Délmagyarország, 1969. augusztus (59. évfolyam, 176-201. szám)

1969-08-28 / 198. szám

\ Export­szállilasok Az ??bk-beli Siemens-­cég 36 féle keramikus kon­denzátort vásárol a Kőbá­nyai Porcelángyártól. + A magyar ipar az év végéig 12 millió forint értékben ex­portál táskarádiót és tv-al­katrészeket az NSZK-ba. (MTI) Tímár Mátyás Jugoszláviá­ban Tímár Mátyás, a Minisz­tertanács elnökhelyettese, Alekszandar Grlicskovnak, a Jugoszláv Szövetségi Végre­hajtó Tanács elnökhelyette­sének meghívására szerda délután néhány napos láto­gatásra Jugoszláviába uta­zott. Látogatása során meg­beszéléseket folytat jugo­szláv partnerével a két or­szágot érintő gazdasági kér­désekről. Tímár Mátyást jugoszlá­viai útjára elkísérte Fekete János, a Magyar Nemzeti Bank elnökhelyettese, Vas János, a Külkereskedelmi Minisztérium főosztály-veze­tője és Takács Béla, a ma­gyar—jugoszláv gazdasági együttműködési bizottság tit­kára. (MTI) i Csak fiatal pedagógusok­ról, akik friss diplomával kezükben szeptember kü­szöbén még mindig tanács­talanul fürkészik az álláso­kat — ki gondolná, hogy a közelben, néhány kilométer­re a várostól, üres kated­rák várnak jelentkezőkre. A „közel" persze relatív, közlekedési komplikációkkal esetleg órákba telik, mire odaér valaki, ugyanannyi míg vissza — nem beszélve a menetrendszerű járatokkal megközelíthetetlen kültelki iskolákról. S ki vitathatja el a pedagógus jogát mun­kahelye megválasztásában? dett állásokat először át­helyezésekkel, szerződéses pedagógusok státusba véte­lével töltik bfe —, s esak az így fennmaradó helyeket hirdetik meg a Köznevelés­ben, évenként legfeljebb egyszer. Állások Mégis „bent Egyetemek, főiskolák, ta­nítóképzők végzős hallgatói általában ,.a pályához vagy | a városhoz" ragaszkodnak, i mert a kettőhöz egyszerre csak ritkán nyílik út: vagy a felkínált állásokból vá­lasztanak, vagy elmennek szerződéssel, helyettesíteni a városba, ahol így mégis „bent vannak", aztán előbb­utóbb üresedik hely, hogy véglegesítsék, státuszba ve­hessék őket. A fennálló ren­delkezések értelmében ugyanis felszabaduló stá­tust szerződéses nevelővel azonnal be lehet tölteni, nem kell pályázatot hirdet­ni. Az a pedagógus tehát, aki a falvat, községet, tanyát vállalta, gyakran meg sem tudja, mikor, hova jöhetne be a városba. A megürese­Az új tanév küszöbén — hasonló folyamatok után — hét állás vár gazdára a szegedi járásban. Bakson a kistelek-feketehalmi, a ru­zsa-ruki I., az üllés-galam­bosi. a zákányszék-bogárzói, és vágói, valamint a felső­mórahalmi iskoláknál. Ács Zoltánnak, a járási tanács vb művelődésügyi osztályve­zetőjének évente megújuló gondot jelent a tanyai stá­tusok betöltése. A 130 is­kolaegységből 26 pályázatot írtak ki, s 19 pedagógust sikerült fogadniok. Mi sors vár a fennmaradó iskolák­ra? — A megoldás nehéz, bár nem reménytelen. Minde­nekelőtt lakásokkal lehetne pedagógus-házaspárokat kapni, a járási tanács szí­vesen áldoz erre. Így vet­tünk házat tavaly Bakson, igaz, nem jutottunk vele új munkaerőhöz, mert tá­vozófélben levő helyi há­zaspárt telepítettünk le. Rá­adásul a tanyasi iskolák szűnőfélben vannak, egyre kevesebb kisdiák iratkozik oda. Nem mindenütt cél­szerű tehát tanítói lakáso­kat vásárolni! Persze a kör­Esetek, bírságok nyilvánosság előtt Nemcsak a bűncselekmé­nyek, hanem a szabálysérté­sek nagyobb részének hátte­rében is a szeszes ital, a ré­szegség húzódik meg. Sajnos, ma még tervezés nélkül is számítani lehet az államház­tartásban a bírságokból ere­dő összegekre, pedig azokról szívesen lemondana a szoci­alista állam, ha nem lenne rá ok azokat kivetni. Az ittas gépjárművezetők megítélésében könnyen tud állást foglalni az olvasó is: „Ha valaki vezet, ne igyon, mert elüthet engem, a csalá­dom valamelyik tagját, a barátomat, a munkatársamat, az ismerősömet." A szólás­mondás szerint az alkohol bátorrá teszi a nyúlszivűe­ket is. Csakhogy vannak olyan „fenegyerekek", akik ha felöntenek a garatra, nem bírnak magukkal. Környeze­tükben ki akarnak tűnni, előbb csak hangoskodnak, az­tán molesztálnak, s végül ütnek. P. János deszki lakos a község kisvendéglőjében poharakat csapdosott a föld­höz, össze akarta törni a ze­nész hangszerét, amiért az nem ment oda hozzá muzsi­kálni. Kijózanodása után ke­zébe nyomták a csekket 2400 forint bírsággal. Bizony sok pénz ez, talán két hónapig is megdolgozik érte P. János, s a jobb fala­tokat addig el kell vonnia a családjától. A társadalom rendje, törvénye, a közbiz­tonság tabu. Aki megsérti, fizesse meg érte a tandíjat, mint ahogy S. László és U. László szegedi lakosok is be­lenyúltak melyen a zsebük­be. Részegen és jóval felül a 30 esztendőn, csókolózni volt kedvük a bajai úti villamos megállóban, ahol rátámad­tak egy általuk ismeretlen házaspárra. Egyikük az asz­szonyt ölelgette, csókolgatta, míg a másik a tiltakozó fér­jet ütötte. A két garázda együttesen 3600 forintot fize­tett ezért a „csókért". A szó valódi értelmében nincs Szegeden galeri, amely­nek tagjai bűncselekmények elkövetésére csapódtak vol­na össze. Egy-egy „erős" fiú azonban megpróbál botrány t okozni az utcán, tettlegesség­re vetemedni, belekötni álta­la ismeretlen járókelőbe. A Fáklya cukrászda előtt vilá­gos nappal bántalmazott egy járókelőt D. László, akit ha­sonló cselekményért már fe­lelősségre vontak. 2400 fo­rintja bánta meg az ismételt esetet Két taxisofőr fékezte meg az utcán G. Lajos 22 éves szegedi fiatalembert, aki ittasan garázdálkodott, meg­ütött egy általa ismeretlen járókelőt. Neki se ez volt az első esete, éppen ezért bírsá­golta meg a rendőrség jog­erősen 3000 forintra. Kidobott pénz ez, nagyon is elgondolkoztató, hogy megéri-e garázdálkodni, bot­rányt okozni, verekedést kezdeményezni, felborítani az utca rendjét, vagy a lakó­házak nyugalmát. Korábban tanácsüléseken is elhangzott, hogy vannak akik részegen és túl hangosan, verekedés­sel „rendezik" családi életü­ket, méghozzá rendszerint éjjel vagy hajnalban. Ré­szeg, feleségüket, családjukat bántalmazó férjek nincsen­nek tekintettel lakótársaik nyugalmára sem. Az ilyen esetekben korábban tartóz­kodóan avatkozott be a rend­őrség, mostanában azonban mind több garázda férjet bírságolnak meg azért, ami­ért bántalmazza a családját, megbotránkoztatja a kör­nyékbelieket. Sok válófélben levő férj zaklatja különélő feleségét éjjel és ittasan, s rendszerint tettlegességgel végződik az utcára, az ud­varra kivitt „családi élet". Néhány ilyen férjet és csa­ládapát súlyos pénzbirsággal térítettek józan belátásra. Kétségtelen, hogy a bírság nagysága mellett az is visz­szatartó erejű, ha az eset nyilvánosságot kap. Az utób­bi különösen kellemetlen, hi­szen az ismerősök kuncognak a híren, s a megítéléssel úgy vannak, hogy az illetőt nem sajnálják, azt mondják rá, megérdemelte. Viszont a visszaeső garázdáknak nem pénzbírság, hanem szabad­ságvesztés jár! L. F. nyékbeli albérlet sem biz­tató, a földes szoba, petró­leumlámpa, lavór nem csá­bítja a fiatal pedagógusokat. Baksra többen járnak át Kistelekről, akik előbb­utóbb visszakerülnének, ám Szegedről legfeljebb a lcöny­nyen megközelíthető Kiste- ; lekre kapunk kijáró taní­tót, tanárt; a távolabbi j Baksra nem. A végképp üre­sen maradó katedrákra ké- ; pesítés nélküli érettségizett fiatalok jelentkeznek, s mi j gyakran kötünk velük szer­ződést. Közbülső megoldás­ként a pedagógusképző in­tézetek is igényt tarthatnak ezekre a státusokra, tapasz­talataink szerint azonban a végzős jelöltek nem men­nek tanyára. A képesítetten pedagógusoknak viszont a jövőre nézve semmit sem ígérhetünk. A minisztérium évenként kivételesen nyújt némi reményt, esetleg felső­fokú intézetekben levelező tagozatot nyitnak számukra, de hát erre ritkán kerül sor. Tavaly az országban 2801 képesítetten nevelő dol­gozott, akik megérdemelnék a lehetőséget diplomájuk megszerzésére — hosszú esz­tendők tanúsága szerint szükség van rájuk. Ha vi­szont nappali tagozatra ke­rülnek, katedrájuk ismét megüresedik; ki tudja, visz­szatérnek-e évek multán. Kezdeményezés Annyi tehát bizonyos, a szegedi járásban ismét a kelleténél kevesebb pedagó­gus kezdi az új tanévet. Ács Zoltán elmondta, új módszer bevezetését terve­zik. egyedülálló kísérletként az országban, ami igen hasz­nos lehet. A járási pedagó­gusok kinevezésének jogát átadnák a községeknek: sa­ját portája előtt mindenki szívesebben söpör. A fal­vak, községek vezetői, is­kolák igazgatói közösen döntsenek, ha kell, hogyan és milyen pedagógusokat szerezzenek. A művelődés­ügyi osztály legfeljebb el­lenőrzi, hogy a szabályos keretek betartásával oldják meg ~ problémáikat —, ugyanakkor a községek ér­deke, gondja lenne az üres katedrák betöltése. Ha na­gyon hiányzik az a pedagó­gus, tán lakás is akad majd... Nikolényi István Reíorm és szakismeret P anaszkodott egy anyuka, hogy a kislánya munka nélkül van. Amikor ajánlottam neki a szegedi gyá­rakat, sértődött hangon mondta: „Nem engedem a lányom műhelybe, gépek közé. Akkor miért tanult? Kár­ba vesszen a négy esztendő!" Hiába bizonygattam, hogy azokhoz a gépekhez éppen tanult emberekre van szükség, magas szakismeretet és műveltséget igényel egyre több gyári masina, automatika. Gyors számvetést is készítet­tünk a munkáról és a jövedelemről. Egy-két év múlva 1800 forintot kereshetne, többet, mintha letelepedne egy íróasz­tal mellé, mondjuk bérelszámolónak, vagy anyagköny­velőnek. Persze az is igaz, hogy némely gép irányításához sokkal nagyobb koncentrációra, szakképzettségre, gya­korlatra van szükség, mint egy egyszerű adminisztráció­hoz. Mindig megcsodálom az újszegedi szövőgyárban levő „műanyagüzemet", ahol egy olasz gyártmányú automati­kus gépsor dolgozik, s polipropilén, meg polietilén anyagból készítenek nyújtott és repesztett fóliát. A műhely másik sarkában pedig olyan gép dolgozik, amely csomómentes hálót és függönyt köt a műanyag szálakból. A gépek kö­zött fehér köpenyben sürögnek-forognak a dolgozók. Egy garatba öntik a szemcsés anyagot, s a végén „kijön" a fel­dolgozásra alkalmas szál, gombolyagba tekerve. A gép „esze" olyan műszerasztalka, amelyen rengeteg a kapcso­ló, gomb, lámpa, hőmérő és így tovább. Ez az egyetlen gépegység többre képes, mint egy kisebbfajta szövőgyár a régebbi kivitelben. Egyszerű üzemnek számít mégis. Csak annyi a kü­lönbség a régitől, hogy ez a mai kornak megfelelő üzem. Az anyukát még sem lehetett meggyőzni, hogy ha így vál­tozik a gyári körülmény, a technika és a technológia, ak­kor változni kell ott mindennek. A szakképzettségnek is! Abban a műhelyben, a gépsor mellett nem dolgoznak so­kan. de aki ott van, annak kvalifikáltnak kell lennie. A kevés ember közül kettőnek mérnöki diplomája van, há­romnak technikusi oklevele, a többi jól képzett szakmun­kás, vagy érettségivel rendelkező betanított munkás. Ter­mészetesen a képzettségnek, a végzett munkának megfe­lelő a jövedelmük is, amelynek nagyságán ugyan lehet vitatkozni, mivel a gazdasági reform még nem terebélye­sedett ki minden vonatkozásban, így a kvalifikáció sze­rinti dotációban sem. A szakismeret, a diploma azonban még nem lehet minden, s a „végzett" emberek között legalább úgy érde­mes differenciálni a jövedelmekben, mint az élet bármely más területén. De maradjunk csak a kisebb diplománál, a szakmunkás-bizonyítványnál és az annak birtokában végzett munkánál. Mindig is voltak és lesznek is „arany­kezű" emberek, akiknek kifinomultabb az érzékük szak­májukban. Ez az érzék és finom munkavégzés mindenre és mindenkire vonatkozik: könyvelőre, közgazdászra, szövőnő­re és kőművesre. A gazdasági reform kiteljesedése bizo­nyára meghozza az ilyen emberek számára azt az elis­merést, amelyet valóban, munkájuk után megérdemel­nek. V isszatérve a panaszkodó anyukára: régi szemléletet képvisel, amelyet így fogalmaztak valamikor: ta­nulj fiam, hogy ne kelljen fáradnod. Félreértés ne essék, az íróasztalokra is szükség van. Sőt a fejlettebb szervezés, a magasabb szint több íróasztalt feltételez, mint az alacsonyabb. De az íróasztal nem lehet öncél, legfel-. jebb eszköz, egyszerű alkalmatosság a munkavégzéshez. Én azokkal hadakozom, akik olyan véleménnyel vannak, ,mint az említett mama, akik így állítják fel a képletet: tanult a gyerek négy évet — íróasztal jár neki. Azt mondják magas hangnemben — félrevezetve gyermekük morálját is — »azért törte magát, hogy „dolgoznia" kelljen?" A dolog, a munkavégzés is bizonyos korrekcióra szo­rul, mint ahogyan a tanulás kérdése is. A tanulás nem mindig és kizárólag a munka és a munkakör előfeltétele, hanem a művelt és kulturált életé is, bár mindezek szoro­san összefüggő dolgok, egymást feltételezik. Ezért is idő­szerű a kormányzat elhatározása: új törvényjavaslatot ter­jesztenek az országgyűlés elé, amely rendezi a szakmun­kásképzés rendjét. Gazdagh István népesség negyedére terjed ki a részletes adatgyűjtés A Központi Statisztikai Hivatal az 1960. évi nép­számlálás, az 1963-as mikro­cenzus, továbbá a tavalyi próbaszámlálás tapasztalata­it, valamint a nemzetközi szervek — ENSZ, KGST — ajánlásait figyelembe véve alakította ki az 1970. január l-l népszámlálás tartalmi körét. Az adatfelvételi prog­ram számításba veszi a 10 év alatt végbement társadal­mi-gazdasági és kulturális fejlődést valamint a korsze­rűbb feldolgozási módszere­ket ezéi-t több vonatkozás­ban eltér a legutóbbi felvé­teltől. Lényeges változás például, hogy ezúttal először alkalmazzák majd az úgy­nevezett reprezentatív adat­felvételi módszert. Ez annyit jelent, hogy az adatgyűjtés a lakosság 75 százalékánál 3 legszükségesebb alapadatok összeírására szorítkozik, vi­szont a népesség 25 százalé­kához részletes — az előző népszámlálásokénál sokkal bővebb kérdéseket intéznek majd. Az alapösszeírás személyi kérdőíve az általános jellegű adatok — nem. születési idő­pont. családi állapot, tartóz­kodási hely, anyanyelv, gyermekek száma — mellett az iskolázottságra, valamint a foglalkozásra vonatkozóan tartalmaz kérdéseket. A rep­rezentatív kérdőíven viszont — azt minden negyedik számláló körzetben töltik ki —. az összeírok az alapkér­dések mellett a következő főbb adatok után is tudako­zódnak: a lakosság vándor­lása, lakóhely változtatása; szakképzettség; ingázás, a munkahely naponkénti meg­közelítésének módja és idő­tartama; foglalkozás-változ­tatás; termékenységi adatok, vagyis a 14 éves és idősebb nők élve, és halvaszületett gyermekeinek száma, s a szülések időpontja. A személyek összeírásával egyidejűleg teljeskörű lakás­összeírásra is sor kerül. Itt az alapkérdések a követke­zők: a lakás rendeltetése, tulajdoni jellege, használati jogcíme, építési éve, a helyi­ségek .száma és felszerelt­sége. Az ezzel kapcsolatos reprezentatív megfigyelés a következő fő kérdésekre ter­jed ki: a lakás helyiségeinek alapterülete, a fűtés és me­legvíz-szolgáltatás módja, a szobák és konyhák padozata, továbbá, hogy milyen tartós használati cikkek, beépített bútorok, telefon stb. találha­tó a lakásban. (MTI) TÉGLÁK Horváth Dezső felvétele CSÜTÖRTÖK. 1969. AUGUSZTUS 28. G 3

Next

/
Thumbnails
Contents