Délmagyarország, 1979. augusztus (69. évfolyam, 178-203. szám)

1979-08-26 / 199. szám

Vasárnap, 1979. augusztus 26. KTfl Beszélgetések a gyerekekről 9. Úttörők közösségében „A gyermeknek meg kell adni minden alkalmat a játékra és a szórakozásra, melynek az oktatással azonos célokat kell szolgálnia." (ENSZ-nyilatkozat. 1959.) A több mint 30 esztendős úttörőmozgalom fogja keretébe a gyerekek iskolán kívüli tevékenységét, teremti meg azokat a lehetőségeket, módszereket és akciókat, melyek kibontakoztatják a gyerekek képességeit, értelmesen és okosan kitöltik szabad idelyüket. A sokszínű és gazdag úttörőéletről, a mozgalom eredményeiről és gondjairól Pádár Lászlónéval, a Csongrád megyei Űttö rőelnökség elnökével beszélgettünk. — Az úttörőmozgalom a politikai gyermekszervezet keretei között fejti ki sokirányú tevékenységét. Nem téveszti szem elől, hogy a gyerekek elsődleges feladata a legjobb képességek szerinti tanulás. Társadalmunkban az úttörőmozgalom megtalálta helyét, szerepét és feladatait a nevelés ' komplex hatásrendszerében. A felnőtt korra készít fel játékos formában, az életkori sajátosságoknak megfelelően, demokratikus légkörben és demokratikus keretek között, a mindennapi élet és a mindennapi munka folyamatos szövetében nevel, politizál. A gyerekek együtt végzik a mozgalmi munkát, és egymás tevékenységét a közösség előtt értékelik. Különös gondot fordítunk az óvoda-iskola, a kisdobos-úttörő és az úttörőKISZ átmeneti időszakok figyelemmel kísérésére. Jó tapasztalat, eredményes munkánk viszszaigazolása. hogy a KlSZ-szervezetek megállapításai szerint a fiatalok az úttörőmozgalomból viszik magukkal a politikai érdeklődést, társadalmi elkötelezettséget. — Az úttörőmozgalom nem elszigetelten dolgozik, számít a család, a szülői ház, a tantestület, a csapatvezetőség valamint a testvérüzemek és vállalatok sajátos, segítőkész tevékenységére. A programok megszervezésében és lebonyolításában, a társadalmi munka és szakköri tevékenység kibontakoztatásában, egész úttörőéletük megszervezésében. — A szabad idő hasznos eltöltése csak a mind szélesebb körben megvalósuló hathatós társadalmi összefogással valósítható meg. Csak egy példa: jó, ha az iskolán belül szakköröket szerveznek, de ennél sokkal jobb, ha ezek a szakkörök különböző üzemekben, gyárakban, intézményekben kihelyezetten dolgoznak. A gyerekek megismerik a munkát, a munkásembereket, az élmények elősegítik pályaválasztásukat, valamint a politikai és munkára nevelés szoros egysége valósulhat meg. A tizenévesek rendkívül kedvelik a különböző gyűjtőmunkákat. Ismét két példa, amely a lehetőségek széles spektrumát mutatja. Konkrét évfordulókhoz, történelmi, társadalmi, politikai dátumokhoz kapcsolódva komoly történeti kutatómunkát végeznek, összegyűjtik az elődök és példaképek dokumentumait, feldolgozzák a helyi hagyományokat A másik példa a hasznosanyag-gyűjtés. Az úttörők sok ezer tonna vasat, papírt, rongyot adnak vissza a társadalomnak újrafelhasználásra. — A gyermeki létforma és a mozgalom elengedhetetlen része a romantika. Ebből egyre kevesebb jut az úttörőmozgalomnak. Különösen a lakótelepi gyerekek élnek meglehetősen egyhangú környezetben. — A gyerekek romantika iránti igényét a lakótelepeken a legnehezebb kielégíteni. Évek óta próbálkozunk a lakótelepi úttörőélet megszervezésével népfrontaktivisták, főiskolai hallgatók bevonásával. A programokat hét végére lehet szervezni, akkor viszont a szülők is igényt tartanak a gyerekekre. Alkalomszerűen — különösen nyáron — egy-egy akciót meg tudunk szervezni, de a rendszeres és folyamatos munka hiányzik. Ebben objektív tényezők is közrejátszanak. Az elsődleges és legerősebb közösségek az iskolában alakulnak ki, a lakótömbökben a vegyes életkor, a vegyes igények és a vezető nélküliség sok gondot jelent. Erről persze nem mondhatunk le, hiszen csak körül kell nézni: egyre több a csellengő gyerek. A nagyvárosi romantika fölkutatásával és a lehetőségek számbavételével próbálkozunk: mozik, úttörőházak, vidám park stb. öröm számunkra, hogy mind több iskolában szerveznek a tantervieken túli hétvégi túrákat, országjáró kirándulásokat, nyári táborozásokat. A táborozás terén sokat léptünk előre, de még mindig csak mintegy ötezer gyerek jut el a megyei, városi és központi táborokba. Az is igaz, hogy az igények egy kicsit előreszaladtak. Nem hiszem, hogy egy nyári táborban elengedhetetlenül szükséges a kőház, a meleg víz, a klub, a televízió. Tartalékaink még a megyében is szép számmal vannak. — Nagyszerű eredményeket érnek el az itt élő gyerekek a különböző művészeti ágakban. Gyerekrajz-kiállítások, énekkari bemutatók, néptánccsoportok adnak számot felkészültségükről. — Az úttörő amatőr művészeti csoportok méltók az e tájon meglevő hagyományokhoz és eddigi eredményekhez. Élünk a lehetőségekkel — múzeum, könyvtár, egyetemek stb. Az utóbbi időben nagyon sok sikeres rajzpályázaton adtak bizonyságot az úttörők fantáziájukról, a pedagógusok hozzáértésükről. A mártélyi ifjúsági képzőművésztáborhoz kapcsolódva megszervezzük az úttorőképzőművészek táborát Mi adunk otthont a Szegeden megjelenő Kincskereső országos táborának, s emellett több olvasótábor is dolgozik. Énekkari kultúránkra igen büszkék vagyunk. A legkiválóbb kórusok mellé felnőtt egy egész sor énekkar. A nagy hatósugarú néptáncegyüttes, az ÉDOSZ kezdeményezésére országos, illetve megyei néptánctábort is szervezünk. Csongrádon pedig a zenélő úttörők találkoznak nyaranta. Mindezek csúcspontjai az egész éves folyamatos és rendszeres közművelődési munkánknak. — A nemzetközi gyermekév hozott-e új színt az idei mozgalmi munkába? — A szokásos módon, rendszeres évi programunk szerint dolgoztunk. Annak teljesítése legfontosabb feladatunk. Az idén mégis sokkal nagyobb figyelmet kapott például a gyermeknap. Egy országos játék zajlott le, a januárban közreadott felhívás alapján. A gyerekek maguk választották ki és valósították meg az ajánlott „étlap" számukra legkedvesebb programjait. Fábiánsebestyénben például a gyerekekkel együtt kirándultak, főztek, szórakoztak és vetélkedtek a község vezetői, Szentesen pedig nagysikerű szolidaritási bazárt szerveztek. Az európai gyermektalálkozóra érkező vendégek közül 30 úttörő augusztusban négy napig a megye vendége lesz, két napot Szegeden töltenek. A társadalmi szervek, üzemek és vállalatok az év első hónapjainak próbálkozásai, útkeresései után megtalálták azokat a lehetőségeket, melyekkel a gyermekévhez kapcsolódhatnak, és lehetőségeik maximumát nyújtják. Számunkra a nemzetközi gyermekév legkiemelkedőbb eseménye a 15. országos úttörő-olimpia volt. Az a tény, hogy mi rendezhettük, már elismerést és megbecsülést fejez ki. A programok lényege az volt, hogy az ötezer résztvevő gyerekként és úttörőként töltse el az elsőtől az utolsó percig az itt töltött napokat. Igyekeztünk olyan programokat biztosítani, melyek maradandó élményt nyújtanak a gyerekeknek. Izgalmas versenyeken szép eredmények születtek, mi mégis akkor lennénk a legboldogabbak, ha az ötezer úttörő soha nem felejtené el a szegedi napokat TANDI LAJOS Megkérdeztük... Boldogság, három gyerekkel Zelk Zoltán Mikor a rím írta a verset Az volt a jó világ, amikor a rím írta a verset mikor a rím maga mögé hívta a szavakat, a költónek dolga más nem akadt, csak cím kellett a vers fölé. s már úton a csapat; fölvirágzott szavak futottak és futottak és futott velük a vak. fehér botját térdén eltörve, minden utakon átszaladt! Zalán Tibor Ember se, madár se Nő a köd rakja tornyait ember se jár madár se jár Csak élek én meg ez a lány Ember se már Madár se már És nézzük egymást halálosan szemünk helyén négy mécsvilág De gyújt az Isten tüzeket fénylenek, a galaktikák Majd ád az Isten vizet is fölrémlik az arcunk benne S elolvadunk — mintha testünk ropogós cukorból lenne... Megmarad négy vércsöpp-sebhely mondják: négy mécslángnyi stigma Az is csak: legyen mi Istent mégjobban megharagítsa E

zt a gyárat a régi híre húzza. Van, akinél előre, van, akinél hátra. Van, aki azt tartja, ide nem érdemes jönni dolgozni, mert milyen lehet egy százéves gyár? Korszerűtlen. Pedig, nem az. Nézzen körül, akárki, és meglátja, hogy nem az. Hol van már a vizesfonó? Azt emlegetik legtöbbször. Én ugyan azt mondom, hogy ott is emberek dolgoztak, tehát, ki lehetett bírni, csakhát a mai ember nem szeret egész nap vízben caplatni. Amit a helyébe tettek, mint az akkori legkorszerűbbet, időközben azt is kicserélték már. Ez a gyár föltámadt, csak az ember kevés benne. Hallottam, kétszáz új jelentkezőnek azonnal tudnának munkát is, gépet is adni. A kender is föltámadt, pedig nagyon temették. Sokszor lehetett olvasni, annak az ideje lejárt, itt van helyette a műanyag. Van műanyag is, nem helyette, hanem mellette, de külföld inkább a kendert keresi. Erre az iparra ne legyintsen senki. különösen most ne, mert a dollárt olcsón termeli. Mennyi a kereset? Nekem háromezer van. Azt nem tudom, más gyárakban mennyit fizetnek, mert másikban én még egyszer se voltam. Azt se tudom, ebben a gyárban más munkán mennyi a kereset, mert én még soha be nem jártam az egészet. ötvenkilenc óta itt dolgozom, de könnyen eltévednék benne. Itt sétálgatni nem lehet, a munkaidőt végig kell dolgozni, nem nagyon tudom, itt vagy ott mit csinálnak. Az uram a konzervgyárban autószerélő, ott se voltam még. Azt a gyárat eddig csak kívülről láttam, de ő se volt még a miénkben. A lányom na.gyon akart volna már jönni, körülnézni, de nem lehet. Csoportosan igen, hívogatja is a gyár a gyerekeket, hátha megragad valaki, de az ő iskolájuk a porcelángyárba ment látogatni. a szőrmébe és a cipőgyárba, nem láthatta, hol dolgozik az anyja. A két kicsit ide hordtam az óvodába, a gyárba, mindig kérdezték is, hol dolgozom. Talán, nekik szerencséjük lesz, ba' majd ők járnak gyárat látogatni, talán ide is eljutnak. Három gyerekünk van. hat évig voltam otthon, velük. Előtte három műszakban dolgoztam, de egy csöppet se bántam. Lány voltam. ráértem éjjel is dolgozni, meg a pénz is több volt, miért ne vállaltam volna. És válogatni se lehetett. Amikor visszajöttem hat év után. elmaradt a három műszak, mindig reggél nyolctól délután négyig dolgozom. Nem tudom, máshol hogy van. mondom, nem jártam még sehol, de odamentem akkor az osztályvezetőhöz, és kértem: nekem három gyerekem van, mind kicsi, iskolába, óvodába el kell indítanom őket. engedjék ezt a beosztást. Mások is voltak így, olyan is, akinek egy gyereke van, meg se fordult a fejemben, hogy visszautasítanak. Első szóra beleegyeztek. Nem nagyon hálálkodtam. Annyit beszéltünk a gyerekes anyák megbecsüléséről, természetesnék tartottam. Hatkor kezd a gyár, mi — azt hiszem. négyen vagyunk — nvolcra jövünk. Azt is hozzá kell számítani. hogy n- jem nincsen váltótársam, én nem hátráltatok senkit avval, hogy későbben, jövök. Most is azt mondom, ha nem esik bele egy gvár vezetésébe a fölösleges fontolgatás, hanem azt mondja, keressük az utat. hogy neked is jó legven, meg nekem is. 60k kicsi problémát könnyen meg lehet oldani. Jólesett mégis, amikor beleegyeztek. Azt nem vállalom, hogy Pistát csináljunk a család kiadásairól. Keres az uram is, maszekol is mellette, kijövünk a kettőnk pénzéből három gyerekkel is. Mibe kerül a vasárnap? ötszáz forint, de értse hozzá a szombat estét is. Az emelés utáni árakat még csak kóstolgatjuk, arra én mondani semmit nem tudok. Azt azonban régóta nem értem, miért kell nekünk egy kiló őszibarackért 20 forintot fizetnünk, egy kiló ringlószilváért tizenhetet, egy kiló szőlőért tizennyolcat. Vettem eddig tizenöt cső kukoricát, forint darabja, hatkilós dinnyét 24 forintért, és hallom, mondja a rádió, hogy dömping van dinnyéből. Nem értek én ahhoz, hogyan kell az árakat kitalálni, biztos, hogy sok mindent figyelembe vesz, aki csinálja. de hogy miránk, gyerekes családokra nem gondol, abban biztos vagyok. Kell az, hogy rá ne fizessen egyik cég se, de az is kellene, hogy valamikor mi is jól járj un'i Többet ne beszéljünk erről, mert akire tartozik, lehet, úgyse izgul miatta, más pedig azt hiszi, panaszkodom a három gyerekre. Ennél nagyobb ajándékot nekünk az élet nem adhatott volna, a mi jövőnk a három gyerekben van. Üdülni, kirándulni én még nem voltam egyszer se. A gyerekeim többször is. küldi őket a gyár is Elmehetnék én is, de nem jön ki úgy a lépés. Férjeméknél nyáron van a szezon, akkor sehogy se mehetünk. Télen ott az iskola a gyerekeknek, akkor meg azért. Nem is nagyon marad nekem télre szabadságom, év közben szépen-lassan elfogy mind. Ha semmj nem jön közbe, úgy osztjuk be, hogy nyáron veszem lri én. hogy minél többet a gyerekekkel lehessek, télen meg az apjuk. A két nagyobbik gyerek a Lila Akácban ebédel előfizetésest, két hétre 136 forint fejenként. A kisebbik a szomszédban, mert beteg volt, neki mindent nagyon pontosan kell adrú. Nem tudom, mennyibe kerül, majd a hónap végén számol össze a szomszédasszony. Nagyon- örülök neki, hogy vállalta. Üzemi koszton van a férjem is. én is Ha- csak ezer forintot számolok vacsora és reggeli nélkül, és hozzáadom a vasárnapi ötszázakat, akkor az én fizetésem már el is fogyott Szeretnénk lakást is cserélni. * kétszobás szövetkezeti úgy lesz kisebb, ahogy a gyerekek nőnék, de eddig nem mertünk belevágni, nehogy más iskolát kelljen keresni a nagyobbik lányunknak. Most indul nyolcadikba, nagyon jól tanul, tanár akar lenni, nem szabad megbolygatni Olvastunk a minőségi cseréről és a nagycsaládosokról , bízunk is benne, hogy sikerül. Itt a gyárban? Mondom, azén életem a család és a gyár. Minden gyűlésen, minden ünnepségen ott vagyok, minden beszédet meghallgatok. Itt sok a nő. kevés a férfi, úgy megtáncoltatjuk őket. ha ünnepség van, panaszuk nem lehet rá. Föl még egyszer se szólaltam. Nem is tudnék mit mondani. Többet kel! dolgozni? Száztizenöt—százhúsz százalék körül teljesítem mindig a tervet, ez a figyelmeztetés biztosan nem rám vonatkozik. Ki kell használni a munkaidőt? Takarékoskodni kell? Föltartom a kezem, egyetértek vele. Ebben az irodában, ahól most beszélgetünk, eddig még egyszer se voltam. Az igazgatóéban se. Nem volt velük semmi külöo beszélnivalóm. Hogy milyen a Jó vezető? Kérem, azt mi első nap, vagv a másodikon megérezzük, hogy változott valami. A jót is, a rosszat is. Miért nem mondtam meg a rosszat? Nem voltam egyikkel se olyan viszonyban, hogy megmondhattam volna. Nem is gondolkodtam még ezen, de azt hiszem, nem is lett volna mit mondanom. Nekik kell jobban tudni. A gyerekeimmel nagyon boldog vagyok Mindegyik becsületes, szorgalmas, szereti a rendet. Mire hazaérek, rendben a lakás, kitakarítva. Szín játszócsoportba is jár a lányom, mondtam már neki. ne vállaljon mindent, mert sok lesz, de azt mondja. ne féltsem. (Elmondta Borossebesi Mihályné a szegedi kenderfonóban). HORVÁTH DEZSŐ