Délmagyarország, 1985. április (75. évfolyam, 76-100. szám)

1985-04-25 / 96. szám

r Csütörtök, 1985. április 25. 5 Május: békehónap Gazdag program megyénkben A magyar békemozgalom szép hagyománya, hogy az Országos Béketanács a Ha­zafias Népfronttal és a töb­bi társadalmi szervezettel közösen tavaszonként meg­rendezi a béke- és barátsági hónapot. A május í)-én — az euró­pai béke első napjával — kezdődő akciósorozat alkal­mával a fasizmus felett ara­tott győzelem évfordulójára emlékezünk, széles körben ismertté válnak a Szovjet­unió és a szocialista orszá­gok béketörekvései, s a ren­dezvények politikai tartal­mát meghatározzák az új választójogi törvény alapján lezajló tanácstagi és képvi­selő-választások is. A főbb országos esemé­nyek mellett az egyes me­gyék lakói is gazdag prog­ramma' tesznek hitet a bé­ke ügye mellett. Csongrád megyében május 6-án, a szegedi magyar—szovjet ba­rátsági nappal é^ a Tisza Szálló koncerttermében meg­tartandó békehangversennyel kezdődik a rendezvénysoro­zat. Előtte, 2-án. 3-án és 4­én, a népfront makói váro­si bizottsága autóbuszos em­léktúrát szervez felszabadu­lásunk fontosabb állomásai­nak érintésével. Mórahalom 8-án, úttörők szavalóverse­nyének és nagygyűlésnek a színhelye lesz. Makón és Nagylakon 9-én magyar— szovjet barátsági napot tar­tanak. este békehangverse­nyeri emlékeznek meg a fa­sizmus fölött aratott győze­lem 40. évfordulójáról. Ezen a napon este fáklyás fölvo­nulást és békedemonstrációt szervez Szegeden a KISZ városi bizottsága. Szentesen békegyűlés lesz az ifjúsági parkban, Hódmezővásárhe­lyen KISZ—Komszomol ta­lálkozóra gyűlnek össze a fiatalok a porcelángyárban, Csongrádon pedig békegyű­lésen vesznek részt az úttö­rők. Kisteleken 10-én béke­hangversenyt, Ópusztaszeren 11-én békeemléktúrát ren­deznek. Makón, a cipőipari szövetkezetben békegyúlést tartanak 15-én, 16-án me­gyei papi békegyűlésre kerül sor Szegeden. A következő -apókban bé­kegyűlés. békefórum színhe­lye lesz a Szegedi Konzerv­gyár és a Paprikafeldolgozó Vállalat. Csongrádon 23-án a megyei ifjúsági klubok ta­lálkoznak. 25-én a Kiosz és a Kisosz szervezte békema­jális színesíti a programot Szegeden, a Kállai-ligetben. Magyar—bolgár barátsági nap lesz Szegeden, 28-án, Vásárhelyen és Szentesen pedig 29-én. Szegeden 31-én fórumon. barátsági esten tesznek hitet a béke mellett a pedagógusok, illetve a nemzetiségiek. Az ópuszta­szeri kisipari emlékházban június 1-én béke-, barátsági találkozóra gyűlnek össze a mesteremberek. 4-én pedig magyar—csehszlovák barát­sági nappal. békenagygyű­léssel. a lidicei emlékmű ko­szorúzásával ér véget a me­gyei béke- és barátsági hó­nap gazdag programsorozata. Az említett rendezvénye­ken kívül a népfront szá­mos ülést, találkozót, baráti beszélgetést, fórumot és film­vetítést szervez a lakótele­peken, egyes községekben és a tanyákon is. A békehónap alkalmat teremt a népfront­kluboknak, a különböző tár­sadalmi és tömegszerveze­teknek is, hogy összejövete­leiken, tanácskozásaikon is hangot adjanak a magyar emberek békevágyának. Motívumok, dokumentumok Kiállítási napló Kiss Ferenc­emlélcünnepség A jellegzetes, zöld színű Gézának. harmadikat. szín­ünnepi öltözetükben büsz- fén megosztva. Balogh At­kélkedtek a József Attila tilának cs Kálmán Zoltán­sugárúti erdészeti szakkö- nak. Nádaskay Gábor, az zépiskola diákjai és tanárai iskola igazgatója a törzsgár­tegnap: az iskola névadója- dához tartozó 9 dolgozónak ra. Kiss Ferencre, a szegedi köszönte meg 10. illetve 15 erdők atyjára emlékeztek, éves munkáját. Ebben az év­Nemcsak ők. hanem a/, ben alapították a Kiss Fe­MTESZ Csongrád megyei renc-díjal. Ezt a legkiválóbb Szervezete. az Országos diákok nyerhetik el. iden a Erdészeti Egyesület Csöng- harmadikos Dudás Bélai ét­rád megyei csoportja! demesítette rá a tanár- ék is. Méltóbban aligha le- diákkollektíva. A tanulók hetetl volna fölidézni a kezdeményezték, szava/.has­kiváló erdész munkásságát, sanak a legjobb tanúira. Aki születésének 125. évforduló- Ugvan díjat. nem kapott, ját. A középiskolában tu- csuk- a |P(ítöbb lanítvanv dománvos diákkörösök bi­zonyították. népes diáksereg szeretetet: ^zes lerenc foglalkozik szakmája kutatá- mérnöktanár. Az irodalmi sával. A kiállításuk megte- színpadosok — mert hogy a kintöi pedig tanúi Jehettek szegedi erdészek nemcsak egy hozzáértő. módszeres természetbarátok. hanem gyűjtőmunka eredményének, művészetpártolók i.s — mü­Az iskolai ünnepséget dr. sorral színesítették az ün­nepséget, amelyen terniésze­lesen megkoszorúzták név­adójuk mellszobrát. Hazánk akácgazdálkodá- an). Vidám sportversenyek­sáról. a vadbőr kikészítésé- kel zárult a Kiss Ferenc Er­Koszoru a névadó szobrán a tudományos diákkörösök (4 szekcióban összesen 20­Bátyai Jenő, az MTESZ me­gyei alelnöke nyitotta meg, s dr. Csongor Gyözö hely­történész méltatta kortárs­barátja, Kiss Ferenc étet- , .. , . ,. , , *, rol, de a relativitás olmelo- deszeti Szakközépiskola teg­ut.,at. Az ünnep, alkalomból ^ js ogV(>b té. napi ünnf,rsége. CSETE ILDIKÓ TEXTIL­JEIBŐL a SZOTE közműve­lődési bizottsága rendezett kiállítást az oktatási épület földszinti előcsarnokában. A függönyök, drapériák, asz­tali teritékek, alátétek kö­vetkezetességről. alázatról, kiérlelt és sajátos művészi attitűdről árulkodnak. Akad a bemutatott munkák kö­zött egy ars poetica értékű vászon is. melyre Szilágyi Jánosné 1904-ben Nagyal­máson rajzolt csodálatos motívumait mentette át. A kéz intelligenciája cimü né­hány évvel ezelőtti csopor­tos tárlatra készült a mun­ka, mely egyszerre tisztel­gés a nép ősi tehetségének, az erdélyi parasztasszony irhotivumáradású kezének és példa, mérce és mérték rnai körülményeink között a mű­vészi feladatvállalás, követ­kezetesség. igényesség és fantáziagbzdagság fonlossá­. gára. Hűség a múlt kézmű­ves értékei, a nép szépítő szándékai, a folytonosság és megújítás iránt. Kiérlelt motívumai kettős kotésűek. Részint a magyar folklór díszitöelemeiböl táp­lálkoznak. részint a magyar táj, e haza természeti él­ményeiből. Stilizált virága első látásra egy tulipán egy­szerűsített. síkban ábrázolt nyomata. Ha jobban megfi­gyeljük ar.ya és gyermek eredendő kapcsolatára is rálelhetünk, a születő, be­fogadó, ölelő és elszakadó életek csodájára. Egyetlen ötlettel, a motívum elfor­dításával szálló madarak képzetét kelti. Íme, egy vég­letekig egyszerűsített forma az, alkotó kezén mily sok­féle asszociációt kelthet, egyetlen technikai mozzanat új szellemi el menyeket nyújthat. A folklór kimeríthetetlen molivumkincse mellett a természet primér élménye a másik tápláló forrás. A szélben ringó búzakalászok selymes remegése, a náda­sok bóbitás hajlongása, a füvek szélfésülte rendje. A természet költözik be Csete Ildikó textiljeivel környe­zetünkbe, ám nem konkrét búzakalász vagv valóságos nádszál formájában hanem ezeknek nyomata élménye, emléke, hatása. S kell-e hangsúlyozni, mit jelent a magyarság tudatában a bú­za? Az ünnepel. A verejté­kes munkát és megérdemelt eredményét. Aggódást és örömet. Keservet és büszke­séget — a kenyeret, melyet életnek is nevezünk. A ke­nyeret adó föld és a ke­nyérért megküzdő ember is ott ringatózik, remeg, zizeg a kalászok jelképes szálai­ban. S elérkeztünk ahhoz a megáLlupitáshoz, hogy Csele Ildikó rendszert alkotó, ön­álló képi nyelvet teremtő művész. Sajátos jelrendsze­rével kódolja látáskultúrán­kat, megkönnyíti a vizuális kommunikációt. Újragondolt gyerekjátékoktól az építé­szethez kapcsolódó alkotá­saiig széles a művészi ská­lája. Az épületekben a szer­ves envség ragad meg — architektúra, anyagok, tár­gyak és a puha textil egysé­ge. Tanulságos és tovább­gondolásra késztető tárlat ez. mely egyszerre szerez szellemi felüdülést és em­beri elmélyedést. A lények változásaiban mindig alaku­ló egyedi készítésű textiljei, áttetsző függönyei, kristály­tiszta íormavilágú teritői, rusztikus drapériái az igé­nyes emberi környezet egy­re fontosabb kellékei. Hogy a betonkalitkákban is su­sogjon nádas és zizegjen a búzakalász. Hogy valóban élet legyen az élet! LIEBMANN BÉLA FÉNY­KEPEI ellentmondanak stá­tuszának. ö ugyanis soha­sem szegődött egyetlen lap­hoz sem belső munkatárs­nak, s mégis több szerkesz­tőség tekinti sajátjának. Ügy volt több mint hat év­tizeden át a fényképezés amatör müvelője, hogy pro­fi mivoltát soha senki nem vonta kétségbe. Igazi zsur­nalfotós volt. a!*i pontosan tudta az ország melyik lap­ja mit vár, melyik szerkesz­tőnek mi a háklija. mire érdemes ráirányítani a ke­resőt. Aki a blendét figye­li. s a gép kis négyszögén szemléli a világot. lehet, hogy szegényebb a szem ál­lal befogható széles hori­zontok bonyolult hatásaival, de bizonyára gazdagabb a részletek megismerésének mélységével, a koncentrált fogalmazással. A jelenlét, a hitelesség, a tanú bizonyítá­si és megőrzési lehetősége, a dokumentatív erő ragad­hatta magával Liebmann Bélát Temesváron. 1919­ben, amikor bátyja boxgé­pével a város fölött méltó­ságteljesen lebegő zeppelint fényképezte. Akkor érezhet­te meg először, hogy az utolsó kockp után még len­nie kellene legalább egy­nek. Mert ha ott. akkor a nyolcadik kocka még üres. a kigyulladt léghajót i.s lencsevégre kaphatta volna, így csak a méltóságteljesen lebegő léghajó jelent meg másnap a tragédia hírével a Temesvári Hírlapban. Liebmann Béla azóta is ezt az egy kockát kereste. A vérbeli riporter senki más állal nem produkálha­tó katlintási lehetőségét. Szegeden talált végleges ott­honra, életmüve Szeged fo­tókkal irt újkori történelme. S ebből kiolvasható a kor újságfotósának ars poeticá­ja: mindenütt ott lenni, ha lehet egyszerre két helyen; mindig tartalékolni legalább egy kockát a „nagy pilla­natra"; objektív krónikás­ként szolgálni; feltárni mindazt, ami fontos vagy azzá válhat.,.. Ugye mi­lyen egyszerű?! A 85. évét túllépő Lieb­mann Béla a közelmúlt­ban alapítványt létesített a Csongrád megyei sajtófotó népszerűsítése, magas mű­vészi színvonalú képek ké­szítése, fiatal alkotók felfe­dezése céljából. Mint mond­ta, így szeretné viszonozni mindazt, amit Szegedtől, a szerkesztőségektől, az új­ságíróktól kapott. A Bar­tók Béla Művelődési Köz­pont énp ezért jó érzékkel és frissen reagált e gesztus­ra és emeleti termében ki­állítást rendezett az idős mester mintegy száz fotójá­ból. Tandi Lajos erdész vetélkedőt hirdetett az intézet még hetekkel ez­előtt. ennek eredményét is egnap hirdették ki. Első a Radnóti gimnázium, második és harmadik helyet szerez­tek a ságváristak. A DEFAG igazgatóhelyettese. Gölll Mi­hály az egy esztendővel ez­előtt meghirdetett szakmai pályázatok díjait adta át. második helyet megosztva, Patocskai Istvánnak és Kósa mák mellett, referátumokat M. E. Nemzeti Zászló Lentinek A településfejlesztésben 1984-ben elert kimagasló tár­sadalmi munka elismeréseként Lenti város elnyerte a Ha­zafias Népfront alapította Nemzeti Zászlót. A népköztársa­ság címerével ékesített jubileumi Nemzeti Zászlót és az adománvozásról szóló oklevelet szerdán Sarlós István, az MSZMP Politikai Bizottságának tagja, az Országgyűlés el­nöke ünnepség keretében adta át Horváth József tanácsel­nöknek. Eszterlánc ®jg új film Színes magyar film. Irta: nevezett müfa.j jeles darab- a mai magyar iskolák lég­Vörös Éva. Fényképezte: jait teszik közkinccsé, a va- körerői es pedagógusairól, Kurucz Sándor. Zene: Jcney iamikori Cilike-történetek az úttörőélet formalizmusá­Zoltán. Rendezte: Pétcrffy erősen korszerűsített, ha ról, az elvált szülők nyo­András. Főbb szereplők: úgy tetszik. némiképpen morúságáról, sőt. úgyahogy. Deres Henriett. Bánsági .11- „szocreálizált" változatait, még a mai 12 évesek világá­dikó. Bordán Irén. Kende- A gyermeklány többnyire ról is. Am ezek — szigorúan rcsi Tibor, Vajda László, tíz-tizenkét-tizennégy éves, csak villanások. Mert a sok Rajhona Ádám. a külvilág hazug és ostoba, „pöttyös-csíkos" dialógus, a A (félig-meddig) cimsze- de a Szív, az persze kitár- gyakran egymásnak ellent­replő hatodikos leányzó tóan megköveteli a magáét, mondó realisztikus betétek filmbéli mamája — a lelki S lön konfliktus, s lön meg- közé unos-untalan befura­elsősegély-szolgálatnál (ma- nyugtató, feloldó jellegű- kodnak a már említett ál­gyarul telefondoktor) dolgo- hangulatú befejezés. Továb- realista ábrázolás es a min­zik Tehát amolyan pszi- bá könnyek, és szívhez — den látszat ellenére mégis­chológusléle. Azért „féle", újra a Szívhez! — szorított, csak életidegennek nevezhe­amiért az egész lelkisegély- kötetek. ronggyá olvasva tó látásmód elemei. Klári szolgálat (a" képes újságok borongós őszi éjszakákon. néni. a „kis zöld nö", azaz üzenö-rovataihoz és az ilyen Túlzás lenne azt állítani, a. barbár osztályfonok pel­jellegű brosúrákhoz hason- hogy Péterffy András filmje XnXiX^zXasX lóan) komolyságban mely- egészében e már vagy ^ viszont úgy beszéd XnaktoM toSas8 értékű: 25-:í« éves pöttyös-csíkos X™' "ahogyan "gyér­nel^ is tekinthető. A mama tradico jegyében fogant de mekek előtt a legriasztóbb TIT-elismerések A Tudományos Ismeret- dr. Sipka Sándorné és terjesztő Társulat megyei Rácz Lajos, mindketten ügyvezető elnökségi ülésén hódmezővásárhelyiek, társulati kitüntetéseket A TIT Országos Elnöksé­adott át az arra érdemesek- gének oklevelét kapta Be­nők. dr. Gábor Miklósné, a lajski Nevenka, László Sán­TIT megyei elnöke és dr. dor, dr. Puskás Albert, dr. Sebe János, a megyei párt- Kiss Sándor, dr. Dux Ernő. bizottság osztályvezetője, dr. Kovács Miklósné dr. Hosszú időn át végzett tu- Nóvák Mária, dr. Juhász dománynépszerűsitő tevé- Antal, dr. Marótiné dr. kenysége elismeréseként a Korchmáros Valéria — va­TIT Arnnykoszorú.s emlék- lamennyien szegediek. Szen­plakettjét kapta meg a Ha- lesről Siposné Magyar An­zafias Népfront Szegedi Vá- na, Hódmezővásárhelyről rosi Bizottsága, mint szer- pedig Gál József és Oláh vezet. Tiszteleti tagoknak János részesült e kitünte­járó díszoklevelet kapott tésben. foglalkozása tehát értékelési ho"y i<*skán lelni Párhuza" tanerő sem. irimbótom lehet s ennek mokat- az b,ztos Az Eszte<" Számos lunkc.ótlan jele­követkéztében tegyük " sak lanc Esztert> <Deres Hen" net, hasonlóan nagy menny­bátranídézőtolbea komoly- riett alakitja a kölülmé- ségü öncélú művésziedé- 'a sácot .. mélységet a tarS- nyekhez képest JÓ1) annyi" "tár idegesítő divattá lett, másságot x ami imígyen ban mindenesetre különbö- örökös k.merev.ieseKkel) , tolekápo ás *címérT marad — zik szamos könyvbéli előd- ami a ,eginkább feltűnő: iz nagySbó az ^Mrlanc kozmájától, hogy főhős nemigen tudhatjuk. végső Című ú imaevar film letere szinte semmmemu soron mit is akarhattak az * w k . iKé'-á" egyéni karakterrel aikotók az egész filmmel. Feltehetően sokan ismerik num rendelkezik. Ez még Röpke szeietkéjét felmutat­az úgynevezett pöttyös es nem volna baj végtére is maj ifjúság egy csíkos könyveket. Ezek a Uplzálas 0itarán elvben rétegének, helyzetenek, kö­tobbnyire a leanyregenynek sok minden föláldozható, rülmenyeinek? Ehhez Esz­különben is érzékelhető az ^er ,,láncolata" túlontúl vé­az alkotói törekvés, hogy a künyka. A családi szituáció mai magyar társadalom jó harapófogójába szorított kis­néhány neuralgikus vonását fany vergődését ábrázolni a az általánosítások szintjén felnőtt világgal szemben, tárják elénk. Éppen csak kissé továbbfejlesztett pöty­minduntalan, végig elő-elő- työs-csikos alapokon? Eh­bukkan a lelki elsősegély- hez meg Eszternek nincs szolgálat cimzetü jelenség határozott karaktere, azon (vagy sorscsapás ahogy tel- tdli ^ogy értelmes, jószívű szik), a maga teljes és töké- nagyon szereti a mamá­letes íelszinességével, didak- jat) akj erre rá is szolgál, ticizmusával, és alig-alig Bírálni az úttörőmozgalmat leplezett álrealizmusávaí. ^s a pedagógusokat? Sok És ez már baj. szempontból sokszorosan rá­Pedig őszintén szólva egy juk férne, de ehhez három­kicsit most is lehet ám saj- négy szalagjánál fogva oda­nálkozni a mű félresikerült rángatott snitt kevéske. Hát mivoltán. Mert az Eszter- akkor? Nem tudom. Marad láncban, a fentiek dacára, a lelki elsősegély-szolgálat, találni több. meglehetősen Abból viszont, gyanakszom, jellemző realisztikus (néha sokan nem kérünk, humoros) villanást például Domonkos László

Next

/
Thumbnails
Contents