Délmagyarország, 1966. április (56. évfolyam, 77-101. szám)

1966-04-17 / 90. szám

• A korszerű nyelvoktatás él*d@lc@b£*ri Elkészültek a Radnóti Gimnázium Wl Uvl\Vi/WII nyelvi laboratóriumai NÉGY EVE műkődnek asztal van, 8 magnetofonnal, irodalma van, s régóta folyAz Űf izotópintézetben idegen nyelvi tagozatos osz- 1 mikrofonnal a fülhallgató- nak kísérletek. Magyarorszátályok a szegedi Radnóti v®1. valamint ..Aspektomát" gon is egyre nagyobb teret Miklcw Gimnáziumban. A márkájú diavetítő és kes- hódít ez a szemlélet, s kitűnagvobb igények magával kenyfilmvetítő található még nően felszerelt, modern lahozták annak az eljárási b«Tine. A vezérlőasztal segít- boratóriummal rendelkezik a módnak a keresését, hogy »égével a tanuló kabinjában Budapesti I. István és a Sémiként lehetne a nyelvokta- végezhet önálló munkát, de toraljaúlhelyi Gimnázium. A tást korszerűbbé. haléko- tartathat a tanár a magneto- Radnóti Gimnázium nyelvi nyabba tenni. A cél érdeké- !on°k segítségével külön-kü- laboratóriumja ezeknek mélben tanulmányozóik a mo- lön es^Portot, s egy tel- tó párja lesz. Az iskola nyeldern nyelvoktatással kap- J®8 osztályt is. Ezenkívül a vi tagozatos osztályai jövőre csolatos hazai én külföldi P^ros beszéd gyakorlása is már a modern nyelvi „műszak irodalmat. s ennek ered lehetséges. összekapcsolás helyekben" sajátítják el jármérvveként jutottunk el a útján. A tanár bár- tassági szinten az idegen nyelvi laboratóriumi oktatás mikor adhat utasítást, s egy. nyelvet, s mint UNESCO ismegvalositásanak gondolata- b®" megfigyelheti a tanuló- kola, kísérleteivel segíti az hoz. Tervünk a város reze- kab felveheti magnószalagra idegen nyelvek modern tanítóinál is támogatásra talált, munkájukat anélkül, hogy a tására vonatkozó program kiás segítségükkel kezdtünk tanulók azt tudnák. S ha vamunkahoz. Iamit a tanuló kérdezni akar a tanártól, a jelzógomb leA nyelvi laboratóriummal nyomásával a tanár előtt a kapcsolatos terv azonban túl- megfelelő számnál ki gyúlad nőtt az iskolai kereteken. a röld fénv, s lehetővé 'válik Szeged fejlődése, a város kul- a kapcsolat. Az épületrészt dolgozását. A nyelvi laboratóriumok a váras vezetőinek támogatásával, segítségével valósultak meg. S mint minden új dolhgnál, kezdeményezésnél, Fényszórások A repülőalakulatok sokfé- tősen hátráltatja a gépek le szakágazata között fontos magasba emelkedését. szerep jut a fényszórósoknak. Igaz. nappal főleg a technika kezelésének elsajátítása és az eszközök karbantartása köti le őket. Éjszaka azoban. ha repülés van. felelősségük egyszeriben sokszorosára növekszik. A fényszóróknak szinte másodperceken belül működniük kell. Nincs idő a tétovázásra, pillanatnyi késedelem is JelenIlyenkor, tél végén, tavasz elején bármely pillanatban ködbe burkolózhat a repülőtér. A repülés viszont ilyenkor sem bénulhat meg. A fényszóró kezelői ezért „kapufénnyel" mutatják a leszálló vadászrepülőknek a betonra vezető irányt. Segítik a gyors, biztonságos feles leszállást, a repülőtér légterében történő tájékozódást. turális élete is megköveteli, .oiörTfolaXsdik'fieméljüt azonban, hogy a további támogatással, mindenekelőtt elvi segítségnyújtással ezek is megoldódnak, a nyelvi laboratóriumok beváltják a hozzájuk fűzött reményeket, s értéket kulturális javait kéhogy a varosnak korszerűen asztalkákon idegen nyelvi fofelszerelt nyelvoktatási házi- ivóira** vannak, külföldi sa legyen. Az utóbbi évek- tájak képei a falakon, s ez ben a felnőttek részéről hal- hangulatilag is megfelelő idelatlanul megnőtt az érdek- gennyelvi környezetet és léglődés az idegen nyelvek ta- kört biztosit nulása jránt. Ezt az igényt FELVETŐDIK természetekorszerű megoldassál kell ki- 7 , .. , elégíteni A középiskolai ta- a kérdés: mt szükség van pezlk ma]d Szegednek. nulók képzése mellett ezt a ,,r'•í, a nyelvoktatasaban ta- nr BanfaIv, u, feladatkört is elkívánja látni lan a r<kgi mA.r "em ^em majd a gimnázium. S igv amS1 van hr*y .*! r~ nezve a dolgot, nem vitás, vetni valamit csak azért mert ^/XJgSrSSSTS üft ^T^SlSE •C«*RITL MIUMnk iSSszerG kérdés (MTI Foto — Bnrst Szovjet tervek alapján nj székházat kapott az Országos Atomenergia Bizottság Izotóp intézete. A korszeri! Izotópgyárban teljes biztonsággal. emberi kéz érintése nélkül állítják elő az ipari és gyógyászati Izotópokat. A képen: a berendezések egyike, nagyméretű manipulátor. A pontosabb, jobb közlekedésért A MAV szegedi személypályaudvar a szocialista üzemrész címért A MAV szegedi csomó- esi tartózkodás ideiét, növelpontja — öt év után — új- ték a kilométer-teljesítból elnyerte az élüzem cí- ményt. Külön dicsérendő, met. Az eredmény igen szép, hogy a nagyobb követelméha figyelembe vesszük, hogy nyek mellett nem emelkenégy pályaudvar, a személy-, dett a balesetek száma, a rendező-, a Tisza és az át- A 1ava]yi munkavet^nv. vlf jfT Vaa,m!"t * ben különösen a Szeged szefutőház dolgozói onfelaldozó mélvp41yaudvar kollektívája munkaval ertek el ezt. az kovácsolódott ÖSS2e. Az eredményt. Tavaly észrevehetően javult a szegedi vasúti csomópont tevékenysége: pontosan továbbították a személy- és teherszerelvényeket, csökkentették a koanyagi áldozatot, mert a tan- ftt« C(jyik /eIadota íiz ismeretfolyagnok szervezetével a be- adás uj es tökéletesebb módfektetett pénzösszeg rövid ntnituk felkutatasa, o yan idő múlva megtérül. ismeretek nyújtása, amelyek pontos és a lehetőleg teljes A laboratóriumok építése információt adnak a tanult 1914 októberében kezdődött jelenségről, s mindenekelőtt el. Szeged város anyagi hoz- önállóságra, öntevékenységre zajárulésávai. Komoly pénz- nevelik a tanulót s egyben megtakarítást jelentett az meggyorsítsák a tanulási foiskola tanmülyeinek bekap- lyamatot. Ennek kapcsán csolódass a munkába. az «ik egyre több szó a korépitőipan technikum KISZ- Bj»rű technikai eszközöknek szervezetének segítsége, és a az oktatásban való felhaszszegedi Felszabadulás Ktaz nálásáról. a programozott okszép kivitelezésű, Igényes tatás elméletéről és módszemunkája. réről, attól függetlenül, hogy A Radnóti gimnáziumban gépekkel, vagy gépek nélkül szinte külön épületszárny áll végzik. A nyelvi laboratórimost a nyelvoktatás rendel- "mt oktatás pedig n program kezesére negy teremmel. A mozott oktatás egyik válfaját berendezettség alapján a képviseli. képzés kabinet-rendszer sze- Az „ ifSaz ^ napjak, rnen valósul meg. Az e ső ^ a „velvek tanulásának helviseg a szükségé* hangié- célja ifi ma5 mint 8 régi A J5r2?raTiÍk jelenlegi elsődleges feladat: a tanoiásar* szolgáló, társalga- he szed t okú nyelvtudás a et teremkent 1* hasznai ható. tanulók beszédkészségének a ! , tairmadik ta"" kialakítása. (A régen a nvelv@ lylségben a tanár diavetitőtán és a szókincs elsajátitável szinkronbahozott magne- ^ voU a ^^ Ma az ide_ tofonnal dolgozik, , minden Kennveivl beszédet és betanuló a tanam magnetofon- „édhallgatást csak később nal összekapcsolt fülhallga- kdveti n nvelvtan, a hangtóval van ellátva. A negye- az olvasas és az. írás dtk terem a tulajdonképpeni megtanulása). E modem esziiyelvi laboratórium, a legma- közök e cél megvalósítását gasabb típusú elektronikus az ^""^tók nnt hatékonyan segítik, s az terem. Itt minden tanuló kü- üj audió-vizuális módszerek lön egy hangszigeltelt fülké- a pedagógiai tevékenység új ben dolgozik, * egyéni mag- formáit teszik lehetőidé. (Pl. netofon áll a rendelkezésére. a hal'jf. * ha"*°t. 8 .... „ . ugyanakkor látja a képen, s s ezenkívül mikrofon, fül- ezáltal ^^n ^ gyorsabban hallgató, visszajelző berende- megtanulja a nyelvet.) zen segíti munkáját. A tanár AZ fiLO NYELVI laborareszére 80 centiméteres ma- tóriumoknak, a modern tanígasftású fülkében vezérlő tási eszközöknek már nagy Népgazdasági arányok Az ország gazdasági egyen- mindenből a megfelelő meny- rak nem győzik feldolgozni súlyának fenntartása megkö- nyiség jusson a fogyasztóhoz, és a kiskereskedelem nem veteli az arányos fejlődést a mezőgazdaság, az ipar, a tudja értékesíteni. Minden Az arányosság elsősorban közlekedés, a kereskedelem tevékenységi ágnak összehanazt jelenti, hogy mindenből tevékenységének összehango- goltan kell működnie, hogy annyit termeljünk és impor- lása szükséges. Az egyes nép- ne vesszen semmi kárba, táljúnk, mint amennyire az gazdasági ágak tevékenysége minden a helyére kerüljön, igények kielégítéséhez, szűk- között tehát pontosan meg- A központi gazdaságirányiség van. Miután igényeink határozható arányok vannak, fás feladata, hogy a fő népmindig meghaladják lehető- Számszerűen megállapítható gazdasági arányokat kialakítségeinícet, a gazdasági fej- például, hogy 100 tonna acél sa és szemmel tartsa. Elsőlettség foka határozza meg, előállításához mennyi vas- sorban azt kell meghatároz, hogy szükségleteinkből meny- érc, villarrpOBenergia, gép- nia, hogy az egy év alatt nyit elégíthetünk ki. A szük- ipari termék stb. kell. így ha előállított új értékből menységletek kielégítésének mér- — mondjuk — 100 tonnával nyi fordítható fogyasztásra, tékét az állam a jövedelme- növelni akarjuk az acélter- én mennyi beruházásokra. A ken keresztül szabályozza. A melést. akkor ezzel arányo- fogyasztás és a felhalmozás jövedelmek nagysága meg- san növelni kell még több aranya kifejezi, hogy a mepszabja a lakosság vásárló- más iparág termelését is. termelt nemzeti jövedelemCV?sét ; k , Htewnló a helyzet a nép- Ul "f1^' * Mire egy termek a fo gyász- mennyit fordítunk népgazdatóhoz jut. igen sok művele- tázrtnsági ágak közötti kap- bővítésére, fejlesztéten megy át. A kenyér pél- csolatban. A mezőgazdasági sért az adott évben. dául a mezőgazdaság, a ma- termelés az iparival, mtnd- A mártk fnntrw téevező a lom ipar, a sütőipar közös kettő a közlekedéssel és s r^gárlóerő és az árualap kö. terméke, de részese a me- kereskedelemmel, szorosan zötti arn„v A holtokban és zógazdaságnak gépeket szál- összefügg. Hiába termelünk a kd7.pontí raktárakban olyan lító gépipar, a műtrágyát, sok zöldséget vagy gyümöl- összetételű árualapnak kell növény véd őszért szállító csöt, ha a felvásárló szervek mindig lennie, amennyi kévegyipar. a közlekedés, a nem képesek időben átvenpew vásárlóerőt mindig felvásárló vállalat, a kiske- ni. a közlekedés nem tudja felszívni" a szükségleteket reskedelem stb. Ahhoz, hogy elszállítani, a konzervgyá- kjelégítenl! Az üzemek egy része termelési eszközöket, más része fogyasztási cikkeket készít. A jól meghatározott arányt kell kialakítani. El kell látni anyaggal, energiával, géppel, építőanyaggal, szerszámmal, műszerrel a vállalatokat, de el kell látni fogyasztási cikkekkel a lakosságot is. Egyik legfontosabb népgazdasági tényező tehát a Hosszú kivárni, míg megerkezik a villamos. Sokan álldogálnak a külvárosi megálló négyszögében, kis. két-harom szemelyes csoportok, tassar. beesteledik, az autók fényt villogtatnak az úton. GURULÓS Megtalált ellenszer Állandó fenyegetést jelen- Állomás laboratóriumának tett eddig a termelők .száma- vezetője 1958 óta folytát kí, , j. - . serieteket a levélfodrosodás re a levélfodrosod ás. azpszi- előreielrfae ^ az ellene való barack legi'eszedelmesebb védekezés legjobb módszebetegsége. Dr. Varga István, rének kidolgozására. a Szederkénvi Növényvédő Munkája során fontos blo- I tg^lési eszl^zök és a fo'ógiai megállapításra Jutott., gvasztáli akkek termelése közötti arány. rae elnézően moscv yognak ekkor tájécoza Hanságon, de szután mér a három vész. a hét év körüli asztják mélázásából a férfiú is törzstagnak szőke kormányos az kis betyárok, hátul- ;zámit, s ők is deutolsó pillanatban el- ról. szemből, vagv rulnek később egy húz mellette. Vissza- oldalt rontanak elő. fiatal pár rovására, pillantgatva lesik a veszedelmes zajt Ekkorra megérkezhatést, miközben a csapva az ártalmat- nek a sárga kocsik, mellékutca felé tár- lan szerkezettel. Felszállunk. A gyeMi. jelenlevők per- nekek sebesen viszsze hamar megszok- scsakerekeznek a lejük őket s már rá szállók elől az utse hederítünk a rajukba. A leszálnagviramú közieke- lók nyilván úgysem kocsi tákol- a játék ízét lehető- désre Tudjuk, hogy érdekesek, hisz ela kormánvos nagy- mennek. De fogaszerű fickó, biztos dom. adig várják a szeme, s még bizto- kis betyárok, hogy sabb keze van. Szó- újra jöjjenek a vával sziklaként állunk raikozók, s kezdődjön élőiről a játék. ESv mellékutcából tanak Mee Ehetnek fura közlekedési esz- elégedve, igazán jól közön gyerekek ér- sü^U az iménti keznek a betonnégy- fordulás. S mi több, szög síkisra. A se fölfedezhették benne roller-. s< mányon. amely pici ségeit kerekein nagv za.iial Nem is volnának halad, két apró srác gyerekek, ha nem terem a várakozók használnák ki ezt a között. Térdelnek a felfedezést. Egy kis lapos szerkezeten, a haditanacs. s perc a ka*ambolt ígérő vi..go-karton". lábuk- múlva már az ácsor- hnrbsn. kai lökik előre ma- gök közt manőverez- Nem így az újoncukat. s ecv aprócs- nek újra. szorosan rvan érkezet tek. Egv ka rudda! kormá- kanyarognak a lá- cözépkorú férfiakból nvoznak. bak. kosarak mellett, álló trió például Egv aondbamerült s szemmel láthatóan snknem nekiugrik a asszonyság ijedten élvezik, hogv a fi gye- izáguldó haszontalakapja el a lábát, lem középpontjába soknak abbék igyeamint feléje nobog- kerültek Ha valaki üeaobébesv hogv ednak De kár aztjedt- elaondolkoowa ádldo- lépjen az útjukból, ségért nincs semmi aal. abtnosan leirt- A -törzsita^ok'' pe®S aöogv a fürge ükotmányt elnevezték ,.go-kart"-nak, ízt a játékot is bizloran elnevezi majd valaminek a gyermeki leleményesség. Talán gurulósnak, talán „begurulósnak", ki tudja? S. M. A szakirodalom feltételezése szerint a gombasoórák a fák ágain telelnek át A fiatál szakember kísérletekkel igazolta. hogy a spórák a talajban telelnek és tavasszal légmozgás útján kerülnek a levelekre. Sikerült felderítenie a betegség kezdeti tüneteit. Fertőzés eseten néhány nap múlva parányi éörös foltok jelennek meg a leveleken, és ha nem védekeznek. két-három hét múlva megkezdődik a fodrosodás. Dr. Varga István nagyüzemi kísérletekkel megállapította, hogy amennyiben a fertőzéstől számított tíz napon belül ortociddal permetezik az öszibarackfákat. akkor a gombák elpusztulnak és nem lép fel levél fodrosod ás. Módszere alapján csak a fertőzött fákat kell védelemben részesíteni és — amint a kísérletek eredményeiből kiderült — az ortocid hatására nem következik be teri méshullás. A lakosság egy része nem termelő, hanem más munkát végez: oktat, gyógyít, a közigazgatásban, a honvédelemben dolgozik, A termelő és nem termelő, n gazdasági és nem gazdasági munkán dolgozók között is helyes arányokat kell létrehozni. Anynyi orvosra, ápolóra van szükség, amennyi a betegellátáshoz kell, de annyi kórházi ágyat, orvosi felszerelést, gyógyszert kell termelni, amennyit ez a tevékenység szükségképpen megkíván. Így a termelő és a nem termelő tevékenység Ls szorosan kapcsolódik egymáshoz. A helyesen felépített tevékenységi arányok jelentik együtt a népgazdasági arányosságot. A termelési eszközök társadalmi tulajdonán alapuló szocialista gazdálkodás előnye a kapitalista gazdálkodással szemben, hogy a fó arányokat képes megtervezni, kialakítani. s az aránytalanságok megszüntetésére az erőforrásokat időben átcsoportosítáfti. Dr. PIRTTTI OTTÓ ossae. üzemrészben 9 szocialista brigád dolgozik, az egész személyzetnek több mint kétharmada részt vesz a szocialistabrigád-mozgalomban. Ennek alapján határozták el 1966-ban az állomás gazdasági vezetői, párt- és szakszervezete. hogy a jövőben magasabb (szinten kívánják folytatni a szocialista munkaversenyt és ezért a szocialista üzemrész elmért versenyeznek. A szocialista brigádok többek között vállalták, hogy 100 induló vonatból legalább 98-at menetrendszerűen Indítanak, tovább csökkentik a balesetek számát; növelik a vonatkísérő személyzet kilométer-teljesítményét. Ezen túlmenően az állomáson dolgozó fiatalokat segítik a szakmájuk jobb elsajátításában : a tapasztaltabb szakemberek előmozdítják a Sziakma ifjú mestere mozgalmat. Mindent megtesznek az utazási körülmények megjavításáért! tisztábban tartják Szeged állomás várótermeit, helyiségeit, a szerelvények utazókocstjalt „Célunk, hogy az utazóközönség lehetőleg egy percet se veszítsen a vasút hibájából, munkahelyükre vagy családjuk körébe pontosan érkezzenek. Ugyanilyen figyelemmel leszünk az árufuvarozásra is ..— mondták a személypályaudvar dolgozói. Az első negyedév eredményei azt mutatják, a szocialista brigádok — Szeged állomás valamennyi dolgozója — tartották adott szavukat; mindent megtesznek vállalásaik teljesítéséért, A Föld és az ég Új folyóirat indult A címlapon a világmindenség csillagai és a földgömb látható a kirajzolódó földrészekkel. Első évfolyam, első szám, 1966: Föld és ég címmel megjelent a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat csillagászati, űrhajózási és földrajzi, földtani és geofizikai szakosztályainak folyóirata. Az első szám — olvassuk a lap köszöntőjében —, mulasztást pótol, hiszen hosszú ideje nem volt a csillagászatnak és a földtudományoknak népszerű nyomtatott folyóirata. A gazdag tartalmú, a világűr- és Holdkutatás legújabb eredményeit ismertető lap. sok emberhez kíván szólni, mindazokhoz. akik többel szeretnének tudni a világról, a kozmoszról A Föld és ég kéthavonként jelenik majd meg. Szeretettel üdvöröíjük új táptársunkat. 4 ntí-mAGYARORSZAG Vasárnap, 1906. áprftta IX