Délmagyarország, 1982. július (72. évfolyam, 152-178. szám)

1982-07-25 / 173. szám

Vasárnap, 1982. július 25. 5 izeqedi ünnepi hetek Kodály: Háry János. Előadás a Dóm téren, este fél 9 órakor. Szegedi Ipari Vásár és kiállítás. Munkahelyi környezetvédelem-kiállítás. A Marx téren, augusztus l-ig, naponta délelőtt 10-töl dél- aranydíjas' könyvkötőmes Művelődési Központban, augusztus 20-ig. Anna Margit festőművész kiállítása a Bartók Béla Művelődési Központban, július 29-ig. Mitsui Sen japán szobrászművész kiállítása a Bartók Béla Művelődési Központ B galériájában, július 25-ig. Szemereki Teréz keramikus és Polgár Csaba textiltervező kiállítása a Gulácsy Lajos Teremben, július 29-ig. A könyvkötészet múltja és jelene. Kiállítás a Somogyi-könyvtár olvasótermében, augusztus 20-ig. Váci György kétszeres Háry János Kodály daljátéka a szabadtérin Valószínűleg nem véletlen, ha a szegedi fesztivál égboltozatán menetrendszerűen visszatérő csillagok eavik iegfényesebbike a Háry. Nem lehet véletlen, hisz a maaa nemében pontosan olyan maoányos állócsillag, rendhaavó mű, mint a neki fészket adó dómszínpad. Űav is mondhatnók. amilyen merészet lendül az öreg fantáziája, olyan nagy hozzá a terület képzeletünk röptetésére. És eme léptékazonosság. a jelekből ítélhetően. összeülik itt. a Háryt mindiglen világbebarangolásnak láttatták a tervezői, szélesvásznú kalandnak a naavabonyi kocsmától Bécsia. a Burgtól Majlandig. Majlandtól burkusorszáaia. Nincs turistairoda. mi ily mesés társasutazásra csábít eauetlen színházjegy áráért. bant föl. Konflismenet, há- ja: hasonlíthatatlanul egyéboruskodás nagy csinnadrat- ni. Operista partnerei közül tái, Napóleon ügyesen előkészített bevonulása majd megaláztatása, a második a föladat mértékében és a megvalósítás tisztaságába:! Mészöly Katalin Úrzséje rész végén égnek engedett legközelebbi hozzá. Szép szí. luftballonkoszorú, az órajá- nű jnezzója. sallangtalan játék és huszártánc (Barkoczy Sándor szellemes koreográfiái) mellett finom kontraszttéka „suba a subához", méltóvá teszi párjához. Kovács Erzsébet Mária Lujzája a ként hat a „Gyújtottam császárné Moldován Stefánia gyertyát" kórustabló benső- mellett zavarba ejtő, olykor ségessége vagy a zárókép csak a darab alapos ismerői földi mécsestengere, mint valami csöndes, magasztos sírkert, keresztjeként a mefentieket séiből kimerülő vén obsitos. araután 5-ig. Toronyzene a városi ta nácsháza tetejéről, ma, es- előterében, augusztus te 9-től fél 10-ig. A vas- ig. ter munkáit bemutató tárlat a Somogyi-könyvtár 20utasok fúvószenekarának kamaraegyüttese Marosvári Attila vezetésével Bach-, Corelli-, Farkas-, Hidas-, Offenbach- és Purcell-műVekct ad elő. Orgonaest a Dómban holnap, hétfőn este 8 órai kezdettel. Kárpáti József orgonaművész Bach. Beethoven, Bizet, Hándel, Kodály és Reger műveit adja elő, közreműködik: Melis György (ének). Fritz Mihály és Szabó Tamás szobrászművészek kiállítása a Móra Ferenc Múzeum kupolagalériájában. Művelődéselméleti nyári egyetem, MTA Biológiai Központ, július 29-ig. Szeged múltja és jelene, jövője. Kiállítás a szegedi Várban. A Móra Ferenc Múzeum állandó kiállításai: Ember és környezete; Csongrád megyei parasztbútorok és -viseletek; Szegedi Galéria; Lucs-gyűjtemény; Hunok, avarok, magyarok; Buday György-kiállítás. Naponta délelőtt 10-től, este 6-ig. Paprikamúzeum. A mihályteleki művelődési otthonban (Vörös Hadsereg útja 50.). Ifj. Lele József néprajzi gyűjteménye. Tápé, Vártó u 4. Nyitva kedd és péntek kivételével délután 3tól 6-ig. Ünnepi Hetek Nemzetközi ökölvívóverseny a Gerle Margit keramikus Sportcsarnokban, július 25kiállítása a Bartók Béla ig. Nehéz műfajskatulyába zulnak a darab belső gyömöszölni a Háryt. Az nyai. opera és a színmű határ- Itt és most e mezsgyéjén amolyan „mű- azért sem szükségtelen tiszfajteremtő alkotás", daljá- tázni, mert fölfogások doltéki megjelölésének, TillGé- gában két évtized hat be- mar-mar hatalmaba zo szerint, annyi előnye fel- mutatójának dómszínpadi érzést: kirakateloadast a megmondhatói, melyikük a mama és melyik a lánya, de hát mindketten szépen énekeltek, messziről nézvést sal. Ezek a momentumok pedig majd mindegy. Szalma feledtetni tudják a nézőt Ferenc tőről metszett Marci kerítő kocsisa ízes népi figura, lát. A prózai stábból Kalocsay Miklós Ebelasztinja annyiban tér el a korábbi években látott lovagoktól, hogy végeredményben sielkerülnie, hogy a tétlenül van, hogy nincs el- Háryja meglehetősen széles A játékszervező ^Békés Andlentétben a mű jellegével, skálát járt be. S ezúttal, rásnak Hasonmód válaszra vár elő- hogy visszakanyarodtak az került adásaitól a cselekmény ter- első, 1962-es tervezői fölálmészetének megvilágítása, láshoz, okkal hihetnőnk, a nevezetesen: komikus figu- sokszínű változatból — még. ra-e Háry vagy sem huncut ha azok szükségképpen nem gusokkal tehette volna szem- tatnia s ezáltal helyrebilgroteszk elemek komédiába nem süpped nyakig a nevetcsússzanak át, mindazonál- ségesség híg mocsarába, sital feszesebb, pergőbb dialó- kerül csipetnyi tartást muhazudozó vagy paraszti me- föltétlenül tagadják egysefa. Azt mondta Kodály, a mást — e mellé voksolnak. léletesebbé a karakterek kü- lenteni, Melis és Mészöly lönbözőségét Háry és part- subaközosségének ellenpontvén obsitos nem hazudik, Ami a műfaji prezstízsét il- nerei között. Mert amint a jaként, a „guba a gubáhozmesét teremt, s így sugallja leti. a péntek esti premierre császár, a császárné vagy máskülönben el is hangzó mindjárt a darab elején sor- a darab kétségtelenül vissza- Mária Lujza átveszik Melis tanulságának e helyütt már ... TJ / — . 1 _ 1 - „ m A. 4- nn n(ílne/i4 .... . • 1 .' jázó dialógus: „Az ember nyerte operai rangját: az Haryjanak komotos stílusát, manapság nagyon kutyául úgynevezett énekesi föladaél! / De ha szárnyra kapja a tokát támasztó szerepek opelendülő mese. / Egyszerre ki- raművészekhez kerültek. Rávirágzik nyomorult élete. / adásul olyanokhoz, akik az kocsishoz való Ügy érzi. megcselekszi mind.' operában sem idejétmúlt például ügyesen azt, amit Háry mond, / pozőrködésre fokozzák le a Könnyen lepipálja akár Na- szerepjátékot, hanem eleven előadás tempója, póleont! / A bárókat lefőzi, színpadi karakterekből intúljár az úr eszén, / Száz dúlnak ki, ahhoz igazítják, győzelemre száguld a szár- arra építik énekesi föladataitöbbszőr eltévesztett szinpipatömésekkel elnyújtott pad; arányait. Így aztán beszédritmusát — mellyel az szabadabban bújtathatja egy övéihez, örzséhez, Marci gyávácska nyuszi bőrébe Hotartozását resnyi László is a bátor jellemzik oroszián Napóleont, oldotazon túl, hogy lelassul az tabb lehet Mentes József összemo- császárá. s mókázhat kedvésódnak a szerepek is, tetszés re Király Levente Krucifix szerint kioszthatókká, fölcserélhetőekké válnak. nyaló mesén." Vagyis hát kat — a sorrendet ha más, egyénítés alapvetően generálisa, meg Kovács Já(Az nos Dufla generálisa, a harmeg- c ásza ti analfabéták lázas agitatív erejű mesét mond hagyományos operaszínpa- oldhatatlan problematikája tüsténkedéseivel, ellenállhaaz obsitos, illik komolyan d°n engedi is fölcserélni az régi, eredendő gyengesége az tatlan humorral. (Akad pár * * • -.1 'II •• 1 — ol nci'/rí WinríoTDíj 4+4- tiani itteni o-rnharltÁri f^lnadások- fi.! 1 1 OfT kiirt venni. Máskülönben eltörA tudás becsülete Kornidesz Mihály előadása a nyári egyetemen elnéző rendezés, itt nem teheti veszélytelenül. itteni szabadtéri előadásoknak.) Vágó Nelly Fehér Miklós színpadképe a persze sokat segítenek a háttérfal világtérképének szándékok, indülatok. „ timesés arányairól, a Duna— Tisza kiterjedt közéről, a nagyabonvi (kissé hagymakupolásnak tetsző?) két to Közoktatás és közművelődés; témakörében rendezi iífei művelődéselméleti nyári egyetemet a fíT Csongrád megyei szervezete. A programsorozat nyitóelőadását dr. Kornidesz Mihály, az MSZMP Központi Bizottságának tagja, a KB osztályvezetője tartotta. Előadásának bevezetőjében arra a kérdésre keresett választ, milyen társadalmi, gazdasági, politikai hatások nyomán emelkedett a tudás prezstizse az utóbbi években hazánkban? Megállapította, hogy a lehetőségek, anyagi és intézményi keretek lényeges összetevői ennek a kérdéskörnek csakúgy, mint a tételes tudás, a gondolkodóképesség ég a személyiség jellemvonásai. A szocialista társadalom sítható elméletében régóta jelentős telménye, hogy a tudás, szerep jut a tudásnak. a fölkészültség színvonalának, ám a gyakorlat nincs mindig együttese határozza meg András fantáziája ebből a meseországdzsungel bői szetős ötletpetárdákat átszövő^, rendszerének. S mivel az oktatás terén napjaink legfontosabb feladata a tartalmi korszerűsítés és a tudás minőségének emelése, így a közművelődés más intézményeinek is e problémákra kell koncentrálniuk. Sokat segíthetnek például a képességfejlesztés és tehetséggondozás területén, rengeteg kiaknázatlan lehetőség talalható a középfokú intézményekben tanuló fiatalság körében ég a felnőttoktatásban is- Sajnos, sok faluban, községben látható még egymás mellett rogyadozó iskola és kacsalábon forgó művelődési ház — vagy éppen fordítva! —, s ez szinte jelképesen magába sűríti az várnak az öltözők. A Dóm együttműködés még meglevő téren, a színpad mögötti laellentmondásait, nehézsége- birintusban (kábelek, ládák, it. Az iskolának az eddigi- díszletfal-hátsók miegyéb) éknél fokozottabb mértékben evickélve, az újságíró végül hozzákapcsolódó képesség és kell igényelnie a közműve- az öltözőlejárat elé jutván, a személyiségtulajdonságok lődési intézmények munka- szótlan, siető emberbe botját, de fordítva is sokat te- lik. Háry Jánosba. — Afféle „köztes" műfajtázásában. Melis György Háryjára nincs találóbb kifejezés: toronyról ismerszik. Lábainál kéletes. Olyannyira belülről kezdetben összezsúfolják az fakad, valamennyi rezdüléváltozás a+ eredetileg kiírt jelmezei szereposztásban, amiről sajna még mindig tájékozatlan a közönség, noha csak pár gurák hovatartozásának tisz- p(akátot kellene kifüggeszteni az árkádok alatt.) Molnár László betanításában tartalmasan szól a kórus. mutatósak a táncok is (szólista Erdélyi Sándor). Ám a fentieken túl ami igaelőadás valamennyi, később sében olyannyira megélt. A funkcionáló díszletelemét, magyarság évszázados -vá- ^ pillanatokat vamely olyasfajta benyomást gyait gyökereztető nosztal• • Igikus sóhífltés,- Wétys;á -dat kelt, mintha óriásbácsi kisfia játszadoznék ólomkato- lókban nemesen érces barinákkal. Amikor aztán ki- tonián búg, a különböző tisztítják, nemesedik a lát- élethelvzetekben pedig hiherázsol a lérrpy Korodi András mély meggyőződésből fakadó. őszinte zenei vezetése, a kodályi muzsika stílusismerete és fennkölt tolmácsovány is. Kivált, hogy Békés tétlenül _ termeszetes. Szerep- ^ Erzékeny tárea a fesz. azonosulása ezeken a desztet- kákon máris az a legendálob- rium, mint Simándy BánkA címszereplő tiválzenekar. Nikolényi István r,w A főpróba kezdetéig ugyan van még idő. de a szereplőkre ilyenkor már erősen | meg. Az élet kóvea szinkronban ezzel. Az utóbbi megítélést az oktatási intéz- hetnek az oktatás és nevelés években egy ellentmondásos ményekben éppúgy, mint az színvonalának emeléséért. élet gyakorló terepének min- Tény ugyanis, hogy a múzefolyamat tendenciájaként a műveltség, a tudás értéke den zugában. emelkedett, megbecsülése ja- Az általános vult, bár társadalmi dolga- kérdéseiről szólva umlátogatók, könyvtári tamüveltség gok, művelődési házak amamegálla- tőr csoportjainak résztvevői ink jelentős részét azért nem pította hogy ennek kialakí- jórészt tanulók, akiknek jenak tartják Kodály alkotását: operánál kevesebb, daljátéknál több,-valahol mondjuk a Traviata és A cigánybáró között. Ennek megfelelően vitatott: jól éneklő tudjuk megoldani, mert gya- tása, megteremtése, szélesí- lentős többségét felnőtt kor- prózista alkalmas-e igazán a korta hiányzik hozzá a meg- tése és elmélyítése közös fel- ra elveszti a közművelődés, főszerepre, avagy elsövonalfelelő tudás, szerteágazó is- adata az oktatásügynek és a A gyümölcsöző kapcsolat. a béli operaénekes, kiemelkedő meret. emberi kvalitás, ak- szervesen ehhez tiv cselekvőkészség é6 vál- közművelődési kapcsolódó sikeres együttműködés lét- színészi képességekkel? A intézmény- feltétele az egymásra épülő jelenlegi legilletékesebbnek, lalkozó szellem. Az előadó rendszernek. Nem véletlenül és integrált művelődési Melis Györgynek mi erről a ezekkel a kér- rendszernek, természetes mű- véleménye? párt Központi ködésének. A sok jó példa — A Háry János mindentöbb Hogy csolat még időleges, nem mit kell jelentenie a főszeelég tartós, és legtöbbször rep énekes-színészi feladaelma- akciókra korlátozódik. Szá- tainak? Képzett hangon túl mos követendő példát is föl- egyfajta sajátos karaktert, sorolt az előadó, például a Palló Imre volt ilyen. Kotananyag múzeumi történelem, művé- dály mester rá gondolt, amiszettörténet és természettu- kor a Háryt írta. Ismerni kiemelte, hogy a kultúra éle- foglalkozott tünk fontos részévé vált. s désekkel az elkövetkező időszakban Bizottsága néhány hónapja, ellenére az általános kép képpen több, jóval még jelentősebb szereohez Jellemezve mai iskolarend- jellemzője, hogv ez a kap- mint A cigánybáró. jut. A kérdés most az. hogy szerünket, az utóbbi idők vihasznál- táira is kitért. Elismerte, hogv oktatásunkban megfelelőképpen juk-e a kultúra és tudoőiány-kínálta (ehetőségeket, radt a tartalmi korszerűsíFeladalaink között szerepel tés. csak másfél évtized a kulturális gazdálkodás után változott a mechanizmusának kidolgo- tartalma, igyekezvén jobban zása, hogv az eddigieknél alkalmazkodni a társadalom dományj órákról, koncertek- kell a magyar népdalstílust, hatásosabban, színvonalasab- mozgásaihoz; az iskolarend- ről. könyvtárakban rende- s nem a nyugati, édeskésre ban segitsék a meglevő esz- 6zer feltételei különbözőek, zett rendhagyó irodalom- „civilizált" formában inter. közök intézmények, anvagi s e téren sok demagóg meg- órákról. TIT által szervezett pretálni hanem abban a makerete; legfontosabb inkát. célja- iegvzés gátolta a tisztánlátást, a pedagógusok megbesincs Föllelhető még gyakran, csülése és e társadalmi réteg hogy a teljesítmény és tu- önbecsülése dás nincs mindig szinkron- szinkronban, ban egymással. Pedig n sai nos még ideaként, megváló- lődési intézmény az iskola. nvelvtanfolvamokról. műve- gyar énekbeszéd-modorban, lődési házak amatőr csoport- ami Bartók és Kodály élet.iairól. szakköreiről. S ezek művén épült föl, alkotásaik mindig jelentik a iövőt: közoktatás tükre, az ő igazi nagy felfeés közművelődés hatásos és dezésük. Szerencsésnek mindenkori A legfontosabb közműve- minőségileg magasabb szín- mondhatom magam, hogy vonalú összefogását, az erők két évig Kodálynál hallgatösszegzését a közös cél, a tam , népzenét, s így rá kelmagas szintű tudás. a telje- lett jönnöm: a Háryban részt sebb emberi személyiség és a mindig új titkokat fedezhetársadalom boldogulása ér- tek fel. Meg nem unható. nagy téren az énekes-színészi produkció színészi oldalát, sajnos, megváltoztathatatlan körülmények determinálják. Am ezeket anélkül kell alkalmazni, hogy a törekvést a közönség észrevegye. Csak géphang van, ami eleve megalkuvás, ugye — de a realitásokkal itt is számolni kell. Sőt, végső soron ugyanazok az előadói kívánalmak itt is, mint zárt színházban, vagy akár a prózistáknál. Ügy kell dolgozni. hogy az ember az utolsó sornak (is) játsszon. Az előkészítésnél ez technikai alapkövetelmény. Abonyi Géza, a Nemzeti Szípház egykori rendezője és kőra egyik legszebben beszélő színésze jóvoltából hallgathattam az akadémián beszédgyakorlatot. ha valamit 6ikerült, és ezúttal is sikerül e téren elérnem, neki köszönhetem. Kegyetlen volt. semmi engedményre nem hajlandó, ö mondta volt sokszor: a jó helyen való beszéd az énekléssel is a legszorosabb kapcsolatban van, s ez a legfőbb kontroll. És én azt hiszem — jelenleg a legfontosabb realitás is. Háry János, azaz Melis György pillanatnyi realitása azonban most megszűnik. Eltelt egv jó negyedóra, szól, de általa a földön járni már muszái öltözni, sminMells György, az obsitos pipájával 6ítandó feladatként előttünk így aztán nem véletlen, hogv álló differenciált bérezés feladataiból. szerteágazó csak a tényleges tudás és összetett munkájából tényleges teljesítmény köl- kell vállalnia a kultúra, csönhatásának alapján való- művelődés egész társadalmat dekében. tanítja a magyarságot. Arra, hogy számolni tudjunk a realitásokkal... — Ezek szerint találkozik Háryval... — 35 éve éneklem, kelni, készülni. Már tova is tűnt. az öltözők mélyébe vezető lépcsőkön. Csak mondatai. a nagyot mondó Háry szívesen alakítójának fölöttébb valóságízű mondatai maradtak utána. A maguk teljesebb, akadémista koromtól fogva mondhatni — magasabb rea jój ismerem. Még első kér- litásában T. L. Kis nemzet nagy álmairól déséhez kapcsolódva: ezen a Domonkos László 69