Délmagyarország, 1972. január (62. évfolyam, 1-25. szám)

1972-01-18 / 14. szám

5 KEDD, 1972. JANUÁR 18. Időszerű leiadatok Demokratizmus az iskolákban Az iskolai élet demokratizmusának fejlesztése napjainkban különösen fontos feladat. Egyrészt azért, mert ez egybevág társadalmunk fejlődésének irányaival, másrészt azért, mert — ezzel összefüggésben — néhány új rendelkezés, mint például az igazgatók úgynevezett munkáltatói joga, különösen időszerűvé teszi az iskolákban is a demokratizmus erősítését. A probléma fontossága és időszerűsége miatt meghívtuk szerkesztőségünkbe Tivadart, a városi zottság munkatársát és Ökrös Jánost, a Pedagógusok Szakszervezete Csongrád megyei bizottságának titkárát, hogy ismertessék olvasóinkkal az iskolai élet demokratizmusának jelenlegi helyzetét és a tennivalókat. időn át fgy kezelik, kii- lása, a demokratikus léglönbségek alakulhatnak ki a kör megteremtése nagyon falvak között a pedagógusok sok munkát és energiát fizetésében. Ennek egyik igényel. Nemcsak egyszerűkövetkezménye lehet — nem beszélve másról —, hogy a jobb pedagógusok azokba a községekbe mennek át, ahol több a fizetés, noha minden tanácsnak az az érdeke, hogy iskoláiban jó pedagógusok legyenek. Ezért is kell a bérgazdálkodást az igazgatókra bízni. A helyi tanács a pedagógust leggyakrabban csak mint tárSzántó sadalmi pártbl- megítélni, en több munkát, hanem másfélét is. Ezt a másfajta, újszerű munkát meg kell tanulni. Itt van például az információ kérdése. Nyilvánvaló, hogy a döntésekbe például az iskolai pártszervek csak akkor tudnak komolyan és érdemben beleszólni, ha az ügyekről kellőképpen tájékozódtak. Pillanatnyilag azonban az a munkást képes helyzet, hogy az iskolákban a jó énekkar- ma még az igazgatók a legvezetőt, a jó népfronttitkárt informáltabbak. Az igazgastb. Pedig nyilvánvaló, hogy tónak, ha demokratikusan kölcsönössé információk cseréjét. Ez kétségkívül újszerű feladat. — Milyen a iskoláinkban? légkör ma ökrös János: — Egyértelműen azt mondhatjuk, hogy jó. A tíz év előtti helyzethez képest elevenebb, frissebb. A változásban a tavalyi bérrendezésnek főszerepe volt; átlagosan 400 forinttal emelkedett a pedaa pedagógusok értékelésének akar vezetni, fő szempontja a tantervi kö- kell tenni az vetelmények megvalósítása. Legmegbízhatóbban az igazgató tudja ezt értékelni. — Lehet-e ezeken és a többi hasonló gondokon segíteni a demokratizmus fejlesztésével? Szántó Tivadar: — Csak azzal lehet. Olyan helyzet alakult most ki az iskolákban, amelyben több lehetőség van a hibák elkövetésé — Nem szóltunk még az iskolatanácsokról. Kívülálló számára úgy tűnik, ezek az iskolai élet demokratizmusának legfontosabb fórumai. ökrös János: — A valóságban ez nem így van. Az iskolatanácsok szerepe még mindig tisztázatlan. A szakÁ telekés háztulajdon bejelentéséről A kormány a közelmúltban szabályozta az állampolgárok ingatlantulajdonának egyes kérdéseit. E jogszabályok korlátozták a telkek, lakások és üdülők tulajdonának szerzését és előírták a többlettulajdon elidegenítését. E rendelkezések végrehajtásához megfelelő nyilvántartásra van szükség, ezért a kormányrendelet a telkekre, a lakásokra és az üdülőkre vonatkozólag bejelentési kötelezettséget állapítottak meg. A szabályok szigorú jogkövetkezményeket helyeznek kilátásba azokkal szemben, akik az előírásokat megsértik. Azzal szemben, aki a bejelentési kötelezettséget megszegi, vagy határidőben nem teljesíti, szabálysértési eljárást lehet lefolytatni, s ennek során ötezer forintig terjedő pénzbírság szabható ki. Ha pedig valaki valótlan adatokat közöl a bejelentésben, vele szemben nem érvényes a többlettulajdon elidegenítésére biztosított határidő — ez teleknél 1972. december 31., lakásnál és üdülőnél 1973. december 31. — s a tanács azonnal kényszerértékesítést alkalma-hat. PÉLDA A víz és a tűz az emDer régi barátja és éppen olyan régi ellensége. Amikor 1970-ben a Maros vize rátámadt Makóra, s a hatóságok elrendelték a város kiürítését, a lakosság nagy részét Hódmezővásárhely fogadta be. Nehéz, soha el nem felejthető napok voltak az árvíz napjai. Hogy ez mennyire nem szólam, mennyire igaz arra friss és nagyszerű példánk van Tudjuk, hogy a makói víz után néhány hónappal tűz támadta meg a vásárhelyi tanácsháza tornyát, s ha itt emberi életek nem is kerültek veszélybe, a kár mégis tetemes: a város jelképe volt e torony, s helyreállítása eredeti formájában nem olcsó és nem is tervezeit mulatság. Ekkor álltak elő a makóiak, s bi • vásárhelyi városháza tornyának helyreállítására. Amikor a pénz megérkezett rendeltetési helyóre, Sajti Imre vásárhelyi tanácselnök levelet írt dr. Forgó István makói tanácselnöknek. Idézzük néhány mondatát: „Ilyen példát csak a szocialista gondolkodás és együttérzés hozhat létre Hódmezővásárhely lakossága és tanácsa nevében őszinte tisztelettel köszönjük Makó város lakosságának ezt a nagyszerű cselekedetet. ígérem, hogy a felújítás befejeztével az épületben elhelyezendő emléktáblán meg fogjuk örökíteni." A hideg márványtábla és a meleg szívek tehát együtt hirdetik majd Csongrád megye két városának segítőkészségét, lakóinak szozonyították újólag. hogy cialista emberségét. A víz nem felejtik el a vásárhelyiek emberségét, barátságát: több mint 240 ezer forintot gyűjtöttek össze a és a tűz hozta őket közel egymáshoz, ősi ellenségeink, ősi barátaink. F. K. re; ez vitathatatlan. De az szervezet vizsgálatainak tais vitathatatlan, hogy ha az pasztalatai szerint a tanáiskolában jól működnek a csok a legtöbb helyen a fegógúsok LzrtéseT^Erősödtek társadalmi szervek, aktív és lelősségmegosztás eszközeiebben az időszakban az iskolákban a társadalmi szervek. Sokkal több helyen tantestület, működnek pártszervezetek, csökkennek mint azelőtt, a szakszervezeti bizalmiakat fokozatosan a szakszervezeti bizottságok váltották fel. Mindennek nyomán javult a légkör, jobbak lettek az alkotó munka feltételei és lehetőségei. — E vitathatatlan tények ellenére is tapasztalható bizonyos aggodalom azzal kapcsolatban, hogy a pedagógusokat a jövőben az iskolaigazgató alkalmazza. Nem válnak-e kiszolgáltatottakká ezáltal a pedagógusok? Szántó Tivadar: — A megye iskoláinak igazgatói január elsejével kapták meg ezt a jogot. Szegeden más a helyzet. A tanácsi felügyelet alá tartozó iskolákban csak szeptember elseje után vezetik be az alkalmazásnak sok még a tennivaló, ezt az új módszerét. Köz- igazgató nemrégiben vetlenül a minisztériumokhoz tartozó iskoláknál pedig külön megállapodás szerint döntenek a bevezetés vé váltak, túllépik hatáskörüket, az iskolai élet minden ügyében hoznak határozatokat, még a minősítésekben, sőt az üdülőjegyek szétosztásában is. tevékeny a pártszervezet, a szakszervezet, ha erős a minimálisra vagy teljesen meg is szűnnek ezek a hibák. Az új helyzetben nagymértékben növekszik az igazgatók felelőssége, hiszen a jövőben nem mondhatják, hogy ezt vagy azt felülről döntötték el, nekik nincs 'vizsgáljuk Szeged közük hozzá. Helyes döntéseket azonban csak úgy és akkor hozhat az igazgató, ha támaszkodik az iskola demokratikus fórumainak véleményére. Ehhez persze az kell, hogy ezeknek a Szántó Tivadar: — Az iskolatanácsok működése valóban kialakulatlan. Ezért még ebben az évben megiskoláiPUSZTAI ORSÓK A töltés oldalánál, haji- lyen fontos lenne a 60 év rint. Nem terveznek ennél tásnyira a tárnoki vasútál- fölötti asszonyok foglalkoz- többet 1972-ben sem, viszont lomástól, tulajdonképpen a tatása a téeszben. A kinti mindenki havonta megkapja rét közepén, lapos, téglafalú nehéz munkát nem bírják, az összes keresetét, visszaépület ugrik elő a sűrű köd- nehezükre esik hajlongani tartás nincs egy fillér se. A bői. Hát persze, „a hossszú egész nap, más megoldást tagoknak egy hold kukoricatávú állattenyésztési prog- kellett találni. Akkor vállal- föld is jár a közösből, ram" amelyet említettek a ta el a tsz bérmunkában a sóhajt a párttitkár, Lazai tsz kozpontjaban. Aligha- cérnazást, meg a keresztor- Róbert is hoev bizoAv mea ban a tanácsok tevékenysé- nem istálló lesz az első 320- sózást három textilüzemtől, kell ragadni minden lehetőgét. — Milyen szerepe van a tanulóifjúságnak az iskolai élet demokratizmusában? Szántó Tivadar: — Naszerveknek az aktivitása gyon fontos. Az iskolát vénövekedjék, egészen addig, gül is a nevelők és a tahogy a helytelen döntése- nulók közössége határozza ket megakadályozzák. — Mi a helyzet ebben a tekintetben, mennyire eleven, élő iskoláinkban ma a demokratizmus? Ökrös János: — Nagyon Egy azt mondta, majd szépen meghallgatom a véleményeket, aztán úgy döntök, ahogyan jónak látom. Az ügyeknek sajnos, még mindig találkozunk. De azért ebbe bele szó sincs. A vezetés egyszeío 1 nVi nf Kulrní Tlrrnnfűlű JL1 -.1 * £ _ t __ i i is lehet bukni. Ilyenféle hibák miatt a megyében 3, időpontjáról. Egyébként so- ilyen formális kezelésével, kan nem tudják, hogy a munkáltatói jog nem jelenti az elbocsátás jogát. Az igazgató nem küldhet el iskolájából pedagógust, nem szüntetheti meg munkaviszonyát, mondjuk azon a címen, hogy „fölöslegessé" vált. Ezzel persze egyáltalán nem azt akarom mondani, meg, nélkülük nem lehet az iskolákat egészséges szellemben vezetni. Ebben is sok még a tisztázatlan, megoldatlan kérdés. Az igazgatók és a KISZ-titkárok viszonya általában jó, de ez még nagyon kevés. — Az elmondottakból úgy tűnik, az iskolák egyszemélyi vezetése feloldódik valamiféle kollektivitásban. ^ Szántó Tivadar: — Erről mélyi felelősségének elve változatlanul érvényes. A Szegeden 2 igazgatót kellett demokrácia fejlesztése az alleváltani. Az antidemokratikus, ellentmondást tűrő vezetés gyakran kotó légkör kialakítását nem szolgálja és segíti. Eddigi tör- tapasztalataink szerint, ahol hogy bizonyos aggodalmak saját, képesítés nélkül _ lá teljesen alaptalanok és telmetlenek. vény sértésekkel jár együtt, megsértették a demokráciát, Az egyik igazgató például ér— Kérjük, nek néhányat azokból a gondokból, bajokból, amelyek az új rendelkezések nyomán keletkeztek. Ökrös János: — Itt van mindjárt a bérgazdálkodás. Gyakran előfordul, hogy a községi tanácsok a pedagógusok béréből megtakarított nyának szolgálati lakást utaltatott ki. Ráadásul a lá, nya akkor éppen nem is „ volt munkaviszonyban. Nyilvánvaló, hogy demokratikus légkörben ilyen nem születhetnek. — Ezek nyilvánvalóan rossz légkör alakult ki, a tantestületekben klikkek jöttek létre, végső fokon az iskolai oktatás és nevelés szenvedett kárt. A demokrácia fejlesztésével ezt kell megszüntetni. De ez nem döntések érinti az egyszemélyi vezetés önállóságát és felelősségét. as szarvasmarha-allomány Elem e nem is a hasznot séget. Igaz, a szövetkezet reszére. Lassúk hát! nézték, hanem a nagyma- tiszta vagyona 56 millió foDe nicsak. A gyéren vilá- mak kereset! lehetőséget. De rint, de például az 1963 óta gított hodályszerű helyiség- aztán pénzt hózott a vállal- vegetáló hollandmelegágyi ben nem barmok kérődznek, kozás, mintegy kétmilliós telep évente 300—400 ezer hanem gépek zakatolnak, hasznot, mert akik itt kezd- forint veszteséget , produHosszú fonómasinák kapcso- tek dolgozni, kijelentették: kál" Rossz helyre csinálták lódnak véggel egymáshoz, ,.A magunk ügyének tekint- annak idején, egy ásónyomra ezeken orsók százai pereg- Juk. tehát eredményesnek Van alatta a víz, ezért szanek-villognak. Mintha nem Ke'1 lennie. badulni igyekeznek tőle is pusztában lennénk, ha- Es valóban. Mintegy 120- akadályozza a normális nem Pesten egy régi nagy- an — koztuk most már fia- szántóföldi művelést. Koüzemi műhelyben. Tucat- taiabbak is — dolgoznak ha- molyan veszik a második nyi buzgolkodó asszortyt is rom műszakban s az éjszaká- 32o-as tehénállományt is látni a pörgettyűk mellett, zás miatt senki nem zsörtö- ehhez azonban üszőket kell s egy művezetőféle férfiem- lodik. Megkérdeztük az vásárolni. Egy előhasi üsző bert, aki le s fel őgyeleg egyik menyecskét, hogy s igen drága> körülbelül 25 közöttük. SiíL^Í?, Ját h? yzetlt- ezer forint, ezenkívül a ta.. r iSn !f„m „o vá,3SZ°lt: karmányt se győzik pénzzel, Három tomi S;TSk ha.Ádejében nem találna* = gyökeres megoldást. Csepel számítását a tsz-gazdasagá- teherautót akarnak venni, ban' é.n ™e? i t keresek ugy két évvel ezelőtt mé „„• 1700—1900 forint korul. ezer forintba került most Mi ez? Ipari termelés a Hatszáztízen dolgoznak a mee oqn ezerért nHtóútárnoki Lenin Termelőszö- tárnoki Lenin Tsz-ben, eb- g U ezer6rt adjakvetkezetben, ahol pedig 3100 bői azonban csak 230-an ta- Szóval kell a pénz ezer hold földből 2200 hold állí- gok, a többi alkalmazott. S meg ezer helyre. Ezzel raatólag kifogástalan mezőségi nem pályáznak máshová, gyarázzák a másik furcsa talajú. — Ez melléküzemeink kitartanak a községben. Va- üzemet, a vasöntödét is, ahol egyike, amely 1970-ben jon miért? mintegy 12 millió forintos értéket produkált — siet KgII Q DG HZ megmagyarázni Lovas Géza, i az elnök. — Talán szokatlan Csapnivalóan rossz a köz- , . , dolog ez, de semmi törvény- lekedés Budapestre pedig megszedte magat ezekkel telenség nincs benne, mert mindössze 26 kilométer a fz öntvényekkel Persze készterméket nem állítunk távolság. Csak vonattal le- ' egy mezőgazdasági elő, csupán úgynevezett sző- hetne bejárni ami 4 4 5 szövetkezet mégsem rendezvőelőkészítést végzünk. órát rabolna el Továbbá fedhet be vasöntésre. Az elPerceken belül a követ- sokat nyom a latba az is, nök vakarja ugyan a fejét, kezők derülnek ki: Három hogy a tagok és az alkalma- ef ®v elején mégis el kell évvel ezelőtt fölvetődött, mi- zottak átlagkereste 2130 fo- zar?l0k ezt a jövedelemforműszakban ugyancsak bérmunkával tűzcsapszekrényeket készítettek elég jelentékeny haszonnal. Az ötletet állítólag egy maszek vállalkozótól vették, kirívó példák, végletes esetek. Az átlagot hogyan jellemezhetnénk? Szántó Tivadar: — Az Isösszegeket „átirányítják" kolaigazgatók döntő többsémáshová, mondjuk az egész- gében megvan a jószándék ségügyi dolgozók bérét és az eltökéltség a demokratikus alapelvek sítésére. Nagyobb igyekeznek vele javítani. Ez ellen a pedagógusok — egyetértésben a szakszer- tévedésekkel, kirívó vezettel — jogosan tiltakoz- gekkel, szerencsére nak. Ha ugyanis a pedagógusok bérét huzamosabb érvényehibákkal, vétsémind ritkábban találkozunk. Csakhogy a demokrácia gyakorFőútvonal épül Hétfőn megkezdték a 4. számú országos főútvonal Üjfehértó—Nyíregyháza közötti szakaszának építését. A Közútépítő Vállalat műszaki brigádjai nagy teljesítményű gépekkel, többek között 26 földgyaluval fogtak munkához Üjfehértó község határában. a 13 kilométeres útszakasz alapjának megépítéséhez mintegy 300 ezer köbméter földet használnak feL Együtt Szakonyi Károly egyik csontropogtató hidegében a nehézségei és a végül is a katonahistóriájából rendez- katona egy pici gyereket ta- közös sors megértése és válLestár János az Együtt iái, s ő embersége parancsát lalása, az „Együtt" nem tud-te című filmet. Szakonyi növel- teljesítve megmenti a kis ci- ta összefogni a betéteket. Iája ezúttal nem bizonyult gánypurdét a biztos pusztu- így lettek ezek egymás meljó nyersanyagnak. Kusza stí- lástól. Van még egy hely- letti mozaikok, nem pedig lusú, didaktikus és magya- szín, a tisztiklub, ahol min- egységes filmtörténet. És rázkódó film kerekedett be- dig ugyanazok az arcok für- így lett csinált, didaktikus a lőle. A katonatisztek nehéz, denek szombatonként min- film, amin még az epizódkemény, sajátos életéről dig ugyanazokban a szemek- szereplők villanásnyi sikeakart röntgenfelvételt ké- ben, és ahol a becsületes ka- rült alakításaikkal sem tudszíteni egy házasság bemuta- tonáskodásban megőszült al- tak segíteni, igazi atmoszfétásával. De e házassági tör- ezredes játszik gyermeki já- rát teremteni. Pálos Zsuzsa, ténet mellé foltozta egy fa- tékot a sorsát vállaló, mel- a női főszereplő próbált árlusi disznóvágás néprajzi lette minden körülmények nyalt lenni az árnyalatlan szepontosságú és részletességű között kitartó, nehéz sorsú repben, Dávid Kiss Ferenc rajzát és egy parancsot tel- feleségével, a „katonafele- már hiába próbálkozott voljesito kiskatona erzelmes seggel . történetét, melyben a téli Sajnos, a történet fő mon- na' erdő süvöltő szelében és danivalója a katonaházasság T. L. rást. TöbbGt a földből CÍtt vannak a 16 aranykoronás jó minőségű földek, abból igazán lehet boldogulni. Megterem benne a gabona, a pillangós, a kukorica, s ha kell, segít szaktanáccsal a mezsgyésszomszéd, a martonvásári kutató intézet is. A növénytermesztésnek muszáj többet hoznia a jelenlegi négy és fél millió forintnál, hogy a tagság ne az ipari barkácsolás felé kacsingasson. Persze Tárnok minden lehetősége ellenére is Pest megvei közság, ahol a főváros vonzása miatt nehéz helyben tartani, lekötni, elégedetté tenni az embereket. Az elnök nagyon bízik a sikerben. F. N. L