Délmagyarország, 1974. február (64. évfolyam, 26-49. szám)

1974-02-24 / 46. szám

VASÁRNAP, 1971 FEBRUÁR 3S. Kuta­tók, tudó­sok, fel­fedezők lésben a modern seregek páncé­los ékei messze behatolnak az el­lenséges fél területére, nem tö­rődve azzal, hogy mi marad a hátországban. A terület teljes bir­tokbavételét olyan erőkre bízzák, amelyeknek felszerelése már nem teljesen modern, mert abból rendszerint nem is áll sok ren­delkezésre. Itt még működnek a régebbi típusú, úgynevezett ha­gyományos fegyverek, amelyek erre a célra még megfelelnek, s a birtokba vétel megtörténhetik. A kutatásnak is megvannak a legújabb, modern és a régibb, hagyományosnak nevezhető esz­közei és módszerei. A modern technika fejlődése újabb és mo­dernebb eszközökkel látja el a kutatást. A finommechanikai vállalatok, egymáson túltéve, egyre-másra újabb és modernebb készülékeket ajánlanak, amelyek­kel kényelmesen, gyorsan, pon­tos adatok nyerhetők. Montecuc­coli mondása itt is helytálló. Eh­hez a harchoz is elengedhetetlen a pénz, pénz és a pénz. A modern eszközök és a velük alkalmazható módszerek. az azok­kal kapott újabb eredmények je­lentős előrehaladást biztosítottak. Azonban az előretört ékek kö­zött sokszor nincsen, vagy csak nagyon gyönge az összeköttetés. Vegyünk például két közelálló tu­dományt, a növénytermesztéstant és a növényélettant. Mindkét tu­domány ma mar vaskos kötetet kitevő ismeretanyagot foglal ma­gában. Rohamos az előrehaladás, mindkét tudomány egy-egy ha­talmas, erős. magas kőoszlop, az ismeretlenséget jelentő mélység két oldalán. A pillérek tehát már mondhatni készek, biztosak, de az átívelés, az összeköttetés, kép­letesen kifejezve, csak nagyon la­bilis kötélhíd, vagy deszkapalló. Az átívelés további megerősítést, sőt átépítést kíván, míg rajta a forgalom (a gyakorlat) biztonsá­gos lesz. Ezért szükséges a kuta­tómunka lehetőségének további fejlesztése, növelése. Ennek a tudományos előreha­ladásnak harcosai a kutatók, akik idővel mind több és több isme­retanyagot tesznek magukévá, és részt vesznek a meglevő gyara­pításában, és mire szakmájuk tu­dósaivá válnak, a hadseregben már legalább az ezredesi rend­fokozat lenne esedékes. Ez a rendfokozat a becsületes, kitartó munka, szolgálat eredménye, de hogy valaki híres katonává vál­jék. ahhoz több kell, mint becsü­letes szolgálat. Ehhez a hadmű­veletben kimagasló eredménye­ket kell felmutatni az előrehala­dásban. az áttörésben. Ugyanis a tudomány előrehaladása is el­akadhat. hosszú időn keresztül egy helyben topoghat Ennek többféle oka lehet. Oka lehet pél­dául az elégtelen, vagy helyte­len információ, meg nem felelő technikai felszerelés, helytelen tá­madási irány, amelyek mind olyan tényezők, amelyek a tudo­mányos kutatásban is fennállhat­nak, és megtorpanást okozhatnak. Ekkor és itt van lehetőség elöre­ugrásra a ranglétrán. Híres ku­tatóvá, felfedezővé az válhat, aki az elakadt tudományos kutatás­ban jelentős előrejutást biztosít, aki felfedezésnek mondható új eredményeivel az előrehaladás­hoz komoly segítséget nyújt. Eh­hez azonban széles alapokon nyugvó, áttekintést adó ismere­tek mellett más is kell, mint szé­les körű szakmai ismeret, és ez az, amit a valódi háborúskodás­ban úgy neveznek, hogy hadisze­rencse. Tehát az/ hogy valaki felfede­zővé váljék, nemcsak tudás és el­határozás kérdése. A felfedezés tárgya rendszerint egy addig is­meretlen anyag tulajdonságainak, vagy általa kiváltott jelenség vagy jelenségsorozat összefüggé­seinek megvilágítása. Ehhez azon­ban mindig van egy soha el nem maradható előfeltétel. És ez az, hogy a keresett "megoldás, vagy a megoldáshoz vezető jelenség valaki előtt megjelenjék, aki azt tudatosan észreveszi. Az észlelő, aki a jelenséget látja, vagy egy szakember, aki az összefüggése­ket máris egymással általa felté­telezett vonatkozásba hozza, vagy csak egy pontos megfigyelő, aki annak körülményeit és lefolyását pontosan leírja. Az utóbbi eset­ben sincs veszve a dolog, mert a jelenség előbb-utóbb rekonstru­álható, és a feltételek oksági ösz­szefüggése magyarázatot kaphat Ez néha időbe telik, de bekövet­kezik. Például azt, Ijogy az egyes Penicillium-gombák antibiotiku­mot termelnek, Fleming már 1928-ban észrevette, amikor egy gennykeltő baktériumtenyészete véletlen folytán Penicillin-gom­bával fertőződött A gomba te­lepe körül a baktériumok el­pusztultak, és szaknyelven, úgy­nevezett tiszta udvar képződött A fegyver megvolt, csak éppen lőni nem lehetett még vele. Az antibiotikum vegytiszta előállí­tását csak a második világhábo­rú alatt végezte el két amerikai fiatalember. Mind a három fel­fedező Nobel-díjat kapott a cso­dálatos hatású gyógyszer felfede­zéséért, amely valósággal — szinte csodának látszó módon — elfújt több. addig csak nehézke­sen gyógyított betegséget. Minden meg nem értett, meg nem magyarázott jelenség csodá­nak számított. Az emberiség óko­rában csoda volt a tűz, a villám, a tenger hullámzása, a rügy fa­kadása stb. És ezek mind más és más istenség hatáskörébe tar­toztak. mindaddig, míg termé­szettudományos magyarázatuk be nem következett. így például a Serratia marcescens-nek neve­zett baktérium — amely nagyon közönséges talajbaktérium — ál­tala okozot jelenség, a véres os­tya, valamikor csodának számí­tott. Ezt a baktériumot több eset­ben a légáramlat a templomi ta­bernáculumban levő ostyára vit­te, és ott megtapadt. A levegő nedvessége és az ostya anyaga elégséges volt ahhóz, hogy ott ez a mikroorganizmus osztódásnak induljon, szaporodjon, és ott fénylő felületű, vérvörös színű, gyakran 5—6 milliméter átmérő­jű, kör alakú telepet hozzon lét­re. A fokozatosan növekvő bakté­riumtelep valóban vércsepphez hasonló. Innen van a baktérium régebbi neve: B. prodigiosus = csodabaktérium. Megjelenése ma sem ritka jelenség a mikrobioló­giai laborokban. De akkor, a kö­zépkorban, kétségtelenül csoda volt, mert nem tudták, hogy mi az, és hogy került oda. A jelenség tehát hívatlanul je­lentkezik, csak észre kell venni. A felfedezések mindig azzal kez­dődnek, hogy valaki valami ér­dékest, szokatlant észrevesz. Semmelweis például észrevette, hogy a bécsi egyetemi klinikán a gyermekágyi láz azon az osztá­lyon szedi az áldozatait, ahol az orvostanallgatók végzik a szülé­szeti gyakorlatot, a bábanövendé­kek osztályán viszont az ilyen esetek száma csekély volt. Pon­tosabban Semmelweis csak fel­figyelt arra, hogy a kismamák és hozzátartozóik sírva könyörög­tek neki azért, hogy a bábakép­zősök osztályán vezessék le a szülést, fértek áz orvostanhallga­tók osztályától, mert az ottani magas halálozás már közismert volt. Semmelweis inkább azt vet­te észre, hogy az orvostanhallga­tók órarendjében a bonctani gyakorlat van a szülészeti gya­korlat előtt. Ügy vélte, mégpedig helyesen, hogy az orvostanhall­gatók viszik át a boncteremből az okozót, de az ilyen gyakorla­tot nem végző bábanövendékek nem. Semmelweis az általa fel­tételezett mérgező anyag kikap­csolásához vezette be a klóros víz alkalmazását, amely egy álta­lános fertőtlenítőszer is, és ezzel a tökéletes fertőtlenítés beveze­tésével lett az anyák megmen­tője. Egy másik, talán még érdeke­sebb észrevétel volt Pasteur ese­te a baromfikolerával. Pasteur, miután a baromfikolera kóroko­zóját megtalálta a beteg tyúkok vérében, azt táptalajon tenyész­teni. szaporítani tudta. Az általa továbbtenyésztett baktériumok friss tenyészetével beoltott tyú­kok valamennyie a baromfikole­rára jellemző tünetek között el­pusztult. Igen ám, dc Pasteur egy alkalommal néhány napig távol volt, és visszaérkezése után az öreg. azaz már nem friss bak­tóriumtenyészettel oltotta be - tyúkjait. A tyúkok az oltást kö­vetően bágyadtak voltak, szomo­rúan gubbasztottak, de — világ­fájdalmuk minden jele ellenére — meghalni nem akartak. Né­hány nap múlva rendbe jöttek, és mintha mi sem történt volna, vi­dáman kapirgáltak. Pasteur most már friss tenyészettel oltotta be őket, és várta a baromfikolera tüneteit és a tyúkok pusztulását. De az eredmény nem a várt lett: valamennyi tyúk életben maradt. Ezt követően több kísérlet alap­ján megállapította, hogy az öreg, degenerálódott tenyészet alkal­mazása védetté tehet a virulens baktériumok által okozott fertő­zéssel szemben. Ez az észrevétele, mondhatni, zseniális tévedésének felismerése, alapot adott egy új tudományág. az immünitástan létrejöttéhez. Ezenkívül számos, érdekesebb­nél érdekesebb esetet sorolhat­nánk fel. és egy bizonyos, hogy a felfedezésének tárgyát senki előre ki nem választotta. A problémát és annak összefüggését a sors, a szerencse, vagy véletlen hozta elébe, amelyre felfigyelt, amit észrevett, de amelyet most már tudományos módszerekkel igazol­ni kellett. Ugyanis, viszonylag kevés az olyan eset. amikor pél­dául minden tyúk elpusztul, vagy minden tyúk életben marad. Vagy más esetben, kimutatható-e egy vegyület, vagy sem. Ezek kivéte­lesen egyszerű esetek. Sokkal több azonban az olyan eset. ami­kor a jelenség bekövetkezéséhez több tényező együttes jelenléte szükséges. Ilyenek például a nö­vénybetegségek, amikor a talaj­adottságoknak, fajtájának, ég­hajlatának. és azon belül a hő­mérsékletnek. napfénymennyiség­nek is szerepe van a betegség megjelenésében. Vagyis, itt is sok tényező egyidejű jelenléte szük­séges. és e tényezőket mind, mennyiségileg is, ki kell mutatni: S ha ez is készen van, az adatok­felhasználásával a jelenség ma­gyarázatának pontos, közérthető megfogalmazása következik. Ugyanis, nincsen az a megoldott probléma, amit ma már közért­hetően ne lehetne elmondani. A természettudományos ku­tatás munkája mai éle­tünkben rendszerint azon a sohasem hangoztatott elhatáro­záson alapszik, hogy valaki szép diplomával feljogosítva bevonul egy jól felszerelt kutatóintézetbe, hogy egyszer majd felfedező lesz, az emberiséget egy addig meg nem oldott probléma megoldásá­val fogja megajándékozni, és le­het. hogy egyszer talán majd frakkba öltözködve megjelenik a svéd király előtt. Napóleon azzal ámította katonáit, és buzdította őket hősiességre, hogy tarsolyuk­ban hordják a marsallbotot, csak ki kell érdemelniök. De máris leszögezhetjük, hogy köny­nyebb volt egy közkatonának tá­bornokká válni Napóleon seregé­ben, mint manapság a természet­tudományokban valami újat. na­gyot alkotva, eljutni a Nobel-dí­jig. A kitűnő diploma csak an­nak igazolója, hogy birtokosa rendelkezik annyi alapismerettel, amellyel kutatóintézetben dolgoz­hat, képes lehet az ott folyó mun­kába bekapcsolódni. Szóval, az oklevél csak belépőjegy egy ku­tatóhelyre, egyetemi vagy más kutatóintézetbe, jogalap a mun­kakezdésre. A természettudományos kuta­tómunka, amelybe a kezdő kuta­tónak be kell kapcsolódnia, nem más, mint folyamatos harc az egyre növekvő ismeretlennel. Ugyanis, ismereteink egyre tágu­ló köre állandóan növeli az is­meretlenséggel határos arcvona­lat. A harc mindig nagyobb és nagyobb felületen, nagyobb terü­letekért folyik. Itt is, mint az igazi harcban, háborúban, a sa­ját erő reális ismerete mellett, is­merni kell az ellenség erőit, azok elhelyezkedését, gyenge pontjait, ahol megközelíthető és támadha­tó. ahol előrehaladás lehetséges. Napjaink hadviselése és a ter­mészettudományos kutatás sok­ban hasonlók. így például mind­kettő igényli és hasznosítja a mo­dern technikát A mai hadvlsc­A most már közölt felfedezés­tudományos és gyakorlati értékére — amint ezt Szent-Györgyi professzortól is hallottuk — a kiváltott ellenke­zésből iá következtetni lehet Szinte természetes, hogy elszánt védelmezői vannak a megszokott­nak, a réginek, amelynek ér­vényben maradása sokak számá­ra személyi kérdés. Tehát, amennyiben tőlük függ, már a közlésben is nehézséget támaszta­nak. Ilyen gáncsoskodásnak,' rosszindulatú bírálatnak szinte mindenki ki volt téve, aki merő­ben újat alkotott: Jenner, Sem­melweis, Darwin, Pasteur, so­kan-sokan mások, és mint hal­lottuk, maga Szent-Györgyi Al­bert is. Az új igazság elfogadása tehát nem mindig, sőt, csak na­gyon ritkán megy simán. Megal­kotójának sokszor személyi tá­madást kell elviselni azért, amit alkotott. Ezért a természettudo­mányos felfedező még akkor is, ha csendes, visszavonult egyéni­ség. mindig kissé forradalmár. DR. VÁMOS REZSŐ

Next

/
Thumbnails
Contents