Délmagyarország, 1987. március (77. évfolyam, 51-76. szám)

1987-03-26 / 72. szám

Csütörtök, 1987. március 2fi. 5 a új fii™ Szörnyek évadja Színes magyar film. elmondható, fölidézhető. Kő- ról, arról, hogy az emberi Irta: Hernádi Gyula, zépkorú volt tanítványai 60 intellektus nem egyéb, mint Fényképezte: Kende Já- éves születésnapján köszön- testet öltött energia, s hogy nos. Zene: Simon Zol- tik a humanista tanárt, elő- a görög szó eredeti érteimé­tán, Cseh Tamás. Ren- zőleg egyikük — amerikai ben vett katasztrófa motorja dezte: Jancsó Miklós, állampolgár — a Hyatt-ben is a világnak, hátha belőle, Főbb szereplők: Cser- öngyilkos lesz, búcsúlevelet általa születhet meg egy halmi György, Madaras hagy hátra. Az ünneplők kö- jobb. És közben, egyáltalán József, Ká'tai Ferenc, zé artisták keverednek, a nem mellékesen, olyasmiket Nyakó Júlia, Kozák közeli tóban állítólag szörny is hallhatunk, hogy „ebben András, Balázsovits La- lakozik, s ez utóbbi mozza- az országban már mindenki jos. nat abszurditása gyökeresen hülye vagy részeg?", meg, megváltoztatja nemcsak a hogy: „ez operett". Jancsó igezeteben nőttünk szereplők egymáshoz való Tudom, a leegyszerűsítések ÍÖ1 . viszonyát, de az addigi úgy- kissé mindig gyanúsak. És Van a mai Magyarorszá- ahogy tradicionálisnak természetesen, soha nem is gon egy, immáron a közép- mondható cselekményépítke- fedik a kifejtendő teljes korúakhoz tartózó (jobbara zést is. Előtör és kiteljesedik igazságot. Mégis, én például humán) ertelmisegi generá- az, ami korábban csak jel- e két utóbbi mondatot is cio, amely a Szegenylegé- zettnek számíthatott. Csak kulcsnak érzem. Legalább nyek, a Fenyes szelek és a éppen azt találgathatjuk: annyira, mint a fentieket. Sirokkó varazskoponyegebe igazából mi is tör elő azzal, Mert a film második felében bújva valt egy eletre mű- hogy így itt lassan semmi- Jancsó Miklós, azon túlme­veszfilmkedvelove, innen nek még az ellenkezője sem nően, hogy mind vadabb ke­vezetett utja Bergman, Waj- \esz igaz? A világ teljességét serűséggel regisztrálja a vi­da vagy akár a cseh iskola megragadni akaró ábrázolá- lág teljes elszúrtságát, egé­fel® — Jancsó Miklós zse- sj szándék vagy csak Jan- szen a kétségbeesett ironizá­nialitása végérvényesen és csó(ék) ijesztő kiábrándult- lássál idézett, a teremtést visszavonhatatlanul jelentős sága? taglaló mózesi mondatig — kultúrabefogadásra éhes ré- Ontológia és katasztrófa — „Es látá Isten, hogy jó" — tegeket nevelt fol és indított e két kulcsszó köré szinte nem tesz többet. Csak jelez. tova.- . egy teljes filozófiatörténeti Ragyogó, hagyományosan Történt pedig mindez a apparátus felkészültségéről nagyszerű, ezért külön nem hatvanas évek végén, a het- is tanúskodó kíesérlet rajzó- is részletezendő megoldásai­venes évek elején. Azután, lódik föl. A művésznek pe- val, színészvezetéssel, kép­ma már biztosan tudható, dig. tudjuk, nemcsak joga a alkotással, filmnyelvvel: je­valami történt. Az oknyomo- kiábrándultság, de köteles- lez. De nem biztos, hogy el­zás ez ügyben persze (akár- sége is a legmagasabb ren- sősorban a világról. Az a he­csak az eddigi fejtegeíes) dű ismeretelméleti tudás föl- geli mondat, ami a film ele­szükségszerűen rendkívül le- vértezettségében ítélkezni a jén hallható, meglehet, ilyen egyszerűsítő, vázlatos, már világról. A baj — módsze- összefüggésben is árulkodó: csak helyszűke miatt is csu- rekben lehet csupán. De ott „a filozófia akkor lép elő­pán a felszínt karcolgató le- aztán... Szó van itt emberi- térbe, ha fölbomlik a szel­annyi viszont bizo- ségről, egyenlőségről és min- lem harmóniája". den világok legrosszabbiká- Domonkos László het nyos, hogy a hetvenes évek közepére elérő Jancsó már nem a régi Jancsó. Éppen hű s még viszonylag friss néző­gárdájának nem az. A nagy esszéista, a Londonból a ma­gyar rendezőre figyelő Cs. Szabó László ekkoriban álla­pítja meg, hogy ennek a nyugtalanítóan nagy alkotó­nak veszedelmesen Iángel­méjű művészete mindinkább üres artisztikumba, a forma­lizmus modorosságaiba, ön­célú, funkciótlan, bár rop­pant nagyszabású és tetsze­tős parádézásba-játszadozás­ba fullad. Korunk egyik leg­nagyobb rendezője eközben megjárja Olaszországot és Kecskemétet, és néhány újabb év elteltével — a könnyen feledhető, s talán mélypontnak számító A zsarnok szíve hazai fogadta­tásának elmúltával — 1987­ben a magyar nemzeti film­fesztiválon e műve, a Ször­nyek évadja a nyitó díszelő­adás. Meg is kapja érte a legjobb rendezés díját. Gyertyán Ervin ezt írja Jancsó-könyvében: „ ... ka­merája nem egy emberhez tapad, hanem egy jelentés­komplexumhoz, úgy is mondhatnám: egy gondolat­hoz." Ez az alapgondolat — amely természetesen most is a szándék szerint rendkívül komplex „fölvezetésben" áll előttünk — ezúttal megint­csak a jellegzetes filmnyel­ven fogalmazódik meg. Eb­ben az összefüggésben min­den tökéletes, „klasszikus", és így stílusos: a parabolák, az utalások módszere, a le­gendás jancsói hosszú beállí­tások, a külső zajok sajátsá­gosan „csöndbe betörő" sze­repe, a modellizáló közelítés­mód, az egész szimbólum­rendszer — minden. Ugyan­akkor a Szörnyek évadjának megragadó első fele majd­hogynem az Oldás és kötést is idézi: szokatlanul majd­nem „hagyományos" drama­turgiájú a történet, könnyen Pais Dezső­Benkő Loránd akadémi­kus, a Magyar Nyelvtudomá­nyi Társaság elnöke kapta az idei Pais Dezső-díjat. A ki­tüntetést tavaly, a zalaeger­szegi születésű kiváló nyel­vész születésének 100. évfor­dulója alkalmából alapítot­ta a Zala Megyei Tanács a névadó által művelt tudo­mányok, a nyelvtörténet, a névtudomány és az irodalmi nyelv vizsgálata területén el­ért kimagasló tudományos eredmények elismerésére. Kollégisták kerestetnek Negyven évvel ezelőtt ala- A SZOT Országos Ifjú­kult meg a Táncsics Mi- sági Tanácsa felkéri a szak­hály Ifjúmunkás Kollégium, szervezeti szerveket, vegye­A SZOT titkársága úgy dön- nek részt a megemlékezés­tött, hogy április végén az ben, és a Táncsics kollégi­egykori Táncsics kollégium um, valamint a TIOSZ (Ta­nonc- és Ifjúmunkás Ott­honok Országos Szövetségé­nek) működésével kapcsola­tos emlékek felkutatásában. Az egykori kollégisták, ön­kormányzati vezetők közöl­tagjainak, a TlOSZ-otthonok jék nevüket és címűket a vezetőinek, illetve ifjúmun- SZOT titkárságával (Buda­kások baráti találkozójára. pest, Dózsa György út 84/B). bejáratánál (Budapest, Má­jút 1. út 45.) emléktábla­avatással emlékezik a ju­bileumra. Ezt követően sor kerül a kollégium egykori Tényleg közöttünk van... Ismét komolyan az AIDS-röl „Az AIDS velünk van" címmel tartottam előadást a bio- tczés forrása lehet és a fer lógiai társaság szegedi csoportja ülésén az MTESZ.-ben, tózés terjedhet nőről férfira 1987. március 19-én. Az előadásról a Délmagyarország 1987, és fordítva, A- promiszkuitás, március 18-i számában értesítette olvasóit. Az előadás ci- a szexuális partnerek gyá­mé a következő szövegű viccre ingerelt valakit: „Az AIDS kori cseréje fokozza a fer­velünk van — ??? Végre, hogy velünk is van már vala- tőződés veszélyét. Fontos, ki!", ami szintén a Délmagyarországban jelent meg. hogy ennek tudatában le­Ez indít arra, hogy a helyzet komolyságára és vészé- gyen minden szexuálisan lyességére felhívjam a figyelmet. aktív személy. így a fiata­lok. teenagerek is. A világviszonylatban rend- fertőzött személyek 10-34 Jel 7^erSS kívül nagy problémát je- százalékában öt éven belül ^^beJ^védekezéí egS lentő AIDS-et (szerzett im- kialakul a halálos kimene- ^mben. vMekezes egye rr.unhiány szindróma) vírus tetű AIDS. A többi HIV ^v^r h^znátata Az ifTú­okezza, amit legtöbben HIV- fertőzött személy sorsának számára r.ck (humán immunhiány ví- a'akulását majd csak évek tl.a^aSí™ rusa) hívnak. Ez a vírus sem múlva ítélhetjük meg. Nem ismert országhatárokat és rendelkezünk hatásos gyógy­hozzánk is elérkezett. Fer- s'.errel, ami meggyógyítaná tőzoltségi arányuk jelenleg a beteget és nincs még ol­más országokéval, mint pl. tőanyag. ami védelmet nyúj­az Egyesült Államok vagy tana a fetőzéssel szemben, néhány nyugat-európai or- Egyetlen lehetőség a fertő­szág összevetve kedvezőbb, zés továbbterjedésének aka­vagyis napjainkban még dályozása, ezért tisztában viszonylag kevés a vírussal keli lenni a fertőzési mó­fertózott egyén közöttünk, dokkal. A HIV-fertőzés el­Ez most azonnal szüksé- sősorban vér útján, szexuá­gessé teszi, hogy mindenkit, lis kontaktussal és anyáról VzáL^kos a arnennyire csak lehet, a méhen keresztül embrióra HIV-fer­jelenlegi fertőzöttségi arány vagy a szülés alatt az új- gfermeke i7r­fekozódásának elkerülésére szülöttre terjed. A vérrel, J1;^" anya kyermexe ler ösztönözzön, mivel a már vérkészítményekkel történő c * esz; meglevő fertőzöttség felszá- fertőzés megakadályozását Tudatosítanunk kell: az molására nincsen semmiféle egészségügyi hatóságaink AIDS-et okozó vírus már lehetőségünk. nagy anyagi tehervállalással tényleg közöttünk van és Csakis a tények széles i"> minimálisra csökkentük jelenleg nincs más leheto­körben történő ismertetése (véradók szűrése, egyszer- ségünk, mint hogy további segíthet a fertőzöttség na- használatos fecskendők, in- terjedése ellen hatásos es •gvobb fokú elterjedésének jekciós tűk és egyéb eszkö- állandó nevelési programmal megakadályozásában. Nem zök alkalmazása). Felada- küzdjünk. A sikeres kuzde­szabad pánikot keltenünk, türk, hogy egészségügyi-tár- lem egyesek esetében a de mindenkivel tudatnunk sadalmi összefogással az modus vivendi változtatását kell, hogy közöttünk is él- intravénásán kábítószert igényli és mindent el kell nek már HIV vírussal fer- használók számának csök- követnünk, hogy ezt velük tó-'.ött egyének. A vírussal kerítése mellett a nem ste- megértessük. tii és közös fecskendő, in- Helyesebb lett volna elő­•jekcScr» tű alkalmazását adásomat „Az AIDS vírusa Mentőmúzeum nyílik Múzeumot létesített az Or- lyiségek felállítására köte­szágos Mentőszolgálat, az lezte a borbélysebészcéheket, egykori Budapesti önkéntes A múzeum névadójára, Mentöegyesület Markó utcai Kresz Gézára és munkatár­székházában. Május elején, saira emlékeztetnek azok a a hazai embermentés meg- dokumentumok, amelyekből szervezésének századik év- kitűnik: a budapesti szü­fordulója alkalmából nyitják lész-, sebész-, tisztiorvos a meg az állandó kiállítást, szakmabeliek és a hatóságok amely áttekintést ad a szer- ellenállásával küzdve szer­vezet történetéről. vezte meg a fővárosban a A sokféle írott és tárgyi mentők egyesületét. A jel­emlék között látható császá- legzetes kék perselyek, a ri parancs bizonyítja: Má- vigadóbeli álarcosbál pla­ría Terézia 1769-ben elsőse­gélynyújtásra, életmentő fel­kátja j.eLzi: a lakosság, ön­szerelések beszerzésére, vá- kéntes adományaiból tartot­rosi, falusi segélynyújtó he- ta fenn ezt a ezervezetet. megszüntessük. közöttünk van" címmel meg­Az AIDS szexuális úton hirdetnem de ez nem adott volna alkalmat valakinek az élcelődésre és nekem a fentiek közlésére. történő terjedéséről ismert, hogy homoszexuális férfiak között gyakori a fertőzött­ség. Biszexuális férfi a fer­Anyanyelvi oktatás A Baranyában élő bolgárok anyanyelvének ápolására, fejlesztésére tanfolyamot szervezett a pécsi bolgár klub. Az oktatás két szinten folyik: külön a gyerekeknek, akik már Magyarországon születtek, és külön a felnőttek számára, akiknek többsége Bulgáriából vándorolt be hazánkba. A klubnak négyszáz kötetes könyvtára van, a bolgár nyelvű könyvek — az olvasás öröme mellett — az anyanyelv ápolását is segítik Orán voltam Amikor még csak épült a zsombói iskola, túlontúl ki- áramszolgáltató, megmagya­csinek tűnt a nyelvi terem. Nem értettem, miért takaré- rázva, miért kell időnként koskodnak annyira, hogy zsúfoltságra kényszerítsenek ve- áramszünetet tartania, ide le egy-egy osztályt az idők végezetéig szinte. Annyira sze- írom, hogy hamarosan urrá­gények még nem vagyunk, hogy néhány ,négyzetméterrel úrrá kiáltás hagyja el a ta­meg ne tudnánk toldani a termet. Az iskola egyébként se nárnő száját, mert megjött a tucatlakis, ahol kimérik előre, hány ember ülhet be a villany. Hogy a fogorvos mit tévé elé. Rá is kérdeztem annak idején, de azt a fele- tesz ilyenkor a félig megfúrt letet kaptam, jöjjek el majd, ha készen lesz, és meglátom, betegével, ne most boncol­Ennyi idő után, illendőségből is, jelentkeznem kell. gassuk, bár holtbiztos, nem , szerelemből születik az Oroszóra van, Peták Kál- tanulni, a fúrás-faragás pe- ™diával az órá^Mackó' mánné a tanár, és tizenöt dig veszélyes, ha nem tud- iskola van a cirkuszban és negyedikes gyerek a diák. mindenkire figyelni a ta- olyan furcsaság is van ben Ennyien lennének csak egy nar. n&i hogy a róka szokntjáb osztályban? Ez csak a fele. Ha álmomból ébresztené- van. Szóról szóra úgy hane a másik fele gyakorlatiból nek fol, és azt mondanák, Zik, a rókán volt szoknya reszel, fúr és farag. Azért fe- feleljek oroszból, azonnal de azonnal magyarra szink leznek, mert régen rájött elkezdeném mondani: Pus- ronizálódik, mert értelmes már a tanítástudomány, öm- kin bil velikim ruszkim poé- magyar így soha nem mond lesztve nem lehet nyelvet se tom — talán nem tévedek a ja. En játszom harmonikán volt igealak vonzatával! -, _ így folytatódik később de vagy azt sorolnám, hogy a itt is azonnal magyarul szól Voros teren mit látunk, ha a muzsika is: harmonikázom balra nezunk, es mit, ha Meg kell tanulnia minden­jobbra. Arra is emlekeznem kinek a russzicizmus észjá­kell azonban, hogy egy csiz- rását, de fordítani csak ma­mavasart nem sikerült ösz- gyárul szabad Érdemes szehoznom minden tudá- mindjárt a legelején sommal se. Azt is,'hogy a fiú másként Ugy latom most, ha lassan volt, mint a lány Más az is, de nálam nélkül is rájöt- ¡ge nőnemben, és más hím­tek mar, nemcsak idegenve- nemben. A semlegesnem még zetésből áll az élet. Cserében szóba se jön talán azért azt kapták, mind a tizenöt hogy ne zavarjuk össze amit negyedikes szívvel-lélekkel nem muszáj Tetszik a' gye­tanul. Legalább annyira, rekeknek ez is büszkén fe­amennyire ugyanebben a te- lelnek a fiúk is, és legalább remben délutánonként a né- ilyen büszkék a lányok is metet és az angolt. Azon nem Lehetnek is, a nőnem nem ragodom, mit akar a zsom- olyan, mint a személyi szám­ból gyerek a némettel vagy ban a kettes. Énekelnek is az angollal, engem is érde- játszanak is. Az egyik játék­kelt akkoriban, de azon igen, ban elkezdi valaki mi van hogyan lehet egy nyelvet kö- a szobában, és mindenki hoz­zel vinni a diákhoz. Akkor zátold valamit, de tudnia kell kezdeni amikor arra a kell mondani az összes elő­legfogekonyabb! Csakhogy zőt. Nevetnek, amikor kide­ez így nem igaz, inkább az rül, hogy abban a szobában az igaz, hogy a negyedikes krokodil is van A legvégén meg fogékony rá, később föltehetően a két legjobb ta­nem annyira. És ugy kell ta- nuló értelmes beszélgetésbe nitani, hogy minden szo, kezd, természetesen oroszul minden vonás erdekes le- Ez már az én tiszteletemre §yen- történik. A tanárnő majdnem min- Ha szakfelügyelő lennék, dent oroszul mond, mintha biztosan azt mondanám, ez Moszkvában tartaná az órát. az óra elérte a célját, mert Nem értheti még minden valóban nagyszerű volt, de szavát a gyerek, de kikövet- mivel nem vagyok, elég, ha keztetheti. Észre se nagyon csak lelkesedem. Kicsit be­veszi, mikor tanulja meg szélgetünk még tízpercben igazándiból. Nyelvet beszél- akkor derül ki, az első évek­ve lehet megtanulni, ennél- ben nagyon érdekli a gye­fogva a feleletek is oroszul rekeket a nyelv, később fá­jönnek. ha egyáltalán kell sulnak bele. Olyan gond ez felelniük. Nem úgy, hogy ettől is lehet harmonikázni! nyelvészprofesszort is elönt- Pedig jó lenne csak annyira sön a gyönyörűség a szép és lépni előre a komolyságban, kerek mondat hallatán, egy- amennyire a gyerekek lelkü­előre csak úgy, ahogy a min- )ete megengedi. Egy teljes dennapi ember teszi. Igen- nyelvet nyerhetnénk vele igen, de írni is meg kell ta- Amíg el nem felejtem, nulniuk, es olvasni is. Mi an- hadd mondjam el azt is nak idején legalább annyira hogy van itt magnetofon' fölöslegesnek tartottuk a ci- nem is egy hanem kettő rill ábécét, mint a szeles- erősítővel és vezérlővel ott nyomtávú vasutat, a zsom- vannak a fülhallgatók is az bői gyerekek élvezettel ta- asztalokon, de most egyik se nulják. Reszket a kezük, szerepelt. Nem is hiányzott amikor a ju-betűt írjak, senkinek. Azt hiszem, elő­vagy ahogy az f ket leg- állt az az állapot, amikor gömbje közé húzzak a kozos a tanárnak egyetlen kréta cérnát, mert a kézmozdulat eiégi hogy jó órát tartson, is hiányzik a mi gyakorla- jgy is érdekes volt, és ez a tünkből, de sikerül. Még na- lényeg. gyon tudnak örülni, ha vala- Építés közben hallottam mi sikerül. arról is, fölnőtteknek is ter­Meg van lőve a legmoder- veznek nyelvórákat ugyan­nebb tantudomány. Vetíteni ebben a teremben. Németet, kéne, itt a vetítőgép, csőre angolt és oroszt. Megint nem töltve a leckéhez illő diak- a nagy költőkről, talán nem kai, de most éppen nincsen ¡s a Nobel-díjas tudósokról, villany. Nekem újság, nekik inkább ott kezdik majd, ho­nem. Elkezdi mondani a gyan kell kérni egy pohár vi­tanárnő, mit láttak volna, és zet. A konyhanyelvből in­föl is teszi mindjárt a kér- dúlnak, hogy az is hasznát déseket. A cirkuszról szólna lássa, aki egy-két óra után a dia, ide vágnak az érdeklő- már külföldre mehet, és az is dés szavai is. Mindenki voE építhessen rá, akinek vér­már cirkuszban, ha mégse, mesebbek a szándékai. Most látta a tévében, nem nehéz azt mondják, ősztől jöhetnek átkapcsolniuk rá. (Mielőtt a fölnőttek is. válaszlevelet küldene az Horváth Dezső megfelelő felvilágosítást mi­nél gyorsabban és minél többször kellene nyújtani a tömegtájékoztatás különböző eszközeinek (előadás, röp­lap, plakát, helyi sajtó, stb.) igénybevételével. Mint anya, nem tudok annál szörnyűb­b;t elképzelni, hogy valaki gyermeket akar és nem le­het gyermeke, mert HIV fertőzött. Ugyanis rendkívül Béládi Ilona

Next

/
Thumbnails
Contents