Délmagyarország, 1988. május (78. évfolyam, 103-129. szám)

1988-05-06 / 107. szám

Pcntuk, 1988. május 6. 5 Magyar Kodály Társaság Éppen egy évtizede annak. Csongrád megyei csoport tenni vágyó ember jelentkehogy — három évvel a nemzetközi után — megalakult a Magyar Kodály Társaság. Holnap, a Bartók Béla Művelődési Központban tartandó alakuló ülé/en, a Szabolcs megyei után másodikként az országban, létre- ., , . ., ,, — —» hozzák a Társaság Csongrád ^ étéről. De milyen konkrét megyei csoportját. Az elnökségtől Rozgonyi Éva karnagy, a Tömörkény I. Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola igazgatóhelyettese, a Magyar Kodály Tárhogy egyközpontú — úgy is mondhatnám: vízfejű — országban' élünk, minden tezését. — A Magyar Kodály Társaság nagy részt vállalt a Kodály-centenárium megszervezésében; emlékezetes az elnök-zeneszerzö, Szokolay Sándor nyilt levele a magyar zeneoktatás hely is sokféle egészségtelen kö- atofcflt váUalhat vetkezmenye van. Szeged es ' Wéfc. szervezet? a régió zenei kultúrája színELsősorban koncertek vonalas. viszonylagosan szervezés;t) Kodul ritkán> pezsgő a zenei elet, sok muzsikus alkot, dolgozik szilvágy régen játszott műveinek bemutatását, tanári tosasag alapító tagja kapott kebb Pinánkban. Ugy gon- vábbképzések megszervezőaz előkészítő megbízást munkára. — Mi a Társaság célja? — Legtömörebben az Alapszabály tudok válaszolni. Idézem: a Társaság célja és feladata: akik értői annak a szerteágazó tevékenységnek, amit kultúránkban Kodály neve felada-sét, és más hasonló tokát. A Csongrád megyei szera,. . , . . , vezet alakulására levelet is segítségével Jelent: zeneszerző nepben- mm de h<), nemzetben gondolkodo pe- e,ött n_kor kezdödö ülésen dagógus, nemzetét féltő tuszemélyesen résztvesz Kodály Zoltán teljes szelle- dós Sokan vannak, akik el- Sz()k<)1 sándw A levélb61 mi hagyatékának ápolása, kötelezettjei az olyanfajta idézürlf.. Szeged városához zenemüveinek, pedagógiai és tudományas írásainak közkinccsé tétele. Szorgalmazza és támogatja Kodály zenemüveinek előadását, kiadását, a kodályi koncepción alapuló magyar ének- és ,a!/ja az új csoportnak? zenetanítás ügyének fejlesztését, népszerűsítését, Kodály írásainak, levelezéséminden formában méltó bemutatását. — Mi a jelentősége gondolkodásnak, magatar- m .g szoros szálak tasnak, alkoto munkanak, nek müveimet is qyakran amelynek jellemződ a koda- játsszák s a taval • _ ly. példa magaba foglalja. bemutatómról csak szuper. — Kiket varnak a holna- iatívuszokban szólhatok, Ispi alakuló ülésre? Ki lehet a merem Kodály művészetével kapcsolatos rangos, és ki— Mindenkit várunk, aki tűnő eredményeiket, magáa Kodály-örökség elkötele- tói értetődő tehát, hogy alazettje, aki azonosságot érez kuló közgyűlésükön közös nek, kéziratának gyűjtését, az Alapszabályban rögzített örömmel és akarattal vállalmegőrzését és közreadását, célokkal, tenni akar a meg- kőzzünk nemzetépítő munéletútjának és művészetének valósulásukért. Meghívtunk kára névadónk szellemében, történő muzsikusokat; énektanáro- akit épp manapság érezhekat, hangszeres zenészeket; tünk korunk legnagyobb an- nyelvészeket, újságírókat; magyarjának! Kodály szellemik, hogy itt és most alakul különféle intézmények kép- mi örökségének adósai vaa második vidéki csoport? viselőit. De hangsúlyozom, gyünk! Serkentő, szorgalma— Szeged — akárcsak bárkit szívesen látunk, var- zó, inspiráló és alkotó erőinNyíregyháza — elég távol juk minden felelősen gon- ket szeretnénk összefogni. van Budapesttől ... Annak, dolkodó, zenei kultúránkért S. E. Balettiskola Tavaly nyáron volt a felvételi. Jelenleg 26-an járnak a balettórákra. 25 lány és egy szál fiú. ök az elsők, akik részt vehetnek alapfokú balettoktatásban Szegeden. * — Mesternö kérem, anyukám kérdezteti, elhozhatjuk-e az egyik ismerősünket. — Természetesen. A következő alkalommal megnézem, rendben van? A kislány elégedett, viszszaszalad a rúdhoz, a tükörre pillant, megigazítja a haját. — Nagyon tehetséges — biccent utána a mesternö. — De 10-15-en vannak ebben táncosnövendékeit Ugjai Ilo- vizsga — a tanterv szerint a csoportban, akikből táncos na balettmester tanítia). meghatározott tananyagból ltíTi v iC9tl'a,bb ÖtCn• akárcsak Pécsett - ma is. A mesternő megigazít egyakikből ktvalo balerina. * ... . . . ? u ... ..._-„ ... .,,... , egy labat, a keztartus elsoHegedus Zsuzsa balett- - Mi a jelentősege annak, rendű révérance> mondja> a mesterrel a színházi próba- hogy nem 14, hanem mar 9— kisHnvok kercPc mPt?hTiHs teremben beszélgetünk. ,0 eres korban elkezdenek SíffiöSS^sÖ^SMindössze ket esztendeie tanulni a gyerekek? alkatúak A telthez ké„érkezett haza", tudnnllik - igaz, hogy az adottsá- Tt nem túl 'rív d í labszegedi, innen került a Ba- goknak, a testi. fizikális P als a rüszt Ci'ak az zto ^P^lSfLZ!^ S PuhTar ifmok Haját táncolt az Operaházban, nagy szerepe van abban. . . „_ .. ,,-,,, .. . lékonyak, vékony csontúak. repertoariaban szinte az osz- hogy kiből lehet táncos es Vaion melvikiikhől lesz haszes karakter szólószerep .. . kiből nem. De minél később Vajori^y'kiikbol lesz ba. Az alakuló szegedi együt- kezdődik a szisztematikus " tesben magántáncosként és képzés, annál kevesebb esé- — Azt g<,ndolom, a mubalettmesterként szerződtet- lyünk marad az adottságok veszkepzes mellett fontos ték; a bemutatkozó esten a fejlesztésére, kiteljesítésére. lenne jóval szelesebb korben Rapszódia cimű Vámos Meggyőződésem. hogy a lS bevezetni a balettoktatást. Györsv-koreográfiában volt szakszerű munkát, a komoly Amellett, hogy jövőre egy az öt lány egyike, majd el- tanulást korán érdemes el- fiúosztályt is szeretnék táncolta a Polovec táncok kezdeni. Ha Szegeden állanasszonyszólóját az Igor her- dó stabil balettegyüttest kícegben. (Az opera szegedi vannak létrehozni — már- foglalkozni. Biztos vagyo* bemutatója, mint emiékeze- pedig úgy tudom ez a szántes. Harangozó Gyula kore- dék —. szükség van az alapográfiájával ment. amelyben fokú oktatásra, a táncosnőknek különlegesen — Könnyű volt elkezdeni? nagy feladat jut; a polovec — Nem könnyű semmi asszony szólója a balerinák olyasmit csinálni, aminek Szegeden kevesebb tehetsee»fik szerepálma.) Láthat- nincs előzménye. De min- gverek. mint máshol? tuk az Aidában, mindhárom denki, aki ebben a dologban A balettmesternek alighaszólószerepben. illetékes, megértette a szán- nem igaza van Táncpedagógusi praxisát dékaimat: a tanács művelö(elvégezte a blettmesteri fö- désügvi osztályán, a zeneisiskolát) — Japánban kezd- kólában, a színházban — te: mint táncosnő és balett- ahol az óráinkra megkaptuk mester vendégeskedett a tá- a balett-termet — is Dárvoli országban, alapfokon toló jóindulattal és segítőtanított gyerekeket. Rövid készséggel találkoztam, ideig Kecskeméten is volt * kezdőcsoportja. A szegedi A gyerekek fölsorakoznak kislányok, mostani tanitvá- a rúd mellett. Koncentrált nyai a Liszt Ferenc Zeneis- figyelmű, fegyelmezett munkola növendékei. Hegedűs ka következik; az alaplábálZsuzsa félállásban az iskola lások már igazán kitűnőek, tanára. Szegeden korábban a gyerekrepertoárból is megcsak \özépfokú képzés volt tanultak darabokat, bár itt (a Tömörkény gimnázium és még nem a szereplés a cél. művészeti szakközépiskola Május közepén lesz az első szervezni, azt tervezem, hogy óvodáskorúakkal is elkezdek benne, ha kiszélesíthetnénk a rendszeres, tanterv szerinti balettoktatást, megteremtődhetne a balettegyüttes hel>" utánpótlása; miért lenne S. E. Ügyeink minap csöngetnek az ajtón. Pénzes hogy az a gond nem gond. Persze, igaza postás nem lehet, goondoltam, ah- is volt. Nem az ö gondja. Neki akkor hoz nagyon este van, vendéget nem lett volna gondja, ha elismerték volna várunk, akarni lesz js, biztosan vinni gondnak. Erőltetem csöpp kis agyamat, a akar Három hölgy van odakint, akár huszonhat esztendő alatt biztosan volt jó szerencsémnek is tarthatnám a találko- is, de nem jut eszembe több. Keresztbe zást. Azért nem tartom, mert a másik állt bennem a legjámborabb gondolat, és két lakás csöngőjét is nyomogatják, és így szóltam a három hölgyhöz: A észreveszem, paksamétával jöttek. Nem jó, nem jó! Ezen csak bukni lehet, nyerni nem! Azt mondja az egyik, rfiiután a szomszédasszony is előbújt, hogy a lakásszö— Ugye, nem lesz harag belőle, ha áthúzom — már húztam is 1—, és ráírom — és már írtam is —: Egyiket se kérem! — Hogy tetszik ezt érteni? — Ügy, ahogy mondom Se a meszövövetkezettől jöttek, és takarékossági aján- set, se az önállót. Nincs rá pénzem, latot hoztak. Amíg a Mészöv tagjai vol- Azt nem tudom, mi játszódott le a tunk, 1,4 milliót fizettünk tagsági díj cí- szomszédasszony fejében ennyi idő alatt, mén, de ha kiválunk belőle, egymillió is de megszólalt ő is: elég lesz. Itt írjam alá, hogy kilépünk. — Akkor tn magához csatlakozom, — Várjon, szép hölgyem, nálam már szomszéd uram! lassúbb a gondolat! Ketten tehát biztosan ellene szavaztunk. A négy tized, ha millióban számoljuk. Tudván tudom, semmit nem nyertem veigen nagy pénz, és ha ehhez csak egy le, mert ez az a szavazási mód, amivel aláírás szükséges, szívesen adnám, de mindent el lehet fogadtatni. Két lehetőgondoljuk meg jól. Papirost is kapok, ar- séget írnak a szavazólapra, tehát a harra is az van írva, sokkal jobban járunk, madik szóba se jöhet. Baj is lett belőle, ha kilépünk. Eddig két autója volt a Me- mert a spirálfüzetben azonnal összesítetszövnek, ha önállósítjuk magunkat, mind- ték is, de nem találták meg a helyét, kettőnek a költségeit megtakaríthatjuk. Erős a gyanúm, abból nézve nem is deMég szebb, hogy a különálló megyei szö- rült ki soha, hogy kettő ellen szavaztam, vétség elnöke, elnöksége társadalmi mun- Folhívott nemsokára a távolabbi szomkáhan látná el föladatát, és főhivatású széd, érdeklődött, mire mentek velem, dolgozóként, ahogy egy új rendelet is en- Azt mondta, akkor jól cselekedett ő is, gedi, három-négy ember is elég lenne, mert haladékot kért. Már majdnem tapsolok, mint régi nép- Ha közgyűlést hívtak volna össze, akgyűléseken volt szokás, amikor észreve- kor nyilván elmondtam volna összes agszem, hogy a lehetséges három-négyből a gályomat, és összes növekvő nehézségeintervezet a négyet célozza meg. Kezd fürgébb lenni az észjárásom. Eszembe jut sok ezer társam, akj egyetket. Azt például, hogy a mi szövetkezetünk abban különbözik az összes többitől, hogy nekünk önálló bevételünk aliglen lakásszövetkezetnek se tagja. Mit cs^- alig van, vagyonunk minden fillérje megnálnak ők? Választanak egy közös kép- dolgozott forintjainkból adódik. De azokviselőt, az szedi be a pénzeket, és ő lót- ra a forintokra ezer veszély leselkedik, fut, ha kilöttyen a1 csatorna leve az alsó Muszáj újragombolnunk a lajbit, muszáj lakásokban. Ha nem jól lót-fut, akkor észrevennünk, hogy ott kell takarékosmásikat nem választanak A denesetre a legkisebb gondot se okozza, van-e két kocsija a megyei szövetséglakóknak min- kodnunk, ahol lehet. Ha meg tudnánk élni megyei szövetség nélkül, ahogy soksok tízezer embertársunk megél, akkor nek, vagy nincsen. Az igaz viszont, hogy arra kellene berendezkednünk. Elmondmi szerveztünk — nem jó] mondom, nem tam volna, és megrághatta volna minmi szerveztük, nekünk szervezték — olyan hatalmas szövetkezeteket, amelvek partjait három tenger mossa, és ehhez meg. Nyilvánvaló, mar komoly apparátusra van szükség, kímélni tőle. Ráadásul, ha már több mamutszövetkezetnek több komoly apparátusa van. akkor illik lennie megyei szövetségnek is, denki, van-e igazság a szómban, vagy nincsen, de ez a lehetőség nem adatott minket akartak megersze, a kockázat elég nagy a másik oldalon is. Megeshet, mint ahogy egyre gyakrabban esik meg, a több megyeinek pedig egy országos is hogy egyesek képesek bejelenteni, kilépjél jön. Mennyibe is kerül ez nekem? nek a lakásszövetkezetből. A törvény Szégyen-gyalázat. legalább huszonhat éve megengedi, és kiszámítható előnyei is vagyok tagja lakásszövetkezetnek, de vannak. Mások inkább azon spekulálnak, nem tudom. Azt se. ki és mennyit autó- át kéne vennünk az ótépés lakások rendzik az én pénzemen. A megyében kettő szerét: legyen egy közös képviselőnk, és fut. de az országban? Állj meg, Vendel! Ne azt számold, intézze ő a közös ügyeinket. Pénztelenségünk egyre vadabb gondohogy mennyibe kerül, hiszen a Krisztus latokat szül Akinek üres a zsebé; ne mukoporsóját se őrizték ingyen, inkább azt, zsikáltasson magának! Meg kell tanulmi hasznod származott belőle. Persze, nunk takarékoskodni. Az egymillió is persze, emlékszem már. Volt egyszer egy pénz, ha megmaradhat, már egv arasszal sorozatügyünk. elmentünk vele egészen a népi ellenőrzésig, de visszatessékeltek bennünket. Miért is? Azért, mert a mejobban járhatunk. Olyan időket élünk, egész rendszereket kell másként gondolnunk. Fogjuk meg a forintot, mielőtt kigyei szövetség -olyan állásfoglalást tett, folyna a kezünkből! Horváth Dezső Pontosan 45 fok... Hegedűs Zsuzsa — két növendékével Magyar-bolgár baráti kör alakult Szegeden Tegnap, csütörtökön, baráti kör alakuló ülésén. Csongrád megyei látogatá- Az eseményen jelen volt sának első napján Szegedre Schmidt József, a Szeged érkezett Venelin Kotzev, a városi pártbizottság titkára. Bolgár Népköztársaság maA baráti kör szervezője, H. Tóth Imre, a JATE orosz tanszékének egyetemi . .. .... . tanára elmondta, hogy több es Tajekoztato Központ <>k miaU ^^^ tart_ gyarországi nagykövete és felesége, valamint Nino Nikolov, a Bolgár Kulturális igazgatója. A vendégeket a Hazafias Népfront Csongrád Megyei Bizottságának körnvékén széo ^mmaJ székházában Nagy István ™ ják a kör megalakítását. Városunkban és közvetlen .megyei népfrontelnök és Kulcsárné Kiss Piroska, a városi népfronttitkár fogadta. Szűkebb hazánk népfrontos Az úttörőház programja Holnap, szombaton délután 3 órától három program várja az érdeklődőket. A rendezvények a madarak és fák napja alkalmából szerveződtek. Az úttörőház színjátszó szakköre a Kiskondás című mesejátékot adja elő, Csizmazia György a madárodúkról tart előadást. A Mi miből készült?, a pajtások kézügyességét próbára tevő foglalkozáson a gyékényezés, a nemezelés és a szövés mesterfogásait sajátíthatják el. élnek bolgár származásúak akik szeretnék tartani kapcsolatukat az óhazával. A szegedi felsőoktatási intézményekben a bolgár tudotevékenységéről mányos eredmények iránt Molnár Sándor, a HNF me- érdeklődő kutatók — nyelgyei titkára adott tájékoz- vészek, történészek, régékltast szék — dolgoznak, s van bolgár nyelvű lektorátus is, Ezután Venelin Kotzev mint ahogyan a várostól nagykövet részt vett a Ha- néhány kilométerre magyar zafias Népfront városi bi- —bolgár termelőszövetkezottságán a magyar—bolgár zet, és Szegeden Dimitrov nevét viselő brigád. Jó néhány városlakót érint tehát a Bulgáriával kapcsolatos információk meeszerzésónek lehetősége. Ezek az emberek örömmel veszik, ha szervezett keretek között nyílik módjuk megismerkedni Bulgária kultúrájával, múltjával és jelenével. A Bolgár Népköztársaság nagykövetének Csongrád megyei programja ma, pénteken folytatódik. Érettségik: május 16-tól Május 16-án kezdődnek az idei érettségi vizsgák a középiskolák nappali tagozatain: a gimnáziumokban mintegy 25 ezer 200, a szakközépiskolákban csaknem 31 ezer diák ad számot tudásáról, a négy év alatt elsajátított ismeretekről. Az első napon a magyar nyelv és irodalomból írásbeliznek a diákok, a többi tárgy írásbeli vizsgáit az ezt követő napokon — május 20áig — tartják meg. A közös érettségi-felvételi írásbeli vizsgák május 23—24én lesznek, a szóbeli érettségik pedig június 9. és június 22. között zajlanak ,le. A gimnáziumokban a tanulók magyar nyelv és irodalomból, valamint idegen nyelvből írásban és szóban is vizsgáznak, matematikából csak írásbeli, történelemből csak szóbeli vizsga lesz. Az ötödik érettségi tárgy — a diákok választása szerint — ezúttal is sokféle lehet, például fizika, kémia, biológia, földrajz, technika, idegen nyelv, vagy valamelyik gyakorlati fakultatív tárgy. Valamenynyi szakközépiskolai tanuló köteles magyar nyelv és irodalomból írásbeli és szóbeli, történelemből szóbeli vizsgát tenni. Szaktól függően kötelező vizsgatárgy a matematika, a fizika, a biológia, az idegen nyelv.