Délmagyarország, 1973. november (63. évfolyam, 256-280. szám)

1973-11-15 / 267. szám

6 CSÜTÖRTÖK, 1973. NOVEMBER 15. Tanácskozott a KISZ járási küldötsérlekezlete Megválasztotta a vezető szerveket Magánügye a magánház? A szegedi járás 25 községének több mint két és fél ezer ifjúkommunistája képviseletében 130 küldött gyűlt össze tegnap Szegeden, a Tisza-szálló koncerttermében a Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség szegedi járási küldöttértekezletére. A küldöttértekezlet elnökségében többek között helyet foglalt dr. Ágoston József, a megyei pártbizottság titkára, dr. Kovács József, a járási pártbizottság • első titkára, Tóth Szilveszterné, a megyei pártbizottság tagja, országgyűlési képviselő, Somodi Gyula, az MSZMP KB munkatársa, Csikós József, a KISZ KB agitációs és propagandaosztályának helyetles vezetője és Horváth Lajos, a KISZ megyei bizottságának titkára is. Az elnöklő *Karsai Árpádné üdvözlő szavai után Krasznai Mihály, a KISZ szegedi járási bizottságának titkára fűzött szóbeli kiegészítést az írásbeli beszámolóhoz, majd Papp Szilveszter, a járási bizottság pénzügyi ellenőrző bizottságának elnöke tartotta meg beszámolóját. Ezután Krasznai Mihály a KISZ KB kitüntetéseit nyújtotta át. Kiváló Ifjúsági Vezető kitüntetést kapott dr. Tanács Lajosné újszentivóni ifjúkommunista. Aranykoszorús KISZ-jelvény kitüntetést kapott Deák Ibolya, Tanács Imre és Vigh István. A KISZ szegedi járási küldöttértekezletének vitájában tizenöten kértek szót. Első hozzászóló Lovászi József, a járási bizottság úttörőtltkára többek között arról a pozitív irányú szemléletváltozásról szólt, mely pedagógusok, szülők és ifjúsági vezetők körében tapasztalható napjainkban. Vázolta a KISZ-alapszervezetek és úttörőcsapatok együttműködésének, testvérkapcsolatának lehetőségét. Deák Ibolya, u tiszaszigeti területi KISZalapszervezet titkára a párttaggá nevelés problémáit vetette fel. Javasolta, hogy az alapszervezetek által ajánlott párttagok pártmegbízatás (Acs S. Sándor felvétele) Az értekezlet résztvevőinek egy csoportja Tervek és tervezők Alighanem igaz az a lakáskultúra megjegyzés, hogy hazánkban a futballhoz és az építészethez mindenki jói ért. Távoli rokonomék is hozzáláttak egy családi ház felépítéséhez. Tőle érdeklődtem: — Ki tervezte az épületet? — En, sajat magam — válaszolta büszkén. Tekintetéből sugárzott a megelégedettség. Ha gondolatait is rögzíthettem volna, ilyesmi megjegyzést kapok: lám, ti városiak, azt hiszitek, hogy a falusi ember semmihez sem ért, azért, mert nekem nincs egyetemi diplomám, még tudok házat tervezni. — Jó, jó, de vannak bizonyos előírások. Akárki nem tervezhet lakóépületet — mondtam. — Az igaz — válaszolt, előmozdítása A tervezőnek nem szacéljából. S hogy még jobban badna mechanikusan dol, garantálják a jobb munkát, gozni. Elvárható egy képzett megalakultak a Magánterve- építésztől, hogy kissé pedazési Szakértői Bizottságok gógus is legyen. Mielőtt is. Az ÉVM építészeti és hozzáfogna a lakóház megépitósfelügyeleti főosztályé- rajzolásához, ismerje meg a nak kiadványa pontosan családot, annak körülmérészletezi a magántervezés nyeit, a családtagok foglal, rendszerét. kozását, érdeklődési körüket, s az ismeretek birtokában próbáljon tanácsot adA B C D ni- Építészmérnök burátom »m ui mesélte, hogy nemrégiben felkereste őt egy zákány széKaLCgOnaK ki férfi, aki családi házat akart terveztetni. Kora regAz említett miniszteri géltől késő estig győzködte, rendelkezés négy kategória- megpróbálta lebeszélni egy ba sorolja a magántervező- korszerűtlen ház megvalósiket képesítésük szerint. tásáról, de a bácsi nem állt Az „A" kategóriába az kötélnek. „Letettem a ceruokleveles mérnökök tartóz- zat, és nem vállaltam." De nak, akik általában nagy elvállalta más. hozzáértéssel és felelősségmajd mutatóujjával u ham- gel kfpefk megoldani a hamarabb és körültekintőbben végezzék el. Dénes László, a domaszéki KISZcsúcsvezetóség titkára az ifjúsági törzsgárda hiányát vetette fel. Horváth Lajos, a KISZ Csongrád megyei bizottságának titkára elismeréssel szólt a járás ifjúkommunistáinak elmúlt kétévi munkájáról. Javasolta, hogy az alapszervezeti vezetőségválasztó taggyűlések és a küldöttértekezlet dokumentumait a jövőben az alapszervezetek munkadokumentumként kezeijók. A délutáni ülés első felszólalója, Hegedűs István kisteleki gimnazista a középiskolai alapszervezetek munkáiról szólt. Szabó László, a pusztaszeri 'KISZ VB tagja az ifjúsági szocialista brigádok munkájúnali fontosságát hangsúlyozta. Következő felszólaló dr. Kovács József, a szegedi járási pártbizottság első titkára volt. Bevezetőjében elisFerenc és a balástyai Nagy Húszéin Tibor volt. Krasznai Mihály válaszai és öszszefoglalója után a KISZ szegedi járási küldöttértekezlete megválasztotta a járási bizottság 39 tagját és a héttagú Pénzügyi Ellenőrző Bizottságot. A küldöttértekezletet követően a járási bizottság első ülésén soraiból megválasztotta a 11 tagú végrehájtó bigottságot. A KISZ szegedi járási bizottságának titkára ismét Krasznai Mihály lett. A végrehajtó bizottság tagjai: Bata Ferenc (Öttömös), Czifra László (Deszk), Csányi Mária (Balástya), Gera Mária (Kistelek), Karsai Arpádné (Járási Hivatal elnökhelyettese), Körmendi György (Sándorfalva), Lovászi József (járási úttörőtitkár), Németh Imre (Domaszék), Szabó László (Pusztaszer) és Tajti Anna (Üllés). A Pénzügyi Ellenőrző Bizottság elnöke ismét Papp Szilveszter lett. lokara bökött, hogy van ott ész is, tudja ő a szabályokat —, de én csak a tervet rajzoltam le, a kőműves mester meg aláírta. Elmagyarázta tervezői munkáját. Elment egy cimborájához, aki előző esztendőben építkezett, ott lemérte a házat és felrajzolta. Csak „jogosítvánnyal" Két kocka egy méter Aranyos esetet idéz az az említett tanulmány, amelyet a minisztériumi főosztály adott, közre. A családfő kitépte általános iskolás fiának számtanfüzetébői a középső lapot és lerajzolta milyen csaladi házat kíván felépíttetni. A négyzet alapú ként volt alapszervezetüknél meréssel nyilatkozott a fiasegítsék az ifjúsági munkát, talok munkájáról. HangsúSzabó Imre határőr hadnagy, a járási Ifjú Gárda parancsnoka, a zászlóalj gondjairól, problémáiról és eredményeiről szólt. Az üllési Tajti Anna megállapította, hogy az úttörőmunka segítése céljából községükben ifivezetői klub létrehozását tervezik. Alapszervezeti munkafüzet bevezetését javasolta Kulcsár Péter, az újszentivánl Magyar—Csehszlovák Tsz KISZ-alapszervezetének titkára a tervezés, a végrehajtás, az ellenőrzés és a szervezeti munka megkönnyítése érdekében. Mucsi Katalin mórahalmi alapján sürgette, hogy az ifjúsági törvény végrehajtási utasításának helyi intézkedési terveit a vállalatok, üzemek gazdasági vezetői minél lyozta a tanyai fiatalokkai való foglalkozás fokozásának erősítését. Elmondta, hogy több tudatosságra van szükség a KISZ-szervezetek pártirányításában. A párt politikájának gyakorlati végrehajtásába kell jobban bekapcsolódnia az ifjúságnak. Hozzászólásában részletesen szólt a Járás fiataljai körében tapasztalható ideológiaitudati hiányosságokról, negatív vonásokról, majd azokat a feladatokat vázolta, melyek legsürgetőbb munkát róják a járás ifjúkommunistáira. Kedves színfoltja volt a járási küldöttértekezletnek, tapasztalatai amikor egyenruhás úttörők köszöntötték az értekezlet résztvevőit: A küldöttértekezlet utolsó három felszólalója a tiszaszigeti Barnóczki Attila, az öttömösi Bata Nehéz hajózás Az alacsony vízállás meg- hajóutat mutató bóják feszített munkára késztette a más jelek elhelyezését, elvédunai hajóút kitűző szolgálatot. A folyó legnehezebben hajózható, Pozsony és Szob közötti szakaszán a szlovák és a magyar vízügyi szervek az elmúlt napokban az egész kitűző flottát mozgósították. Ezerdán délre befejezték a gezték a gázlók megfelelő kitűzését is. A magyar fél által ellenőrzött szakaszon — Gönyu és Szob között — öt gázló található. Gönyü és Pozsony között több mint tíz gázlót tartanak nyilván. n szegedi Cselekvés °xxh Iskolája összefoglalóan így nevezi dagogiai törekvések összesa neveléstörténet azokat a ségének. Az akkori gyakorló pedagógiai törekvéseket, iskolai tanárok reformpedaamelyek a szegedi Polgári góglájában a tanulói aktivlIskolai Tanárképző Főiskola tás elve összefonódott a túlgyakorló iskolájában a ta- terhelés elleni harccal. A tanárok munkájá), jellemezték nulók kísérletei, önálló te1929-től 1944-ig. A pedagó- vékenységük sok Időt vett gia haladó hagyományai kö- igénybe, a tanárok tehát zött számon tartott törekvése- szelektáltak fontos és kevéskét elsősorban a Cselekvés bé fontos ismeretek között. Iskolája című, 1933-tól Az adatközlés helyébe a 1944-ig Szegeden megjelenő műveltség, a látókör, az átpedagogiai folyóiratban fogó szemlélet klalakításámunkalták ki. es összegeztek nak igénye lépett. A tanulók tervezői feladatokat Akik ebbe a kategóriába tartoznak, bármilyen épületet és bárhol tervezhetnek. A „B" kategóriába kerültek áz építőmesterek és a felsőfokú építőipari technikumot végzett szakemberek. Ebben a kategóriában sajnos igen kevesen vannak, s így nem gyakorolnak jelentősebb befolyást a magántervezésre. Pontosan meghatározza a rendelkezés, hogy tevékenységi körük a 6 méternél rajzhoz odaírta: „Két kocka nem nagyobb belső fesztá- felel meg egy méternek. Navolságú és legfeljebb há- B.von szépen megkérem, ezt Korábban semmi akadálya romszintes épületeket ter- így fogadja meg. Tehát így nem volt annak, hogy bárki vezhetnek az ország bár- kérem megrajzolni, aztán a tervezzen családi házat, mi- mely részén. Ezzel a kate- több' az én dolgom. Semmit vei 1958-ig erre a rendelke- góriávaj nincs is különösebb sem változtasson rajta. Nazések ls lehetőséget adtak, probléma, mint ahogyan az «yon szeretném, ha minél Tizenöt évvel ezelőtt nyúl- elsővel sincs. előbb így, ahogyan van, eltak bele a darázsfészekbe Népesebb a következő kéHZölne a tervrajz és viszés elrendelték, hogy magán- csoport, a „C" kategória, szakapnám. A többit intéépíttetók részére csak olyan amelynek tagjai általában zem maSam" Hat így készakember készíthet tervet. ilz építőipari technikusok sülnének a családi házuk akit bejegyeztek az Országos Nagy létszámuk, a vidéki tervei? Sajnos nagyon sok Tervezői Névjegyzékbe. Te- építtetőkhöz való közelségük lakóha? fey születik. A terhát, csak jogosítvánnyal következtében valósággal v.e/oi névjegyzékben szereprendelkező rajzolhatta meg uralják a mezőnyt. Képzetta leendő lakóház formáját. ségiik elsősorban a kiviteleEz a megkötöttség előrelé- Zés irányításara készíti fel pést jelentett a korábbi álla- őket. Terveket is/készítenek potokhoz képest, de még ugyan, de munkájuk minőmindig nem volt megfelelő, sógében igen nagy a tolaI9(i7-ben tovább differencl- rencia, a legkiválóbbtól a álták a tervezői jogosultsá- legprimitívebbig. Csak kétgot, Ennek a szabályozásnak szintes épületig tervezheta lényege: a szigorúbb és nek azon a területen ahol differenciáltabb képesítési a névjegyzékben szerepeikövetelmények előírása, a nek. A „D" kategóriába a magántervezési tevékenység kőművesmesterek kérhetik és tanácsot adnak, hogy itt irányításának decentralizaia. felvételüket. Bár sokan es ott miképpen érdemes vannak, mégsem mondható megváltoztatni a tervet. Van „ • . , . meghatározónak tervezői te- aki elfogadja, van, aki rá szakszeruseg es a korszerű vókenységük. Sajnos terveik • többsége elég kezdetleges, rossz megoldású, ízléstelen. A kőművesmesterek, akik a névjegyzékben szerepelnek, földszintes házat tervezhetnek. lő szakember pedig — tisztelet a kivételnek — megrajzolja, aláírja, s csak arra vigyáz, hogy betartsa uz utasítást:' két kocka egy méternek felel meg." A ház felépül, és utana már késő a bánat, ha egyáltalán megbánja a tulajdonos. A magántervezési szakértői bizottságok belelapoznak az elkészült rajzokba sa, a magántervezés műszaki színvonalának emelése, a a gyakorló iskola tanárai dr. Kratofil Dezsőnek, az iskola igazgatójának és a folyóirat szerkesztőjének irányításával, A folyóiratnak, illetve az akkori szegedi tanárok működésének a taalkotó munkájának igenlése, a tanár és a diák közötti tá. volság csökkentése, a derűs iskolát szolgáló módszerek, a tanárok módszertani tudatosságának szerepe az oktatásban — ós számos narképzés fejlődeseben ját- egyéb jellemző törekvése a szőtt szerepe rendkívül je- szegedl mozgalomnuk máig lentos. Erről a temároi ren- elgondolkodtató, napjaink deztek tudományos ülést a reformintézkedéseiben is Juhász Gyula Tanárképző előkerülő pedagógiai kérdés. Főiskola dísztermében tegsem hederít. Az építési hatóság szakemberei mérlegelnek és vagy kimondják az igent, vagy nem. Kérdés persze az is, hogy a hatóság meddig szólhat bele a maBánépítkezésekbe, milyen mélységig határozhatja meg egy családnak, hogy háza ilyen, vagy olyan legyen? Túlságosan nagy beleszólás nincs, legalábbis rendeletek nem határolják körül hogy meddig a jóizlés, s nem mondhatjuk ki határozattal, hogy Kovács Jánosék családjának mennyivel jobban megfelelne egy nyeregtetős épület, befolyásolhatja a felépítem « Padlásterét is HA í„—.(4Z4 J... 4... használni lehetne. A tanacs Forma és tartalom Akár melyik "oldalról ls közelítünk a magánépitkezésekhez, nyugodt lelkiismerettel kijelenthetjük, hogy a tervező szakember döntően dő házak formáját és tartalmát. De csak befolyásolépítési osztályának képvlsehatja! Dc miért nemtesrí? ** Ezt kérdeztem én is a sze- — Engedélyezni kell a lagedi városi tanács építési kásépítés tervét, amíg uz osztályának szakembereitől, nem megy a megvalósítás akik sajnálattal mondták, rovására. nap, szerdán ülésen dr. Simon Gyula, a Magyar Pedagógiai Társaság főtitkara tartott előadást. Megkértük, foglalja össze, melyek a legfőbb jellemzői a szegedi Cselekvés Iskolájának. A folyóirat címe tulajdonképpen névadója a peHélnf'ín A/ Ez 8 mozgalom országos haaeiutan. AZ TÁSÚ YOLT> A HALADÓ NEDAGÓ_ giai eszmék továbbélését biztosította, a felszabadulás után pedig az általános iskola számára jelentett nagy nyereséget. További kutatása nemcsak kötelességünk, de hasznos tanulmányunk is. 8> E. hogy a benyújtott terveknek mindössze 20 százaléka üti meg az elvárható szinvonalat. „Megalkusznak a tervezők" — válaszolták. Tovább firtattam: ha megalkuszik a tervező. ne hagyja jóvá a szakértői bizottság, illetve az építési Talán ha tágabb lenne a jogkör, és szigorúbbak a követelmények, akkor a hatóság eredményesebben befolyásolhatná a jelenlegi építkezéseket, formálhatná környezetünket. Összeütközésre a hatóság és az építtehatóság. Ott is megalkusz- í? között akk°r kerül 3orr„„„ ha egeszen kirívó eset fórnak, szemet hunynak? Igen, ha közben egy kicsit csóválják is a fejüket. A sátortetős házról a szakemberek, akik valamennyire igényesek, szeretdul elő, ilyenkor megtagadják az építési engedélyt. Ha ,egy névjegyzékben szereplő tervező sorozatosan megsérti a szabályokat, megvonják nének mindenkit lebeszélni, a mVk?dé?,i Ae"Sedélyt, mővifi p/pr nsalúHi hú-teAi törlik 8 listáról. Aki pedig mégis ezer, családi házból 990 sátortetős. Mi ennek az oka? Az, hogy nincs olyan rendelkezés, amely tiltaná a sátortetős lakóház felépítését. Ilyen rendeletet nem is lehet hozni. csak a nevét adja a rajzra, azt mindenképpen fegyelmi elé állítják. Legközelebbi írásainkban felkeressük azo. kat, akik építkeznek. Gazdagh István