Délmagyarország, 1971. január (61. évfolyam, 1-26. szám)

1971-01-14 / 11. szám

c CSÜTÖRTÖK, 1971. JANrAK 14. A varos egyik csendes tere Tiszaszederkényi metamorfózis 1. Mi a helyzet az ígéret földjén ? Hazánk legfiatotobb szo­cialista városáról, Leninvá­rosról adatok, számok, ter­melési mutatók tükrében már sokat Írtak. Ám keve­set tudunk e város történe­téről, az itt lakók gondol­kodásmódjának megválto­zásáról. Tiszaszederkény át­változása nem csak külső, formai jegyeken mérhető le. Az új városközpontban, a díszes főtéren megkérdez­tem az újságárustól, hol ta­lálom a városi tanácsot, megmutatta, merre menjek. — Messze van? — A város szélén — fe­lelte. Nekirugaszkodtam a „mesz­szeségnek". A város szélét, vagyis a városi tanácsot a imtéMmm főtérről nyíló rövidke utca végén leltem meg. Itt volt • város vége. Talán három A körülmények mostoha üzemel benne. Ez a muzeális percet gyalogoltam odúig SJ,erkezetében kristályosodás épület volt a Centrum éve­mtódössze. indult meg ken ót, Lenlnváros a maga Elevenítsünk fel egy ese- Az ember meenzzi a mos. életében még csak most tart tet ebbő, az ldöbőlf- 19fj7 Az ember rnegnezi a mos­ott, anol egy tejtoaesDen március 2l -én néhány mun- ruita twonfit éu levő ember tízéves korában kzsfi„.„, kn.tiik M ' , „,v_ atszaiaa ,ra]ta tizenöt ev. Ez a kicsi város mely jelen- •• . Mezei eiv- Ez Idő alatt valóban egy , a K1CT varos- mely JtlLr tars is kölcsönkért rádión vná„ fordult itt nagyot A leg csupán tizenegyezer lel- haUaatta a KISZ megalaku- l ,g ° , , nagyof- A ket számlál métíis lócskán , , 7g., . megaiaitu régi mertékek elavultak, s Ket szamiai, mégis jocsKun lisdrol szoló műsort. Nem ... , , . , ' tartogatott meglepeteseket, sokkal ezután Tiszaszeder- akik ma csInos hazakban közöttük nagyszerűeket és k(Jnyen a sükak által >(Sze. laknak, új mértékben gon­dett-vedett"-nek csúfolt fia- dolkodnak. Leninvárosban talság megalakította a Kom- minden más, mint Tiszasze­munista Ifjúsági Szövetség . , • . „ „ helyi szervezetei. Az ország- derkenyben volt. a tervrajz ban az elsők között. Fiatal * m —i„Pi kőművesekből ifjúsági bri- .. , . Nem ls tudom, mivel gádok alakultak általuk (Hadd mondjam el, hogy Kezeljem, AZ Esti «l"ap é ü, f j ^ldául elsö beszélgetésünk végén a do­19a7 áprilisában kozolt egy vJu-„jrj_ ^ f ,, . „ .... , cikket Tiszaszederkényről b p^6' haovn. hanyzasro1 beszélgettünk ezzel a címmel: „Mi a hely- feQls mofgalml nd8y"T Mezei Lajossal. Elmeselte. zet az ígéret földjén?" El- a ^lytógnek" Küíö- 1957-ben. amikor idekerült, mondom hát először azt, mi nösen nem plt az idesereglő pipázott. Itt azonban barna­földién" SefaSí TSm "/l'áT vMlvetv^ r°San 4ttért 3 cigarettára' Mezei Lajos, a város első ^^"VtSg érő sár? Mint mond*' azért' mert 3 KISZ-titkára az esti vonat- bTsZombatonés vtsárnap, PiPázáshoz idő, s nyugalom ^A-m?glrk.ezetl UlI társadalmi munkában — a kell. Akkor itt egyikben sem bővelkedtek az embe­Az egykori KISZ-isták kö- rek. £s most? Ügy látszik, érkeztünk ZÜ1 az°la már sokan veze- most már — e szántóföldre lettek. Számosán izgalmasakat is. Biztatás: lítja, nem felejti el soha azt a napot. De halljuk in- hozosaegert. kább őt: _ Sötét este toUem idTSozn? ftöb- kommuni'stóvá"' ért™oF feltornyozott városban ­biek az ország különböző kor, amikor baráti társaság- mindkettő adott. Hiszen Me­vidékeiről. Korábban már ban megidézik ezt a — bár zei elvtárs újból pipázik...) nem távoli — .múltat, egy sokat hallottunk mindannyi an Tiszaszederkénvröl, mégis mondatban felvetik a meglepődtünk, amikor egy kérdést: miért nem olyanok barakktáborba vittek ben- « mostani fiatal városlakok nünket. Kezünkbe nyomtak mint ők voltak hajdanan? egy-egy szalmazsákot, hogy Miért nem tettekben álmo­tömjük meg mi magunk, dozok, nuert ntnes bennük „Itt a kályha, szerezzenek olyan . teremtő lelkesedés, maguknak tüzelőt!" — mint bennük volt?... mondták. Nem aludtunk mm r ' m. ' I I egész éjiéi. Láttuk, hová PA ás mertekek cseppentünk: összetúrt, ra­gacsos földre felvert tábor- Megváltozott a világ ba Köröskörül kukoricás, zenegynéhény év alatt? Ha akkor indul vissza Pest- Ha más városokban sétá re vonat, én étlen-szomjan lünk, a változást az épülete vállaltam volna a visszautat. ken is lemérhetjük. És itt az Hajnalig kóvályogtak a új városban? Itt kevésbé, gondolataink. Reggel kap- Hiszen itt szinte minden tunk enni, utána mindenki- új. A város első barakkjai­nek elmondták, mi készül nak egyike azonban még itt. Megmutatták a tervraj- áll. Megváltozott. Esztéti­zot. hogy a kukoricaíöldön kusabbá, otthonosabbá tet­Gulay István Diáklapok, iskolarádió Érdekes felmérést készí- sen közölnek fejezeteket az és némi zenére korlátozódik, tett a múlt év őszén a KISZ iskola történetéből, ezzel A tanácskozásra elküldött KB középiskolai és szak- összefüggésben felelevenítik műsorok közül is azok arat­munkástanuló osztálya. Va­tak sikert, amelyekben adá-a hagyományokat és a pub­jamennyi középfokú oktatási licisztika erejével új, hagyó- sonkénti. vagy ritkább rend­szerességgel állandó rovatok. intézménytől választ kértek mányteremtő elképzeléseket arra, hogy az iskolában erősítenek, Ötletében és tartalmában az szerkesztenek-e diáklapot, működik-e iskolarádió. A _ visszaküldött 400 kérdőív lapban a „Diákoknak a vá témák szerepeltek. Például — a KISZ-vb-ről jelentjük. egyaránt tetszett néhány kollégiumi hangképek, az igazgató véleménye, cikkja­és belpolitikai indokolttá tette, hogy szük- rosról" című rovat, ahol vaslatok kül­séges országos szinten is évente két-három alkalom- események mélyebb megis­foglalkozni a diáklapok, is- mai a város vezetőit kérde- meréséhez. elsősöknek az is­kolarádiók munkájával — zik meg a város előtt álló, kóláról stb. tartalmi, módszertani, szak- a diákokat érdeklő és érin- Annak ellenére, hogy a mai, gazdasági gondjaival és tő feladatokról, események- diáklapok és iskolaújságok segítséget adni a közös prob- ről. lémák megoldásához. létének anyagi feltételei is Remek lehetőség az isko- vannak, és nem is ez a leg­Tulajdonképpen ezért uta- ,ak közötti kapcsolat ébren- fontosabb terület, amely fej­zott 81 diáklap és 79 iskola- tartására, egymás életének, rádió szerkesztője január tevékenységének megismeré­elején Pápára, a Diákszer­kesztők I. Országos Konfe­renciájára. És amikor a zár­sére a „Testvérlapjaink ír­ják" című rovat. Sok lapban van állandó lesztést kíván, mégis érde­mes megkeresni a megjele­nés, illetve a megszólalás le­hetőségét. Érdemesnek tartom szó úgy fogalmazott, hogy kritikai rovat, ahol az is- előzőeken túl azért is. mert „nagyon hasznos, szükséges kola belső diákéletének a középiskolai oktatás-ne­és rendkívül aktív tanács- visszásságai kapnak szatiri- velés egyik komoly célja, kozás volt", akkor minden kus öltönyt. Valamennyilap- hogy segítse azoknak a ké­résztvevő így is érezte azt, ban rendszeresen, elemzően pességeknek a kifejlesztését, és bái-kít meggyőzhettek er- foglalkoznak a KTSZ-élettel, amelyek diákjainkban meg­ről a sűrűn teleírt jegyzet- megjelentetik az iskolai te- vannak. Ügy gondolom, hogy füzetek hetségek írásait és természe- ennek egyik sajátos formá­A tanácskozás egyértelmű- nem hiányzik a diák- ia lehet a diáklap, az iskola­i nnf hi'Zrtriirti'nffo Áo numor sem. rádió. en azt bizonyította és hang­súlyozta. hogy a nevelésben a tanulók informálásában, az iskolához, a városhoz tartozás érzésének izmosítá­sában Igen gazdag lehetősé­Általában azok a diákla­pok tetszettek, amelyekből látszott, érződött az iskola jellege, a diákság hangulata örvendetes lenne, ha a Szegeden megjelenő 4 diák­lap — a Stati. az Ifjú Vas­utas. az Iskolánk hangja, a Az iskolarádióknak inkább Fürkész — újabbakkal gya­gekkel rendelkeznek Éppen az iskolai hétköznapok han- rapodna. illetve a Tömör. r,' diáktónok iskoará- Sulatánnk. tevékenységének kény, a Radnóti, a Ti.sza­chók tóntója nemcstót iskolai ^ TV? £ f'T I?^ ;i(fv nagvobb lehetosege es je- lett mások szignáljai ls 1e­, t , ,, , , lentősége. Es ezt akkor tői- lentkeznének — a diákok A lehetősegekkel jó né- tik be valóiában, ha műso- tollából, hangjával a diá­hany ^diaklap _f_dd)fjt_lsu™k nemcsak az iskolai hí- kokról. n diákoknak. Dr. Mészáros Rezső és a tanácskozás után hizo- rek és hirdetések közlésére, nyára a többiek is gyakor­lattá teszik a tapasztalta­kat. A lehetőségek ötletek sorából néhány érdekesebbet talán érdemes kiemelni. Néhány diáklapban pél­dául „Iskolánk tanulói vol­tak" címmel állandó rovat keretében, riport, interjú for­májában bemutatják az is­kola volt tanulói közül azo­kat. akik neves, közmegbe­csülesnek örvendő emberek­ké küzdötték fel magukat. Ügy gondolom, hogy ez Exportsloger a paradicsompaprika T Hoimoktalajú tájunkon vi- amelyik ilyen ti- | szoinylag sok a gyenge ter- ezen a homoki melőszövefckezet, mert egy­oldalúan a növénytermesz- pedig ez a homok legigény tésre támaszkodnak és az lelenebb növénye. A lucer tízezres város épül. Mondatok és fél mondatok De nem csak ez volt a helyzet az „ígéret földjén". ték a múltnak ezt a darab­káját, melyről a leninvá­rosiak mosolyogva mond­ják, hogy volt már párthe­lvlség, MHSZ-klub. a sport­kör öltözője, KISZ-klub, ál­talános iskola, rendőrség, mozi. Jelenleg Birkacsárda Ötödik halmazállapot Az anyag eddig ismert jelenséget szuperfém-álla­négv halmazállapota a szi- pótnak nevezik, lárd. a folyékony, a gázne- Ezt az ötödik halmazálla­mű és plazmaállapot volt. potot dr. Willard V. Libbv, A/, első hármat nem kell a kaliforniai egyetem Nobel­külön jellemeznünk. A pl«z" díjas tudósa ismertette. Sze­ma az illető anyagból kep- rinte a mesterseges gyémári­zödött sűrű „felhő", amely- tok előállításakor keletkező ben azonos számban vannak óriási nyomás, ha rövid idő­jelen pozitív és negatív io- re is, ezt az ötödik halmaz­nok. Szélsőségesen nagy állapotot hozza létre. Ami­nyomás alatt az anyagnak kor a grafitot robbantással egy ötödik halmazállapota nyomják össze, a másodperc is lehetséges. Ugyanis, ha egymllliomod részén át a az anyagra gyakorolt nyo- grafit több millió atmosz­inás eléri a légköri nyomás féra nyomás alá kerül, a mllliószorosát, az atomok grafitban szuperfém-állapot olvan szorosan egymás mellé jön létre. A tudós szerint a zsúfolódnak, hogy elekt- szuperfém-állapot felhasz­ronszerkezetük felbom- náIható a gyémántnál ke­lik, elektronjaik szabadon ményebb anyagok előállitá­mozgó gázt alkotnak. Est a sara. A szentesi és Szentes kör- sároltak -tőlük NSZK-beli nyéki termelőszövetkezetek partnerek. De a többszöröse az utóbbi években megsok- is elkelt volna. Az 1970 évi szorozták a paradicsompap- export a különlegesen ked­rika termésterületét. Nyu- vezőtlen időjárás miatt ke­gatra 1954-ben exportálták vesebb az 1909. évinél, mai példakép megformálá- j az első, 93 tonna paradi- Nyugati vevőink szeretik sának egyik igen jó módja : csompaprikát. 1969-ben már nagyon, mert kivételesen lehet. Más lapok rendszere- 115 ezer 240 tonnányit vá- nagy a C-vitamin tartalma. Száz gramm piros papriká­ban 250—280 grammnyi C­vitamln található. Szénhid­rátokban is igen gazdag, cu­kortartalma eléri a 6 száza­lékot. ötezer egységnyi ka­rotintartalma kivételesen ]ó A-vitamin bázis. A szakem­berek hámvédő vitaminnak is nevezik, melynek nagy szerepe van abban, hogy a légzőszervek, a látás- és az emésztőszervek tökéletesen működjenek. Bőségesen tar­talmaz P-vitamint, vala­mint B, és B2 vitaminokat Lucerna a homokon méretedében vessük, hogy a vetést a ho­tájon ter- n.okveréstől megóvjuk. A meszthető? Még a rozs sem, rozsot mint védőnövényt félvetőmaggal csalk október második felébe vessük, mert állattenyésztéssel alig, vagy na telepítése előtt tehát ki a koraibb vetés tavaszra csak kisebb .nértékben fog- kell válogatni a termesztés- annyira megbokrosodik, lalkoznak. Az ilyen gazdái- re alkalmas területeket és hogy a közé vetett lucerna, kodás nemcsak kevésbé jö- a közbeeső, nehezebben ki- ha ki is kel, a szárazságban vedelmező, hanem ugyanak- használható foltokat, ha később kipusztuL Vessük In­kor bizonytalanabb — koc- mélyebb fékvésűek, gyepe- kább szeptember végén ve­kázatosabb is. Az állatte- sífcsük be, ha magasabb fek- tett búzára tavasszal. Min­nyésztés elmaradottságát az- vésűek, sivár jellegűek, £á- denekelőtt: a rozsot és a zal magyarázzák, hogy ho- sátsuk be. búzát is még kalászolás előtt mokon kellő mennyiségű és A lucernát egészséges, vágjuk le. Vethető a lucer­minőségű szálastakarmány nem szikes altalajú és par- na tavasszal borsóval is, nem termeszthető. Ezzel tosabb fekvésű, de nem túl melyet ugyancsak zölden ta­szemben a Gabonatermesz- magas (buckás) helyre ves- karítsunk le. A lucerna tisz­tési Kutató Intézet (elődje 8Ük A mélvebb és hajlato- tán is vethető tavasszal, de a Délalföldi Mezőgazdasági gabb fekvésben a lucernave- csak a böjti szelek múltá­Kísérleti Intézet) kísérleti tds ugvan hamarabb és val, májusban. Nyár végén, eredményei azt mutatják, könnyebben sikerüL de ott augusztus második felében hogy a homoktalajoknak is a t/ij gs a tavaszi tartós és is szerencsés a vetés, mikor megvannak a sajátos pillán- magas tulajvízáDás és a a keléshez elegendő esőre Sósvirágú növényei: szöszös- gyakori beteg altolaj miatt számíthatunk. Ha tisztán bükköny, áttelelő fehérvirá- gyorsan elfüvesedik és rö- vetjük a lucernát, szegjük gú somkóró és lucerna — yjd Pletu Az átlagosnál ma- be a táblát rozssal, vagy melyek termesztésének be- gaSFjbb fekvésbe tenni vi- őszi takarmánykeverékkel, vezetésével és tájunkon szant azért nem célszerű, hogy a fiatal vetést a ho­rendelkezésre álló nagvki- mert ott a homoktalajok mokveréstől megóvjuk, terjedésű semlyékes gye- tápanyagokban és nedves- A lucerna kártevői és a pek jobb kihasználásával gégben rendszerint igen sze- betegségek hornoktalajon (ápolás és műtrágyázás) in- genyek és a lucerna kelése kevésbé jelentkeznek, mint tenzív állattenyésztésnek és a kikelt növény megma- kötött talajon. A megter­vethetnék m.€*g ü'/ alapjat a radása a szárazság miatt mcsztés is itt biztonságjo­termelőszövetkezetek. mar az első évben bizonyto- sabb. Egyfelől, mert a ho­A lucerna fehérjedüs, ér- lan. De ha a velés meg is moktolajok foltossátea miatt tékes takarmánynövény, je- marad, legtöbb évben csak csak kisebb táblák alakítha­lentőségét a Homoki gazda- egyszer-kétszer kaszálható, tők kl. ahova a beporzó ro­fel Legígéretesebb a lucerna varok jobban tömörülnek, termesztése olyan szelíd másfelől a táblákat leg­a lehetőségeikhez fekvésű (se nem mély, se többször semlyékes. füves te­mind szélesebb nem magas) lepelhomokon, rületék övezik, ahol a be­| amelynek altalaja nem szi- porzó rovarok fészkelnek, fogás, hogy a lucerna homo- kes vályog vagy agyag. A iucerna egvéb agrotech­kon nem díszlik, nem helyt- Meszes talajt kivan, de oda n(kai igénve homokon meg­Az igaz, hogy 29—40 ls telepíthető, ahol csak az egyezik a kötött tnlaion te­sáBoknak mindjobban kellene ismernie és termesz­tésével, mérten, körben foglalkozni. Az a ki is. Szöveg nélkül álló. holdra méretezett nagyüze- altalaj tartalmaz meszet. mi táblákon, a homoktala­jok fontossága miatt lepftett lucerna igényével. Mikor es hogyan vessük a . k0,önhNé- a, ht>ev „1™ nem lucernát? Nyár végén, vagy f> .^'b"™^, termeszthető, mert a terület tavasszal, védőnövénnyel. ^ felén vagy harmadán ma- vagy védőnövény nélkül? Ha adagnál keU gondos­rad csalt meg a vetés. De tavasszal vetjük védőnő- KOQnunK­vajon melyik az a növény, vénnyel, vagy védonövényre Dr. Somorjai Ferenc

Next

/
Thumbnails
Contents