Délmagyarország, 1979. szeptember (69. évfolyam, 204-229. szám)

1979-09-11 / 212. szám

4 — Kedd, 1979. szeptember lí: Úttörők a járásban Kedvezőbb feltételek — Színesebb program A tanév indulásával az úttörőmozgalomban is új év kezdődik. A következő idő­szak feladatainak kidolgo­zása előtt ilyenkor vala­mennyi úttörőcsapatban mér­leget készítenek az eddigi munkáról. Ez alkalommal Horváth Sárát, a szegedi já­rás úttörőelnökét kértük meg, hogy értékelje a járás 32 úttörőcsapatának, úttö­rővezetőjének tevékenysé­gét, amely csaknem 8 ezer kisdobos és úttörő életét ha­tározza meg. — Az úttörőközösségek a felnőttek, a társadalom fi­gyelme, gondoskodása lett egyre kedvezőbb lelősséggel végzik munkáju- ben az iskolai kötelességek kat, jól képviselik az úttö­rőmozgalom érdekeit. A gyermek-tisztségviselők két­teljesítése szervesen kap­csolódik a közösségért, a tár­sadalomért végzett tevékeny­harmada jól képzett; a szün- séghez. Az elmúlt években a időben Csillebércen, Zánkán, Teremtsünk értéket-akció ke­ev közben pedig a csapatok retében nyílt erre alkalom, által szervezett helyi tanfo- Az úttörők részt vállaltak lyamokon készülnek föl. — Az úttörővezetók VI. or­lakóhelyük, iskolájuk szépí­tésében. A hetedik-nyolcadik szágos konferenciájának ha- osztályosok minden ősszel 10—12 napot dolgoztak a mezőgazdaságban. Társadal­mi munkát végeztek a paj­tások az őrsért, a rajért, a faluért. Forráskút, Öttömös és Öpusztaszer kivételével minden községben épült Az iskolák a hasznosanyag-gyűjtésben is 6zép eredményeket értek el. tározata alapján egyik leg­jontosabb feladata a mozga­lomnak a világnézeti nevelés, a csapatok társadalmi, po­litikai jellegének biztosítá­sa. E célkitűzéseket járá­mel- sunkban a csapatok többek t^Sf^ félté- között a társadalmi, I poli­telek között dolgozhatnak, tikai ünnepélyek megfelelő . , . , , Az iskolai pártszervezetek előkészítésével, szervezésével, SaS fokozottabban irányítják, se­gítik és ellenőrzik tevé­a hazafias honvédelmi ne­velés fejlesztésével való­kenységüket. Az úttörő-veze- sították meg. Az utóbbi te­tői munkát megbecsülik, ál- rületen nagy hagyományok- feladatok? talában teljes értékű alapra fizették be. — Melyek a további főbb •H párt- kai rendelkezik a szegedi já- . . . . .. megbízatásnak tekintik. Erő- rás. Az úttörőgárdának 1320 ~ v™*óbbá kell — * Jóiban 5S s^rH fovább^eU mon minden év májusában _ , , , ', , , közös szemlén vesznek részt ^^^SJ^^ffl: Saí, a párt- és Ü akcióprogramjai. ^^^Z^t tervekkel. A KISZ-életre kedett a vándortáborozók. az tórtén5 felkés7Ítést élmény_ södtek. színesebbé váltak KISZ—úttörőkapcsolatok, összehangoltabbak az Ifjú­sági szövetség és az úttörő­mozgalom SíSwi8^ önálló ^pattáborok száma. ségei miatt — még mindig probléma a KISZ-be való át­menet Nem történt Jelen­tős előrelépés az ifivezet öle számának növelésében. VI­tJL^^^V élm^'t mozgásigényének ki dúlások nagyon sok élményt , jelentenek a gyerekeknek; bővülnek ismereteik, és job- fig* t^ffiStoa ban vonzódnak a tájhoz. Az ^Xra ^----' szerűbbé kell tenni. A gyer­vezető, így érthető, hogy nem tudnak kellő segítsé­get nyújtani a KISZ-életre ösztönözzük. fedezése. értékeink, ered- a-™"™"™ "^fogással több ményetnk megismerése jó le- úttörőotthont szeretnénk épí­szamaruui nuvcic^cLrai. *» _ _,*,i+ a- - fel IUKUWUUWI umuw, szonylag sok a képzetlen Ifi- a xiL^.tv ^il Társadalmi összefogással hetőség a hazafias nevelés érvényesítéséhez. — A gyermekek munkára nevelésében mit tehet az út­törőmozgalom? — Á csapatok többségé­ti. felkészítésben. A községi érzelmi, értelmi elemeinek KISZ-bizottságok nem éppen a legfontosabb feladataik kö­zé sorolják az úttörőmunka támogatását Igaz ugyan, hogy segítik akcióinkat de ritkán töltenek be koordináci­ós szerepkört — A szegedi járás úttörö­közösségeinek mindig is el­ismerten jók voltak a társa­dalmi kapcsolatai. — A csapatok jelenleg rendszeres kapcsolatot tar­tanak fenn harminc üzem­mel, 67 téesszel, 83 szocia­lista brigáddal. A gyermekprogramok a közművelődési Intézmények­ben is mind nagyobb jelen­tőséget kapnak. Járásunk­ban megközelítőleg 20 önte­vékeny művészeti csoport működik. A csapatok több­ségében tartalmas a kapcso­lat a szülőkkel, a szülői ház­zal. Jó néhány községben az. apukák, anyukák pártoló tagokként patronálják a moz­galmat. Az elmúlt években a közös nevelési célok meg­valósításában szorosabbá vált az Iskolák és az. úttö­rőcsapatok együttműködése ls. — Milyenek a tárgyi, sze­mélyi feltételek a járás­ban? — Lényeges előrelépést jelentett csapataink anyagi feltételeinek javításában a rendszeres állami támogatás, az ifjúságpolitikai alap fel­használása. Emellett jelen­tős az üzemek, szövetkezetek anyagi segítsége. Az Igé­nyekhez képest viszont na­gyon kevés az úttörőszoba. Mindössze kilenc csapat ren­delkezik ilyen helyiséggel, három csapatnak van csu­pán iskolán kívüli úttörőott­hona. Az őrsi és raj-összejö­veteleket a gyerekek a tan­termekben tartják, s a két műszakos tanítás, a napközi, a tanulószoba akadályozza a foglalkozások rendszeressé­gét. Csapataink táborozási játék- és sportfelszerelése hiányos. Az úttörővezetők többsége alkalmas feladatá­rak ellátására. Az iskolai veze­tésnek teljes értékű tagjai, fe­tenl, s javítanunk kell a tá torozási feltételeket. Jó len­ne, ha minden pedagógus fontos társadalmi munká­nak tekintené az úttörőve­zetést a Rózsa Imre Kutatási programok, szakemberképzés I pozsonyi számítástechnikai központról Az új pozsonyi számítás- 3300-as elektronikus adat­technkiai központ 1975-ben feldolgozó gép segítségével volt első ízben színhelye a táblázat alakjában rövid Idő KGST-országok közös prog- alatt képernyőn kaphatják ramját tárgyaló összejövetel- meg. A pozsonyi számítás­nek, amely a hazaiakon ki- technikai központ munka­vül szovjet, NDK. magyar, társai többek között a tabel­lengyel és bolgár tudósok Iák olyan generátorát fej­erejét. szaktudását egyesi- lesztették ki, amely jó se­gítséget nyújt A pozsonyi központ mun­katársai a legszorosabban adatainak gyors szovjet kollégáikkal működ- gozásáhaz. a népszámlá­f eldől­II csengelei iskolások Hogy szerencsések-e a csengelei iskolások, arra egyértelműen nem lehet vá­laszt adni. Szép iskolájukba ugyanis messziről járnak. Egyikük-másikuk tíz kilo­méterről. Elfáradnak a pöt­töm emberkék, mire beér­nek a faluba. De mégis sze­rencsések..„ Egyből kettő — Szabad szombatokon, munka után hozták rendbea tantermet az emberek —, mondja Hiem Gézáré, a csengelei általános iskola igazgatója. — Ez az iskola társadalmi összefogással szé­pül. — Mikor kezdték a fel­újítást? — Már tavaly. Az olaj­lábazatot műpadlóra cserél­tük, a falakat, ablakokat fes­tettük. Idén nyáron folytattuk a munkát. Megnöveltük az elő­szobát, az udvari épületben egy tanteremből kettőt csi­náltunk, hogy ne legyen dél­utáni tanítás. — Több lett a gyerek? — Megszűnt a felső tago­zaton az oktatás, az erdő­sarki iskolában, és emiatt ki­lenc tanulócsoportot kellett elhelyeznünk a nyolc tante­remben. Latolgattunk, aztán a belső átalakítás mellett döntöttünk. — Volt rá pénzük? — A szülők segítségét is kértük, másként nem lett volna tanterem, — Ki adta az anyagot? — A tanács a téglát, a ce­mentet, az ajtókat és az ab­lakokat a téesz. — Meddig tartott az át­alakítás? — Egy hónapig. — Kik csinálták? — Jelentkeztek sokan. A kőművesmunkát Nóvák Im­re kisiparos vállalta, Far­kas László, Francia Jenő, Kunszabó József, Tóth Ist­ván, Csurl János voltak a segédek. Az Aranyhomok Tsz KISZ-esei is itt dolgoztak. A nevelők, diákok pedig taka­rítottak. Nóvák Kati, a kőműves lá­nya harmadik osztályba jár: — Én nem jöttem el apuká­val, mert otthon segítettem. Tetszik tudni, anyu feküdt, fájt a dereka. Elmosogat­tam, felsöprögettem helyet­te. mert beteg volt, én jöt­tem volna az iskolába... hozza a tanyai gyerekeket a faluba. Templomhalomról, Kelőpetakról, az Erdősarok­ról 24 diákot hozott az isko­lába az első tanítási na­pon. Háromszor fordult a vezető ,fél 6-tól 7-ig. Szállít­ja az óvodásokat is. Kerekes Józsefné vezető óvónő így summázza az örömöt: — Tavaly a szülőnek négyszer kellett utaznia a menetrend szerinti busszal, egyszer behozta, aztán visz­szament a dolgára, majd délután ismét érte jött. Na­gyon fárasztó volt. Most ta­nári felügyelettel, és a na­gyobbakkal járnak a gyere­kek. Könnyebbség ez mind­nyájunknak. Kormányos Sanyika tavaly többször is nekivágott gya­log a nyolckilométeres út­nak. mert nem mindig vet­te fel a busz. Akkor még óvodás volt! Jobb dolga lett a szentlászlói határban lakó kisfiúnak. Érte megy az iskolabusz, akárcsak a töb­bi tanyai gyerekért. Kisgéza Attiláék Kári Ist­vánék tanyájában laknak, messze a falutól, ő az any­jával ment ki a buszmegál­lóhoz, és nem félt. amikor fölült rá, pedig ő is csak elsős, és óvodába se járt Éppen a másik oldalon, a csengelei vasútállomásnál la­kik Vígh Mónika, akinek az édesapja a téeszben dolgo­zik, és korán elmegy ott­honról. — Mikor keltél ma, Mó­nika? — Nem olyan nagyon ko­rán, mert már nappal volt. — És ha elromlik a busz, mivel jársz iskolába? — Bicikli veL Szinte minden tanyai gye­rek természetesnek veszi: ha nincs busz, ott a kerék­pár. Gondoskodás Megállapodott az iskola a kisteleki Egység ÁFÉSZ­szel. Tízórait, ebédet adnak a diákoknak, az öregmalom vendéglőben. — Ráfizetnek a boltra? Bakos Mihály, a vendéglő vezetője: — Nem mondhatnám. Több a munkánk, de jól járunk a tanulókkal —, száz­tíz ebédet adunk el. A pultnál sörösüveget, fél­decis, fröccsöspoharakat szo­rongató emberek. — Délben is mérnek italt? — Nem. Tizenkettőtől szesztilalom van a vendég­lőben. Ameddig a diákok ebédelnek. nem szóigálunk kl a pultnál. A vendéglős tollal és szá­mológéppel is bizonyítja, nem fizetnek rá az ebédel­tetésre. De ez csak az egyik szempont. A másiknak job­ban örül a tanítóból lett kocsmároa — A gyerekek maguk vi­szik vissza a tányérokat, po­harakat, evőeszközöket a pulthoz. Ezzel is többet tud­nak, hozzászoknak a rend­hez. Azt már csak ráadásként említjük: a múlt héten az útépítők leaszfaltozták a kis­diákok kézi- és röplabdapá­lyáját. A csengélel általános 'skolába 240 gyerek jár. So­kan a környező tanyákból. Ez nagy teher a nevelőknek, a szülőknek. Némelyik gye­rek, már fél 6-kor el kell induljon otthonról. Róluk gondoskodni — kötelesség. Mindenkinek, nemcsak a szülőknek, pedagógusoknak. Ezért is egyezkedett érde­kükben az Iskola a Volán 10. sz Vállalattal, a DÉLÉP-pel, a Hódmezővásárhelyi Köz­útépítő Vállalattal. Iskola­busz hozza-viszi őket. Jobb, és szebb tantermekben sajá­títhatják el a tudás alap­jait Majoros Tibor Sanyika rekordja nek együtt Velük közösen dolgozták kl az automatizált információs rendszerék és programozóeszközök tervelt, a népgazdasági szintű elem­zések és előrejelzések mód­szereinek tökéletesítését. Az együttműködés egyik jelentős eredménye, hogy a Pozsony­ban kifejlesztett Pascal­programnyelvet a szovjet ipari üzemek automatikus vezérlőrendszerének a ki­építésénél a gyakorlatban al­kalmazzák. A szlovák kutatóintézetnek a hazai és nemzetközi ku­tatási programok kidolgozá­sán túl feladata a számítás­technikai szakemberek kép­zése is. A képzés és tovább­képzés során itt tanulmá­nyozhatják e modern ága­zat új szakemberei az egész ország automatikus statisz­tikai adatfeldolgozását. Har­mincezer cseh és szlovák üzem adatait dolgozzák itt fel, ami annyit jelent, hogy a számítógépekbe eddig több mint 300 millió adatot táp­láltak be. Az Itt létesített . adatbank" adatait a CDC— Másik örömük is lett az idén a csengeleieknek. Busz Bélyeggyűjtőknek A MABÉOSZ szeptember 15—23. között rendezi meg az 52. bélyegnapi országos kiállítást a MABÉOSZ szék­házában (Budapest, VI., Vö­rösmarty u. 65.). A kiállítá­son magyar és külföldi or­szággyűjteményeket mutat­nak be, és néhány látvá­nyos motívumgyűjteményt. Bemutatásra kerül néhány A Cseljuszkin nyomában A magadán! békaemberek víz alatti vállalkozásra ké­szülnek. amelynek során át­kutatják azt a helyet, ahol a „Cseljuszkin" gőzhajó, jég­tábládtól roncsoltál), 4£ év­vel ezelőtt elsüllyedt. A bú­várok kiemelik a hajót a hullámsírjából, és múzeum­nak rendezik be, az egykori legénység tiszteletére. _ I nak "iarolta, "cseri Endrének és HÁZASSÁG Serfőző Zoltán és Tóth Adél Éva, Kollát Gyula cs Zslkó Ilo­na Gyöngyi, Fülöp Antal és Fenyő Terézia, Kovács János és Gyóni Julianna, Nagy Béla és Márton Valéria, Szabó András és Szűea Zsuzsanna Margit, Tö­rök László Tamás cs Király írén Ilona, Utrata Nándor Attila és Farkas Mária Erzsébet, Kmetykó Lajos András és Pa­muk Etelka Mária, Hódi József és Bárkányi Erika, Berta Sán­dor és Agócs Klára Irén, Viliim József és Ltpták Anna, Szélpál Béla és Szabolcsi Etelka, ká­dár Sándor és Juhász Györgyi. Korom Ferenc Lajos és Almásy Gizella, Király Imre és Kocsis Magdolna, Puskás Tibor és Rácz Julianna, Hídi Sándor és Hor­váth Ilona Ágnes, Baka Ferenc István és Kovács Piroska Anna, Zavaczkl Iván és Németh Emí­lia, Hegedűs István és Antal Erzsébet, dr.' Kényt Miklós és Sötét Mária házasságot kötöt­tek. SZÜLETÉS Dávid Mihálynak és Bodó Ág­nesnek Orsolya Ágnes. Mikula Lajosnak és Kosa Máriának Mária Szidónia, Barát Mihály­nak és Kutasi Mária Margitnak Attila, Sllay Ferencnek és Tóth Kózsa Ilonának Tünde Rózsa, Benedek Káplár Istvánnak és Dudás Erzsébet Viktóriának Er­zsébet. Balogh Gábor Zoltánnak és Hödör Évának Eszter, Kovács András Mihálynak és Bialos­korskl Kornélia Máriának Or­solya Anna. Darázs Pál István­nak és Achtm Margitnak Csil­la. Deák Ferencnek és Szabó Katalinnak Ferenc László, Vér Istvánnak és Rácz Ibolyának Attila, Bitó László Mihálynak és Nagy Máriának Mónika Má­ria. Dombi Ferencnek és Hor­váth Zsuzsannának Zsuzsanna, Szépe Jánosnak és Stummer Veronikának Judit, Zsiga Mi­hálynak és Radák Jolán Máriá­Családi események Sziráki Borbálának Endre, Vi­déki István Jánosnak és Márta Erzsébetnek Tímea. Sípos Lász­lónak és Gábor Évának Eva, Mészáros Lajosnak és Paskuli Etelkának Gábor, Kancsár Ist­vánnak és Müller Máriának Szilvia, Kiss János Mátyásnak és Papfalvi Klárának Szilvia. Kiss János Mátyásnak és Pap­falvi Klárának Edit, Bendesi Imre Józsefnek és Ábrahám Katalin Matildnak Gábor, Ju­hász Antalnak és Tari Máriának Annamária, Üllel-Kovács Attila Györgynek és Virág Máriának Norbert, Bitó Jánosnak és Gyöngyösi Magdolna Máriának László Zsolt, Bitó Jánosnak és Gyöngyöst Magdolna Már'ának Szilvia Éva, Acs-Sánta Istvánnak és Miklós Máriának Adám Ist­ván, Tanács István Ferencnek és Urbán Erzsébet Teréznek Edit, Budai Zoltánnak és Ko­vács Piroskának Gábor Adrián, Sándor István Mátyásnak és Lenkova Máriának Tamás János. Fiser Gábornak és Kardos Ildi­kónak Gábor, Zónai Péternek és Hatvani Ilonának Andrea, He­gedűs Pálnak és Kiss Editnek Pál, Hermecz Lajosnak és Dan­ku Máriának Anita, Szabó Lász­lónak és Csesznek Editnek Ró­bert, Jaklts László Istvánnak és Répási Ilona Erzsébetnek Niko­letta. Bányai Tibornak és Friedl Rozáliának Tibor, Hor­váth Lászlónak és Tasi Rozália Arankának Aflr'-in Császár Jó­zsef Sándor..-'- Kovács-Ta­nács Máriának zulun. Barna Ferencnek és Katona Jolánnak Ildikó. Szűcs Gyula Károlynak és UJJ Juliannának Zoltán Ró­bert, dr. Kunsági Elemér Ta­másnak és dr. Both Zsuzsanná­nak Viktória Anett, Mészáros Jánosnak és Hajdú Máriának Gábor, Csikós Istvánnak és Vö­rös Saroltának Szilvia, Hegedűs István Józsefnek és Bársony Anikó Katalinnak Olga, Csanádi Nándor Györgynek és Széli Ho­na Máriának Erika, Dudás Ist­ván Sándornak és Nagy Kata­lin Gizellának Edit, dr. Hudák J-nosnak és Bánki Katalinnak D ra, Antal Mihálynak és Relán Ilonának Péter, Fekete János­nak és Németh Klárának Róbert István, Sebők Ferencnek és Fü­löp Évának Éva, Kecskeméti Gábor Mihálynak és Petri Ad­rién Máriának Adrienn. Krlstó Istvánnak és Farkas Mária Il­dikónak Melinda Ágnes. Papp Zoltán Pálnak és Turcsányl Ilonának Zoltán Olivér nevű gyermeke született. HALÁLOZÁS Kollár Erzsébet, Süli Péterné Módra- Mária, Láng Lászlóné Ungl Ilona, Lausitz Péter, Jan­kó Mihály, Blbusz Kálmán, Ka­tona István, Domokos Jenő, Ge­esel Gyözőné Kovács Terézia. Lőcsei Mihály István. Gylkó Józsefné Fábián Mária, Csák János, Takács Ferenc. Tóth Ist­ván, Bartus Lajos, Kiss Terézia, Kovács József, Tanács Vincéné Varga Ilona, Piskolti István, Ugrál Antal, Balogh István, La­katos Józsefné Plgnicfeki Anna, Ferenezl István Lajos, Hcff Fe­renezné Borsos Piroska, Nagy Lajos. Godó Balázs, Szelel Béla László, Köteles József, BUinke­vtes Zoltán Ervin, Káinián And­rás, Komáromi István. virág Béla. Bányai Imre. Négyökrü János, Barna Sándorné Illés Julianna. Olajos Albertné Gedó Ilona, I.aczkó Menyhért. Feny­vesi Péter, Fekete Antal. dr. Szepesay Tihamér meghaltak. I csehszlovák és NDK kiállí­tó gyűjteménye is. A szep­tember 15-1 bélyegnapi ün­nepség keretében kerülnek átadásra a szövetségi ki­tüntető jelvények, vándordí­jak. Itt hirdetik ki az „Év legszebb bélyege"-pályázat eredményét is. Az országos bélyegkiállítás keretében elő­adásokat és vitákat rendez­nek a bélyeggyűjtés idő­szerű szakmai kérdései rőL Ifjúsági napot is rendeznek, amelyen a fiatal bélyeggyűj­tők találkozhatnak a legis­mertebb hazai filatelistákkal. A Magyar Posta az 52. bé­lyegnapot köszöntve szep­tember 15-én tízforintos blokkot hoz forgalomba. A bélyegblokk az első magyar bélyegtervrajzot és készítőjé­nek. Than Mórnak. vala­mint a bélyeg feltalálójának, Rowland Hillnek a portré­ját ábrázolja. • • Lengyelországban már évek óta felhasználják a bélyege­ket a gyógyítás szolgálatá­ban. Gyermekszanatóriumok­ban bevezették a filatéliate­rápiát. és az eredménvek annyira kedvezőek voltak, hogy a lengyel gyermekgyó­gyászok tapasztalatait az Egészségügyi Világszervezet illetékesel, alapos tanulmá­nyozás után javasolták a töb­bi országnak. A kezdeménye­zést amerikai, ausztrál, cseh­szlovák kórházak is átvet­ték, és igen kedvező ered­ményekről számoltak be. • A Csendes-óceán középső részén fekvő egykori an­eol gyarmat a Gilbert-szige­tek ez év júliusában elnyer­'e függetlenségét. Ebből az alkalomból nevét !s megvál­toztatta. A független ország úi neve, Kiribati. Üj forgal­mi sora ezen a néven jelent meg. Deák Endre

Next

/
Thumbnails
Contents