Délmagyarország, 1980. március (70. évfolyam, 51-76. szám)

1980-03-07 / 56. szám

4 Péntek, 1980. március 7. 5 w Átjutni a tű fokán A szegedi textilművek kásnő a kötözőcsoporthoz tacsöndesebb munkatermei kö- Ián nyolc évvel ezelőtt kézé tartozik az a műhely, rült. Megtalálják számításuahol a kötőgépes csoport dol- kat anyagilag, és erkölcsileg gozik. Ebben a műhelyben is elismerik szorgalmukat, egy igen kiváló és szorgal- Cseh Lászlóné rengeteg pélmas asszonycsapat dolgozik dát fölemlített, hogy menyCseh Lászlóné vezetésével, nyíre összetartanak gyáron Képzeljék el, hogy valaki- kívüv is. A szilveszteri hannek nyolc óra alatt mást Bulatos összeiövetelüket sem kellene csinálnia, mint *ulat0STjl . összejövetelüket 30 ezerszer átfűzni a cérnát Nagy Józsefné dorozsmai laa tű fokán. Nem is olyan kásán tartották, a szép nyári egyszerű és kényelmes. vasárnapokon pedig gyakran találkoznak a sárgái nyaralóban, egy bográcsos paprikásra, egy üveg sörre. Alkalmazkodnak egymáshoz, a Cseh Lászlóné közel másfél évtizedes rutinnal végzi munkáját, fiatalos, talpraesett asszony, nem is hinné férjek is jó barátságba keróla az ember, hogy már két rültek. Szívesen patronálják nagy fia van. akik önálló a Londoni körútl éUaml kenyerkeresok, érettsegivel . . t> és kitűnő'szakmai képesítés- gondozott gyermekeket. Ugy sel rendelkeznek. A brigád- érzik, hogy az öröm kölcsövezető magáról nehezebben, nös, ha találkoznak. A britársairól könnyebben vált •zót. Dicséri Szemerédi Imrénét, Demeter Zoltinnét, Németh Józsefnét és a többieket. Az idén másodszor nyerték el a Vállalat Kiváló Brigádja kitüntetést Márti- , . . ,. . zenegy évvel ezelőtt maguk mindennapjaikat nélküle. között úgy cselekedtek, gád asszonyai egyöntetűen mondják, oly sok jót találnak a közösségük életében, hogy ma már nehezen tudják elképzelni munkájukat, Cseh Lászlóné élete éppen mintha „hivatalosan" is bri- olyan, mint sok ezer más gádban volnának. Apróbb munkásasszonyé. Falun lakS&^egSK éleivel együtt a jászmígnem valaki ajánlotta, szentandrasi termeloszövethogy alakítsanak brigádot kezet kertészetében kezdett Ennyi volt az egész, nevet dolgozni. Gyárat amint választottak, naplót nyitót- mondta, még kívülről se natak. Tizenhatan kezdték, je- gyon látott. Tizenöt évvel lenleg nyolcan vannak, de ezelőtt került Szegedre, s hatan az alapító tagok kö- férje, aki már a textilművek züL Érdekes, hogy most lakatosa volt ajánlotta, nyolcan ugyanannyit teljesí- menjen oda ő Is. Négy évig nál. Mint minden kezdet, úgy Cseh Lászlóné munkássá válása is nehéz volt De kedves és megértő segítőkre talált környezetében, ma is hálás Huszár Istvánná elŐmunkásnak, aki segítette. Most Cseh Lászlóné adja vissza mindazt a kezdőnek, amit valamikor kapott Hogyan élnek a brigád tagjai, hogy él Cseh Lászlóné? Egyszerűen, kiegyensúlyozottan. A férjének négynégy és fél ezer, neki is négyezer körüli a havi Jövedelme, a nagyobb fiú 2—3 ezer forintot visz haza, a kisebbik csak jövőre keres önállóan. Szövetkezeti lakásban laknak, közel a gyárhoz, s a Sárgán van egy kis hétvégi házuk. Fizetésükből félretenni nem tudnak. Cseh Lászlóné három műszakban dolgozik, de odahaza is sok munka vár rá. Férje és fiai segítenek a takarításban, olykor a bevásárlásban, de a mosás, a főzés az ő dolga. Ha Idejük engedi, tévét néznek, ritkán moziba mennek. Egyszer járt külföldön, Jutalomként kapott egy moszkvai utat két évvel ezelőtt. önmagáról ugyan nem szívesen beszél, de azt mondja, hogy társairól akár egy egész napon át tudna mesélni... tenek, mint tfz évvel ezelótt kétszer annyian, Hogyan lehetséges ez? Cseh Lászlóné azt mondja erre, hogy minden esztendőben vállaltak valamennyi pluszt, s ez így ment állandóan. Ha valaki nyugdíjba vonult, nem Jött új dolgozó a csoporthoz. Sőt néhány kisegítő munkakört meg is szüntettek. Korábban hat hengert, jelenleg kilenc hengert továbbítanak a szövődének. Lehet-e ilyen tempó mellett Jó minőségű munkát végezni? Igen, mondják és munkájukkal bizonyítják a brigád tagjak Ritkaság 3 gyárban, hogy ez a kis kollektíva milyen régóta együtt van. Űj mundolgozott a keresztorsózók-Gazdagh István Korszerű szakmunkásképzés Cgy évtized tapasztalatai Hazánk oktatásügyének az városunkban felépült 54 tanegyik legkiemelkedőbb állomása volt az általános Iskolai képzés bevezetése, amely megnyitotta az utat népünk műveltségi színvonalának emelése előtt. Oktatáspolitikánk másik nagy jelentőségű terem, 143 iskolai új mun kahely, 554 kollégiumi hely, 4 tornaterem. A tárgyi feltételek mellett 237 tanár, 182 intézeti és 517 nem főhivatású oktató munkájával járult hozzá a felkészültebb eredményeként megszületett szakmunkások képzéséhez. A az 1969-es VI. számú törvény a szakmunkásképzésről. Ennek és az 1972-es oktatáspolitikai határozatunk következtében előtérbe került a szakmunkásképzés korszerűsítése. Az eltelt közel tíz esztendő igazolta a szakmunkásképzéshez fűzött remékorábbi, főleg egyéni képzés helyett ma már a tanulók 76 százaléka csoportban, ifvu, hogy a tanulók ne tantárgyakat, hanem szakmát tanuljanak. Üj tárgy 9 szakmában az irányítástechnika, 6 szakmában a mechanika, 15 szakmában a műszerekés mérések, 5 ipari szolgáltató szakmában az etika, és végül valamennyi szakmában a munka- és környezetvédelem, Az összes szakmát figyelembe véve a három év júsági brigádban sajátítja el alutt a közismeret és szaklsa szakmai ismereteket. A legnagyobb szemléletbeli változást bázisvállalatainknál tapasztatuk. A DÉLÉP a Posta, az AFIT, a DEMASZ, nyeket. Egységessé vált az a Szegedi Magas- és Mélyoktatás a szakmák döntő építő Vállalat, a közlekedési többségében és szerves részé- vállalat több tanműhelyt vé vált a középfokú képzés- épített és korszerűsített, nek. Enélkül a szakmunkásképzés Az 1974-ben létrehozott há- nem érhetett volna el ilyen meret 40 százalékát; a gyakorlat 60 százalékát alkotja « képzés Idejének. Az új szakmai képzés Jellemzője, hogy az I. éves, főleg iskolai tanműhelyi alapozó képzés után a II. évben iskolai, vagy vállalati csoportos képzésben, majd a területi gazdasági igényeknek megfelelően a III. évben roméves szakmunkások szak- eredményeket. E fejlesztés- speciális képzésben részesülközépiskolájában pedig le- nek és fejlődésnek köve kehetőséget biztosított a to- w* lépését, folytatását Jelenvábbtanulni szándékozó szak- tette az 1978-ban megjelenő munkásoknak. Korszerűbb, az OSZJ (szakmai jegyzek), általános műveltséget blzto- amely tovább csökkentette a sító közismereti tantervekés szakmak szamat 128-ra, gyanevelésl tervek születtek. rapítva a szélesebb alapozó képzést biztosító szakmákat. A korábbi 285 helyett 186 ipari, mezőgazdasági, kereskedelmi és vendéglátószakma oktatása kezdődött el. Nem minden vita nélkül, mert sokan aggódtak egyes szakmákért, a gyakorlati idő lecsökkentése miatt azt vallva, hogy 3 nap 21 órája alatt nem lehet egyik szakmát sem megtanulni. Megyénkben és Jogsegélyszolgálat a téeszekben Jogszabály írja elő, hogy ban a TESZÖV szövetkezet- tás még, hogy a termelőszöa termelőszövetkezetek is él- politikai és munkaügyi bl- vetkezet a aaját jogászával. Jenek a jogsegélyszolgálat zottsága. Dr. Farkas Miklós, vagy kívülállóval töltesse be adta lehetőségekkel. A té- a Csongrád megyei Mezőgaz- ezt a tiszteéget. Várhatóan a eszekben dolgozók is kapják dasági Szövetkezetek Szö- gyakorlat igazolja majd, meg az ingyenes Jogi tanács- vetségének titkárhelyettese hogy melyik döntés a helyes, adást ügyes-bajos dolgaik- Ismertette a TESZÖV elnök- Értékelték még — a tegban. Ezért a szövetkezetek- ségének állásfoglalását. Ed- napi összejövetelen — a bibén ls adódott az alkalom, dig is elintézték a vitás zottság tavalyi munkáját — hogy a tagok esetleges prob- ügyeket a gazdaságokban, de amelyet Szőlősi Károly, a lémáit hozzáértő szakember a jogsegélyszolgálat jobban nagymágocsl Egyesült Tsz intézhesse eL A jogsegély- Igazodik a tagok problémái- elnöke ismertetett, szolgálat Csongrád megyei hoz. A tegnapi összejövete- Ott volt az ülésen Vahl bevezetéséről a téeszekben len a Szeged környéki té- Rezső, a megyei, Fülöp Lásztárgyalt tegnap, csütörtökön eszek la a jogsegélyszolgálat ió, a járási pártbizottság Szegeden a járási hivatal- bevezetéséről határoztak. VI- képviseletében. Harminchat szakmában lehetőséget biztosított a szakmunkásképzési célú szakközépiskolában való továbbtanulásra, ahol a négyéves képzési Idő aiatt szakmát is tanulhatnak és érettségizhetnek ls a tanulók. Huszonöt szakmát utalt át vállalati képzés hatáskörébe a rendelet. úgy ítélve meg. hogy ezekben a szakmákban a 16. életévüket betölíő nek a vállalatoknál a tanulók. Kiemelkedő az a tény. hogy az ipari szakmákban igen sok speciális szakmai képzésre van lehetőség az alapszakmák oktatásakor. Példának Szeged Ipari szerkezeléhez jól illeszkedő gépszerelő alapszakmát említeném meg. amelyen belül hatféle képzés található: így például az építőgépszerelő-, a textil- és ruházatiipari gépszerelő-, és a vegyi é« élelmiszeripari gépszerelőszakma. Az MSZMP XII. kongreszszusának Irányelvei ls az oktatásban az általános iskola és a szakmunkásképzés elfiatalok sődlegességét emelik ki. Ez a 6—12 hónapos tanfolyam ke- dokumentum valamennyiünk retében is elsajátíthatják a számára egyértelmű teladaszükséges ismereteket. Tovább csökkentve a szakmunkásképzés zsákutca Jellegét, biztosítva van a továbbtanulás lehetősége — valamennyi szakma képzési Ideje 3 év. Ezzel egy időben a Munkaügyi Minisztérium az 1980 —81-es tanévtől kezdődően új, a jobban tot is ad. Tovább kell javítanunk a képzés színvonalát, csökkentenünk kell a szakmunkásképző Iskolákból kimaradók számát. Segítenünk kell a pályaválasztást és a pályára irányítást. Együtt kell működnünk az általános iskolákkal és a ma követelményéhez szülőkkel, hogy a tanulók kéigazodó és a jövő pességeiknek, alkalmasságukszámára ls többet Jelentő nak és egyéni vágyaiknak szakmai tantervet vezet be. legmegfelelőbb szakmát váAz új óratervek figyelembe lasszanak. S közre kell műveszik, hogy bizonyos szak- ködnünk abban, hogy a tármákban több elméleti isme- sadalmi és egyéni elvárásokretre van szükség, ezért az nak megfelelően minél több eddigi 18 elméleti órát 21-re hivatás- és munkaszerető emelte. A kémia tanítását szakember kerüljön ki iskoösszevontan az anvagismeret láinkbó' tantárgyban írja elő. Tovább Hofgesang Péter, erősíti ezáltal ls a komplex a 600. Szakmunkásképző tárgyak rendszerét, biztosít- Intezet igazgatója Siklós János Hideg, tiszta csönd I Alig merem tovább gondolni, hogy mi mindent adott ez a kis udvar. Simogatom ceruzakoptató kis asztalkámat itt. a sötétben, mert ezen az érdes platón sok-sok érdekes gondolat került nyomdafestéktől óvottan is papírra; nyári csöndességben. nyugalomban, csak a vadgalambok beszélgettek néha a felem fölött vagy valamelyik szomszéd csobogtatta gumicsövön a vizet alkonyati locsolgatás közben Itt ültem, ezekben a most már elpusztult székekben és bármerre néztam, annyi érdekes gondolat és emlék rajzott elő, hogy pazarul válogathattam közöttük. Itt pontosan le tudtam írni azt amit akartam. Ügy fogott és emelt ez a kis udvar, mint egy láthatatlan nagy erejű mágus vagy hipnotizőr. Kihúzott nyomasztó mindennapjaimból és könnyedséggel, boldogsággal ajándékozott meg. Elmerült világok ismerőjévé tett és mutatta, hogy az alámerülő helyén újak. frissek születnek; de ott születnek azon a helyen, s a régiből erednek, vele összekapcsolódnak. mint anyával gyermeke. A szakadatlan élet mutatta, az emberi lét folyamatosságát tanúsította mindig. Ha nagyon nehéz volt valami, eliöttem Ide. ehhez az igénytelen kis deszkadarabhoz ültem le és rövid idő alatt valahogyan könnyebbek lettek a bajok és a gondok. .Újraéltem valami régi szépek vagy elviselhetetlent és az összeméricskélés megjobbította hangulatom, szüntette mai kínom. Panaszkodásalm sohasem váltak nevetségessé. vergődéseimet színlelt együttérzés nem kísérte. Aggódó figyelem láttán és hallatán jobban megnyíltak a belső zsilipek, őszintébbek és igazabbak lettek a panaszok. Lopakodó surran ássál csetlek-botlok az ismerős éjszakában. Rassz álmú. kevés pihenőjű embereknek legbensőbb barátja az éjszaka. Ritmust elhagyó ernyedtség alakítja át a fákat és a vetoményeket. csendesítő a neszező, mozgó férgeket, pihenő öntudatlanságba sodorja a munkában tört fáradtakat és a nehezen élő öregeket. Ilyenkor a kis udvarban némán virrasztani, karosszékben ülni és a vén fák alatt fölidézni a régit és a tegnapit, a mait és a holnapit... ötleteket és következtetéseket csiholni az agyvelőből... szém'teni. nemesíteni az érzelmet... csak itt lehet, legalább is nekem, ezen a szent helyen. Dühöket eldühöngeni, győzködő kínlódással levezetni csak Itt lehet sírni végzetes ballépésen rosszul végződött csatákon. Próbatételeket szabni agynak és léleknek így magányosan, ebben a megfoghatatlanul na°v és mély csöndben, amelyben kitágul a világmindenség, az ember érzékszerveivel szinte tapintani tudta közelségét és messze-égét. Érzi a magánv szépségét és gyötrelmét, az ember önnagyságát és kicsinységét, méltóságát ós megatázottságát és... és számottevően meditál, míg egyszercsak oldódik körülötte a fekete oltalom. Sötétszürkéből világosabb színárnyalatok vibrálnak elő, azután mélykék, nehéz színeiből kinyílik a rózsaszínű pirkadat. Megtisztul az ember Itt a fák alatt, az udvar csöndiében. Olyan jól érzi magát a .harmattal, finom párával jelentkező hajnalon. mintha nehéz, életveszélyes próbatételek után. a nyugalom révébe érkezett volna. Talán ilyesmit érez a hitbuzgó, a gyónás és feláldozás után. Megkönnyebbülten és gazdagabban, tisztábban és okosabban áll föl az ember. hogy gémberedett lábait, karjait megmozgassa. Jó érzéssel teszi le a durv* asztallapra diktafonját, vagy kezdi el fölírni egy papírra az éjjel megért szenvedéseket és gondolatokat, mert ellenkező esetben ezeket is elviszi örökre a virradat. Ez a megkínlódott álmatlanság ritka szép gondolatanyagot teremt, talán a legértékesebbet, és ha egyszer elveszett, nehezen kerül elő még' egyszer. Ilyen meditációk után a klelégült ember nyugalmával kooogtam a szúnyoghálós ablakon, bekérezkedve, hogv a díványon várjam meg a későreggelt Csudálkozó. álmos-derűs szemekkel, korholó és kérdő tekintettel fogadtak. Azt gondolták, hogy tivornyás éjszaka után megroncsolt idegekkel értem ide. En csak néhány szóval vigasztaltam őket. aztán elnvúltam a helvemen, papírjaimat vagv ördöngös masinámat az asztalra tettem. Egész életükben nem tudták meg. hogv számomra ez a kis udvar a világ minden fókusza, raita keresztül látható és érzékelhető minden lényeges élet jelenség, amit megértettem és megértem életemben. E kis föld nélkül elveszeiért szebb, célirányosabb életem javát. Ezek az öreg szülői szemek mindig tele vannak aggodalommai és nem értették az én jókedvű nevetésemet és ölelésemben a bűnbocsánatéri való könyörgést érezték. Pedig n hálát feJeztem kl a hűséget és ragaszkodást. Befelezem most már az élszaknl esámborgást. az elvadult porta megbénítia a gondo'atokat és görcsbe rántja az érzéseket. Tóival módiára surrantam be ide. lopni készültem valamit a saiátomból. mit elzártak előlem. Looni készültem, és sajnos. most szegényebb lettem ezen a helyen. Végére jár az éiszaka. Üresen maradnak a papírlapok. a diktafon szalagiára nem készül úi szöveg, a sötétben járó órák érdekes neszéből semmi nem kerül a magnetofon szalag Iára. Nyitva van a levelesláda ajtaja, hivatalos kis cédulákat dobáltak bele. kéményseprődíj és villanyszámla, butángázpalack használatának tiltása... nem kellenek ezek már itt senkinek. Óvatosan keresztülmászom a kerítésen. Nem láttak meg az ismerősök. Még egyszer visszapillantok a gazdátlan udvarra, magamban elbúcsúzom tőle: életem legértékesebb és leggazdagabb darabiától Fé'«ze°en. mescsonkftottan ballagok végig a Virág utcán, meg foga'mazódik a vesztéi bánata és va'ami más é'etfogódzó keresése iránti, tudatos törekvés. Elmegyek messzire, naevon messzire. hoav ne ta'á'ko-'hascak és ne kere-hes«em többé a rérí udvart. Egvenes derékkal, rug-nvos léntekkel járok, hogv ne lássék a belső üre:sés. amiért az élet elütött ettől a kis udvartól, amelyet talán a legjobban szerettem. (Folytatjuk^ .... ^