Délmagyarország, 1988. március (78. évfolyam, 51-77. szám)

1988-03-09 / 58. szám

Szerda, 1988. március 9. 5 Lódzi szakszervezeti delegáció Háromnapos tapasztalatcserére lengye] szakszervezeti delegáció érkezett Szegedre. Maria Jasiczcket, a pedagógus-szakszervezet lódzi területi bizottságának titkárát, Krzysztof Baszczynskit, a pedagógus-szakszervezet lódzi kerületének elnökét és Ryszard Malinovszkit, a lódzi kerület elnökhelyetlesét tegnap, kedden fogadta Ágoston József, az szmt vezető titkára és Fabula Andrásné, a Pedagógusok Szakszervezetének megyebizottsági titkára. Ma, szerdán arra is nyilik lehetőség, hogy találkozzanak Sárdi Lajossal, a Pedagógusok Szakszervezete központi vezetőségének titkárával. Elhunyt Dirner Zoltán Életének 115. évében, hosszú betegség után elhunyt Dirner Zoltán tanszékvezető egyetemi tanár, a Szent-Györgyi Albert Orvostudományi - Egyetem Gyógyszerhatástani Intézetének nyugalmazott igazgatója. 1903. augusztus l-jén Kassán született, ahol zépiskoláit végezte. Budapesten kezdte, majd Szegeden folytatta medikustanulmányait, melynek befejezte vei 1927-ben avatták orvosdoktorrá. Szolgálatát az egyetemen az Altalános Kórtani Intézetben kezdte, majd néhány hónap múltán a Gyógyszertani Intézetben folytatta. Ebben az intézetben eltöltött 30 év után, 1958-ban, az akkor megalakuló gyógyszerésztudományi kar negyedik szervezeti egységeként felállított Gyógyszerhatástani Intézet vezetésére kapott megbízást. Ezt az intézetet vezette egészen 1973-ban Értékmentők vagy áldozatok? A

z emberek többsége irtózik a másságtól. Aki a sorból kilóg, bízvást ellenérzést vált ki a tömegbe simuíókból, vagy legalábbis rácsodálkozást. Valahogy így vagyunk mostanság a nagy családokkal. A háromnál több gyereket tisztességgel nevelő és ráadásul harmóniában elő szülök, gyerekek már-már gyanúsak. Az egyik végletes vélemény szerint áldozati bárányok, a másik megítélés értelmében a valóság talajától messze elrugaszkodott őrültek. Miért is? Mert elszoktunk attól, hogy élnek még e hazában olyanok, akik mindenféle nehézség ellenére, életük legfőbb értelmét és értékét abban látják, hogy a fogyatkozó nemzetnek becsületes, — a mutatott példa okán — családszerető embereket adjanak. Ma — «/. egykék, és a „legfeljebb csak kettőt akarok" világában — valóban norrriaszegő magatartás négy, vagy — uram bocsá' — ennél több utódot nevelni. Az ellenérzések másik oka pedig az általánosítás, miszerint manapság csak a társadalom perifériáján élő, utódokat csak nemző és nem nevelő nagy családokkal egy kalap «dalt emlegetjük azokat, akik szamara tényleg a legszentebb ügy a gyermekek vállalása, becsületes, dolgos életre vezetése, a család összetartozásának. mint sor.shatározó értéknek a megmutatása. Tavaly júniusban Győrött, Fami fantázianéven alakult az országban elsőként egyosü» :. a nagycsaládosok egységbe tömörítésére. Ezt követte u budapesti székhelyű Nagycsaládosok Országos Egyesülete. A hét végén tartja alakuló ülését a szegedi csoport. Szervezőjétől. Balogh Elemértől, a JATE jogi karának tanársegédjétől — aki természetesen maga is hamarosan már húrom gyermeket nevelő apa lesz — kértünk tájékoztatást. Jogilag független, önálló felelősséggel és költségvetéssel rendelkező egyesület a szegedi, amelynek rendes tagja lehet minden, három vagy ennél több gyermeket nevelő magyar állampolgár, valamint azok az idős emberek, akik már felneveltek és útjára bocsátották gyermekeiket. Az idősebb korosztály munkájára kivált számítanak, tapasztalataik okán. No meg azért is. mert az egyesület ügyes-bajos dolgai nek intézésében a több szabadidővel rendelkező nyugdíjasok igen sokat segíthetnének. A pártolótagságnak nincsenek formai feltételei. Intézmények, vállalatok pártfogását éppoly szívesen veszik, mint a magánemberekét. Elsősorban nem anyagi támogatást várnak tőlük. Példának okáért most, a kezdet kezdetén, örülnének, ha üres raktárhelyiséget ajánlana valaki a már gyűlő gyermekruhák elhelyezésére. A tagsági díj első hallásra .soknak tűnik, évi 500 forint. Ha gyorsan hozzátesszük, hogy részletben fizethető, már korántsem oly riasztó, s ha sorra vesszük az egyesület tervezett szolgáltatásait, akkor a tagdíj nyereséges „befektetés". A szolgáltatások ugyanis valóságos, kézzelfogható segítséget kívánnak nyújtani a szerényebb anyagi körülmények között élő nagy családoknak Egyelőre még csak tervekről van szó. a megvalósítás sikere függ a társadalom — konkrétan:, az intézmények, vállalatok — megértésétől, segítőkészségétől. Az egyesületi tagok számára .szeretnék kiharcolni az olcsóbb utazást a tömegközlekedési eszközökön, mérsékeltebb jegyárakat a strandbelépők esetében Keresik a lehetőségét soeciális, nagy autók elfogadható áron történő vásárlásának. Ingyenes jogsegélyszolgálat, tejjeey, a cukorgyáraktól nagy tételben vásárolt, olcsóbb cukor, használt gyermekruha -cipő, -játék — egyelőre ennvi szereoel a szolgáltatások listáján, amely menetközben nyilván bővül. E

z az egyesület, persze, korántsem szolgáltató szövetkezet. Érdemi munkája jószerével pénzben ki sem fejezhető. Az értékmentés, amit felvállal, fillérekre át nem számolható. Miféle értékeket akar újra felmutatni, avagy inkább visszahozni? Az anyaság presztízsét, a legszebb női hivatás és ..munkakór" megbecsülését, az anyagi nehézségek ellenére is jól működő a több gyermek tisztességes nevelésére vállalkozó családmodellt. Példái kíván mutatni egy olyan korban, amikor a család működési zavara: okán félelmetes mereteket ölt a deviancia, és amikor az emancipáció jeligéje alatt a nőket férfiaknak nevelik, megfeledkezve a fő küldetésükről Kalocsai Katalin bekövetkezett nyugdíjba vonulásáig. Amikor átvette a Gyógyszerhatástani Intézet vezetését,- az egészségügyi miniszter egyidejűleg húrom évre megbízta az új gyógyszerésztudományi kar vezetésével is, így ő lett a kar első dékánja. 1937-ben szerezte meg az egyetemi magántanári képesítést, és a bécsi Collegium Hungaricum ösztöndíjasaként egy évet töltött az ottani egyetem kolloidkémiai intézetében. Orvosok és gyógyszerészek százait tanította hosszú, munkás élete során, nemcsak a gyógyszerek hatásainak ismeretére, hanem a tudományos gondolkodásra, a szenvedő emberek szeretetére. Boldogok lehetnek a tanítványok, akik Dirner Zoltán gondolatain nevelkedtek, az ő humanitását és tudományos igényességét hordozzák magukban, s ezzel őrzik meg a síron túl is élő emlékét. Díjátadások Kedden .Debrecenben kiosztották a Magyar Tudományos Akadémia Debreceni Atommagkutató Intézetének pályadíjait. Az Atomki már hagyományszerü pályázatára az idén minden korábbinál többen neveztek be: nyolc megye 29 középiskolájából 116 diák készített dolgozatot, s ez éppen duplája a tavalyinak. A „Fizikai módszerek alkalmazása az élettani kísérletekben" című témakörben az első díjat Uray Iván, a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem Gyakorló Gimnáziumának negyedikese nyerte. Második és harmadik dijat — megosztva — hármat—hármat adtak ki. „A fizika szerepe az orvostudományban es az orvosi gyakorlatban" témakör első diját Ozsváth Szilvia, a Jászapáti Mészáros Lőrinc Gimnázium másodikosa szerezte meg. A válságágazat szalagavatója Egyik jónevű szegedi gimnáziumunk háziünnepsége házibotránytól lett hangos. Az. történt ugyanis, hogy a n egyed i k esek szalaga va tó ceremóniáján, amikor a végzősök képviselője a szónoki emelvényre lépett, s mindenki fölkészült, hogy ugyanazokat a frázisokat fogja majd hallani, mint ez szokásos évtizedek óta, a vart csiszolt fordulatok helyett érdes, göcsörtös mondatok követték egymást. Arról, hogy az alma mater nem a boldogság, a felhőtlen ismeretgyarapítás konfliktusoktól mentes otthona volt, Arról, hogy a tanárok közül sokan nem érdemelték ki a diákok elismerését és háláját sem. Hogy mást vártak, mást szerettek volna kapni, és mást nyújtani önálló véleményformálásban, a megtanultak visszaadásában, kölcsönös megértésben ... Hogy ez az oktatás nem az az oktatás, amelyről annyit szónokoltak, és szónokolnak, s amelyet várlak. Az történt ugyanis, hogy a fiatalember a tanári segédlettel, vagy mondhatnánk felügyelettel megírt ünnepi beszédet a zsebében hagyva, saját véleményét mondta el a tanintézet teljes nyilvánossága előtt. Micsoda skandalum!... A tantestület egy ilyen esetet követően persze a teljes megosztottság képét mutatja. Bizonyos vezetői körök és a szimpatizánsok természetesen fölháborodnak. Arcpirítónak, sértőnek, megtorlani szükségesnek vélik, sőt követelik a nyilvános inzultust. Arcukba vágott kesztyűnek, nyers pimaszságnak értékejik az esetet, s nem restek emlékeztetni arra, hogy a diák mar tobb esetben kitűnt kirívó magatartásával, tekintélyt nem tisztelő megnyilvánulásaival. És már szerveznék is a fegyelmi bizottságot, mely az újabbkori Nyilas Misi ügyét a rend és a közfegyelem megóvásának érdekében a klasszikus módszerekkel kívánna lerendezni. A másik csoport az ellenzéké. Azoké a tanároké, akik nem (nagyon) ütköznek meg azon, ha a kollektív "irka-falon" olyan diák-feliratokat is találnak, amelyek kérdőjeleket biggyesztenek társadalmi berendezkedésünk hirdetett alapelvei mellé is. Mert azt vallják, jobb ha a fiatalok kérdései nyilvánosságot kapnak, mintha cenzúrázzák a gondolatokat .. . Azoké a nevelőké, akik párbeszédet hirdetnek értékválságos éveinkben a legérzékenyebb, legnyitottabb nemzedékkel abban a hitben, hogy nemcsak a hivatalok által kiépített mederben folyhat gondolatcsere tanár és diák között ... Azoké a pedagógusoké, akik unos-untalan pártjukat fogják a pártütőknek, meggátolva olykor-olykor a fegyelmi megtorlásokat is. Azután van még a tantestület tagjainak egy harmadik csoportja, azoké, akik lelkiismereti válságként élik át, hogy egy évfolyam képviselője nem hálatelt szívvel gondol arra az életpályaszakaszra, amelyet irányításuk alatt töltött el. .. Hiszen ők mindent megtettek, amit i degre n dszerük töl, társada 1 m i helyzetüktől és az államilag előírt tantervi kötöttségektől engedélyezett lehetőségeiktől tellett. Hiszen tudásuk, igyekezetük legjavát igyekeztek nyújtani óráról órára. Hol vétették el, mit hibáztak?... — kérdezik ők valóságos, őszinte belső válságban. És ez a válság nemcsak egyéni válságuk, hanem az egész oktatásügyé. IVJertjiugy a magyar .oktatás1 ügye nem szakfíhatö kitársadalmunk teljességéből. Amikor a fiatalember bo'trányt és önvizsgálatot egyként indukáló spontán szavai kopogtak a tornaterem hirtelen elcsöndesült falai között, már az utcán volt a Heti Világgazdaság friss száma, amelyben egv cikk a magyar iskolaügyet, „a magyar társadalom egyik legrégebbi és legnehezebben kezelhető válságágazataként" aposztrofálta. Az ott olvasható interjú alanya egy olyan alternatív gimnáziumot kíván létrehozni, amelyet önigazgató testület irányít, a tantárgyak összetételét és a tananyagot a pedagógusközösség határozza meg. A Hagyományostól eltérő, sőt a jelenlegi, tervutasításos jellegű, porosz mintájú oktatási gyakorlattal dacoló tervezett gimnázium feltehetően csak magányos sziget lesz a ha/.ai oktatásügy reformoktól csak a felszínen barázdált tengerében. Ugyanakkor példát szolgáltathat az olyan oktatási intézmények hasznosságára, amelyben a pedagógusok nagykorúsítás« egyesül a diákság elképzeléseivel arról a világról, amelyben elni és munkálkodni fog majdan. Ahol a tanulói es pedagógusi önkormányzat nem formális, de a tanár-diák bizalmi viszony alapvetően meghatározó tényezővé válik. A legitimációs válság kifejezése az utóbbi években tűnt föl a magyar szociológiai, politológiai szakcikkek mondataiban. A köztudat sok esetben nem is tud mit kezdeni vele. Nos, itt egy eleven, élő példa rá, a szalagavató ünnepség derűs hangulatában fölhangzó jel, figyelmeztetés. A kérdőjeleket, egyetemeken és középiskolákban, mind markánsabban megfogalmazzák a fiatalok,™"s egyre tobb helyen mar nemcsak a sikerültebb osztályfőnöki órákon, szemináriumokon. A kérdésre pedig válaszolni kell, s nemcsak szavakban, hanem a válságágazat „kibontakozási programjának" mielőbbi megvalósításával is. I'avlovits Miklós Zenei naptár Amerikai zene a Nemzetiben Szimfonikus koncertjeink megszokott — klasszikus, romantikus, kevés 20. századi — zenei étrendjét kellemesen meglepő frissességgel üdítette a hétfői Gershwin— Bernstein est a Szegedi Nemzeti Színházban. Valójában igen nehéz feladatra vállalkozott a Szegedi Szimfonikus Zenekar, élén Cser Miklóssal, hiszen egy tőlük meglehetősen távol álló stílusban. illetve ebben előadói rutinnal nem rendelkezvén kellett pódiumra vinniük Gershwin és Bernstein műveit. Ezt, s főként a muzsikusok igényes játszanivalóját szem előtt tartva, nem vallottak szégyent az előadók. A zenekari koncertdirigensként ritkán hallható Cser Miklós — jómagam is most találkoztam vele először ilyen minőségben — igen jó kvalitású karmesterként mutatkozott be. Biztos kezű, határozott, tiszta, világos mozdulatai vannak, kellő temperamentum s lendület, biztos ritmus és arányos, jó formaérzék uralja zenei elképzeléseit.. Azonban Gershwin Egy amerikai Párizsban című kompozíciójának, és kevésbé ugyan, de a Bernsteinműveknek is — Candide nyitány és West Side Story szvit — kissé egysíkúra sikerült az előadása, azaz éppen azok a fűszerek hiányoztak, illetve volt belőlük kevés, amelyek megadjak a pikantériáját, ízét. zamatát. Tisztességes nekifeszüléssel álltak a feladathoz. A gershwini, illetve bernsteini kibővített, mondhatni mamut szimfonikus zenekar dirigálásakor azonban inkább a nagyobb egységek, felületek határozott megmintázására, ritmusban, színben, karakterben, bölcs súlypontozással ugyan, csupán a lényegesebbeknek véltek ízesebb megvalósítására törekedett, ám sok szellemes hangsúlybeli effektus, dzsesszes elemek, ritmusjáték, dinamikai, s megformálásbei i részletfinomságnyi ötlet maradt matt, s közömbös. Például a West Side Story megkomponálásakor a zenei anyaggal való vívódásairól így ír naplójában Bernstein: „A fő probléma: végigegyensúlyozni az opera és a Brodway, a realizmus és a költészet, a balett és a »csak tánc-«, az elvont és a tematikus között." Ez a kötéltáncművészet viszont bravúrosan valósult meg a musicalben, s a mü előadása is csak akkor szikrázóan izgalmas és szuggesztív, ha ez a sokarcúsága „láthatóvá" válik. S a musicalhez, illetve előadói stílusához — amely szintén Bernstein szavai nyomán a művészetnek az az ága, amely amerikai eredetű, a leginkább megfelel nyelvüknek. ritmusuknak, magatartásuknak. életformájuknak — idomulni, főként koncertpódiumon. amikor sem látvány, sem cselekmény nem vonja el a hallgató figyelmét a zenei anvagtól. s annak európai lelkülettel az amerikai világát hűen visszaadni, ismétlem kellő előadói gyakorlat lehetősége nélkül, rendkívül nehéz feladat. Ráadásul Bernstein adekvát dirigálásával lemezeken is hozzáférhetőek a koncerten hallott művek, s ha még a hallgatónak — mint jómagamnak is — olyan nagy szerencséje volt, hogy Bernsteint élőben láthatta és hallhatta, mikor saját műveit dirigálja, akkor kikerülhetetlen, hogy ezen interpretációs ideához mérjünk. Az est szólistája Gershwin F-dúr zongoraversenyének magánszólamában Fellegi Ádám volt. A hálás zenei anyagot nagy kedvvel és odaadással szólaltatta meg, s a közönség lelkes fogadtatását ráadásokkal, remek Gershwin-zongoradarabokkal viszonozta. Berényi Bogáta Milyen a közérzetünk? A Központi Népi Ellenőrzési Bizottság az év első leiében 9 megyére kiterjedő vizsgálaton méri fel, miként valósultak meg a gyakorlatban a lakosság életkörülményeinek, közérzetének javítását szolgáló központi intézkedések, a különböző szintű területi tanácsok, intézmények, vállalatok. illetve szövetkezétek hogyan segítették e döntések valóra váltását. A vizsgálat elsősorban a foglalkoztatással, a szociális és az egészségügyi ellátással, a kommunális szolgáltatásokkal, valamint a lakosság és a tanácsok kapcsolatával összefüggő kérdésekre terjed ki. A népi ellenőrök többek között értékelik a munkaerő-kozvetitő irodák, a munkaügyi információs szolgálatok működési tapasztalatait, a fiatal pályakezdők, munkavállalók elhelyezkedési lehetőségeit. flz MTV elnöke Szegeden Munkalátogatást tett tegnap Szegeden Bereczky Gyula, a Magyar Televízió elnöke. Délelőtt a megyei pártszékházban találkozott és megbeszélést folytatott aktuális tájékoztatáspolitikai kérdésekről Szabó Sándorral, a megyei pártbizottság első titkárával. Kora délután az MTV Szegedi Körzeti Stúdióban Regös Sándor stúdióvezetővel és Juhász Imrével, a pártalapszervezet titkárával tanácskozott Bereczky Gyula. A munkamegbeszélésen szóba kerültek a stúdió kollektívája által jelenleg készülő műsorok, a technikai felszereltség további korszerűsítési lehetőségei, és mus aktuális gondok megoldása' is * i '