Délmagyarország, 1986. október (76. évfolyam, 231-257. szám)

1986-10-29 / 255. szám

33 Szerda, 1986. október 29. Kiállítási napló Nem rongyrázás Szilasi Anna textil tervező művész több receptorunkat bombázza egyszerre. Kiálli tott szőtteseivel, faliszőnye­geivel nemcsak a szemünkre apellál, tapintási ingerenciá­inkat is előcsalogatja. Sőt, a természetes anyagok sajátos illatával is megfűszerezi a kiállítás levegőjét. Persze, a közvetlenül érzékelhető momentumok mögötti észté tikai értékek az igazán el gondolkodtatok. Egv követ kezetes alkotói magatartás tanúi lehetünk, ha megnéz­zük Szilasi Anna kiállítását a Bartók Béla Művelődési Központ B Galériájában. Egy olyan egyéniség keze­munkájában gyönyörködhe­tünk, akinek birtokában van egy ősi technika és műfaj minden csinja-binja. Textiliáiba a vetülékkel együtt beleszövődik alapállá­sa, tudatossága. ízlése. Egy veretes, hagyományos for­manyelv transzponálódik át a huszadik századba szövő­székén. Több kullúrkör ha­tása is tettenérhető, ám ezek összeszerveződése egyéni stílusként jelentkezik. Az al­kotó egyedül csak rá jellem­ző világot teremt. A gyapjú, len, kender alapanyagokból visszafogott színárnyalatú, viszonylag homogén felülete­ket hoz létre bravúrosan, ezekbe robbantja bele a tü­zes pirosakat és ciklámene­ket. A textúrákon a magyar trikolor piros-fehér-zöldje úgy jelenik meg, hogy az korántsem hat direkt inven­ciónak. A tudatosság mellett ott vibrál az az irigylésre méltó játékosság és „egyen­súly-billegető" csalafintaság, ami senkiével sem rokonít­ható. Ha mégis meg kéne je­lölni a művész rokonait, ta­lán a magyar pop art művé­szet legjobbjai között talál­nánk meg őket. A látszólag pofonegyszerű, keskeny szö­véscsíkokból építkező szőtte­sek. alkotójuk kifinomult kompozíciós készségéről és színdinamikai tapasztalatai­ról árulkodnak. Csak az tud ilyen izgalmas forjnarendet teremteni. aki majdnem mindent tud anyagról, szín­ről, méretről, technikáról. A mesterség alázata és a létrehozás öröme tud csak ilyen tiszta muzsikát produ­kálni. Kevéssel sokat mon­dani. a rusztikum eleganciá­ját megcsillantani. A karak­teres textiliák emberközelbe kívánkoznak. Gondolom, egy ilyen kitűnő iparművész vágyaihoz az is hozzátarto­zik, hogy munkái, gondola­tai, szelleme eljusson a tár­latlátogató otthonába is. Szilasi Anna esetében erre is lehetőség nyílik. A Szegcdi Háziipari Szövetkezet felis­merte a tervezőművészben azt az értéket, melyet lakás­kultúrát célzó tevékenységé­be beleolvaszthat. Tóth Lászlótól, a szövetkezet el­noketöl tudom, hogy ezen termékek iránt a hazai keres­kedelem igen csekély érdek­lődést tanúsít, külhonban viszont annál nagyobb nép­szerűségnek örvend. Hát, nem tudom. Nem ér­tek a piachoz, a hazai keres­let és kínálat összefüggései­hez, az érdektelenség min­denesetre elgondolkodtató. A rongyszőnyegtől való idegen­kedésünk mögött nyilván be­idegződések húzódhatnak meg. Az utóbbi évtizedek­ben lezajlott értékváltás, anyagi jólétet fitogtató ma­gatartás minden olyat kisö­pört környezetünkből. ami az úgynevezett „szegénység­re'' emlékeztet. S a rongy­szőnyeg ilyen bélyegű rekvi­zitum. (Holott — nyilván ke­vesen tudják — a rongyot ma már drága pénzért kül­földről importáljuk. Micsoda rongyrázás!) Az is tény, hogy a magyar bútoripar termé­keihez sem igazán illik a rongyszőnyeg. Kár, hogy száműztük boltjainkból és otthonunkból az egyszerű, olcsó- lakberendezési tárgya­kat. Kár, hogy a kereskede­lem drága, de tucatáru hal­maza orientálja a honi köz­ízlést. Nem folytatom a siránko­zást, inkább örülök: jelen esetben gyártó és tervező egymásra talált. Remélem, egyszer eljutunk oda, hogy minden cégnek megéri majd az esztétikumot szem előtt tartani. Minőség és haszon nem lesznek egymást kizáró tényezők S' mire a magyar vásárlóközönség újra felfe­dezi majd az egyszerű, ter­mészetes anyagból készült tárgyakat, talán itthon is kaphatók lesznek Szilasi An­na szőnyegei. Pacsika Emília Tapsvihar és üres széksorok Családlátogatáson a Sportcsarnokban Királyheimec néhányezres település Del-SzlováKiában. Különösebb helyi neveze­tességgel az ittlakók nem dicsekedhetnek, de az biz­tos — hegyoldalba épített szabadtéri színpadát Szeged­ről kirándulva is értékelni tudtam. De nemcsak a kör­nyezet miatt. Akkor — 1977­et mutatott a naptár — lát­tam ugyanis először szín­padra álmodott diszkózene­kart, hallottam élőben a Neotont. Ma sem tudom el­dönteni, hogy a klubfalakat szétverő diszkóhullám, vagy épp a „mindent bele, csa­jok!" felkiáltással végigzc­nélt, táncolt műsor miatt hittem el: ebből a bandából még lesz valami. É.s lett. Az együttesből fa­mília, a Neotonból Newton (külföldi fellépéseiken dik­tál ilyen nevet a könnyebb kiejtés), s miközben nem kis vihart kavarva kitagadtak egy-két családtagot, nem­zetközivé lett a hírnév. Ya­maha fesztivál nagydíja Japánból. lemezfelvételek, videoklipek, koncertkörutak Nyugat- és Dél-Európában, Ázsiában. Legutóbb pedig egy előadói nagydíj Ádám­nak és Évának, Dél-Koreá­ban. Ezt a hírt egyébként hét­főn, a városi Sportcsarnok­ban közölte Eva — nem kis tapsol aratva. Abban a csarnokban ahol két elő­adást. is rendeztek aznap, s amelyben negyedórával a második feliépés előtt leg­feljebb ötszázan üldögéltek, békés egykedvüségbe gom­bolkozva. Csoda hat, ha bukást szimatoltam? Ha megfogalmazódott az ítélet; lehet bármilyen profi egy zenekar, csinos a lány és fülbemászó a zene, ha dobja a divat. A diszkózene pedig igencsak divatra ítélt butik­áru. Kétségeimet az első számok ritmusa sem tudta szétverni. Taps ugyan csat­tant. ahogy illik, egy-két fütty is érkezett a hátsó sorokból, a hetvenes éveket idézve, de.. De! S mit ad isten (vagy in­kább egy szünetet helyette­sítő dobszóló), megteltek a tekintetek, a szolidan öltö­zött harmincasok nevetve kapcsolódtak az ötletes taps­párbajba, s máris együtt utaztunk. Elhittük Csepregi Évának. hogy nyár van, el­képzeltük őt alig-fürdőruhá­ban, és tudtuk (igen, tud­tuk!) hogy táncot jár a tenger, hogy felhőtlen az ég. És elhittünk ennél töb­bet is. A két sorral mögöt­tem ülő gimnazista lányok már Yamaha nagydíjban bíztak, a zubbonytól szaba­duló kiskatonák fogadni merték — egyszer... Ha­waiiban Csepregivel. Ez lenne a diszkó halála? És épp most. Amikor gmk­val, maszekkal verünk le magunkról minden fölösle­ges kilót. amiKor inkább a lótás-futás, csak ne kelljen kiszámolni, mikor és miből futja egy kétszoba összkom­fortra. amikor az első rossz szó miatt bokától fülig zsib­bad az ideg? Hát nem. Különösen nem, ha olyan profi társulat ká­bít, mint a Neoton. S úgy — nélkülözve minden sztár­kodást —, mint majd tiz éve tette abban a bizonyos dél-szlovákiai kisvárosban. Ami pedig az üres székso­rokat illeti — késő bánat. A Sportcsarnokban egy ideig nem hullámzik már a ten­ger. s ezt a családot — is­merve koncertprogramjukat — egyhamar szegedi aligha látogathatja meg Bátyi Zoltán Bölcsészvidék Olvasom a szegedi felsőok­tatási intézmények lapjában, a Szegedi Egyetem ben a JATE bölcsészhallgatóinak „nyílt levelét". A rektor­nak, Csákány Bélának cí­mezték, aki ugyanebben a lapszámban válaszolt is rá. Mindkét közlemény érdekes, élvezetes írás is, de ami a fontosabb, sok szempontból nagyon tanulságos. A konkrét téma az a rek­tori terv, miszerint a mi­nőségi munka érdekében — több más, e célért való intéz­kedéssel egyidejűleg — csökkenteni kellene a vizs­gaidőszak tartamát. Az egye­tem vezetőjének érvei ellen érveket sorakoztat a diák­ság. Ne beszéljünk most az ..ügyből" legáltalánosabban levonható következtetések­ről, melyek már-már hízel­gőek a szegedi tudomány­egyetem egészére nézvést. Akár azt tekintjük, hogy a magyar felsőoktatás állóvizei itt fodrozódni látszanak, vannak egyáltalán „ügyek", amelyek az oktatás miként­jét érintik; akár pedig az in­tézményi demokrácia létének jeleit nézzük, amelyek bi­zony látszanak e vitában — szerencsére. Beszéljünk most csak arról a nem kevéssé fontos igazságról, amely a vizsgaidőszak hossza ürügyén ezúttal a szokottnál széle­sebb nyilvánosságot kapott: hogy tudniillik a bölcsész­képzés — enyhén-szólva — ellentmondásos. Ahogy mon­dani szoktuk, ennek a kép­zési szisztémának sok a nemkívánatos eleme. A rektor é.s a hallgatók nyilvános párbeszédében most egyetlen ilyen kapott hangsúlyt, nevezetesen: a szorgalmi időszakban lehe­tetlen fölkészülni a hallga­tóknak a vizsgákra, örülnek, ha a szemináriumokra kellő­en tudnak készülni és egyéb kötelezettségeiknek eleget tudnák tenni. .j. A- ,^'izsgák anyaga ugyanis gyakorta el­tér a szorgalmi időszakban áttekintendő anyagtól. Az ellentmondás feloldhatatlan­nak látszik, hiszen ez a gyakorlat ama elv szerint alakult, hogy a bölcsész mi­nél szélesebb ismeretanyagot sajátítson el. Hogy „jó szak­ember" legyen. Azaz: jó kö­zépiskolai tanár. Vajon? A képzés valódi problémái — nemcsak szerintem — va­lahol ezen a ponton ragad­hatok meg. Kérdések töme­gével. Vajon kiből lesz tény­leg jó tanár? Aki egyetemi évei alatt mint valamely ele­ven lexikon rohangál szemi­náriumról szemináriumra, kollokviumról szigorlatra? Vagy mint egy „ügyes" gép? Megkap egy programot, el­végzi a megfelelő műveletet, aztán sürgősen „tisztára mossa" a memóriáját, mert jön a következő program, s ennyit tárolni képtelen? Avagy ebból lesz a jó tanár, akinek alapvető ismeretek mellett az összefüggések vi­lágos látása adatott meg? S az, hogy egy, azaz egyetlen témakörben, ami valami mi­att vonzza, elmélyülten dol­gozhasson ? S megszerezze így a dolgok földerítéséhez és előadásához szükséges jártasságot? Vajon nem lesz jobb középiskolai tanár, ha ilyenfajta készséggekkel in­dul és nem az utolsó szigor­lat utáni „tiszta lappal", üres „memóriaegységgel" ? Es még mindig nem a fön­tiekben van a leglényege­sebb kérdés. A bölcsészkaro­kon — ismét nem csak sze­rintem — legelőször is az az eldöntendő, hogy a közép­iskolai tanárok mellett ké­pezendök-e a jövő társada­lomtudósai? Ha igen — mert hiszen hol másutt? —, akkor viszont eldöntendő, miként, másképpen kell képezni őket, mint a tanárokat? Az úgynevezett elitképzés körüli vitákból nagyon ide­je lenne következtetéseket leszűrni és gyakorlati lépése­ket tenni — az „elit" képzésé­nek megvalósításáért. Nem lehet egészséges állapot, hogy — miként az élet más területein — a felsőoktatás­ban is érvényesül a főváros­központúság: szinte kizáró­lag a budapesti tudomány­"egyetemen van módjuk a te­hetséges hallgatóknak arra, hogy speciális képzettséget szerezzenek. A vidéki egye­temek manapság: tanárkép­zők. A hallgatók száma egy­re nő. Azon a szemináriu­mon. ahol 20-an vagy többen ülnek, lehetetlenség a szó eredeti értelmében szemina­rizálni, gyakorlati kutató­munkára nevelni, valamely résztémában elmélyülni. Kétszakos hallgató nem en­gedheti meg magának, hogy valamivel különösen foglal­kozzon. Ha mindennel .kell, semmivel .sem lehet iga­zán . . . Am ha leadja az egyik szakot (erre természe­tesen módja van), aránytala­nul nagy kockázatot vállal. Hiába ért valamihez, ha nem kap megfelelő állást! A dolog végiggondolatlan­sága az államvizsgák után minden évben megnyilvánul. Oly csekély számú tehetsé­ges, speciálisan képzett, friss szakember jut legalább ösz­töndíjhoz, s annyian kényte­lenek a képzettségüket nem igénylő munkát vállalni, hogy igazán elszántan elhi­vatott legyen a talpán, aki e „perspektíva" ismeretében eljegyzi magát már hallgató korában valamely tudo­mányterülettel. Még így is akadnának, de ... A vidéki egyetemeken alig van vá­lasztási lehetőség. Néhány oktató személyes erőfeszíté­sének köszönhetők a speciá­lis képzés létező formái. Az iskolateremtő tudós oktató ritka, mint a fehér holló, a tanátványi rendszer szinte kihalt, a diákok nem ismerik oktatóik tudományos műkö­dését. A tudományos diák­körök mára sokat veszítettek jelentőségükből; a konferen­ciákon az oktató presztízse legalább annyit számít vala­mely dolgozat értékelésekor, mint az ónálló hallgatói munka valódi értéke. A leg­jobb dolgozatok sorsa sem más, mint a kevéssé jóké: tanszéki könyvtárak polcain porosodnak, érintetlenül, fól­használatlanul. Elgondolni is kínos, hogy mennyi szellemi érték — meg sem Születhet; s mennyi létező megy veszendőbe! S milyen kár, hogy az „univer­sitas" sokszínűsége helyett úgy tetszik még mindig be kell érnünk a tanárképző nagyüzemi uniformizáltság­gal. Pedig nem valószínű, hogy a vidéken kevesebb tehetség „terem", mint Pes­ten. Mint ahogy az sem, hogy az egyes intézmények nagyobb önállóságának pusz­ta deklarációja hozzásegít­heti az egyetemeket, hogy képzési rendszerül „több színét" a hely szerint való módon, maguk alakíthassák. Sulyok Erzsébet Nyit a MOM művelődési központ November l-jén. másfél éves felújítás után, ismét meg­nyitja kapuit a MOM Szakasits Árpád Művelődési Koz­pontja (XII., Csörsz utca 18 ). Kicserélték az épület elavult fűtési és elektromos rendszerét, felújították a 800 szemé­lyes színháztermet, és javították a kupolaterem akuszti­káját. A művelődési központ, népszerű régi programjai mel­lett, újakat is kínál a gyerekeknek és a felnőtteknek: minden pénteken és szombaton este a társaságkedvelők klubját kereshetik fel a fiatalok és idősebbek, szombaton délutánonként tinidiszkó, vasárnap esténként középisko­lás klub várja a látogatókat. Szombaton délután előbb gyermekeknek, utána pedig felnőtteknek tart tani hazat a Jánosi-együttes. Ifjúsági delegáció utazik Odesszába Csütörtökön ifjúsági dele­gáció utazik a testvéri Kom­szomol Területi Bizottságá­nak meghívására. Tagjai Zeleiné Horváth Sára me­gyei úttörőelnök és Tóth Tamás, a városi KlSZ-bizotl­ság első titkára. Partnereik­kel a már korábban kialakí­tott együttműködési megál­lapodás alapján többek kö­zött megbeszélik a jövő évi építő-, úttörő- és képzőmű­vész táborok cseréjének le­hetőségeit. A delegáció veze­tője Germánná Vastag Györ­gyi. a megyei KISZ-bizottság első titkára, aki a KISZ Köz­ponti Bizottsága küldöttségé­vel már Moszkvában tartóz­kodik, Odesszában csatlako­zik majd a megyei küldött­séghez Látott-e kimonót? No-színház az Ifjúsági Házban A Japánt megjárt turistát többnyire ilyeténképp fag­gatják: látott-e kimonót? Evett-e pálcikával? Meg­mászta-e a Fudzsit? S előbb­utóbb az is szóba kerül: hát a no-színházban volt-e? Az utazó erre persze csak hüm­mög. Annyi, de annyi fur­csaság. szépség, látni- és csodálkoznivaló akad a lei­kelő nap és a cseresznye virá­gok hazájában, hogy képte­lenség műszaknyi időt — s nem utolsósorban sok ezer jent — egzotikus előadásra áldozni. Tízezer kilométernyi utat takaríthattunk meg hétfőn este az Ifjúsági Ház jóvol­tából. Európai körútjának egyik állomásaként vendég­szerepelt itt a Tótókai no­színház. 1925 óta működik az ötventagú amatőr társulat, melyben egészen fiatalokat és időseket, köztük néhány mestert is találni. Titokzatos távol-keleti színi kultúrába pillantottunk tehát, melyről gyaníthatóan hozzáértők sem igen tudnak hajdani tanul­mányfoszlányoknál többet felidézni. Különlegességre, unikumra éhes közönség gyűlt össze, s ebbeli remé­nyében nem is csalódott. A nó szabályai igen szigo­rúak. Meghatározott a szín­pad felépítése: négy oszlo­pon nyugvó tető alatt, fapad­1 ós térségen játszanak, me­lyet karcsú híd köt össze az öltözőkkel. Jelzésszerűek a díszletek, ha vannak egyál­talán. Pontosan koreografált a tánc, kötött az ének. a hangszeres játék. Mindeze­ket azonban nem hagyomá­nyosan kell érteni: a láncot inkább surranó, rezzenéssze­rű mímes mozgásnak, az éneket erősen torzított fej­és torokhangok váltakozásá­nak, a zenét idegen ritmusú, harmóniájú dob- és fuvola­játéknak nevezhetnénk, s az egészre végtelen, mérhetet­len lassúság, kifinomultság, stilizáltság jellemző. Az eredeti előadás öt, egyenként másfél óra időtar­tamú drámából áll. Most mindössze egyet (méghozzá „asszonytipusút") láttunk. A nó fő sajátossága — olvasom A japán színház című könyv­ben —, hogy a konkrét meg­jelenítést a legszükségesebb minimumra korlátozza, in­kább a bensőséges hangulat meg te rem lésé re törekszi k. Am hiába ült a közönség nagy szimpátiával, kitartó figyelem me 1, érdeklődését láthatóan lohasztotta, hogy számára kissé misztikus, tel­jesen idegen színházi közeg­be csöppent. Igazi hatást a nójáték Valószínűleg csak azonos világfelfogású publi­kumra képes gyakorolni, hi­szen számunkra, viszonyítási alap hiján, érthetetlen a szimbólumrendszer. Átélhe­tetlen a művészi tökély, ho­mályos ..az emlékezet ra­gyogó terasza". Persze személyes benyo­mást szerezni igy sem volt haszontalan. Varjú Erika Emlékülés Polányi Károly születésé­nek 100. évfordulója alkal­mából kétnapos tudományos ülésszak kezdődött kedden a Magyar Tudományos Aka­démia székházában. A Polá­nyi Emlékbizottság szervez­te konferenciára a világ minden részéből érkeztek egykori Polányi-munkatár­sak és -tanítványok, akik magyar kollégáikkal együtt több témakörben tartanak majd előadásokat. A temati­ka gazdag, hiszen Polányit magáénak vallja a gazda­ságtörténet, a szociológia és a politikatudomány is. A konferenciát Bognár Jó­zsef akadémikus, a Polányi Emlékbizottság elnöke nyi­totta meg. Elöljáróban ki­emelte: az ülésszakon négy kontinens több tudósa hó­dol Polányi Károly emlé­kének, ez azonban nem csak méltatás, nem csupán a tu­dományos eredmények pusz­ta számbavétele, vagy éppen megmerevítése, hanem kísér­let é.s törekvés a tudomá­nyos gondolkodásmód to­va bbfej lesztésére, i n tel lek tu­ális erőfeszítés a történelmi és társadalmi valóság jobb megismerésére ( H

Next

/
Thumbnails
Contents