Délmagyarország, 1976. január (66. évfolyam, 1-26. szám)

1976-01-10 / 8. szám

4 4 Szombat, 1976. január 10. * Véradók köszöntése A véradók megbecsülésének* alapjí a vér, amelyet embertársainknak adnak. A vér értéke annyi, mint amcnynyire az emberi életet becsüljük. A véradás értéke, hogy társadalmi szükségletet elégít kii' M ndenkit érhet baleset, betegség, amidőn a gyógyulás feltétele az emberi vár átöml 'sz'.ése. Mindeoki élni, gyógyulni akar, s ennek biztosítása az egész társadalom feladata. A véradás tárcadalml tevékenység, ame'ynek rlania a fölismert szüksé.glel; a véradÚ3 önként vállalt adó, áldozat a társadalom, a közösség, a család biztonságínak érdekében. Egyben az emberi szolidaritás megnyíl vénulésa, az egymísrauteHsás felismerése: a magyar történ"!em viharai elég réldát szo'gáltattak erre. Nem lehetetlen, hogv a Csongrád megyei, szegedi véradó mozgalom s:kerelnek titka a nagy árvíz a'kalmával szerzett kollektív népi tapasztalat, amely meggyőződéssé tette: az i'sszefogárs, a bajba Jutott segítése nélkül nem maradhat fenn az égvén sem. A f él retet z időt és m-ghúzódót is eléri az árvíz, a baj, a betegség. és rá kelt Jönnie, hogv egyedül gvenge, a közöméi ereje és biztosítéka az égvén életének, fennmaradásának, boldogulásának. Sokféle emberből áll a véradők tábora. korban, foglalkozásban, társadalmi helyzetben, műveltségben nagy különbségek lehetnek közöttük, de egy vonás bizonyosan azonos: az emberség, a humanitás többlete. A véradás bizalom az emberi szolidaritás iránt, a társadalmi elidegenedés tagadása, az élet igenlése. A véradás a testi és szellemi egészség bizonyítéka. Az egészség olyan mértéke, amelyből másoknak is jut: a vér adása a szervátültetés egyik formája, a véradó a 6zervadó, Ez számára nem Jelent csonkítást, a betegnek viszont életet, gyógyulást biztosít. Vér és véradó nélkfl' tencs szívműtét, tüdő- és nye'őcsősebészet, nincs korszerű gyógyítás: a véradó az orvos nélkülözhetetlen segítőtársa. A véradás áldozat, amely önként vállalt. apró kellemetlenségekkel Jár, de ami a véradónak múló semmiség, az a betegnek mindent, a gyógyulást, az életet Jelentheti. Hazafias tett 19: egyszerű, hétköznapi és nélkülözhetetlen tett a nemzeti közönség. a szűkebb pátria, a szülőhely érdekében. A véradás az élet akarás^, bizalom a jövőben, szótlan szavazás a fffr?<flalöht mellett. Magyarország véradó mozgalma, a lakosság részvételi aránya a véradásban, a véradás szervezési eredményei kiemtek-dő?k. világviszonylatban is. Régebb'n, a háborúk vérzlvataraiban volt véradó nemzet a magyar, ma a hétköznapok rli-mert hősei lettek a magyar vérid k. Kis nemzet is lehet véradó nagyhatalom, s ez a nemzett büszkeség olyan forrása, amelv nem sérti egvetlen más néo érdekét sem. legfeljebb utánzásra és követésre serkent. A véradás internacionalista, „nemzetközi" tett, a szá szoros értelmében. Az emberi ozolidaritás nem torpan meg az állam határán, nem közömbös a távoli baj s-m. a modern technika közel hozta cgvmá-hoz a világ minden pontját. Ez a kölcsönösség a véradás tekintetében kézzel fogható né'dákat ad: külföldi utazá-kor a meglátogatott város véradó állomásán a ml vércsoportunkkal azonos vérpalaekok le sorakoznak a hűtőszekrényekben. és baleset, hirtelen betegség esetén az elsősegélyen, a kórházi ellátáson felül n szükséges várt io biztosit 'ék szám-mkra. Ugyanúgy kötelességünknek érezzük mi is, hogy vendégeink, az országon átutazók 6zámára, különösen itt, a nemzetközi E5-ös út mentén, szükség esetén mindent, a várt Is. megadjunk gyógyulásukhoz, életük megmentéséhez. Ha az élet bármelyik részét kezdjük vizsgálni, eljutunk az egészhez, egy csepp vérben benne van az egész emberiség, az emberség. Sokan félnek a vértől, mert a veszedelmet, a bajt juttatja az eszükbe, pedig a vér nem a halált, hanem főként az életet szimbolizálja: a vér maga az élet. A váradók az élet katonái, a betegek gyógyítói, életek megmentő!. Tisztelt és köszönet a véradóknak! Vocsernyés Béláné, a Csongrád megyei Vöröskereszt titkára; Dr. Gál György, a Csongrád megyei Véradó Szolgálat vezetője Kártérítés az e!-®T w veszett szerszámért M. J. szegedi lakóinak a különböző szerszámokat elli- vasőnk megbízott munkatármervénnyel adta át vállalata. Olvasónk a szerszámokat ii- saiban, nem tartotta fiókját ók ában tartotta, de a műhelyben azokban olyan gyakorlat zárva, sőt megengedte, hogy alakult ki, hogy dolgozótársai is használhatják ezeket. Ami- nyitott fiókjából szerszámait kor az egyik szerszámát kereste, nem találta a fiókjában, bármikor klvehessék. Ez Hiába érdeklődött munkatársaitól, a keresett tárgy nem azonban — megítélésünk került elő. A vállalat o'vasónk ellen kártérítési határozatot szerint — jeten esetben nem hozott, és kötelezte a szerszám- értékének megfizetésire. A mentesíti a kártérítési felehatározat ellen panasszal fordult a munkaügyi döntőbizott- lősség alól. Sághoz, de panaszát elutasították. Olvasónk esetében a vállalat a jogszabályok rendelkeOlvasónk a döntéssel nem heli, ha a rábízott dolgot — zéseinek megfelelően járt el. ért egyet, mivel a szerszá- jelen esetben a szerszámot — Természetesen olvasónknak mot a műhelyben mások iü j-gy-e,v vagy elismervény lehetősége van, hogy az ügyhasznáUák és így tünt el, alapján vette át. Az idézett ben jogorvoslattal a rnunezért ő egymaga nem fele- rendelkezés lényeg-s eleme; ]caügyi bírósághoz forduljon, lős. Amennyiben mégis ő a felelősség a dolgozót ab- Egyébként a jogszabály mólenne egyedül a felelős, túl- ban az, esetben is terheli, ha dot ad arra, hogy a kártézottnak tartja a teljes kár a hiánvhoz, eltűnéshez, il- rítés megállapításakor a válmegfizetésát. Azt kérdezi, latve elvesztéshez nincs kö- \aiat a büntetést a Jog--avan-e lehetőség arra, hogy a ze, illetve nem vétkes. Men- bály szerint kiszabható mérkártérítés összegét elenged- tettel azonban a felelősség téknél alacsonyabb összegjék vagy csökkentsék? alól, ha a hiányt tehárlth-- ben is megállapíthassa. De A Munka Törvénykönyve ta^an külső ok Idézte elő. munkahelye elengedheti a 58. paragrafusa úgy rendel- Az elháríthatatlanság itt azt kártérítést is, ha az eset kezik, hogv a do'gozó teljes Jelenti; aki a tárgyat átvette, feszes körülményei ezt kelanyagi felelősséggel tartozik n®m akadályozhatta meg egv i,ően indokolják és a társaa visszaszolgáltatási, vagv "le független cselekmény dalmi tulajdon megóvására elszámolási kötelezettséggel bekövetkeztét. Természetesen irányuló nevelés érdekeit átvett tárgyakért, amelyeket az elháríthatatlan külső okot nem sérti. Ha a dolgozó szeállandóan őrizeteben tart bizonvitani kelL Önmagában mélyl körülményei indokolk zTróltosan hoznál vate hivatkozni hogy valaki ják. a vállalat engedélyezhekizaroiagosan hasznai, vagy a szerszamot ellopta, nem ti- hogy a kártérítés összegét kezel. Ez a felelősség a dol- elég, ha a lopást nem tudja részletekben fizesse. gozót abban az esetben ter- bizonyítani. Nem vitás, ol- Dr. V. M. Nagyobb óraszám, kisebb létszám Üj lehetőségek a fakultatív oktatásban A tisztítószerek Hamupipőkéje Talán még meg is moso- ls. Ha csak a háztartásban A súrol'pornál a szabvány lyogjuk. ha ilyen Igazán hét. maradunk: a zománcbevona- meghatározza a csomagolás köznapi használati cikkről tú fürdőszobai és k nyhai formáját is. Az egyeit csois kiderül, hogy bizony „ő" berendezéseket például csak magolás közé tartozik ? is szabványosítva van. Pe- ezzel lehet tisztítani. És a szórófejes megoldású papír dig, ha utónagondolunk. na- háziasszonyok p-d cntériálá- üveg, műanyag. es:tleg fém. yon is Indokolt az illeti- nak ez az első bizonyítéka, doboz. Engedélyezett a-i kesek szorgoskodása: a szab- A január elsejével életbe utántöltésre használható ványok egyik fontos funk- lépett szabvány kétféle súro- zacskós csomagolás is. ciója éppen a fogyasztók ér- iús2ert kül nböztet meg: a A csomagolás fe'ső sűlydekeinek védelme, legyen az durva és finom súrol óport. határa 0,5 kg: ami ennél ;.is dolog ls. Ha nem írnák A minőségi követelmények súlyosabb, azok már közüleelő valahol, hogy tulaidon- félreérthetetlenül les ögezilt, ti célokra alkalmasak, kénpen mit ls kell érteni h0f{y a súrolószereknek azi A szabvány előírja hogy súrol hoori' atett akkor "^ elnevezések megfelelő szem- a „felöltöztetett" súrol \szerész vállalkozók tegtaoort ls csézett, poralakú. paszta, , , „ . . eladhatnának tisztítószer "uszpenzió síb állagú, vil reknek "óródís- és szivár. gyanánt, hiszen azzal is le- iág0s árnvalatú, esetleg szí- gásmentesen kell záródniuk, het sikálni.,. ne'ett, illetve fert'tlcnítő A csomagolt súrolás"érnél Azután ott van még olyan hatású homogén készítmény- 250 g-ig 1 csomag esetében kérdés Is: a tisztít hatás nö- nek kell lennie, amelyek a . Wft7«tf velhetó különféle mosó v-gy tisztítón táreyakat teram-s 8' 280 • 500 * pedl3 más vegyt anyagok' al. Am használat után sem színez- 5 százalékos sulyeltérést en nagyon is célszerű el őírni azt hetik be. gedélyez a szabvány, is. hogv e sze-ek milyen ha Másfél éve már, hogy az MSZMP Központi Bizottságának az állami oktatás továbbfejlesztéséről szóló határozata alapján Szege len a Radnóti és a Ságvári gimnáziumban fakultatív rends: erű tagozatok nyíltak. Az e'múlt év tavaszán már hírt ls adtunk működésükről. Mivel azonban ez az iskolai év rendkívül fontos a fakultatív osztályok életében, érdemes összefoglalni a megtett utat és felvázolni a jövőt. Ha röviden jellemezni akarjuk a fakultatív osztályok eddigi munkáját. elmondhatjuk: az elmúlt másfél év fő feladata az általános képzés volt, melyet az elkövetkező félévvel együtt megfigyelési és irányítási szakasznak kell tekinteni. Az első jelentős eseményt az első osztályos tanulók éle. hozása, s általa — a későb- megismerje önmagát, illetve biek'oen — az. egyöntetű ta- megkeresse a tehetségének nulmányi haladás biztosíti- légjobban megfelelő szakot, sa volt. A második év második feA második félévtől egyre lében kerül sor a.eendkívül Inkább előtérbe kerül és ke. fontos eseményre: a „blokrült a tanulók rendszeres kosodásra". Azaz: a tanuló megfigyelésének az igénye, ekkor képességének és váEzt szolgálják az ü yeneve- lasztott életpályájának megzett képességleltáró (orientá- felelően választ blokkot, ctós) foglalkozások, melynek A választást ugyancsak a során a szaktanár ellenőriz- tanárok, a tanulók és a szühetí a tanulók irányulási- lők megbeszélése előzi meg. nak helyességét, s ú'abb in- Annál is inkább, mert egy formációkat szerezhet a di- tanulóról — az osztályban ákról. A tanulók pedig ki- tanító tanárok félévenkénti próbálhatják önmagukat, "fe- minősítését alapul véve — lülvizsgálhatják döntestiket, 18—20 írásos feljegyzés is fejleszthetik és elmólyíthe- van már az osztályfőnök tik egyéni képességeiket. birtokában. A tanuló három. A képességfeltáró foglal- féle blokk közül választhat: kozásokon a tanulók a ter- társadalomtudományi (mamészettudemánvi és a tár- eyar nyelv és irodalom, törg sadalomtudományi tantár- ténelem, idegen nyelvek), gyak közül választhatnak. A termószettud-manyl (mateválasztást gondos munka malika. fizika, biológia, kétében — az idei iskolai év- előzte meg. Az osztályban mia. földrajz] és gyakorlati ben is — a tanulók tudásszintjének tantárgyankénti felmérése jelentette. Erre azért volt szükség, hogy a tanári kar már a tanév elején tisztában legyen a tanulók képességével, mindenekelőtt a felkészültségi hiányosságokkal. Ez utóbbiról azért kellett tudomást szerezni, mert ennek a'aoján kezdődtek el az úgynevezett feteárk 'ztetó teglalko. I záso'f, melyeknek cM'a: a ta| nulók tudásának egy szintre tárig mehetnek el az egészség veszélyeztetése, vagv egyszerűbb esetben a kzteésbe vett tárgyak túlzott károsodása nélkül. Végül az sem utolsó szempont hogy a termékeknek ára is van: egy bizonyos árért pedig egy bizonyos megállapított minőség dukál. Van tehát értelme az ilyen „apróságok" zabálvo-ásánaic is. his "i ilyenekkel van az otthon körülvéve. Egy most kiadott szabvánv definíciója szerint „a úrol'szer vízben ol ihatatlan, dörzsölő hatású ásványi inyagokb 'l és vteb-n te a tó atkabkus anvagokb'l Hó kés'ítménv. ami szl'árd felületek rendeltet'ssze-ű használata vagv a korr'z'' miatti szennyeződés vizes eltávolf ására szolgál." Ebben a s'abatos magfogalmazásban benne reilik P nélkülözhetetlenség jndoka Hogyan lesz a házíeliigyeüől házmester? Budapesten megtalálták a valamint üvegezésből. A fel- sítják. A lakók megelégedékérdésre a feleletet: házmes- vonók szerkezetéről és ke- sére szakszerűen és gyorsan terképző tanfolyamokat szer. zeléséről külön órákat ad- végzik a rójuk bízott kí_ veztek a házfelügyelők ré- nak. A képzett házfelügye- sebb-na-yobb javítási mun. szére. A XIV. kerületi In- lők megjavítják a csöpögő kákát. Ahol házmester a há. gatíankezelő Vállalat kezde- csapokat, értenek a villany- felügyelője, oda az eddiginél »ményezte tanfolyamok cél- szereléshez, a háztetőkön — jóval ritkábban keil segíts ja, hogv a házfelügyelők el- ha szükséges — pótol!ák a gül hívni az Ingatlankeoelc sajátítsák a különböző s~ak- cserepet, megjavítják a rossz, Vállalatot, ipari munkák alapvető fo- meg'azult zárakat; ajt'kat, Zugiéban még körülbelül gásait, amolyek"t azután a ablakokat igazítanak, abla- 250 olyan házfelügyelő van házon belül ad 'dó javítások, kot üvegednek, csempét ra- aki nem vett réizt — hely nál hasznosíthatnak. gavtenak. hiányában — a tanfoteamoA tantárgyakat a lakóénü- A kerületben eddig több kon. A nagv ér!"klTdtere 'etekben legg"a' rabban ete- mint 200 házfelügyelő vizs- való tektete'tcl a XIV. kera. •ordtiló hibák a'nnián váló- gázott s kapta meg az err'l leti Ingatlankezelő Vállalat gatták össze. Műhelyfoglal- sz'lá „bizonyít ányt". S már elhatározta, h"gy ismét megkozásokat tartanak p'liául az első tapasztalatok szetent szervezi a műhelyfoglalkozávízvezeték. és villanys-ere- t.Sltek: ^Tlgo': sokat ~ méghozzá nem-s-k lésből, tetőfedésből, lakatos- a tanfolyamokon s'er- a házfelügyelőknek, hanem és asztalosipari munkából, zett ismereteiket jól haszno- családtagjaiknak is. üetóség arra, hogy. « tanuló. tanító szaktanárok pontos (laboráns, műszaki rajz, trofelmérés alapján minősítet- davezetői stb.). lék tantárt"anu/:"t A megfelelő blokk kiválók felkészültségét, képessé- lasz.tása Igen nagy jelen lóságét. Ezután ism te.it.UK i. gy gű. A tanutek a blokk tára tanulót milyen szinten gyalt ugyanis kiemelt ératartják alkalmasnak az il- számban és 10—12 fős csolető tantárgyban elmélyül- portokban tanulják. e2 igen tebb foglalkozásra. Bevon- magas képzettségi szintet ták a munkába a szülőket biztosít). Például az orvosis mint a tanulók tehetsé- nak, gyógyszerésznek kész'igének. hadarnának 1-giobb lők számára a biológia—fiismarőit. Ha a u"- zika blokk, a jogi egyetem-e ja egyezett a szaktanár igen- irányulóknak a magvar, törlő véleményével, nem v :t ténelerq blokk.) Kétségfteen. probléma az Irányulással, előnye a fakultatív rendszerAhol azonban nem ez tör- nek a mostani tagozattal tént, ott közös munkával — szemben, hogy két tárgyat a tanárok vélem 'nyével tanít kiemelten, s lebetőséegyeztetve — kere-ték meg get teremt olvan blokk szera tanuló tehe's égének leg- vezésére is, amilyen a ta^ojobban megfelelő foHalk"1- zaton eddig nem yolt, mint -ást, iUetve programot. A például a magyar irodatom— vitásnak mondható esetekben történelem szaktárgypárosíazonban mindig a tanuló tás. döntését fogadta el a tanári Akik pedig a gyakorlati kar- blokkot választják. te-hát Egy program félévig tart, érettségivel munkába akarutána kerül sor a tanuló, a nak állni, a gyakorlat melszaktanár és a szülő közös lett a tárgynak megfelelten megbeszélésére: a képesség- magas sz.intű elméleti kéofeltárö foglalkozáson nyúj- zést is kapnak — a labotott teljesítmény alauián a ránsképnésnél például „erős tanul t vagy m-gerősítik vá- lesz" a kémia, biológia tan'asteásának helyességében, tárgy — és az elhelvezked4s_ vagv má'ik irány kter'hálását javas-1 ják számá-a. De maga a tanuló is kérheti oéldául a term's-ettud mányi területről való „átirányítását"' a társadalomtudományira. Két év során három alkalommal adódik lehez megfelelő végbizonyítványt. A jelenlegi II. oszte'yokban a ..blo' kosodásra" áprilisban kerül sor. A s'akemterek is nagy érdeklődéssel tekintenek az újsz.e-ű és izgalmas megoldás felé. ftónfaívi júzsej