Délmagyarország, 1978. február (68. évfolyam, 27-50. szám)

1978-02-15 / 39. szám

Csütörtök, 1978. február 16. 15 Sok javaslat a lalBgyiiésekeo Az ötödik ötéves terv időarányos megvalósításának eredményei tükröződnek a mind a 19 megyében tartó falugyűléseken. A szocialista demokrácia közvetlen forrná, .iának egyik fórumaként a lakosság, a tanács és a népfront közötti országos párbeszéd a félidejéhez érkezett. Az eddigi tapasztalatok bizonyítják: tartalmukban is gazdagodtak a falugyűlések, s a viták a települések életének szinte teljes területét ielölelték. A fórumokon eddig is több ezer közérdekű javaslat hangzott el. szeres és folyamatos tevékenység eredményeként Zombori László megismerkedett a ruhagyár dolgozóival, műteremlátogatásokra, tárlatvezetésekre hívta őket. Festett egy nagyméretű pannót a gyár ebédlőjébe, kiállításon mutatta be alkotásait, s tegnap, az elmúlt év gyümölcsöző együttműködésének zálogaként két festményét, a Belvizek és a Napsütésben című alkotást ajándékozta a gyár kollektívájának. A bensőséges ünnepségen Márt Sándorné, a vállalati szakszervezeti bizottság titkára köszöntötte a festőművészt, Tóth Attila, a városi tanács vb művelődésügyi osztályának főelőadója méltatta az eddigi munka eredményeit, majd Poór György vezérigazgató-helyettes vete át az alkotásokat. Pinokkió Gyermekszinházi bemutató Közel százesztendős Car- sa, gyermeki lelkesedése, lo Collodi hosszú orrú fa- ritka színházi élményeinek bábja, Pinokkió. Ez idő alatt hatványozott bűvölete. A fényes karriert futott be a Pinokkiónak számos értéke klasszikus gyermekirodalom van, s ezek az értékek rée kiemelkedő darabja, mely szint a gyermekszínházi atnem vesztett értékéből, ma moszféra felismeréséből, réis izgalmas, tanulságos, sok szint a megvalósítási ötletekfantáziával, humorral, mély bői erednek. Természetes, gyermekismerettel megírt hogy a mai gyerekeknek történet. E népszerű gyer- más módon kell mesét monmekirodalmi alak kalandjai- dani, mint ezelőtt 20, 50, nak színpadi adaptációjával vagy 100 évvel. A Pinokkió jelentkezett a Szegedi Nem- azért alkalmas — minden zeti Színház társulata az el- színpadi nehézsége ellenére múlt napokban, hpgy foly- is — erre, mert didaktustassa a Békés megyei Jókai ságmentes tanulsága ma is Színházzal néhány éve el- megragadó. Jachinek Rukezdett gyermekszínházi so- dolf rendezésének fő értérozatát. ke az egyszerűség, a lényegA megelevenedett fabáb re. koncentrálás. (Csaknem mostani színpadra állítása ™ndlg következetes.) Nefölvet néhány, az adaptáció- hany kiemelkedő ötlete val, a gyermekeknek szóló azonban — például görkorszíni előadásokkal és a sa- csolyázó lepke, játékország játos kifejezésmóddal, esz- televíziója stb. — ötletszinköztárral kapcsolatos kér- ten marad, mert az előadás dést. Aki ismeri Pinokkió többi része ugyancsak konizgalmas kalandokkal teli vencionális. A sok színhely történetét, az hamar rájön, vetítettképes jelzése mindhogy a színpadi Pinokkiónak addig hangulatteremtő — vajmi kevés köze van az annak ellenére, hogy ezek a eredeti alkotáshoz. Ez nem képek a legkommerszebb ilis lenne baj, hiszen más az lusztrációk szintjét sem érik írott szó, s más a színpadon el, válogatott gyerekrajzok megelevenedett játék, még- sikeresebbek lehetnének! — ki nem gyúl egy-két Gyát és művész szerződése Két esztendővel ezelőtt kötötte meg öt szegedi üzem, illetve gyár, öt szegedi képzőművésszel szocialista szerződését. Tegnap, kedden délelőtt a ruhagyárban Zombori László festőművésszel újították meg egy esztendőre a két éve tartó kapcsolatot. Az. , ...., , elmúlt időszakban a rend-| sem nevezhetjük _szerencses- amíg Iskola és társadalom Szülők, nevelők nek ezt az adaptációt. Ter- színpadi reflektor. A zene mészetesen ebből a gyerekek és az ének — elsősorban a többsége mit sem vesz ész- színészek jóvoltából — megre! lehetősen másod- vagy inA gyerekek világa — eso- kább harmadhegedűs szedálatos. Csapongó fantáziá- rephez jutott Tetszett Szájukat, szárnyaló képzeletű- bá Mária, Egervári Klára és ket, maguk teremtette vilá- Nagy Mari szerepformálása, gukat kevés felnőtt tudja A többi szerepekben Gyürki újra élni, még kevesebb kívánt, Lőrinczy Évát, Csizreprodukálni. Csak végig tnadia Lászlót, Garay Józsekell menni egy gyermekrajz- tet, Katona Andrást, Raszler kiállítás képei előtt, csak Udikót, Szabó Istvánt, Zámeg kell nézni néhány gye- Lászlót, Mezey Kárekekből álló bábegyüttes r°lyt, Marosi Károlyt, Boross produkcióját, csak el kell Máriát és Herczeg Zsoltot olvasi egy-két sikerült gye- láthatta az ifjú közönség. A rekirást. máris több bizonyí- zenekart Várady Zoltán vetési érvvel gazdagodunk. A zényelte, díszlet- és jelmezgyerekeknek szóló színház tervező Sándor Lajos. viszont máig nem találta A szegedi bemutató gyemeg igazán gyerekekhez rekközönsége kitörő lelkeseméltó stílusát. A szegedi déssel és fantasztikus hangszínház Pinokkió előadása orkánnal biztatta a szereplősem igazi színházi élmény. ket, $ ehhez a biztatáshoz Ne kábítson el bennünket mi is csak csatlakozunk, néhány száz gyerek újjongá- T. L. Az Iskola az ifjúság neve- kéktől. Az első viták, véle- Fiatal szülők együtt játszalésével kapcsolatos feladatai- ménykülönbségek ekkor ke- nak a gyerekekkel a sportnak csak a különböző neve- letkeznek. Sokszor a gyerekek délutánokon. Sok szakember lési tényezők összefogásával a tanulmányi eredmény te- vezet valamilyen szakkört, tud megfelelni. A nevelési té- kintetében nem tudnak meg- tart ismertetőt, folytat benyezők között meghatározó felelni a szülői elvárásoknak, szélgetést a gyerekekkel kü. szerepe van a családnak, ilyenkor elmarasztalják az lönböző témákról. A klubIgaz, hogy a nők munkavál- iskolát. A bizalmon, a gye- délutánok fő szervezői, segílalásával a családi élet át- rekszereteten alapuló véle- tői. A természetet, turizmusé alakul, megrövidül a gyer- ménycserével ez a feszültség szerető szülők sokszor segl mekekkel való foglalkozás legtöbbször feloldható. A má_ tik a tanulmányi kiránduláideje. Csökken a fiatalok csa. sik véglet is előfordul. Van- sokat, a nyári táborozásokat, ládi ellenőrzése és befolyá- nak gyerekek, akiknek az A pályaválasztás előtt álló solása, de a szülők felelőssé- osztályközösség hatására ug- gyerekekkel az egyes szakge nerh. A gyerekek nem rásszeröen fejlődik a maga- mákat a szakmunkások tudnélkülözhetik azt a segítsé- tartásuk, munkájuk, eredmé- ják legjobban megismertetni, get, szeretetet, amelyet a szü- nyük. Ezekben az esetekben vonzóvá tenni. Számtalan lói háztól kapnak. az iskolának kell meggyőzni más formában és módon seTársadalmunkban nagy a szülőket arról, hogy nyu- gítik a szülők az iskolák többségben vannak a ki- godtan emelhetik követeimé, munkáját, egyensúlyozott, jó légkörű nyeiket elvárásaikat Az jskolának azonkívül> csaladok. Az iskola munkaja A gyereKeK magatartasat, h mindent meates? a ráezekre épülhet, hatékonysá- teljesítményét jelentősen b^ K gyerekek nlveléséért, gát jelentős mértékben a folyasolja heti-, napirendjük, oktatásáért a szülőket is seszülőkkel való együttműkö- időbeosztásuk, életmódjuk. Itt güeni keU ' cgBládi nevelésdésnek köszönheti. Az együtt- is összhangra kell törekedni b nedaaósiai ielleaű előműködést az iskolák szerve- az iskolának és családnak A adásokPkal ° acvt4si tanács, zeti életét szabalyozo rend- késő éjszakaig tartó, felnőt- JJásaai. Több iskoiában se. tartás körvonalazza. Termé, teknek szolo tévéműsort ne- gitsé„et nvújtanak a szüiö), szelesen ez csak a keretetje- í®^** masnap, «: isko- önműveléséhez, lehetőséget lentheti, élővé ezt a kapcso- laban MMA biztosítanak az iskolai könfvlatot az iskolák szülői mun- nek, idegesek. Nagyon sok . has,nálatára Semtséaet kaközösségei es nevelőtestü- gr*- ie^bbszor a ke- J&ÍS'SftU^SE letei tehetik. s('h keles miatt — elhanya- elvéazéséhez közéDiskolára A szülő a pedagógus part- g°Ha a reggeli étkezést alig Xjgftó fogtaTkozásS nere kell, hogy legyen a ne- ya"a a * "f2*' irtanak. Közéleti és városaddlg nemigen lehet ra sza- Dolitikai kérdé^khen :„ „„,_ mítani. Abban viszont az is- " ,i AI . A?" .8. kólának kell segíteni hoav a tlk a szulok tájékoztatását. ShJ LnftóHArta irf Több iskolában használják a külonbozo, tanítási órán kí- tornatermet a SDOrtnálvát vüli elfoglaltságok ne szab. lornate met' a sportpályát. dalják szét a gyerekek ide- A szülők és nevelök együttjét. Arra is törekedni kell, működésével kerülhet köze, hogy még a nagy létszámú lebb az iskola munkája az napközis csoportokban is fel élethez, a gyakorlathoz. A tudjanak készülni a gyerekek közös tevékenység eredménye lehet, hogy gyerekeink velésben, ezért fontos az őszinteségen és a kölcsönös bizalmon alapuló emberi kapcsolat. Az iskola feladata, hogy céljáról, követelményeiről, programjáról tájékoztassa a szülőket, érvekkel győzze meg őket annak helyességéről. Ezt szolgálják a szülői értekezletek. Azokban az iskolákban tudják a szülők masnapra. egyetértését biztosítani, ahol Iskoláinkban a szülői mun- egyre inkább sokoldalú mua szülői munkaközösségekkel kaközösségek, a szülők tár- veltseggel, szocialista vilagmegvitatják javaslataikat, sadalmi munkája évről évre nézettel és erkölccsel rendelAhol lehetőséget biztosítanak sok ezer forint értékű felsze- keznek, erőssé, edzetté, bola szülők véleménynyilvánítá. éléssel gazdagítja a szem- emberekké valnak. Az ő sára, komolyan veszik az ész- leltetoeszkoz-tarakat. Talán • revételeket, javaslatokat. Az még nagyobb jelentőségű, boldogságuk a mi kozos oro. egyetértés, az együttműködő- hogy a szülők ezrei kapcso- münk. si készség alapja lehet a kö- lódnak be az úttörőcsapatok, zös tevékenységnek. Ahhoz, hogy az iskola a gyerekekkel szemben támasztott követelményeit, nevelésioktatási módszereit differenciálni tudja, meg kell ismerni a tanulók személyiségét. Ennek még mindig legeredményesebb módja a tevékenység közbeni megfigyelés. Az iskola ebben is a szülők véleményére, segítségére számít. Az adottságok, képességek ismerete alapján célszerű a szülőkkel megbeszélni: mit követelhetünk a gyere. az iskola által szervezett különböző foglalkozásokba. Tóth Ferenc, a Madách Imre Altalános Iskola igazgatója Ismét a forró víz Lapunkban többször Is felhívtuk a szülők figyelmét, ml a teendő, ha a kisgyerek valamilyen forró folyadékot önt magára. Nemrégiben a tévéhíradóban is elmondta a Szegedi Gyerkörnyezet, vagy a munkásmozgalom torz hajtásai (például a szociáldemokrácia, a maoizmus, a különböző baloldali anarchizmus stb.) Mivel a történelem korunkban és a jövőben fokozottabban egyre inkább világtörténelem, ennek a sajátosságnak ls szükségszerűen meg lesznek a következményei tudati síkon is. 5. A fejlett szocialista társadalom tudata esetében megváltozik az ösztönösség és a tudatosság viszonya is, az ösztönösség egyre inkább kiszorul és a tudatosság lesz az általánosan jellemző; ami gzt jelenti, hogy végbemegy az elszakadás a köznapi gondolkodás jelenségekre orientált jellegéiül, helyette a lényeget megragadó tudatosság kerül előtérbe. tudatának. végzése lehetőségként mindenki számára elérhető legyen akár a munkavégzés mellett, akár közvetlenül a középiskola után. De az iskolarendszeren túl tartalmazza a gyakorlatban meglevő modern általános műveltséget, a művelődéspolitika megvalósításának a korszerű hálózatát és eszközrendszerét ls. Döntő tényezőként ji)n számításba a tudomány, amely nélkül a fejlett szocializmus elképzelhetetlen, és amely itt kezd igazán közvetlenül termelőerővé válni. Fontos szerepet játszanak a tudati tényezők sorában a politikai tudatelemek, amelyek mindenekelőtt a marxizmus—leninizmus és a szocializmus melletti elkötelezettséget foglalják magukban, tartalmazzák a megfelelő polltikal-ldeo 6. A fejlett szocialista társadalom különösen, ha a zük, ma még van olyan sajátossága is, hogy ez idealizált, eszményített tudat, mely sokkal inkább a jövőben valósítható meg, ma még célként elérendő feladatként adott számunkra, és az átlagember ennek a tudatosságnak nem lehet hordozója, tehát bizonyos mértékig avantgard-tudat. Ez a sajátosság többek között abból adódik, hogy a fejlett szocializmusnak túl kell haladnia mind a kapitalizmust, mind pedig a szocializmus építésének azt az első szakaszát, amikor a szocializmus még nem a saját alapján épült és bizonyos mértékig előre kell mutatnia a kommunizmus irányába is. A fellett szocializmus tudati viszonyairól beszélhetünk általános feilődéstörvényekröl — ezek jelentős részét a fentiekben érintettük, továbbá konkrét kritériumokról is. amelyekhez kötött a szocialista tudat A konkrét kritériumok egyszerűbben és közérthetően a társadalmi tudat struktúrájának megfelelően az egyes tudatformákkal kapcsolatban vázolhatók fej A társadalom tudatán belül fontos helyet foglalnak el az ismeretek, az általános műveltség, a kulturáltság, amelynek egy meghatározott szintje lényeges mutatója a fejlett szocializmusnak. Ez magéban foglalja a korszerű iskolarendszert, amely azt is jelenti, hogy 30 éves korig mindenki középiskolai végzettséget és ennek megfelelő szakmai ismereteket szerezzen, illetve az egyetem vagy főiskola elélvezetet komplex módon a lakosság egésze számára lehetővé kell tenni és az a cél, hogy ez szükségletté váljon, továbbá szélesebb körök számára biztosítani kell a művészeti tevékenység lehetőségét is, de a lakosság többsége számára a művészeti alkotó tevékenység lehetőségként még nem adott ebben az időszakban. Az erkölcsi tudati viszonyok ugyancsak lényeges összetevői a fejlett, szocialista társadalom tudatának. Az erkölcs fejlődésére az jellemző, hogy alapjait tekintve még osztályerkölcs, de egyre Inkább előtérbe kerülnek azok a jegyek, amelyek az általános dolgozói erkölcs kialakulásához vezetnek. Az erkölcsi fejlődés egyrészt a társadalmi HIIINRIIIHIPBINHBHHMMMIMHI lógiai műveltséget, rendszeres továbbképzést, tá- másrészt pedig a sokoldalúan fejlett szocialista mekklinika igazgató profeszszora, hogy ilyenkor azonnal le kell hűteni hidegvízzel a sérült testrészt. A napokban Mártélyról szállították a szegedi klinika intenzívosztalyára súlyos, de I nem életveszélyes állapotban a 3 éves K. Beátát. Amíg édesanyja hideg vízért ment. a kislány megbillentette u földön hagyott, forró vízzel telt kádat. Szülei azonban nem vesztették el lélekjelenlétüket, azonnal lelocsolták hideg vízzel a kislány leforrázott bőrét. Ennek a következménye, hogy nem vált életveszélyessé ez a baleset. SSJffS&SFS vitást. A tudományos, művészeti közéletben a marxizmus—leninizmus kizárólagosságát kell megvalósítani, antlmarxista nézetek, Irányzatok lehetőségét ki kell zárni, nem tagadva ezzel a nem alapkérdésekben való jóhiszemű tévedés lehetőségét. A politikai tudatelemekhez szoros szálakkal kötődnek a világnézeti elemek és a fejlett szocializmus átlag-állampolgárával szemben — a műveltségi és a társadalmi, politikai viszonyoknak megfelelően — a tudományos, kiforrott materialista világnézet az elvárás, ugyanakkor a vallás a fejlett szocializmusban is fennmarad a lakosság egy részénél. Világnézetileg a racionalista. tudományokon alapuló gondolkodásmód állítható fel megvalósítandó célként, amely mentes a babonáktól, az irracionalizmustól és lehetővé teszi a világ jelenségeihez való racionalista viszonyulást. A tudat lényeges alkotóelemét jelenti a művészet, mint művészeti élet, műalkotás, műélvezet, „művészeti fogyasztás." A fejlett szocialista társadalom művészete olVan helyesen értelmezett realista művészet, amely elsősorban a máról és a ma emberének szól; politikailag, világnézetileg a mabxizmus—•leninizmus talaján áll, eleget tesz a szocialista pártosság követelményeinek. A műembereszmény kialakítását eredményezi. Az erkölcsi fejlődésben a szocialista erkölcs alapelveinek és a belőlük fakadó normáknak meghatározó szerepük lesz, de az új típusú ember még nem alakul ki. hisz egyre szűkülő keretek között bizonyos mértékig megmarad még a bűnözés és megmaradnak a negatív erkölcsi tulajdonságok ls. Sajátos elemet jelent a fejlett szocializmus tudati viszonyainak sorában a társadalmi közérzet, amely érzelmi, hangulati elemeket tartalmaz, az adott kor emberének érzéseit, vágyait, mentalitását. bizakodását vagy félelmét, szorongását, biztonságát vagy bizonytalanságát juttatja kifejezésre. A fejlett szocializmusban kialakul a létbiztonság, az optimizmus, a szorongásmentesség lehetősége társadalmilag széles rétegek számára, de ez a másik oldalról tartalmazhatja az elégedetlenséget és az egészséges türelmetlenséget a társadalmi vlsszáságokkal szemben és nem tekinthető egy teljesen problémamentes statikus állapotnak. Az elmondottak vázlatosan ismertették a fejlett szocializmus tudati, eszmei viszonyainak néhány főbb jellemzőjét és ahhoz kívántunk hozzájárulni, hogy a fejlett szocializmus felfogásúval kapcsolatos elméleti kérdésekben kiindulási alapot adjanak az eligazodáshoz, a fogalmak megfelelő értelmezéséhez. Dr. Hóruczi László Színházi hírek A Szegedi Nemzeti Színházban Harmath Andrea és Király Levente betegsége miatt holnap, csütörtökön este 7 órakor elmarad a Szabad szél című nagyoperett Jancsó-bérlet! előadása. A Jancsó-bérlettel rendelkezőknek áprilisban játsszák a darabot. — Az elmúlt hét szombatjától ismét játssza a színház prózai társulata a Kisszínházban A hajnalok itt csendesek ... című drámát két új szereplővel. Szonja Gurvlcs szerepét vendégként Murkovits Bori, 1 Zsenya Komelkováét FeI rencz Éva alakítja.