Délmagyarország, 1990. október (80. évfolyam, 249-277. szám)

1990-10-10 / 258. szám

1990. október 10., szerda Közélet 3 Szakember a színielőadásról Ma már nincsenek zárt intézetek Visszhang A Kakukkfészek egy kór­ház zárt elmeosztályán ját­szódik. Az egyik előadáson dr. Boncz Istvánnal talál­koztam, akinek a téma szak­májába vág, tekintve, hogy a SZOTE Ideg-, Elmegyó­gyászati Klinikájának ad­junktusa. Ekkor villant be­lém -az ötlet: kifaggatom a szakembert a darab orvosi kérdéseiről, ö azonban elő­ször nézői véleményt mon­dott. — Igazán nagyszerű elő­adás volt. Gáti Oszkár ezért az alakításáért megérdemel­né az Oscar-díjat! Vélemé­nyem szerint van olyan jó, mint a filmben Jack Nichol­son. — Gondolom Önöknek ts van dolgttk olyan betegek­kel,—akiket ebben a darab­ban láthatunk. — Természetesen nálunk is vannak a darabbélihez hasonló betegek, de a gyó­gyítás körülményei egészen mások A korszerű elme­gyógyászatban nincsenek zárt osztályok. Nézzén kö­rül: nálunk minden ajtó nyitva van, a betegek sza­badon járhatnak. Az ötve­nes évektől kezdték alkal­mazni a gyógyszeres keze­lést, s ma már olyan kor­szerű és hatásos szerek áll­nak rendelkezésünkre, ame­lyek a bezárást szükségte­lenné teszik. Az elmebete­geket a legrégebbi korok­ban szentként tisztelték. Az­tán a középkorban kiközö­sítették őket, s csak egészen későn kezdték kezelni ezeket a problémákat. A múlt szá­zadban a terápia jobbára abból állt, hogy leláncolták, s időnként vízzel leöntötték őket. Ma a kezelés jóval ki­finomultabb már. — Alkalmaznak elektro­sokkot is? — Nagyon ritkán, kivéte­lesen indokolt esetben, de akkor is a gyógyulás érde­kében, nem pedig megtorlá­sul, büntetésként. A keze­lés lényege, hogy elektro­mos áram hatására egyfajta eszméletvesztéses állapot jón létre, de ez a beteg életét nem veszélyezteti, mert a feszültség igen alacsony. — Fájdalmas ez a keze­lés? — Nem fájdalmas, és egyébként is altatva, ella­zult izmokkal csinálják, így a betegnek nem marad róla emlékképe. - ­És a lobotómia? — A lobotómia lényege, hogy elvágják az agyban a homloklebenyből a hátsó részbe, a talamuszba vezető idegpályákat. A homlokle­benyben van az akarati késztetés, a gondolatirányí­tás, a szituációba való be­illeszkedés, és az aktivitás központja. A műtét ered­ményeként a betegek „in­dítékszegények" lesznek, ak­tivitásuk csökken, életük voltaképpen a vegetatív mű­ködés szintjére esik vissza. Ezt az operációt egy Moniz nevű portugál agy sebész csi­nálta először 1935-ben ag­resszív skizofrén betegénél, s a műtét eredményeképpen a páciens rendíthetetlen egy­kedvűségbe zuhant. Továb­bi 19 ember közül 7-nél ugyanezt tapasztalta. Néhány év alatt ezután hatalmas fölfutása volt a lobotómiá­nak. Amerikában húsz év alatt 50 ezer ilyen műtétet végeztek, a világ más ré­szein 60 ezret. A lelkesedés csúcsán, 1949-ben Moniz No­bel-dijat kapott. A módszer komoly kritikájának tekint­hetjük azonban, hogy Mo­nizot — néhány év múlva — egy olyan betege ölte meg — akin ilyen műtétet vég­zett. Én űgy tudtam, hogy ezt a módszert már jó ré­gen nem alkalmazzák, ezért nem kis megdöbbenést oko­zott, mikor a közelmúltban értesültem arról, hogy nem­rég az NDK-ban politikai megfontolásból így tettek ártalmatlanná ellenzéki em­bereket. — Térjünk vissza a da­rab szereplőire. A Főnövér is mutat pathológiás tüne­teket ... — Miss Ratched visszaél a csoportterápiával. Vájkál a betegek magánéletében, fenntartja és erősíti a szo­rongásukat, félelmeiket, ahe­lyett, hogy próbálná meg­szüntetni azokat. Így akar uralkodni rajtuk McMur­phyvel szemben van bizonyos „szakmai féltékenysége" is. A pszichoterápia lényege: a lelkileg sérült embert lé­lektani módszerekkel gyó­gyítva visszavezetni a nor­mális életbe. Murphynek ez sikerül, a Főnéninek nem. — Szakmai szempontból hogyan értékeli az előadást? — Valóban' kritikus szak­emberként ültem be, de a darab és az együttes játé­ka olyannyira magával ra­gadott, hogy mint laikus né­ző éltem végig a két fel­vonást. Ügy érzem, a szín­házi varázslat sikerült. Márok Tamás Az (v)álságos helyzet Mecénás kerestetik Még néhány évvel ezelőtt a - könyvek árai elérhető távolságra voltak az olva­sótól. Emlékszám, egy számomra oly fon­tos szerző munkáját pusztán három farint ötven fillérért vásároltam meg. Igaz, an­tikváriumban, de három-ötvenért, ami a könyvben foglalt szellemi értékkel ko_ rántsem lehetett összhangban. Manapság minden eddiginél kockázato­sabb a könyvvásárlás. Üj kiadóktól óriási árakon törtek be a könyvpiacra az eleddig tiltott könyvek, amelyeknek nagy része sajnos, a pornó-, illetve a ponyvakategó­riába tartozik. Az ilyen típusú könyvek árnövekedése szinte szükségszerűen vonta maga után a szépirodalmi müvek árának emelkedését. Ezzel a vásárlók köre oly­annyira szúkült, hogy leginkább azok té­vednek be a könyvesboltokba, akiknek egy szakkönyv megvételéből anyagi hasz­na származik, vagy azok. alak ajándéko­zási szándékukat kívánják elütni egy-egy „súlyosabb" szépirodalmi művel. Hogy a kép igy alakult, mutatja, hogy a sokat emlegetett válsághelyzet valóságos, és nem puszta rémhir. De mi az, ami vál. Ságban van? Pesszimistább korokben mindent az irodalom nyakába varrnak, vagy az ol­vasóra. Az olvasó válságát nem értem, ez inkább valami fogalmi ballépés. Nem az olvasó, az átlagpolgár élete van válság­ban. Az már egy másik ügy, hogy az ol­vasók épp a polgárok közül kerülnek lei. Abhan is kevéssé hiszek, hogy az utóbbi néhány évben a szellemi kapacitásunk csökkent volna. A másik feltételezést sem tartom lehetségesnek, miszerint az iroda­lom lenne válságban. Az irodalom min­dig olyan amilyen, egyszerűen van. Le­hetnek az irodalomnak, az irodalmi élet­nek nehezebb korszakai, ám válságról nem beszélhetünk, hisz a művek szület­nék, az írók, költők dolgoznak, bár las„ san a megélhetés legszélén. Tehát ezeknek a fogalmaknak nincs válságvonzatuk. Annál inkább a könyvkiadás gazdasági részének. Valahol itt van a kutya elás­va. A kiadók pénzhiány miatt a tónk szé­lére sodródnak. Az ösztöndíjakat és egyéb támogatásokat többnyire nem a rászoru­lók kapják, hanem az egyébként is gaz­daságosan működő kiadók. melyek a ponyvából és pornóból jó pénzt csinálnak. A helyzet valóban (v)álságos, ezen a te­rületen is. ami persze nem azt jelenti, hogy vessük kútba a macskát. Inkább ad­juk ki a jelszót: „Mecénás kerestetik!" P. Sz. Szabad tér... Szabad szólnom? A felejthetetlen Tabi Lászlónak volt egy rovata a Népiszabadságban: „Pardon egy percre..." Én is csak egy perc türelmet kérek. Az október 9-i DM-ben megjelent egy ketős interjú, melynek riportala­nyai Juhász Pál, a dr. Nikolényi Istvánt leváltó városi tanács osztályvezető-helyet­tese és a leváltott: dr. Nikolényi István, aki egy kérdésre válaszolva, a követke­zőket közli: „Rendelet van arról, hogy művészeti intézménynek csak szakirányú képzettséggel lehet valaki a vezetője. Eb­ben a városban pillanatnyilag egyetlen ember dolgozik művészeti intézményben vezetőként, akinek van ilyen képzettsége, úgy hívják, Korcsmáros György, és a színház főrendezője." „Pardon egy percre..." Jó húsz évvel ezelőtt áldott emlékű Vaszy Viktor igaz­gatóhoz berontott egy énekes. kikérve magának, hogy az ő fizetése miért keve­sebb. mint Gregoré. amikor G re górnak nincs diplomája, neki pedig több is van. Vászy (akinek nem volt „szakirányú ké­pesítése") azt felelte: „Jó, akkor küldje be a színpadra énekelni a diplomáját!" Mellesleg Tari János (szintén szakképzet­len!), az újjáéledő szabadtéri első igaz­gatója vette a bátorságot, hogy az amatőr Vaszyval együtt újjáteremtsék a fesztivált Szegeden. Nekem — szégyellem — azóta sincs szakirányú képzettségem. Képzetlen maradtam — szakirányban. Ezzel a szak­képzetlenséggel vonszolom magam a pá­lyán 27 éve. És ez csak az egyik szakkép­zetlenségem: az énekesi. Mert az opera­igazgatáshoz aztán végképp nincs semmi­lyen jogosítványom. Mit kell tenni a jo. gosítvány nélküli vezetővel? Ki kell szál­lítani az általa vezetett intézményből, és megfelelő — szakirányú képzettséggel ren­delkező — vezetőt kell kinevezni a helyé­be! Én már 50 évesen túl öreg vagvak, hogy szakirányba képezzem magam. Meg­maradok örök amatörnelj! Tisztelettel: Gregor József, szakképzetlen énekes ff. szakirányú képesítés nél­küli operaigazgató Az oktatás időszerű kérdései A tízezres taglétszámú PDSZ arról nevezetes, hogy szakmai konferenciákat szervez, következetes ér­dekvédelmi magatartást ta­núsít. A nyugati szakembe­rek a közép-európai régió egyik legprofibb szervezeté­nek tartják. Ezért a PDSZ a Független Tanárszakszer­vezetek Nemzetközi Szövet­ségének Kelet-Európából másodiknak lehetett tagja. Egy amerikaiakkal (AFT) közösen rendezett konferen­cián kérdeztem Pokorni Zoltán ügyvivőt az oktatás aktuális problémáiról. — A művelődési kor­mányzat több érdekvédelmi szervezettél is összeveszett: PDSZ (Pedagógusok Demok­ratikus Szakszervezete), FDSZ (Felsőoktatási Dolgo­zók Szakszervezete), OFÉSZ (Országos Felsőoktatási Ér­dekvédelmi Szövetség). Mi­ben látja ennek okát? — A csalódás mindenki­ben él, és általános Magyar­országon. Mindenki azt hitte, hogy mikor véget ér a kommunista uralom Ma­gyarországon, beköszönt a nemzeti megegyezés és a Kánaán. A lelke mélyén mindenki sejtette, hogy ez nem így lesz, és az oktatás területén sincs így. A kor­mányzó párt programjában stratégiai ágazatnak nevez­te az oktatást. Ez a párt az általa delegált államtitkár­nőn keresztül ma a jelenle­gi helyzet elfogadására tett kijelentést. Ez annál is saj­nálatosabb, mert Beke Kata és a PDSZ szoros kapcsola­ta közismert, választmányi tagja, sőt, ügyvivője volt. Ez a viszony megromlott, mióta Beke Kata felemel­kedett a politikai hierar­chiában, a PDSZ pedig kö­vetkezetes szakszervezeti magatartást tanúsított. Mi sohasem pártszempontokat vettünk figyelembe, hanem mindig - az oktatás és a ta­nárok érdekeit. — Milyen más ellentétek merültek fel? — Minek vagyunk ma ta­núi? Egymásnak ellentmon­dó kijelentéseknek, amiből számunkra nem rokonszen­ves törekvés olvasható ki — egy recentralizáció, egy újraközpontosítás. A műve­lődési miniszter és az állam­titkárnő ezt úgy fogalmaz­ta meg, hogy a múlt köz­pontilag elkövetett hibáit csak erős központosítással lehet jóvátenni. Annak elle­nére fogalmaztak igy, hogy az MDF-programban és a kormányprogramban is az iskolák, oktatás decentrali­zációja szerepel. — Ennek a formája lenne az iskolaszék. — Az iskolaszék rés?e volt ennek a prograrpnak Ma nagyon kevés ember tudja, hógy milyen iskola­szék fog kialakulni Az ön­kormányzati törvény alap­ján az új helyhatóságoknak joguk van különböző bizott­ságokat — így oktatási bi­zottságot is — létrehozni. Mj ezt követeljük. E bizott­ság három lábon állna: ön­kormányzati delegáltak, szü­lők, nevelők. Ez lenne a mű­velődési osztály alternatívá­ja, azzal a különbséggel, hogy kollektív szakmai dön­téshozói testülétként mű­ködne. és nem államigaz­gatási apparátusként. — Az oktatási bizottság és az iskolaszék miként es­ne egybe? — Csak kisebb települé­seken esne egybe. Nagyobb városokban, mint Szeged, vagy Miskolc, lesz olyan is­kolaszék, mely több iskolát irányít, és lesz olyan, amely egy intézmény köré szerve­ződik. Mi azt a verziót tá, mogatjuk, hogy az igazga­tó valóban a tantestület el­ső embere, és ne az állam­igazgatás utolsó láncszeme legyen. Várnagy Tamás Mesterbérletben mesterhegedűs Ruha István koncertje Á Mesterbérlet-sorozat nyitókoncertjének vendég­művésze a kolozsvári Ruha István volt. Az erdélyi ze­nei műhely sok tehetséget bocsátott már útjára. Nö­vendékeinek szembetűnő vonása, hogy zseniális ké­pességeiket természetes egyszerűséggel viselik. Ez jellemezte Ruha István, a világhírű hegedűművész fel­lépését is. A koncert bevezetéseként hallott Haydn C-dúr hege­dűverseny kitűnő alkalom volt arra, hogy bemutassa előadója virtuozitását. A gyöngyöző futamok, a ma­gas színvonalú technikai felkészültséget igénylő keti tős fogások, a magas fekvé­sekben való játék rendkí­vüli nehézsége mind egy­egy próbatétel a mű interp­retálásakor. Ruha István fölényes biztonságú játéka, a lassú tétel csodálatos dal­lamíveinek, mély belső ér­zelmi tartalmának felejthe­tetlen átéléssel való tolmá­csolása azt érzékeltette, hogy egészen kivételes mü­vészegyéniséget hallhat­tunk. Dicséretre méltó a Weiner Kamarazenekar kü­lönösen e tételben tanúsí­tott alkalmazkodó kísérete. Mozart Simphonie Con­certantéjában Ruha István brácsaművészként megle­pően finoman kezelte hang­szerét, szép lírai pillanatok­kal ajándékozva meg a kö­zönséget. A mű előadásá­ban a szegedi Szecsődi Fe­renc méltó partner volt virtuóz játékával. A zene­kar e mű bemutatásakor túl vaskosan varázsolta elénk a légies Mozart-mu­zsikát. A közönség fergeteges ünneplésének jutalmául Ru­ha és Szecsődi Hándel Pas­sacaglia című művét ját­szotta el ráadásként. A hangverseny második részében a Weiner Kamara­zenekar Weininger Richárd vezényletével Csajkovszkij, Barber és Honegger műveit mutatta be. Csajkovszkij B-dúr tétel vonószenekarra című kom­pozíciójában egyaránt érez­hető a jellegzetes orosz hangvétel, és az európai klasszikus hagyományok virtuóz elsajátítása. A mű kifogyhatatlan dallamisá­gát, kissé melankolikus túl fűtóttségét megfelelő élel­mességgel interpretálta a zenekar. A Magyarországon ritkán hallható Barber volt az el­ső amerikai zeneszerző, akinek művét Toscanini előadta. Adagiojának bemu­tatásakor a hibátlan formai felépítésen áttört az áradó liraiság. A koncert befejezéseként Honegger Preludium pasto­rale és fugetta című kom­pozíciója hangzott el. A modern muzsika nagyvona­lú, újító szellemű alkotójá­nak e művét a polifon játé­kosság, a. kedves ötletesség, és a sodró dinamika teszi hatásossá. A közönség rá­adást követelő ünneplése azt igazolta, hogy a Weinin­ger Richárd vezette zene­kar nagyszerűen érzékeltet­te a mú legfontosabb voná­sait. A ráadásként előadott Britten Simple Simphony­jának pizzicatójával a Wei­ner Kamarazenekar jó fel­készültségét. könnyed elő­adói stílusát, és nem utol­sósorban kiváló humorérzé­két bizonyította. Gresó Erzsébet

Next

/
Thumbnails
Contents