Délmagyarország, 1985. július (75. évfolyam, 152-178. szám)

1985-07-26 / 174. szám

10 Péntek, 1985. július 26. Nincs korok évfordulo, a ju­bileumi tisztclctkörökct lerót­tuk korábbi nyarakon, mégsem hinnünk, hogy effajta karókhoz szögezhetnénk csupán emlck­összeállitását a Szegedi Sza­badtéri Játékoknak. Mi több. picit kintebb is tekintettünk, fesztiválkrónikánkba bevettük a néptánc-scregszcmlcket és az ifjúsági napokat, lévén, hogy az előbbi gálaestekkel reprezen­tálja önnönmagát a téren. a fiatalok pedig „szervezett" né­zői a Játékoknak. Mára. hogy ismét fölzeng a fanfárszignál, a Himnusz, a Ta­vaszköszöntővel kezdetét veszi a felújított Játékok 27. szezon­ja — szerkesztőségünk kultu­rális rovata röviden áttekintet­te az itt meghonosodott szín­padi műfajok premiertörténetet. Természetesen a teljesség igé­nye nélkül, ám azzal a nem titkolt szándékkal, hogy ezúttal ir.kább az eredményeinkről szóljunk. Annak a Icbccsülhe­tetlen művészeti-művelődéspo­litikai missziónak egzakt jel­zéseiről, melyek fénybe emel­ték. tömeghatását tekintve az ország legjelentősebb nyári vállalkozásává tették a szegedi szabadtérit. Opera, dráma, onc­rett, balett, folklór. Azaz hát, színház. Nyári, szórakoztatva gondolkodtató, és nem fordít­va — amilyen általában a nyár­évad, hol a néző strandról ér­kezik, szabadságát tölti vagy ráérősen utazgat, s eközben oltja szomját kultúrával. V alamikor nagyon sok ösz­szetett szót csináltunk a „nép"-pel. Volt népnevelő, népművelés, néplap, népszínház; a népi jelző pedig már szinte elkopott. Bölcsebb korunkban az­tán nem is használtuk olyan szertelenül sem összetételben, sem jelzőként. Teszem azt: nép­mű vffléí -4- ma már közmüvelés vagy közművelődés. Bizonyos, hogy komoly oka van ennek. Belátásom szerint az elmúlt négy évtizedben nép es nemzet jobban takarta már egymást, s az oktatásban, a művelődésben, a művészeti életben megszűntek azok a hátrányok, amelyek elein­te valóban különös „célirányos­ságot" követeltek. Egy történeti­leg, társadalmilag, s művelődés szempontjából js igazán hátrá­nyos helyzetű nép kiküzdötte magának, hogy egyenlő legyen a jognak asztalánál, és a szellem, napvilága is beragyogjon minden ablakán. A szocializmus évtize­deiben a , nép" pótolta történei­mi iskoláztatási és műveltségbeli hátrányait; fölnevelte saját te­hetségeit; meghódította a tudo­mány és a művészet magaslatait — így tehát már nem a régi ér­telemben vett „nép" vagyunk. Most, amikor szívesen és sze­retettel idézzük egész esztendő­ben legfrissebb múltunk négy évtizedét, bizony, az is megérde­mel egy tiszteletkört: mit is épí­tettünk a betonnál maradandóbb, nemzedékeken át csiszolódó tu­datban? Mert valami csoda az, ha nem is lehet kifejezni ton­nákban, köbméterekben vagy százalékokban! Vagy talán. a legnagyobb csoda! Ha azt ve­szem, hogy anyagi jólét — a lé­tező szocializmus még nem lehet abszolút versenyképes nagy tör­ténelmi és technikai elönyü or­szágokkal; ha az emberről való egészségügyi és szociális gondos­kodás mércéit rakom egymás mellé, mondhatom: talán; társa­dalmi közérzet, létbiztonság, em­berméltóság dolgában: igen; a művelődéshez való viszonyban, a kulturális értékek, megközelíthe­tőségében, a tehetség kibontako­zásának lehetőségében egyszeres mindenkorra, fölényesen és utolérhetetlenül első. S bizony, hogy ebben becsülni kell azt a különleges figyelmet, amit a dol­gozó osztályok, úgy is, mint „nép", évtizedeinkben élvezhet­tek. A negyvenedik évforduló tájé­kán megélénkült a nemzetünk iránti érdeklődés. Nekem is „megadatott", hogy egy nyugati kolléga faggatózásának tárgya lettem. Mire büszkék maguk iga­zán? — ez volt a kérdései kö­Sz. Simon István Népszínház, ma Emlékek, tények, remények zött az ász. Elmondtam neki egy „népmesét", amit valamikor meg is írtam, szóról szóra megtörtént esetről. Most csak a sűrejét. Egy írástudatlan parasztasszony cso­magot kapott a postán. Elcsoszo­gott érte, kíváncsian kibontotta, de nem ment vele semmire, úgy nézett a betűre, mint az örök éjszakára. Az iskola felé került, ahonnan éppen akkor rajzottak ki az eleven kiscsikók. Elfogott közülük egyet: ..Olvasd, fiam, mi van ebben!" És a gyerek szó­tagolta...: „Drá-ga Édes-anyám­nak küldöm a leg-na-gyobb tisz­te-lettel el-sö köny-ve-met..." Nem hitt a fiúnak. Leteremtette, és elzavarta. Másikat fogott. Az is azt olvasta. Bolondot csinál­nak belőle, gondolta, és eldugta a könyvet a szatyrába. Csak a szomszédék Juliskájának adta oda, s neki js csak akkor kez­det? hinni, mikor már az. ö saját életének ríkató epizódjait olvasta sorba a kislány. És akkor ez az öreg parasztasszony elment az esti iskolába, hogy saját szemé­vel láthassa a fia könyvét. . . Ha nem ismerném a történet szereplőit, ha nem lennék meg­győződve minden szavának iga­záról, magam is azt mondanám: szép, szép romantikus történet... Sok ilyet írtak egy időben..., ne­ve is volt az irányzatnak: forra­dalmi romantika... De hány más forrásból is ismerem még az igazát! Az. én Édesanyám 60­se tett pontot és vesszőt a leve­leibe — nehogy diák majd tanár fia kipirosozza; a mi falusi há­zunkban éppen annyi könyv volt, amiben a háborút viselt nagyapa kicövekelhette ezredének útját Galíciától Szerbiáig, s a kalen­dárium, amiből a nagymama ki­nézhette a százesztendős jöven­dőmondó verseit; operát először a vásárhelyi Fekete Sasban lát­tam, kollégistaként elvittek ben­nünket a Pillangókisasszonyra; anyámat könnyelműnek és osto­bának tartotta a családi környe­zet, mert engedte, hogy a fia egyetemi polgár legyen, ahelyett, hogy valami rendes kenyeret adott volna a kezébe... A mi gyerekeink meg olyan matemati­kát tanulnak, amit mi már ré­gen nem értünk, s számitógéppel játszadoznak ... Mi nem tudtunk véteni a szövetségesek rádióadá­sainak tilalma ellen — most a televízió olyan közönséges ház­tartási gép. mint a szenes vasaló volt. M eggyőződéssel kopogom és kopogtatom le: ez. azért nem közönségesen techni­kai kérdés. Megint eszembe jut valami: csongrádi népi kollégista koromban létezett egy ilyen is­meretterjesztő program, hogy Falusi téli esték. Néhányan mi, nagyobbacska diákok is „előadói" voltunk. Meg kellett tanulnunk kezelni egy karbidgázos diavetítő gépet, s pár tekerccsel és a hoz­zájuk való szöveggel elmentünk tanyai iskolákba. Mennyi ember volt mindenütt! És milyen ét­vággyal nézték a csillagászati, .echnikatörténeti és más, efféle filmecskéket. Mi pedig szalonnát, kalácsot kaptunk, mint a betle­hemesek, hogy dűlöutak sarában­havában. szél ben-fagy ban meg­gyújtottuk azt a karbidlámpás kis szellemi pilácsot. Vagy emlékeznek-e még az. Olcsó Könyvtárra? Egy forintért Mikszáthot, Nexől, Maupassant-t, Tolsztojt. Móriczot lehetett kapni. Sárgaregényekre emlékeztető fa­zon, s a legmagasabb szellemi tartalom. Elrongyolódtak ezek a kötetek? Nem illenek a mai könyvespolcokra? Mindenesetre eltűntek, sehol sem látom őket. De talán a fejekben megvannak! A legeslegjobb helyen! Persze, hogy végül ide kanya­rodok, az időszerű tematikához, a szegedi nyárhoz, a szabadtéri játékokhoz. Amikor ennek felújí­tásáról határoztak, még igen sze­rettük ezt a fogalmat: kulturális forradalom. Ma nem nagyon lá­tom nyomtatásban. Már megvív­tuk volna? Szó, ami szó, nép­színházat szerveztünk Szegedre. Büszke volt rá város és ország, hogy buszokon, filléres vonato­kon, ponyvás teherautókon özön­lött ide a nép Szabolcsból, Zalá­ból, Tolnából, Békésből. Százez­rek jöttek, hogy Madách és Er­kel tükrében lássák nemzetün­ket; hogy szellemi fürdőt vegye­nek Verdi és Kodály zenéjében; hogy életükben először meglát­hassák a moszkvai, leningrádi balett csillagait. Lehet, hogy a férfinép fele elment sörözni a második felvonás után. Arról viszont nincs statisztika, hogy utána hányan vették meg a Tra­gédiát és hányszor jöttek vissza más esztendőkben. Azt sem tud­juk, nevelt-e nézőt a nyíregyházi és a zalaegerszegi színháznak a szegedi nyári előadások emléke, de jogos és reális hozzá a bizo­dalom. A z érdekesség valójában az, hogy Szeged ezt a nép­színházi koncepciót ma is fölvállalja, és vállalkozásának tengelyéve teszi. Sokan megkér­dezik: van ennek még létjogo­sultsága? A régi értelemben aligha. Már nem akkora csoda a színház, hiszen megnyomok egy gombot azon a „háztartási gé­pen" és elhozza nekem a házhoz Bejár vagy Leningrád balettjét, művészi műhelyekbe kukucskál­hatok be, láthatom a Shakes­peare Royal Campuny-t; olvas­hatom a nagyvilág irodalmát: csodálhatom $ régi és a kortárs képzőművészek kiállításait; pár üveg sör áráért világhírű zené­szek koncertjére elmehetek . . . S ugyanezt megteheti a nyírbátori lakatos, a békési téesztag, a za­lai olajmunkás, a bordányi tanár. A kultúra, a művészet nálunk könnyen elérhető még anyagi szorultságainkban is. Hat akkor? Milyen tartalmi és formai jegyek alapján híreszteli magáról a sze­gedi játékok, hogy népszínház? Mindenekelőtt hagyományai, másodjára közönsége, harmadjá­ra programja alapján. Hagyo­mány ... változik, mozog, ala­kul . . . Közönség? . .. bizony iga­zán jellemző, hogy műsorszerke­zetében ez a színház mégis csak ma is a legszélesebb közönségre — a népre — építkezik. Minden „népbelire" — legyen bár aka­démikus vagy segédmunkás. Program: ... Olyasféle örök ér­téket keres színpadára, amelyek a legszélesebb körű érdeklődés mesgyéi között fekszenek, vagy olyan „divatnak" enged, amely általánosan népszerű. Gyakran idézzük Balázs Bélát, aki „kul­turális tömegünnepet" álmodott ide. Nem hihető, hogy ezt a „műfajt" valaha is betemethetné az idő. Az embernek mindig is fontos marad, hogy a kulturális, művészeti élményt milyen kör­nyezetben és milyen közösségben kapja. Ez a környezet és tv. a ko/össég tobb a mindennaposnál is, meg a különlegesnél is — egyedülálló a színeivel, a kivé­telcsen kollektív átéléssel, a hoz­zá kapcsolódó egyéb élmények­kel. Es gyorsan hozzáteszem: Szegedre, az ünnepi hetekre jön­ni még ma is elsősorban közös­ségi program. Sokan ide autóz­nak, vonatoznak, autóstopoznak kettesben is, családosan is, de mégis az a legjellemzőbb most is, hogy közösségi formában szer­vezik a szegedi nyári programot szocialista brigádok, nyugdíjas­csoportok, tantestületek, téeszek, ifjúsági szervezetek, mert min­den generáció, minden foglalko­zási ág vagy társadalmi réteg érdeklődési köreben megkapasz­kodott. Ha Szeged feladná a „népszínház" koncepcióját, egy­szersmind erről mondana le. Csoda-e hát, ha óvatosan araszol a műsorszerkezet zátonyai kö­zött? Hogy hajlamos az új be­fogadására, azt is bizonyította. Régebben a pécsi balett, a ha­gyományos műsorelemek új ren­dezői felfogásban történő bemu­tatása, a néptáncmozgalom fel­karolása és reprezentatív „feltá­lalása", a beatzene befogadása igazolta érzékenységét, idén a győri balett lesz. a művészeti szenzáció és A varázsfuvola, meg a János, a vitéz különleges „szer­vírozása". igen, igen: a népszín­házi gondolat jegyében, ami so­hasem jelentett igénytelenséget, legfeljebb ferde értelmezésekben. A népszínház mindig is valódi értékközvetítés volt, s lehet. Ma­gas értékek közvetítése még­hozzá, népszerű formációkban, vagyis a legteljesebb közérthető­ség igényével. Nagy műveknek is ez. ad nagy életet. E redetileg kérdőjelet írtam a cím után. Népszínház, ma? Végül elhagytam. Hogy a határozott igen felöl ne legyen semmi kétség. Igen, népszínház! Itt és most! De lehetséges, hogy ilyen értelemben bárhol és bár­mikor. Sem lesajnálást, sem ta­máskodást nem illendő társítani a gondolathoz. Akármennyit végeztünk is az elmúlt négy évtizedben; akármi­lyen messze kerültünk is a tu­datlanságtól, a szellemi járatlan­ságtól, a korszerű értelemben vett népszínház nem válik idejét múlt kategóriává. Jóllehet, ma már kevésbé hivatott a kulturá­lis élet fehér foltjainak takará­sára, értékekkel való palántázá­sára, őrzi a művelődés kollektív élményét, a katarzisok közösségi átélését, amire mindig szüksége lesz népnek, nemzetnek.

Next

/
Thumbnails
Contents