Délmagyarország, 1980. január (70. évfolyam, 1-25. szám)

1980-01-18 / 14. szám

2 Péntek, 1980. januér 18: Zenei naptár Jegyezzük meg: kim Ágoston Van, hogy halálra untat- szépségű Adagióját kínálja előz adományát mutatta, nak a hétköznap esti koncer- desszertnek hozzá. S egyal- szórta, tékozolta az istenáltek. Farasztó munka után talán! Mit szeret ez a fiú, dotta tehetségnek; ápolt, nincs szorítóbb kényszer a melyik a fóétele: bravúr- friss, a legparányibb pólusaikötelességszerű felüdülésnél mutatvány vagy a muzsika ban is romlatlan hegedűhantszakmai ártalom?), vitatták inkább? gon, lélegzetelállító akkoris sokan, vasárnapra tegyék-e - . . válaszra el dokkal Passzázsokkal, bálegalabb a filmharmoma fő- ^y mulatosan könnyed vonóvebérleti hangversenyeit, ör- f".^ zetéssek lebilincselő termédög tudja, az meg kettészel- r^hTÍI T szetességgel és csordultig tené az emberek egyetlen pi- ^zteiZ^á HlaJr^ le ~ énével. Egyszerűen henőnapját: minden szem- tisztelettudó dlak fe- káprázatosan. Nem emlékpontra méltányos terminus f elmezett precizitásává! ve- ^ hallottam valaha úgysincs, üsse kó, ha már az "'"Jí az eminens hegedűst in (rnegfordult pe_ érdeklődést alig-alig befő- *anul£ P^agogusok kedven- di már w ál6 *jó néh^ } lyásolja, a Klauzál téren el- ldig ™ J^t 0f ^ódon értetődő tőkéiéi kelnek a jegyek, bérletek. ^g^ tességgel, mégis közvetlen, Imigyen, rossz passzban, aWler®. intim bensőségességgel, minőszintén szólva kedvetlenül f" sohasem érthető. Aztán den porcIkájával muzsikál. horgonyoztam le a Tisza- ^TwL? ?^ , % ni- Minek részletezzem, vészálló nagytermének már „ B , k^elezf f gestelen végig a teljes műigencsak foghíjas hátsó szék- ^ J£dt ta* ^Lszom" S0r0n' a lekUtolsó h^gig, sorainál. Legfeljebb az isme- ™aradt mLodTk szlmhoz Lenyűgözve, csakhogy meg retten nevű, a műsorfüzet .3 ™*0dlk Endrei nem babonázva a jelenlevószerint fiatal tekintetes TgZston (szentséges ég, Taglalhatnánk külünszamu nemzetközi versenye- csak most írom % kulon is m, mindent, smiin az evek haladtavai mind ' tonn'"' t„a q,,i,„ előkelőbb helyezéshez Jutott j^fék * úgy '^el^LrTIgen (van ki e nevet ne ismerné?) kolozsvári hegedűművész felejthetik," biztatnék ls rá *gyk.°ri tanítványa — azt a képpen tud Stefan Ruha megadott műsorának szemte- minden Zenebarátot, í^c^r^i c Kodály Adagiót mi tünélenül nagyigényű, lucullus-i fiúbóF*'pap'leszT^cárklmeg! keny szépséggel dalolja; étlapja (e botor hasonlatot lássa"). Mielőtt tehát a mintba keze a matt hangmenti-é az étterem flórája?) dolgok elébe vágnék sür- szert kristályosan tiszta, hóbirizgálta a kíváncsiságpm. gősen a tárgyra- Andrej színszárnyú havasi gyopár Kétkedő izgalomra csigázón, nekilátott megint Bachnak, káprázatául varázsolná lássuk a medvét. Mit kezd- immár a d-moll purtita zá- ke,ves a hely ltt hozzé- 8 a het ez a romániai fiatalem- rótételének, a virtuóz és ke- szo vissza igazán úgysem adber, egy este egy szuszra, mény próbát támasztó Cha- hatná. Jegyezzük meg nevét Jiach Chasonne-jával, Tarti- conne variációsorozatának. feltétlenül: Andrei Ágoston. ni Ördögtrilláival, meg Ra- s egyszeriben sűrű lett a És el ne feledjem: árnyével virtuózán preparált sma- levegő, megtelt elektromos- kában Ferdinánd Weiss válragájával, a Tzlgane-nal. Ha sággal. Hogy ettől a pilla- lalta a kivételes képességek közben-közben „lazításkép- nattól fogva aztán jutalom- mellett óhatatlanul szoliddá pen" teljes Bach-szonátát játékká magasztosuljon az szürkülő, korrekt és készsé(G-dúr), Debussy egyetlen egész koncert. Andrei Agos- Ses. partner szerepét, a zonhegedű-zongora szonátáját ton valami fantasztikusan gorázást. és Kodály szívbemarkoló nagyvonalú, bőkezű és gra- Nikolényl István Fakultációról—így és úgy A tanár azt mondja: ző tanulóit a korszerű okta- tetlenebb ... Beszélgetünk. A — tagozatos osztályok be- tás színvonalának megfelelő stresszhatás csökken, a harvazetésével a gimnáziumi életpályára gyakorlatilag fel- mónla, a kontaktus nő. Felcktatásban a történelem de- készíthesse. Messzemenően becsülhetetlen előny, valválódott Idővel megszűnt figyelembe vették a szegedi * érettségi tárgy lenni, a pe- igényeket: nagy volt a ke- Negyedikesek, üldögélve a íiíériára szorult. A 6zomorú reslet műszaki rajzolók, la- fotelekben. Csupa „íakultá„eredmények" közismertek, borosok Iránt A nevelési ls- elás". A diák meg ezt: mereteket tanuló diákok kö- — Aki nyolcadikban még — Hat órában tanuljuk zül a 16 végzettből 14 a me- nem tudott igazán választamár a történelmet és a ma- gyében tanít, képesítés nél- ni, az kap még két év hagyart is. Nagyon klassz így, kül. egy részük pedig léve- ladékot — 'így Gulyás Éva. de a továbbtanulás egyik ti- lező tagozaton végzi a tani- — Jóval rendszeresebben pusú fakultatív osztályában tóképzőt. kell ugyan készülni, viszont sem annyira gond, mint a • nem lehet üresjárat — miénkben. A tanárszakokra — A történelemmel kap- mondja Gyuris Kálmán. — nagy a túljelentkezés. És csolatban tapasztalt feszült- Nagyon jó, hogy kevesen vaaki nem is akar tanár lenni? ség most megszűnt — foly- gyünk. Szóval, azt hiszem, Dr. Papós Mihálynak, a tatja a történelemtanár. — több így az esélyem a veszpRadnóti Miklós Gimnázium A tartalmi, az érdemi okta- rémi vegyipariba... történelemtanárának és Kol- tést a fakultáció rendkívüli — Azért elég várasztóis... láti Évának, az intézmény mértékben elmélyíti. Élet- — Naná! negyedikes magyar—történe- szerűbb, emberközelibb a ta- A hangok erősödnek, egylem—idegen nyelv fakultatív nítás, a 10—13 fős csopor- re többen közbeszólnak, osztályába járó tanulójának tokban, szemlnáriumszerűen — Sokkal családiasabb a véleménye egyetlen nagy dolgozzuk fe! az anyagot, a dolog — összegzi az új rendújítás miatt lehet ilyen, nevelői hatás ls jóval köz- szert Lovászi Tamás. — Egyikük sem mondhatná azt, vetlenebb. Hogy a képessé- Most, negyedikben lehet látamit — ha a gimnáziumi ok- gek, a tehetség bizonyítékai ni igazán, mekkora pluszt is tatásban ma nem lenne a mennyivel jobban kibonta- jelent mindez a felvételire nagy téma: a fakultáció. koztathátók így. azt talán Mennyi mindent, amire a Az MSZMP KB 1972-es nem ls kell részleteznem. „rendes órákon" nem lenne oktatáspolitikai határozata- — Kezdetben sok Vólt az idő. A fakultatív osztályoknak a gimnáziumi oktatásra izgalom — emlékezik vissza ban lehet a legjobban kévónatkozö részlete értelmé- dr. Márvány Jánosné ma- szülni a felvé'elire. Persze, ben a kísérletek Csongrád gyartanár. — Aztán az egyik hogy fölvesznek-e? Tényleg megyében az 1974/75-ös tan- legfőbb tanulság az lett, sokkal nehezebb nekünk, évben kezdődtek meg. A hogy ennek a módszernek a „humánusoknak". Bizonyos JA TE neveléstudományi tan- segítségével a közepes ké- szakpárokat időnként nem ls széke dr. Ágoston György pességű tanulókkal is mi- Indítanak az egvetemen, tanszékvezető egyetemi tanár lyen jó eredményeket lehet amelyeket pedig mi itt tanuirányításával dolgozta ki a elérni. Meglepődtem, az az lünk. Viszont így legalább a legfontosabb teendőket. igazság. A gyerekek ambíci- giml — megteszi a magáét A Radnótiban — több ko- ója is nőtt. csak a jógi karrábbi év tapasztalatai alap- ra 18-at vettek fol. Ez naján — az első és a második gyon nagy szo! osztályt megfigyelési és ori- A biologiatanar, dr. Musentációs szakasznak tekintet- tardy Laszlánees a fizikát ték, hogy a diákok megala- tanító Dudás Zoltanne egypozottan választhassanak a mást felvaltva mondja: második év végén. Mégpedig — Egeszén nagy a tanari három változat; magyar— szabadság a fakultatív rendtörténelem—idegen nyelv, szerben ... biológia—kémia—fizika (il- — Jóval több az idő és a letve matematika—fizika) és variációs lehetőség. Például úgynevezett gyakorlati cso- fizikából teljesen feladatközport (műszaki rajz, laboráns pontú a felvételi rendszer, asszisztens, illetve nevelési Most annyi példát „dobhaismeretek, idegenforgalom) tok be", amennyit csak jóközül. Az utóbbi „blokkról" nak látok. Személyekre bontérdemes kissé bővebben va, egyénenként foglalkozhaszólni: az elgondolás lénye- tok a gyerekekkel úgy, hogy ge az volt, hogy a gimná- valóban nyitott könyv lesz ziumnak meg kell találnia a mindegvik. Ha más haszna módját, hogy továbbtanulni nem volna, már ez mindent nem akaró vagy felsőbbfokú megér... tanulmányokra megfelelő — Nyitottnbbak, ő'zintéb képességekkel nem rendelke- bek ők is, A hangulat köMegemlékezés Alpár Ignác születésének 125. évfordulója alkalmából csütörtökön az Építőipari Tudományos Egyesület és a Magyar Építőművészek Szövetségének elnöksége koszorúzás: ünnepséget rendezett Budapesten a nagy magyar építész Vajdahunyad vára előtti szobránál. Alpár Ignác az egyik legnevesebb és legtermékenyebb magyar építőművész volt, aki az eklektika stílusában tervezte épületeit. Dekoratív stílusával nagymértékben hozzájárult Budapest városképének kialakításához. Tanácskozás Tanácskozáson értékelték védelmi felkészülésének színez elmúlt évi tapasztalatokat vonalát minősítették. Beveés eredményeket a Polgári zető előadási öze János ezVédelem Csongrád megyei il- redes, Csongrád megye PV letékesei tegnap Szegeden törzsparancsnoka tartott. Fő A megyei tanácsnál tartott ^SS&^S^Í megbeszélésen ahol részt vett deimi felkészülés megfelel a Nagy László a megyei párt- ma követelményeinek, és jó bizottság osztályvezető-he- úton halad a vállalatok, üzelyettése, valamint dr. Bozó mek, s a lakosság körében is Sándor, a megyei tanács vb- ahhoz, hogy adott esetben titkára és Tokai Gábor mér- megfeleljen rendeltetésének, nök alezredes, a PV Orszé- A megyei tanácskozáson gos Parancsnokságának osz- meghatározták a további feltályvezetője ls — a megye adatokat is. Reklám a közművelődésben Sétálok a Vörösmarty ut- Azért a múlt idő. mert a 1e- másépülettböl, hogy hova cátffen. Ha nem tudom, hogy lek szerint ezek az Idők el- és miér érdemes ellátoaamindjárt az utca elején két múltak. Az idén lóval ke- nia ebben a városban? Mi. művelődési központ is van, vesebb lesz a plakát, még ért ne lehetnének Szegeden egymás mellett — nem biz- kevesebb a reprezentatív a művelődési központokban tos, hogy séta közben fölfe- meghívó — talán maradnak olyan információs (és szódézhetem ezeket. A Bartók a szórólapok. Amelyek nem rakoztató) terek, amilyenek előtt egy szerencsétlen kis kerülnek olyan sokba, nem vannak már — máshol, vitrin .árulkodik" a ház is igényelnek mindig nyom- Ahol a busz- és vonatmelétezéséről, esetleg — ha dát (stencil, rotagép is netrendet, az egész város van plakát, és el sem íelej- megteszi). kulturális kínálatát, a lapotik beletenni — az aktuális MilldeZek után elkéoze' kat- folyóiratokat. új KÖnyprogramról. Mellette a het6 mSkoták a kSl veket (netón lemezeketK az Juhász Gyula Művelődési . a , éttermi menüket és áraikat. Központ valamivel szeren- az aznapi irodalmi műsor csésebb az árkádjaival; ha gS^J"fi ők Programját, az ajándékbolt _ közönség csakúgy, mint ók telefonszámát, - wizims. arra ragasztják a plakátot. JS™ nT^rjS fclSlfter: ^J^T kiállítás a ház falába simuló vitrin. nn sze, ez nem egyszerűen vé- ^ leményezés dolga. A tények: ^"'í*, ~ Í! * _ i x. „„ tudja, ml tücsköt-bogarat TfitnlL ™g Ehetne találni. Miért mPnnv- UtLJfh ° Kárász utcán kirí. mennyi latogatora számit- kuUúrának - köz. Mármost: honnan tudluk, hatn^ a rendez^ egyre művelődésnek? Ml lenne, hol és miféle közművelődési nehezebb tjtházakat verbú- ha Jártunkban.keItünkben a esemenyre varnak bennün- vaini. Márpedig . arator' Kl- művelődésl központok orogket? Tudhatjuk. A Szegedi oek minek az előadás, a rflmjalval lg ol kénvsM_ műsor havonta megjelenik, rende^ény. a vele wo ^ lsmerkedhetnénk. mint benne a városi közművelő- munka, a ráfordított oénz? Aranyp6k ÜJ nyakkendődési intézmények — szín- Gondolkodó ember nem választékával? Ha a Belváház, múzeum, könyvtár, vonhatja kétségbe: a reklá. ros minden harmadik fáját művelődési házak, kiállító- mot a közművelődés sem csúfíthatja az odaralzszögetermek, mozik — program- nélkülözheti. A 16 reklámot, zett papírfecni a dlszkómflja. Ara: 3 forint. Ez az új- természetesen. Soroltuk e'ő sorról (a lakótelepi buszság naponta megjelenik. a közismeri érveket? Hogy megállókat úgyszintén), tmíbenne a Mi? Hol? Mikor? az. érdeklődés nem éled ma- gyen tolakodva tudatunkba. — a színházi és a mozimű- gatól? Hogy időnkkel és miért zavarná ízlésünket. • sorral, utolsó oldalán a hí- pénzünkkel kényszerülünk fejünket és sétáink nvugalrekkel. köztük néhány mű- gazdálkodni? É» hogy nem mát, a másfajta kultúra Drovelődésl eseményről szól, mindenkinek egyértelmű: pagandája? szombatonként hétvégi kul. akkor gazdálkodik okosan, turális műsora jánlattal. ha kultúrálódásra. ismeretEzekből tehát tudhatjuk — és művésziélmény-szerzésre, ha, megvesszük őket. ha tartalmas szórakozásra nem megnézzük, átböngésszük, sajnálja? Hogy óriási a tóelolvassuk; kiválasztjuk a megkultúra (tévé. rádió, nyofviaszt a város forgalnekiink valót, följegyezzük, sajtó) „elszívó hatása"? In- mas pontjain elhelvez°cd5 megjegyezzük egyeztetjük kább nézzük otthon a kis fii- _ készülnek. Engomás elfoglaltságunkkal' — meket a nagyvilágéról, délyt kapott az elhelvezéés akkor meg a műsorval- minthogy a fáradságot nem gakre a Bartók Művelődési tözás lehetőségével is szá- sajnálva személyes élmé- Központ is, az Ifjúsági Ház molnunk kell. Hat Igen. Ki- nyekkel átfűtött hangulatú ls Ez utóbbinak azonban nek van erre energiáia? útibeszámolót hallgassunk ja'nuárban már nem ielent Akit a dolog — a művelő- egy művelődési házban. És: meR a hónap műsorát közlő dés alkalma — kifejezetten hol is van az a művelődési fdze,e Plakátokat ezután érdekel, aki erre berendez- ház? És bemehetünk oda csakia küiön6s fontosságú kedett, aki akkor is fölku- egyáltalán? Csak úgy. akár^ kulturális eseménv alkaltatná a neki va'ó "rogra- melyikünk? mából' készíttethetnek az T a Ezek a kérdések nem intézmények. Jócskán megy erdekl6J- légből kapottak. valódlak, fogvnak a kiállításkatalógusokan föPeszlk. Még min- sok. ami lesz. az is szeréNem fedeztük föl a soaDomonkos László nle kellene. Tudhattuk aztán eddig a dig. És meddig? olakátokról, az úgynevezettm sz.ó-ólapokról és a meghívódból. Ha volt időnk íés szokásunkká vált) a hirdetőfáb'ákat böngészni. ha küldtek nekünk meghívót. 2. Ho'nap Munkást!® tulok sza vaié ifors&nyo Hat megye — Békés, Bács- tének Csongrád megyei biKiskun, Baranya, Pest, Tol- z.ottsaga a Munkásfiatalok na és Csongrád — munkás- V. országos vers- és prózaCiataljainak részvételével mondó versenyének területi holnap, január 19-én délelőtt, középdöntőjét. A versenyen a Juhász Gyula Művelődési az érintett megyék döntőinek Központban rendezi meg a győztesei vesznek részt, s köSzakszervezetek Csongrád zülük a legjobbnak Ítélt 12 megyei Tanácsa, valamint az fiatal kap meghívást az ápÉpítő-, Fa- és Építőanyag- rilisban Salgótarjánban megipari Dolgozók Szakszerveze- rendezendő országos döntőre. nyebb kivitelben. olcsóbb paníron. Tehát? A megmaradó. trisós reklámon kívül másfajta propagandaeszközökre is égető szikség lesz. A szóbeli műsora íánlat Cirkusz érkezett a város- „wv^ módszerét már kiprovagy bedobják a szórólapot ba A Járókelőket lépten- Kélta a Juhász Gvula MŰa levélszekrényünkbe, ha r/^°?u„wfi8wít!fk u ^ vel6dési Köroont egve(iül r .. Iák; elkerülhetetlenek, ere- nern ment A város nem hánytuk el ezeket rog- szakosak. Előbb-utóbb el- művelődési házainak tervtön. a beidegződött szemét- megyünk a cirkuszba Akár- cavezJetó ér+okezWén haltakarító mozdulattal. vagv csak az étterembe, ameiy lottuk. igyekeznek közös nem keveredtek el később ?ráŐa xu?yai> csak »rővel merieremtóni a kony örömet nyújthat. de _ „ annyi a fölhívás a vadva- hangos" reklamiukat: tskocsorára, „olasz estre", mi- Iák, kollégiumok. üzemek egyébre — elromlik a köz- hangsziV-óiból Idővel talán érzetünk, ha neíkünk ebből kulturális műsoratánlat Is kl kell maradnunk. Lehet, a egyéb lim-lomok között. példák nem ls egészen tók. hallatszik. Az új év úi térném ls Ide illők: a reklám- vei arról ls szó1 nak. hogv nszichológusok jobban tud- az [ntézménvek külön-külön ják, milyen a természetünk. |s jobb közönségszerve'.égen Valamennyiünké, akiket cél- dolgoznak. Ha a munkatárba vett valamely jól irány- si léhizám és rátermettség zott reklám. enged'. ta'án a színházéhoz Miért nincs hát éppen a ha«onló közönségszervezői közművelődésnek hatékony Ká1óza'okat tódnak kia'akíreklámja? Nincs rá pénze? 'ani. s ezzel a «z»-néives Valóban, kevés, és az is fo- meggvőzés-kanaeitólás eszgvóban. De mibe kerül-lé- •'özeit is bevétn' Biztató nek az olyanféle „megállító tórvek. Azt ígérik 'gvszez •áblák". mint a cirkuszéi? "nak megtudlak- mi tol Miért ne láthatná az ide. mikor? És: miért érdemes? gen, amikor kilép az állo- Sulyok Erzsébet t