Délmagyarország, 1979. október (69. évfolyam, 230-255. szám)

1979-10-20 / 246. szám

CsütSrtök, 1979. október 25. 7 Derozsmai m gondok dőszürő helyben ellátja a be­tegeket, s jól dolgoznak a vé­dőnők is. A legtöbb gondot a gáz és a jó utak hiánya Kiskundorozstna ma Szeged bénító közlekedési egyik városrésze. Az önálló enyhítését szolgálja, községi múlt azonban eleve- s ami gond Dorozsmán — nen él a köztudatban; ki az nem vigasz ugyan —, gond a akkori nehézségeket emlegeti város más körzeteiben is. jól- ok°zza Dorozsmán. Nemrégi­föl. ki visszasírja azokat az lehet égetőbb gond. A' há- HE*1 beszélgetésre hívta a időket. Hogy a városhoz csat- rom 'dorozsmai óvoda közül kdrzed népfrontbizottság lakozás rangot jelent, vagy a n-es számú iskolához tar- ^ ° " '*'"' " sem, .azt azzal is mérik az ott tozó közel se elégíti ki DÉGÁZ vezetőjét, aki a le­hetőséget ismerve nem sok élő emberek, lakóhelyük fej- igényeket; száz gyereket nem jóval kecsegtette a lakossá­leuztésére jat-e annyi a közös tudtak fölvenni az iden. A a közeljövőben nem. leg­kasszából, • mint amennyire demográfiai hullámhegy még följebb a következő ötéves szükségük lenne. S ha nem, nem érezteti hatását az isko^ tervben lehet szó arról, hogy könnyen megszületik az íté- iákban: a felső tagozatosok gazt kap Dorozsma is. Meg­lett „mostoha gyerekek va- csak délelőtt tanulnak, s né­gyünk mi". A nemegyszer jo- hány alsóbb osztályban van gos elégedetlenség azonban el váltakozó tanítás. A jövőben, is vakítja az embereket, nem számítani lehet rá, a 2-es is­nőtt a városrész főútjának forgalma, időszerű lenne szé­lesítése. A járdák rossz álla­potban vannak, örülhet a lá­tatják meg s esetleg indula- kóla körzetében lesznek gon- kossáfe a városgazdálkodási vállalattól kapott járdalapok­nak. melyeket maguk raknak le. Szeretnék, ha a Balajthy v , utca egyik oldala, a Jerney gel. mielőtt „elosztja" a fo- nem voltak eddig sem elké- utcai és a Nyugati sor után taiktol nem is akarják meg- dok, különösen, ha a szélma­látni. mennyi pénzből gazdái- lom környéke beépül, kodik a város tanácsa és ... , , . ,, , hányféle szempontot mérle- Művelődési lehetősegekkel a Bölcs utca. a Széksósi út és a Negyvennyolcas utca is végig elkészülne. Az ABC előtti rendezetlen, sáros te­rület már a zavartalan szál­lítást is akadályozza. A közéleti tevékenység íor­rintokat. S jóllehet, nem lát- nyeztelve a, dorozsmaiak. A ni'a fejlődést, a salát abla- volt tanacsnaza epülete lett kon kinézve, de a Belváros- most a , művelődés háza ra. a közlekedésre fordított együtt a könyvtárral A 700 összegek közvetve a városhoz ezeur forintos rafordítassal kötött dorozsmaiak életét is otthonossa tett intézménytől, gazdagítják. 3 most választott társadalmi „Városban gondolkodni" - vezetőségtől sokat vár a ta­így fogalmazta meg tömören kosság. Nagy fájdalmuk rása a körzeti népfrontbizott­a népfront dorozsmai körzeti azonban, hogy nincs mozija a ság, a helyi pártszervezete­bizottságának elnöke Forgó városrésznek. A régi műve­András azt. mi a fo feladata . ,, . a népfrontnak a csatlakozás 16désl hazban teremtette körülmények kö- ugyan, de az esztétikailag si­zött, A gazdag hagyományo- lány környezet nem vonzza kat őrző egykori községben oda az embereket. A Belvá- mekintézmények megsegítését nem volt könnyű meggyöke- , _ , „ reztetni a gondolatot: a fej- Dorozsma kö*»* P* ken kívül, ahol ki-ki tehetne vetítenek valamit maga is lakóhelye érdekében. A 35 bizottsági tag társadalmi munkát, gyer­mekintézmények megsegítését kezdeményezi, bekapcsolód­dig nehéz a közlekedés. Ked- nak a szegedi mozgalmakba lődés szempontjából előrelé­pés a városhoz való csatlako- vezőtlen a járatok időbeli el- is- Lehetőség azonban ennél zás. Egységes várospolitikai szemléletet kellett kialakítani az emberekben, s ez nem ment egyik napról a másik- 's kell várni az autóbuszra, ra. sőt ez ügyben ma is van Az egészségügyi alapellá­osztása. nincs V-s járat, van több is lenne: rajtuk is mú­úgy. hogy háromnegyed órát lik- hogy aktivitásukkal föl­még tennivaló. El-elhangza- tásra nincs panasz: a négy rak ilyen megjegyzések: „mit orvosi körzet, a fogászat, a érdékel engem a második Ti- gyermekorvosi rendelés, a tü­sza-híd. ha azt az átkozott dorozsmai sorompót nem le­het alul- vagy íölüljáróval kikerülni", „okos ember, ha a háza beázik, a tetőt csinál­tatja meg. nem Rembrandt­képet vásárol", s a bezzege­lések gyakori célpontja az igazán valamennyiünket gyö­nyörködtető új szökőkút is. Van „igazság" az egyoldalú megjegyzésekben, csakhat a szökőkút a tömegek esztéti­kai igényét, az új híd az egész város forgalmát meg­ébresztik-e a dorozsmaiakban környezetszépítési kedvüket. Mert ez is lehet tőke a lakó­hely gazdagításához. Chikán Ágnes Ifjúmunkás napok Péntektől a nagy múltú munkáskerület, Csepel ad otthont az idei országos if­júmunkás napok szakmai, politikai,, kulturális és sport­rendezvényeinek. A Csepel Vas- és Fémművek munkás­otthonában több mint 500 dolgozó ifjúkommuTiista lenlétéiben nyitotta je­meg a zatot Juhász András, a KISZ Központi Bizottságának tit­kára. Elmondta, hogy az első íz­ben 8 évvel ezelőtt meghir­detett ifjúmunkás napok is hasonló célt, a munkásfiata­lok műveltségének elmélyíté­sét, ifjú szakembereink te­háróm napos rendezvénysoro. hetségének, szakismeretének bemutatását, a munkáshagyo­Műsorajánlat A Rokka Country-rock együttes lép fel az Ifjúsági Ház ma, szombaton este 6 órakor kezdődő Szombat esti láz című programjában. A discóműsor mellett levetítik a Babaház című angol fil­met is. •Medvetánc címmel Sebes­tyén Zoltán színművész tart vazhat a legjobban tetsző film alkotójának. Két szerető szív — ezzel a címmel Drahota Andrea és Kozák András műsorát mu­tatják be az Ifjúsági Ház Irodalmi kávéházának első programjaként, október 22­én este fél 8 órakor. Finnország a matematikus szemével — ezzel a címmel gyermekműsort óvodásoknak dr Gécseg Ferenc egyetemi és alsó tagozatosoknak októ­ber 21-én délelőtt 10. felső tagozatosoknak és középis­kolásoknak pedig Lógok a szeren címmel délután 5 órai kezdettel az Ifjúsági Házban. A Vajaspánkó című mesé­hez készítenek bábokat és játékokat a kicsinyek a Ju­tanár tart előadást a Col­legium Polytechnikum kere­tében október 22-én este 8 órától a Hermán Ottó Kol­légium társalgójában. A vulkánok és gejzírek földjén — Izland — ezzel a címmel dr. Keszthelyi Béla tart színes diaképekkel il­lusztrált ismeretterjesztő hász Gyula Művelődési Köz- előadást október 22_én dél­pont gyermekfoglalkozásán után 5 órakor az építők Le­holnap, október 21-én dél- nin körút 65. szám alatti előtt 10 órától. klubjában. Szintén a Juhász Gvula Égők és égetők címmel Művelődési Központban tart- jelentkezik a szegedi körzeti ják meg a megyei amatőr- tévéstúdió. A riport-doku­filmes pályázatra beérkezett mentumfilmet október 25-én művek vetítéseit. A részt 17 óra 30 perctől láthatják vevő alkotásokat ma, szom- a nézők a televízió l-es mű­baton délelőtt 10 órai kez- sorában, dettel kb. délután 4 óráig Donizetti Boleyn Anna ci­mutatják be, eredményhtr- mű kétfelvonásos operájának detés délután 5 órától lesz. szegedi nemzeti szinházbeli Október 22-én este 6 órakor bemutatóját egyenes adás­a díjnyertes filmeket láthat- ban közvetíti a rádió 3. mű­ja a közönség, s még egy ér- sora október 26-án este 7 tékes tárgyjutalmat megsza- órai kezdettel. mányok ápolását, s nem utol­sósorban a diákok pályavá­lasztásának megkönnyítését szolgálták. Az országos ifjúmunkás napok résztvevőit Csepel nagyvállalatai látják vendé­gül. (MTI) Megnyitották az őszi könyvheteket A Zala megyei Lentiben Népfront megyei bizottsága­pénteken ünnepélyes külső- ga könyvbarát bizottságának ségek között megnyitották a elnöke és Vas Imre, a ME­magyar vidék egyik legjelen- SZÖV elnökhelyettese is. tősebb kulturális rendezvény- Dr F ó Zsuzsának a vá_ sorozatát, az oszx megyei ^ ' tanácg vb-titkárának könyvheteket. üdvözlő szavai után dr. Sebe Megnyitó beszédében dr. János tartott ünnepi meg­Szlamenicky István, a SZÖ- nyitót. Szólt az irodalmi mű­VOSZ elnöke kiemelte, hogy v»k fogadtatásáró' az olw a fogyasztási szövetkezetek a sókra gyakorolt építő, él­könyvterjesztést. könyvárusi- m<snyt adó hatásáról. Feh'á­tást nem üzleti vállalkozás- z0]ta annak a bonyolult fo­nák, hanem fontos kulturális iyamatnak az állomásait, feladatnak tekintik. Működé- amelyek közvetítésével az si területükön él a magyar irodalmi érték közkinccsé munkásság több mint a íele, A maj könyvkiadók kü­így a munkásság kulturáló- lönösen felelősségteljes sze­dásában is fontos szerepet repet töltenek be ebben a játszanak. folyamatban; az írók nevé­* ben a közönségre, a közön­ség nevében az írókra kel] Az őszi könyvhetek megyei hatniuk. Hogy a könyv és a megnyitó ünnepségét tegnap megtestesült szellemi penteken tartottak meg Csongrádon, a városi tanács- érték eljusson az olvasóhoz, ház dísztermében. Az esemé- nem nélkülözhető a terjesz­nyen részt vett dr. Sebe Já- tés sem. Annak reményében, nos, a megyei pártbizottság hogy az őszi könyvhetek idén osztályvezető-helyettese, Se- is sok örömet hoznaTj a kö­bestyén István, a városi párt- zönségnek, új olvasókat sze­bizottság titkára, Nagy Imre, reznek az irodalomnak és új a városi tanács elnöke, dr. élményeket régi híveinek — Hajdú Géza, a Hazafias dr. Sebe János megnyitotta a könyv november 18-ig tar­tó őszi ünnepét. Ezután irodalmi összeállí­tást hallgatott meg a közön­ség. Kovács János érdemes művész és Nagy Zoltán, a Szegedi Nemzeti Színház tag­jai színes irodalmi műsorral emlékeztek Móra Ferencre és Móricz Zsigmondra. Az ünnepség iróvendége Takács Tibor volt, aki teg­nap délután a csongrádi ÁFÉSZ-könyvesboltban dedi­kálta műveit. Üjonnan meg­jelent művéből, a Móra igaz­gató úr című életrajzból ol­vasott fel részletet Kovács János, majd a szerző 6aját pályájáról, Móra-elményeiről, Írói elkötelezettségéről vaL lott. Az őszi könyvhetek megyei megnyitó ünnepsége a Batsányi János Gimnázium és Óvónőképző Szakközép­iskola kórusának, a csongrá­di Ének-Zenei Altalános Is­kola kamaratriójának és a Kossuth Művelődési Központ Röpülj páva körének műso­rával zárult. Á tizenkettedik előadás Lehetne a nyolcadik vagy is voltak. Az eddigi előadá­akár a tizenötödik is. Benn- sok jó részét diákbérletben fentes színházi emberek úgy mutatták be. Tizenévesek tartják, ekkorra alakul ki töltötték meg a széksorokat egy-egy produkció végleges — középiskolások, szakmun­formája, simul egységessé a kástanulók, néhány egyete­színpacli látvány, ekkorra ér- mista. Tarka és hangos sere­nek meg igazán a színészek- gükből kirítt néhány felnőtt formálta alakok. Ilyenkor bérletes. Különös hangulatuk már nyoma sincs a premier van az ilyen fiatalokkal zsú­feszültségének, izgalmának, a folt előadásoknak. Nem lehet rövid próbaidők miatti ki- könnyű a színészek dolga, ez dolgozattanságnak, szövegre a korosztály az. amelyik leg­való makacs koncentrálás- nehezebben fogadja be a nak. A művészek jókedvvel művészetnek azokat az alko­bújnak be figuráik bőrébe, tásait, amelyékért „meg kell jelmezébe, s szinte már vé- dolgozni". Csurka könnyekig rükké válik a megjelenített kacagtató Házmestereiratója alak minden gesztusa, hang- azonban egyszerre kemény és hordozása, mozdulata... kegyetlen társadalomkritika Talán éppen a tizenkettő- is. Mi Jön át ebből a művé­dik előadást láttam, Csurka szi üzenetből a képzeletbeli István Házmestersiratójának függönyön? Sajnos, a lényeg, tizenkettedik sikerét a sze- társadalmi valóságunk visz­gedi Kisszí-nházban. Ugyan- szásságainak kritikája 6em­úgy élveztem Jónásné ház- mikép. Jókat derülnek, mesterlakásának szúfoltságá. mondhatnám röhögnék a kő­bán a feje tetejére állított já- mikus helyzeteken, élvezik tékot, mint a premieren, az alkoholizmus anatómiájá­ugyanúgy szíven ütöttek a nak változatait,, röpködnek a kacagás mögötti tragédiák, „beköpések": „öregem, ez ugyanúgy elgondolkodtattak igazi sört iszik; ezek valódi a mondatok. Ám az előadás- pálinkát piálnak; bedobom a nak más, fontos tanulságai törülközőt és elmegyek szí­Szülőknek, tanulóknak A pályaválasztás az élet és szüleik két évig tanulmá- tos tudnivalókban adunk fá­nagy döntései közé tartozik, nyozhatják a tájékoztatót, jékoztatást. a végleges elhatározás' hosz- amely részletesen ismerteti a Könyvünk tételesen felso­szú évekig tartó, s gyakran továbbtanulásra jelentkezés roija a továbbtanulási lehe­változó elképzelések, tanácsok módját, felvételek időrendjét, tőségeket Csongrád megyé­alapján születik meg — írja felvételi követelményeket, ben és közli a középfokú ok­bevezetőjében a Csongrád példákat mutat be a jelent- tatási intézmények névjegy­megyei Pályaválasztási Inté- kezesi lap kitöltésére és fel- zékét. Azok számára, akiknek zet most megjelenő tájékoz- hívja a figyelmet az első- és érdeklődése túlmutat a me­tatója. Hasonlót jelentetett másodsorbani jelentkezés gyej képzés lehetőségein, be­mar meg az intézet, 1977-ben gondos megválasztására. mutatjuk a fontosabb me­adtuk ki s akkor Csongrád Általános tudnivaiókat köz. gyénken kívüli továbbtanulá­megye valamennyi VII-VIII. lflnk a középfokú iskolatipu- si lehetőségeket a szakok, osztályos tanulója megkapta sokról 0iyan mélységben, hogy szakmák felsorolásával, illet­az úgynevezett zold Köny- például a sz.akmunkásképzö vet. Most hasonló terjedelem- iskolik elméleti és gyakorlati ben. „kek színben kentet- oktatásának rendjét, kedvez­tuk. olyan peldanyszamban. , _ menyeket, juttatásokat, ösz­hogy a megye 10 ezer 300 töndíjaka; Jétkezés kollégiu­ve a képzőintézmények címé­nek közlésével. Fontosságára való tekintettel külön foglal­kozunk a középfokú katonai iskolákkal és részletes tájé­hetedik-nyolcadikos tanulója, mJ elhelyezés tankönvvellá- koztatást adunk a töbtiektől valamint az iskolák J • y —— eltérő, speciális jelentkezési Az iskolarendszerünkben kö­zép távon lényeges változás nem várható, ezért a „kék" könyvünket négy-öt évre lgazga- stb kérdéseket is részié- . . -.,-„. oja es palyavalasztasi fele- tcsen megismerhetik a leendő feltételekről, lose kap egy-egy Példányt. ^^ A szakközépiskotak- Október végén, november nál. gimnáziumoknál ugyan- elejen az iskolák, illetve a ilyen részletességgel közöljük tanulók számára térítésmen az oktatás rendjét, diákszó- tesen eljuttatjuk a „kék" . , . . , ciális juttatásokat és kedvez- könyvet. Azzal a reménnyel, szántuk olyan modon hogy a ményeket Foglalkozunk a hogy minden érdekelt tanuló nyolcadikos tanulók április könvvben az egyes lgkolatí_ és szülő áttanulmányozza, és hónapban leadjak az iskolák- pu8oknál a továbfctanulá» le- segítségével a diák a megfe­ban a tájékoztatót es a követ- het6séaeivel ls. Azokra is lelő pályát választja, kezo - hetedik osztalyba lé- gondo)tunk akik a 8. osz- Dr. Kapás Pál, pöknek szeptemberben kioszt- fály elvég7ése után nem a Csongrád megyei Iák. akarnak továbbtanulni. Nekik Pályaválasztási Intézet A hetedik osztályos tanulók a munkavállalással kapcsola- igazgatója nesznek!" Aztán láthatóan tetszik nekik a kipattanó bicska, a durvaság és erő­szak, a garázda fiú minden megnyilvánulása. És termé­szetesen fölhördülnek, cset­tintenek és fölkiáltanak a szöveg sikamlós fordulatai­nál és a szex föl-fölcsapó hullámaira. S amikor a ko­mikus-szatirikus helyzetek sorába hirtelen torokszorító drámai vallomások kerülnek, nincs gátja az ízetlen közbe­szólásoknak, olcsó jópofásko­dásoknak. Ne véletlen, hogy az egyik színésznő szorongva mesélte, zavarja őt ez a különös ti­nédzser-visszajelzés. Ugy érzi, az írói szándék és a művészi megvalósítás visszá­jára fordul. Így az előadás, ezen közönség előtt tulajdon­képpen ellenpropaganda. S es figyelmeztető jel színházi ve­zetőknek, pedagógusoknak egyaránt. Egyik oldalról a diákbérletek összeállításának felelősségét kéri számon, má­sik oldalról pedig a fiatalok felkészítésére, az előkészítő munkára hívja fel a figyel­met. (Régebben, néhány év­vel, vagy évtizeddel ezelőtt az egy évadban bemutatott 8—9 prózaj bemutatóból ki lehetett választani azt a né­gyet-ötöt, amely e korosztály életkori sajátosságainak meg­felel. kapcsolódik tanulmá­nyaihoz. élményszerűen nyújt ismereteket, nevel színház­szerető felnőtteket. Most kényszerhelyzetben vannak a közönségszervezők: öt prózai bemutató közül kell ötöt „vá­lasztaniuk", a diákbérletbe is.) A közönség reagálása ter­mészetesen visszahat a szín­padi munkára. Részint arra ösztönzi a színészeket, hogy egy-egy sikeres grimasz, moz­dulat vagy gesztus sikere után azt többször is megis­mételjék (mindig bejön!), részint olyan hatást vált ki néhány művészből, hogy is­merve egy-egy mondat vár­ható reakcióját, szinte félve ejti ki a szót... Csurka felnőtt módon fel­nőtteknek ír. Felelősségteljes, elkötelezett, kíméletlenül kritikus művészalkat. Aki nem képes érteni műveit, az könnyen félreérti Csurkát. Félő, hogy ezek a fiatalok Csutkában csak a „jó fejet" látják, akinek „szédületesen klassz a szövege" és „bizto­san ő ls nagy piás lehet". Szeretném hinni, hogy téve­dek! 1 T. L. I

Next

/
Thumbnails
Contents