Délmagyarország, 1988. február (78. évfolyam, 26-50. szám)

1988-02-04 / 29. szám

Csütörtök, 1ÍT88. február 4. i 5 « ¡M/J Új film Betty Blue Színes francia film. Plii­lippe IJjian regényéből ír­ta: Jean-Jacques Beincix. Fényképezte: Jean-Fran­eois Robin. Zene: Gábriel Yáreil. Rendezte: Jcan­Jacqnes Beineix. Főbb sze­replök: Jcan-Hugues Ang­lade, Béatriee I)alle, Con­sueln de Haviland, Gérard barmon, Clémcntinc Cé­laric. Hogy a címben Betty miért Blue, azaz kék vagy — szlengben — szomorú, fogal­mam sincs. Viszont, ha csak úgy. Blue nélküli Bettyként vesszük szemügyre, elég könnyen megállapítható ró­la, hogy bizony meglehető­sen szemrevaló teremtés. (Többször, hosszasan adódik alkalmunk tanulmányozni a legapróbb és legrejtettebb részletekig. Idővel már olyan ' sejtésünk is lehet, mintha ez­zel a Bettyvel valaha mi is közeli kapcsolatban lettünk volna. Az is igaz, gyorsán -ki­derül, hogy sajnos, nem.) Tár­sa bizonyos Zorg, ki szerelő­nek rangrejtve jár-kél a vi­lágban, valójában viszont re­gényíró rejtekezik benne, mint majdan kiderül; ők ket­ten pedig egyfajta, sajátsá­gosan torz huszadik századi Rómeó és Júlia-történetmo­dell figurái. E korunkbeli szerelmesek először is időről időre a leg­gátlástalanabb trágár szavak használatával érintkeznek. Igaz, érintkeznek másként is, sőt. Jó darabig úgy tűnik, leginkább csak ezt teszik, szemlátomást komoly elszá­nással hódolva e fölöttébb vonzó zsigeri örömnek. Oly­annyira, hogy igazi kemény pornóba illő a nyitójelenet (krónikus elkésők figyelmé­be!), de a továbbiakban sem nagyon lehetünk híjával ilyesmiknek. Mindazonáltal ez a modern szerelmespár ügy a film közepére fura mó­don mindinkább rokonszen­vessé (is) válik. Elsősorban tán azért," mert a Zorg-ot alakító Jean-Hugues Ang­lade többnyire egészen elké­pesztő színészi fegyvertárral képes meghitté, nagyon in­tenzívvé varázsolni emberi fajtánk legabszurdabban gyönyörű képességét: a sze­retni tudást. És vonzalma a mind őrültebb, bár tulajdon­képpen kezdettől, sűrűn bi­zonyos csitító pofonokat provokáló Betty iránt egé­szen sajátságosan tudja bár­sonyosan finommá tenni a néha eredeti fordulatokkal élő, máskor bizony klisékből építkező történetet. Minden­esetre bizonyos idő múltán kénytelen-kelletlen azon kell kapnunk magunkat, hogy „velük vagyunk", vagy­is a szereplökre irányuló em­pátia, az átélés, a beleélés teljes, magyarán a hatás nyilvánvaló, kvázi a filmnek legalábbis ez a része nem rossz. Csak éppen: vajon hogyan végződhet egy ilyesféle love story manapság? Ezen a pon­ton az alkotók már egysze­rűen nem bírtak el önnön huszadik század iságukkal: kell egy kis vadság, egy kis „thrill", vér a falon, szenve­dés meg halál, meg effélék. S ez a láthatóan egyre nyug­talanabb és görcsösebb cse­lekményfészkelődéssel elő­keszített végkifejlet még ak­kor is zavaró, ha különben (ezúttal, kivételesen) lélekta­nilag, a figurák korábbi föl­mutatása alapján motivált­nak, kidolgozottnak tekint­hető. Mire aztán Betty a leg­végén mind gyorsabban tra­gédia felé hurcolja a bájos, sőt egyszer-kétszer kifejezet­ten szép jelenetekben nem is annyira szűkölködő filmtör­ténetet, már nem nagyon le­het csodálkozni az árulkodó­an melodrámába sikló forga­tókönyv-száguldáson. Sőt, még azon sem, ha a szerelem és a szeretet együttes, minde­nen átütni képes erejéből jócskán el-elszippant a néha már korábban is tapasztal­ható kísértésözön, a kom­mersz és az üzleti szempon­tok irányából érkezvén. Hogy a Betty Blue még így is a ne­mesebb (h^ nem is a tisztán művészi) mozidarabok kö­zül való: tény. Persze, hogy ennek örvendezzünk, vagy az egész mű többszörösen el­lentmondásos voltán berzen­kedjünk: ez viszont dilem­ma. Domonkos László Nizzában a Hegedűs Turnéra induit a színház A buszok már tegnap, szerdán is indultak — mára pedig mindenki útra kelt: Bock—Stein: Hegedűs a ház­tetőn című produkciójával, a Szeged és Nizza közötti test­vérvárosi kapcsolatoknak köszönhetően a francia Ri­viéra városába indult tur­néra a Szegedi Nemzeti Színház. A vendégszereplés idején a szegediek öt elő­adáson lépnek föl a nizzai operaházban: magyarul ad­ják majd elő a híres musi­calt — a francia szöveget fényújság vetíti ki a falra... Ugyanakkor a darab öt szá­mát franciául éneklik majd a Sándor János rendezésé­ben színre kerülő előadáso­kon. A főbb szerepeket, mi­ként itthon is, Király Le­vente, Kishonti Ildikó, Ja­nisch Éva, Fehér Juli, Bács­kai János és Varga Károly alakítja. A szegedi társulat — amelynek turnéjára egyéb­ként összesen 140-en utaz­tak el Franciaországba — Ifebruár 15-én fejezi be nizzai vendégszereplését, s előreláthatólag 16-án, a kora reggeli órákban érkezik vissza a városba. A raszter mesterei A Computerworld-Számí­tástechn-ika ilyenkor év ele­jén jósol. A legutóbbi szám szerint 1988 valószínűleg a színes kiadványszerkesztők éve lesz, annál is inkább, mivel érintésnyi közelségbe kerültek a színes lézer­nyomtatók. Miközben a számítógépek­kel és fényszedö berendezé­sekkel jól felszerelt nyom­dák már ,,színes tintákrój álmodnak", kevés szó esik azokról a számítástechnikai eszközökről, amelyek a ki­adványszerkesztés terén már 1987-ben korszakos változá­sokat, eredményeket hoztak. A lapleíró nyelveknek pél­dául alapvető szerepük van a szerkesztési folyamatban: ezek teszik lehetővé a raj­zok megjelenítését és továb­bítását, nélkülük elképzel­hetetlen a szöveg és az ábra együttes kezelése, a bonyo­lult újságoldalak temérdek betűtípusának megjelenítése, a fényképek digitalizálása. — Mire való a lapleíró nyelv — teszi fel a.kérdést a szá­mítástechnikai szaklap leg­frissebb száma, s több ter­jedelmes cikk a választ is meg kívánja adni. Az angolul desktop pufilis­hingnak nevezett témakör­ben — amelyet magyarul a „személyi számitógépes (asz­tali) kiadványszerkesztés" kifejezés közelit meg a leg­jobban — a Computerworld Informatika Kft. a közeljö­vőben önálló havilapot is tervez kiadni, amelyet ha­sonlóan az eddigi nagy si­kerű tájékoztatókhoz levél formában, csak előfizetők körében terjesztenek majd. A kiskorú boldoguljon, ahogy tud!? Avagy: mintavétel a rendeletdzsungelből „Ez az átszervezés a lakossági közhangulatot nem bc • folyásolja; nagy a nyugtalanság viszont a szóban forgó in­tézményekben, érthetően. Attól tartok, értékes, tapasztalt szakembereket veszítünk el" — rqpndta a telefonba, kissé provokatív kérdésemre Rákos Istvánné, a Csongrád Me­gyei Tanács V. B. művelődésügyi osztályának vezetője. Arról kérdeztem, hogyan fogtak hozzá a Minisztertanács tavaly decemberi határozatának végrehajtásához. Amely — a többi között — kimondja, hogy „önálló intézmény­ként, illetőleg szervezetként indokolt megszüntetni... az ál­landó áthelyezőbizottságokat, a pályaválasztási tanácsokat, valamint a családsegítő központok kiépítésével egyidejűleg a nevelési tanácsadókat." A tanácsi irányítású háttérszer­vezetek korszerűsítésének nevezi a határozat az elvárt in­tézkedéseket, amelyekkel legalább 20 százalékos költség­és bérmegtakarítást kell elérni. Ki hápog i Talán mégis csak befolyá­solja a közhangulatot, ha valamely tanácsi apparátus 20 százalékot megtakarít a költségeiből, mégpedig elő­nyösen. Viszont valóban le­hetséges, hogy a lakosság­nak — úgy általában — a leghalványabb fogalma sincs arról, miféle intézmények váltak hirtelen nemkívána­tossá ... Legföljebb a la­kosságnak azon egyedei há­pognak meglepetésükben, akik eddig igénybe vették ezeknek az intézményeknek a szolgáltatásait. Meg azok a mostanában amúgy is so­kat hápogó értelmiségiek, akik valami különös vélet­len folytán megtanultak ér­telmiségi módon gondolkod­ni és élni, s mostanában iz­gatottan és aggodalommal gondolnak a holnapra. Mert azt hiszik, hogy nyilván tényleg kell az a 20 száza­lék megtakarítás, de nem mindegy, mi annak a való­di ára. Ha a mai spórolt pénz holnapra pótolhatatlan veszteségként és kárként mutatkozik, hajlamosak azt keresgélni: mi máson lehet­ne inkább takarékoskodni? És különös a hangulata persze az érintett intézmé­nyek dolgozóinak. Érthető­en. Tekintsünk be most kö­zülük csak egybe, a nevelési tanácsadóba. Ki dönt ? Johann Sebastian Bach és Matuz István találkozá­sa a kedd esti Tisza Szál­lóban tartott filharmóniai koncerten emlékezetes, maradandó élményt nyúj­tott valamennyiünknek. A barokk zene előadóinak ma már két tábora van. Mind­kettő egyaránt értékes le­het, akár azok, akik az ügynevezett historikus elő­adásmódot próbálják meg­valósítani, s akár a másik, akik nem törekszenek erre. Matuz az utóbbiakhoz tar­tozik. Műsorát Bach fuvolaszo­nátái alkották, melyek ja­varészt — mint kamara­műveinek zöme — a kom­ponista kötheni éveiből (1717—1723) valók. Élet­rajzírói úgy válik, hogy élete hat legboldogabb s legharmonikusabb eszten­dejét töltötte el itt Leopold herceg udvartartásában, mint muzsikus, habár ma­gánéletében a gyász fel­zaklató tragikuma (első fe­leségének halála), s az új szerelem felröptető boldog­sága (Anna Magdalénával 1721-ben kötött házassá­ga), egyaránt jelentkezett. Hogy hogyan jutnak ezek az emberi élmények Bach zseniális muzsikájában ki­fejezésre, arra akkor döb­Zenei naptár Matuz fuvolaestje benünk igazán rá, amikor ilyen kivételes érzékenysé­gű és lelki gazdaságú sze­mélyiség tolmácsolja, mint amilyen Matuz István. Sokszor más — például a megszokott tempótól elté­rő, lassú vagy gyorsabb, vagy újabb érzelmi tarta­lommal telítődik nála az előadás —, mint ahogyan ezt a hagyományosan ki­alakult felfogásban meg­szoktuk. Ám ettől szépsé­gesebb lesz, kivirul a zene, s olyan ismeretlen kapukat nyit meg számunkra Matuz olvasata, melyeken átlépve e Bach-művek eddig vagy ilyen módon nem tapasz­talt érzelmi mélységei késztetnék áhítatos csodá­latra . . Az ő megformálásában végtelen távlatokat nyert például a h-moll szonáta, BWV 1030, ahol a földi, sú­lyos gondoktól az egekbe szökkenő, légies könnyed­ségű. gondtalanságig röpí­tett. többek közt azzal, hogy az első Andante tételt a szokásosnál lassabbra, súlyosabbra álmodta, s igy a többi tételt sem — II. Largo (szélesen, a leg­súlyosabb tempóra utaló jelzés), III. Presto (nagyon gyorsan, sebesen), IV. Al­legro (vidám, gyors) — a szó szerint előirt tempók­ban, hanem tételenként egyre gyorsabbra gondolta el, miáltal a zenei karakte­rek is új értelmet kapva meglepő, de mélységesen meggyőző, tündöklő új ar­cukat mutatták meg. Matuznak mindent úgy hiszünk el, ahogyan ő mu­zsikálja. Az Esz-dúr szoná­ta, BWV 1031, beszédes, de egyúttal gyönyörűségesen meditativ első tételét, vagy az eszményi szép­séggel megszólaltatott II. tétel fájdalmas fuvoladal­lamát, vagy a záró tétel fantasztikus virtuozitással kipergetett Allegróját. Briliáns, rendkívüli tech­nikájára nemcsak a gyors, hanem a lassú tételek meg­szólaltatásánál is rácsodál­kozhatunk, amikor bravú­ros levegővételei segítségé­vel vég nélküli dallamíve­ket bűvöl elő különösen édes, fényes hangú hang­szeréből. Partnerei Végvári Csaba csembalóművész és Vas Katalin gordonkaművész­nő is a legideálisabbak. Végvári — akár a differen­ciált, gazdagon kidolgozott, dús figurációjú részletek előadásában, akár ha csak támasztó-kísérő funkció betöltésekre szorítkozott szólama — kitűnő volt. Vas Katalin úgyszintén azonos zenei nyelven beszélt. Gamba-, illetve csellószó­lamait nagyon meleg tó­nussal, nagyszerűen alkal­mazkodva, őszinte muzika­litással játszotta. Hármó­juk előadásában a műsor második felében gyönyör­ködhettünk, s a recenzens egyáltalán nem tudja el­dönteni, hogy a bemutatott C-dúr, BWV 1033, e-moll, BWV 1034, s E-dúr, BWV 1035 szonáta közül hely hí­ján melyiket émelje ki, mi­vel Matuz esetében már nem egyszerűen arról van szó, hogy jól vagy kiválóan játszott-e, hanem, hogy a kivételes művész milyen számtalan formában és módon, hányféle sziporká­zó érzelmet, gondolatot tol­mácsol hangszerén. Berényi Bogáta sorsunkról, és azt sem tud­juk, kik döntenek. Az a határozatokból kiderül, hogy Ki Újít? a pénzügyi osztályoknak kell elérni a 20 százalékos költ­ségmegtakarítást, tehát gya­nítom, a mi szakmánk kép­viselőinek a szava nem fog sokat számítani. Meg kell értenem azokat a kollégákat, akik máris elmentek tőlünk, és azokat is, akik most ke­resnek állást... életre, mi több, mindenki­nek van valamihez tehet­sége, képessége. Néhány adat: a szegedi tanácsadóban az elmúlt tanévben ezerhá­romszáz gyerek fordult meg, a szakemberek ötezer-negv­venhárom alkalommal talál­koztak velük és szüleikkel (beszélgetéseken, vizsgála­tokon, családlátogatásokon stb ). A gyámhatóságnak 165 alkalommal adtak szakvéle­ményt ugyanez idő alatt; 569 gyereket vizsgáltak meg a beiskolázáskor, s száz ismeretterjesztő elő­adást tartottak. — A legnagyobb bizony­talanságban élünk, de ter­mészetesen tovább dolgo­zunk — mondja Kiss Ferenc pszichológus, a . tanácsadó vezetője, hivatalos beosztása szerint osztályvezető, hiszen a nevelési tanácsadó szak­mai önállósággal, de a pe­dagógiai intézet osztályaként működik. — Fogalmunk sincs, miként döntenek a Milyen szakemberekről van szó? Az adminisztrátor­ral együtt jelenleg összesen heten dolgoznak a tanács­adóban. Többségük kétszak­más: gyógypedagógus—logo­pédus, óvónő—tanár, tanár— pszichopedagógus; van ki­képzett családgondozó, két pszichológus és félállású pszichiáter. Az övék: csapat­munka. Ki utasít? Mit csinálnak? Idézet kö­vetkezik (kiemelések tőlem): Az iskolai teljesítmények nö­velése a tanulók személyisé­gének, adottságainak, körül­ményeinek reális ismeretén alapul... A nevelési-oktatá­si intézmények és a csalá­dok ^eredményesebb nevelő­munkájához olyan korszerű országos szolgáltatóhálózat létrehozása, megerősítése szükséges, amelyeknek leg­főbb feladata a 3—18 éve­sek harmonikus személyiség­fejlődésének segítése. Ezért az oktatási törvény végre­hajtásának egyik feltétele­ként a Minisztertanács ren­delete lehetővé tette a ne­velési tanácsadók decentra­lizált hálózatának kiépíté­sét és gyermek- és ifjúság­védelmi intézményekből át­sorolta a nevelési-oktatási intézmények közé. Ezzel is reprezentálva az eddiginél szélesebb körű szolgáltatás iránti igényeket. (Itt az idé­zet vége.) Tudom, nehéz szöveg, hi­szen hivatalos, a Művelődé­si Minisztériumban született, ugyanennek a minisztérium­nak az 1987-es, szeptember 8-i rendelete végrehajtási utasításaként. A dokumen­tum 24, azaz huszonnégy sű­rűn gépelt oldalon részletezi az immár nevelési-oktatási intézménnyé átsorolt tanács­adók munkáját, pszicholó­giai. pedagógiai, családgon­dozói, orvosi, ismeretterjesz­tő és „team"-feladatait; az intézmény működését, a munkatársi gárda összetéte­lét, jogkörét, a tárgyi fel­tételeket, a munkarendet, a kapcsolatrendszert, a ta­nácsadó igénybevételének le­hetőségeit. Ki dolgozik ? A Szegeden, az Április 4. útján, a megyedi diákott­hon épületében néhány szo­bát elfoglaló, Kiss Ferenc vezette tanácsadó: megyei intézmény. Nincs mód itt részletezni, mennyit, mi­lyen hatékonyan dolgoz­nak, csak annyit: megelőző funkéiója van a munká­juknak, azt igyekeznek el­érni, hogy a gyerekek ne kerüljenek az ideggondozó­ba, a gyámhatósághoz, a ' GYIVI-be, az utcára, ké­sőbb a börtönbe. Hogy ki­derüljön, alkalmasak az Ám térjünk vissza az iménti, igen tanulságos idé­zethez, s nézzük a kronoló­giát! A nevelési tanácsadó­kat egy 1971-es rendeletével hozta létre a minisztérium. Az idézett utasítás, láttuk, 1987. szeptemberi szabályo­zásra vonatkozik, mely, ezt is láttuk, megerősíti a ne­velési tanácsadókat, kibő­víti munkájukat, és „háttér­intézmény" mivoltukból át­sorolja ezeket „nevelési-ok­tatási intézményekké". El­telik a szeptember, az októ­ber, s mindazt, amit — a Minisztertanács 1986 augusz­tusi rendelete nyomán — létrehozott '87 szeptemberé­ben a Művelődési Miniszté­rium, hatálytalanítja ,a Mi­nisztertanács 1987 decembe­ri határozata . . . Még ne tessék elképedni, nincs vége! Idéztük föntebb, hogy a csalá'dsegítő köz­pontok kiépítésével egyide­jűleg kell megszüntetni a nevelési tanácsadókat. Mik azok a családsegitö közpon­tok? Ide csak annyi fér, hogy az új, Szociális és Egészségügyi Minisztérium új ezután kiépítendő or­szágos hálózata, az elkép­zelések szerint „komplex fel­adatokkal". Melyek — meg­lehet — jó intézmények lesz­nek, ha kiépítik őket, hiszen hogyne kellene manapság segíteni a családokat! Ki kérdez(ett)? De vajon mikor és meny­nyiért épül ki ez az új in­tézményhálózat? Csak nem azon a 20 százalékon, amit az immár a hétköznapi gya­korlatban bizonyítottan jól működő, szintén a társadal­mi szükséglet szerinti, szol­gáltató intézményhálózat „eltakarításával" sikerül megspórolni? Vajon miért nem .lehfet úgy takarékos­kodni, hogy a meglevő ér­tékhez (működő intézmény­hálózat, speciálisan képzett szakemberek, munka!) pasz­szitjuk áz újat? Miért nem a nevelési tanácsadót fej­lesztjük családsegítő köz­ponttá? Miért rombolunk, amikor az építés kevesebbe kerül és gazdagabbak le­szünk általa? Talán hihető: a lehetséges kérdéseknek a föntiek csak töredéke . .. A megyei tanács illetéke­seitől megtudtam, hogy „tes­tületi és apparátusi tagok­ból" megalakult egy 13 ta­gú bizottság, amely ajánlást készít a „háttérszervezetek korszerűsítésének végrehaj­tásáról", a szükséges taná­csi intézkedésekről, s ez az ajánlás a tanács végrehajtó bizottsága elé kerül, már­ciusban. Február másodiká­ig ez a bizottság még nem látogatott el a nevelési ta­nácsadóba. Úgyhogy, annak speciálisan képzett, gyakor­lott „team"-je erőfeszítése­ket tesz, hogy eltitkolja ide­gességét, amikor a több­szörösen hátrányos helyzetű, különféle problémákkal küz­dő kiskorúakat vizsgálja — — segítés céljából. Sulyok Erzsébet

Next

/
Thumbnails
Contents