Délmagyarország, 1965. március (55. évfolyam, 51-76. szám)

1965-03-31 / 76. szám

Gazdasási alapfogalmak Az önköltség Hányszor halljuk, olvas- áru árából éppen csak a suk, hogy egyes terméke- felhasznált anyag költségeit tok nem eléggé versenyké- tudjuk fede2ni' pesek a világpiacon, mert Az anyag- és energiatakaj-xs, , , ,v „ rekossag fontosságát jol drágák! Sokszor elhangzik szemlélteti> hcgy mig 1957. az a megállapítás is: ennek ben egész iparunk termelési vagy annak a cikknek a költségeinek 68 százalékát fogyasztói ára magasabb, tették ki. az anyagköltségek . , , ez a szam 1961-re mar 72 mint mas orszagokban. Oly- százaiék föié emelkedett! kor valóban így igaz, de Másképpen szólva termékearra már kevésbé gondo- ink önköltségének átlagosan lünk, hogy ennek oka az majdnem háromnegyed része anyag- es energiakoUseg! említett termekeink magas Ha ennek csak 1 százalékát önköltségében keresendő. is megtakarítjuk, akkor Milyen tételek alkotják évenként több mint 1 miiegy-egy termék önköltségét? bárd forinttal növelhető a A termelés során felhasz- nemzeti jövedelem, nált sokféle anyag és az Az önköltség olyan gazdaenergia költségei; a terme- sági tényező, amelynek alalésben hosszabb időn ke- kulása döntő hatással van resztül elhasználódó eszkö- egesI népgazdaságunk zók, gcpek ertekenek az el- .... , .. használódó* mértékével ará- vabbl íejlődesere. Ahogyan nyos része (amortizációs le- minden gondos háziasszony írás), a munkások alkalma- a jó ebéd kellékeinek minél zottak bére és e bérek kii- olcsóbb beszerzésére toreklönböző járulékai; az igazga- .. , „„ tási, adminisztrációs stb. S2rlk ~ hogy ne legyen ma" költségek; a vállalat által S3® annak „önköltsége" felvett hitelek után járó ka- úgy kell mindannyiunknak' ügyelni a termelés önköltségére, mert itt nagy összegek forognak kockán. B. Gy. Magyar fríés fiimmüvészküldöttség Moszkvában Az április 4-i ünnepségekre, valamint a moszkvai, leningrádi és kijevi magyar irodalmi napokra háromtagú magyar íróküldöttség érkezett Moszkvába Darvas Józsefnek, az Írószövetség elnökének vezetésével. A küldöttség tagjai Sánta Ferenc és Somlyó György. Ugyancsak tegnap érkezett Moszkvába a március 31-én megnyíló magyar filmhétre Ranódy László filmrendező és Nagy Anna színművésznő. A magyar írókat és filmművészeket a seremetyevói repülőtéren a Szovjet írószövetség és a Filmművész Szövetség képviselői fogadták. Jelen volt a fogadásukon Tamás István, a moszkvai nagykövetség tanácsosa és a nagykövetség több más beosztottja is. (MTI) Intézkedés született Április végén abbahagyják a robbantásokat a Tiszán Zavartalan lesz a szegedi fürdési idény A Dél-Magyarország teg- Országos Vízügyi Főigazgató- amint ezt a városi tanács végnaDi számában megjelent ság utasítására körültekintő rehajtó bizottságával közölte ... • „ alapossággal szakbizottság az Országos Vízügyi Főigaz„Ujra robbantanak a riszan vizsgálta íem a folyómeder gatóság részéről Vajda József című cikk hírül adta, hog; most milyen végeznek a vasúti híd roncsainak kiemeléséért, a folyóFemegtisztításának, a hidron- főigazgató-helyettes — április munkálatokat csok kiemelésének helyzetét, végén abbahagyják, illetve a Tették ezt azért, hogy Sze- fürdési idényben biztonsági geden a nyári fürdési szezon- okokból szüneteltetik Szegeidejére elhárítsák a zavaró den. A nyári fürdési idényben is elfoglalja régi helyét a Szőke Tisza hajóétterem, meder megtisztításáért körülményeket a Tiszán. lyesbitesre szorul azonban a cikknek az a megállapítása, Árvai József a városi te- tenyahajó és az úszóházak. i let ve a munkalatok vezető- nacs vb elnökhelyettese ko- Á partfürdőn a Szőke ^^ jetol kapott informacio, zolte lapunkkal: strandkosarában is teljesen amely szerint a robbanteso- _ A szakbizottság munká- zavartalanul lehet majd fükat nem lehet szüneteltetni, jában katonai tűzszerész rödni. "ü? 3 megbolygatott folyo- szakórt5k is részt vettek, s . pr mederben barmikor felrob- együttesen arra a megállapi- A roncskiemelők - mmt erbanhat egy haborubol eset- tósTa jutottak> hogy a folyó- ről is tájékoztatott Árvái Jóleg visszamaradt bomba me(Jer megfisztítása> a ron- zsef - május 2-án Bajára voMi a tenyleges helyzet? A csok kiemelése szüneteltethe- nulnak, s ott dolgoznak, öszvarosi tanacs vegrehajto bi- (- Eddíg még _ tudomásom szel, a strandidény végén jönzottsaganak mtezkedesere, az szerint _ iszapba süllyedt nek vissza újból Szegedre és bombát nem találtak. A rob- folytatják a vasúti híd ronbantásokat és a folyómeder csainak kiemelését, az itteni megtisztítását a Tiszún — folyómeder megtisztítását. mat. A leisorolt tételek a különböző termelési ágakban, iparágakban, termékeknél eltérő arányban részesednek az önköltségből. A műszeriparban pl. viszonylag kevesebb az anyagköltség és nagyobb a bérköltség, míg például a textiliparban nagyjából fordított a helyzet A munka termelékenységének (vagyis az egységnyi idő alatt ugyanannyi munkávol előállított termékek mennyiségének) növekedése azt jelenti, hogy csökkennek az egy-egy termékre eső bérköltségek és ezzel csökken az egész önköltség is. De csökkenti az önköltséget a felesleges adminisztráció leépítése is. Az anyag- és energiaköltségek csökkentése hazánkban különösen fontos. Nyersanyagokban. energiaforrásokban nem bővelkedünk, importra behozatalra szorulunk. Az importált anyagokért viszont jórészt éppen a belőlük készült árukkal fizetünk. Ha a termelésben nem takarékoskodunk az anyagokkal — főleg az importanyagokkal —, a készKözel 700 olvasó kap emléklapot A városi Somogyi Könyv- a könyvtár l'l fiókintézmétár a múlt év októberében, nyében összesen 680 olvasó Szeged felszabadulásának 20. évfordulóján felszabaduismerkedett meg ezidáig a lási olvosómozga 1 mat hirde- mai magyar írók műveivel, tett meg. Ennek keretében Bartucz Lajos professzor köszöntése A magyar antropológusok reeerrf Kossuth Lajos Tukedden a Magyar Tudomá- dományegyetem embertani nyos Akadémián ünnepi intézetének adjunktusa a ülésen emlékeztek meg a magyarországi ősembermagyar antropológia neszto- kutatások, dr. Lipták Pál rónak és nagynevű képvise- docens a szegedi József Atlőjének, Bartucz Lajos pro- tila Tudományegyetem emfesszornak 80. születésnap- bertani tanszékének vezetőjárói. A jubilánst elsőnek je a történeti, embertani Törő Imre akadémikus, a kutatások és dr. Fehér MikMagyar Biológiai Társaság lós igazságügyi antropológus elnöke köszöntötte, majd dr. szakértő az ethnikai emberNemeskéri János, a Termé-] szettudományi Múzeum embertani tárának igazgatója méltatta Bartucz Lajos sokoldalú tudományos munkásságát és átnyújtotta Bartani kutatások szemszögéből méltatta Bartucz Lajos munkásságót Dr. Farkas Gyula a szegedi József Attila Tudományegyetem embertani adjunktusa a volt Olvasó színház nyílt Berlinben BerEnben március 27-én vasó színház. Nagy sikerrel, nyílt meg az első úgyneve- mert minden előadást többzett olvasó színház. ször meg kell ismételni. Olvasó színház? Mi akar Nemcsak olyan .színdarabok ez lenni? A színház egy Kerülnek felolvasásra, arneírott mű előadását, nem pe- Iveket más színhazak már dig felolvasását jelenti. Még- bemutattak, hanem a fiatal, sem helytelen az elnevezés va£v uj szerzők esetleg meg és a szándék sem félresike- keszulo munkai is pódiumrült Sőt. Az érdeklődők szá- ho? jutnak A viták mind mára olyan darabokat mu- a fiatal szerzők, mind pedig tatnak be, amelyek nem te- ? hallgatósag szamara igen A felszabadulási olvasómozgalomban résztvevők a napokban kapják meg az emléklapokat. A könyvtár móravárosi fiókkönyvtárában ünnepélyes keretek között mintegy 170 olvasónak, közöttük a Csongrád megyei Húsipari „ _ Vállalat, 1. sz. telepe Kará- lálhatók meg az olvasó szín- hasznosak. csonyi Zoltán által vezetett kétszeres szocialista brigádja tagjainak Karszt Sóndorné, a fiókkönyvtár vezetője adta át a félszabadulási olvasómozgalom emléklapjait Az ünnepségen a Gagarin Általános Iskola irodalmi szakköre működött közre. házat patronáló Deutsches a Deutsches Theater a Theater repertoárjában. A ^ mGgnjritó számára színeszek kosztüm es maszk J nélkül olvassák a szerepeket Marti Walser „A fekete A hallgató véleményt alkot- hattyú" című darabját váhat magának a darabról, lasztotta. Az ismert nyuvitát lehet indítani róla. gatnémet drámaíró darabjaDrezdában és Kari Marx val a náci bűnök elévülése Stadtban már működik ol- ellen tiltakozik. tucz professzornak tanítvá- szegedi tanítványok, Santora nyai, tisztelői ajándékát, a Szófia pedig a budapesti róla készült művészi pia- L?rá"d Tuhornany* egyetem biologus hallgatoikettot- nak köszöntését tolmácsolDr. Thorna Andor, a dob- ta. (MTI) Oloas&lnk tryák | Több figyelemmel végezzék a munkát! Iskolánk, a Rózsa Ferenc sugárúti általános iskola még csak kétéves, de a gondatlanság és vigyázatlanság miatt már meszelni kell a tantermeket. E munkálatokat a festő ktsz végzi. Mielőtt munkájukat megkezdték, kértük, figyelmeztettük őket, hogy lehetőleg vigyázanak a tisztaságra, mert a tanítás nem szünetel. Ennek ellenére, amint a festők megkezdték munkájukat, két nap leforgása alatt már olyan szemét volt az egész épületben, hogy hetek alatt sem lehet rendesen eltakarítani. Félünk, hogy a figyelmetlenség, hanyagság miatt többe fog kerülni az államnak a takarítás, mint az egész festés. Jó lenne, ha a ktsz vezetői ellenőriznék dolgozóik munkáját és nagyobb rendre szoktatnák őket. Kőhegyi Sándor Öregek napja A szavak nagy mestere nem vagyok, de most mégis úgy érzem, írnom kell erről a kedves eseményről, az öregek napjáról, amelyet a Vöröskereszt kezdeményezésére immár másodszor rendeztek meg az 0j Élet Termelőszövetkezetben. Az összejövetel a reméltnél is sokkal jobban sikerült, a terített asztaloknál. A kedves együttlét alkalmával megemlékeztünk a Tanácsköztársaság kikiáltásáról és köszöntöttük a veteránokat. Az úttörők versekkel fogadták a nagymamákat, nagyapákat és a dédszülőket. A jó hangulatra jellemző, hogy táncolt még a falu legidősebb asszonya is, a 83 esztendős Kormányos néni. Több idős dolgozótársam meghatottan jegyezte meg, nagyon szép nap a mostani. Hát ezért próbáltam így papírra vetni e kedves este eseményeit, s egyben megköszönni a termelőszövetkezet vezetőinek és a Vöröskereszt aktivistáinak, hogy lehetővé tették a szép estét. Dr. Tóth Lászlóné Az évfordulók min- Fmlálti*Tí»C Amikor Magyarországig alkalmasak arra, Lin/CACÍCS gon az egyszerű nép hogy az ember lel- lányai először vették kében felelevenedje- megannyi napi erőfe- Szegeden egy lelkes kezükbe a saját sörnek az emlékek, szítések, gondok, ba- nőcsoport elsőként suk alakítását. AmiAzok. amelyeknek jok leküzdése. megalakította a Ma- kor többé nem függjellegét éppen az év- Jó érzés tölti el gyar Nők Demokra- vényei, hanem vében hosszú idő! Sok munka, fáradozás, fordulók adják meg. szívünket, amikor Nemzetközi Nőnap felmérjük a felszavolt. Ünnepelt az badulás utáni húsz egész világ Az ün- év alatt megtett neplés középpontja a utunkat, amelyet már Nő! Ilyenkor vala- nemcsak a konyha mennyiünkben szám- négyzetméterei között adás is van: vajon tettünk meg hanem eleget tettünk-e a onnan kilépve bátor hivatásbeli kötelessé- öntudattal mi is az új günknek. politikai és gazdasági . , . ,, élet formálójává letAz elet sokoldalú tünk. követelményt állít Megpróbáltuk, ha elénk. A családi tűz- először bizonytalan liely feletti őrködés, kézzel is, a történész utódok nevelése, lem kerekét forgatni, helvtállás az építő. 1944. decemberében, napra, termelő munka min- amikor meg Buda- ször nyúltunk a tőréén területén, mind pesten állt a trónt, tenelem kerekéhez. tiküs Szövetségét. szesei lettünk politi20 év! Nem nagy kai) társadalmi és ido a történelemben, gazdasági életünknek, de a csoport életéAz élet kereke forog tovább! Az idő s ha arauozas, jjá felettünk, sikerek es kudarcok J . k~,ünk töltik be az elmúlt 3 ml kezunk mal húsz esztendőt. Ki tudná számontartani az eredményeket. De nem is fontos, hivégleg elfárad, újabb és újabb fiatal izmos kezek veszik át a munkát. Kései , leányaink talán emszen az eredmenyek lékezni fognak ]944 mindig összességük- decernber 8_r ^ ar_ ben jelentkeznek. ra a lelkes c t_ De talán mégis ra, emlékezünk arra a nev^t amikor elő melynek tagjai elmossa az idő. Ladányi Benedckné II középiskolai véleményezésekről [középiskoláinkban most mentumokban megtalálhatók KISZ-csoport — kell megfolyik a végzős tanú- — az egyes szaktrágyakból a vitatni. Az érintett tanuló lók véleményezése, ami az tanuló milyen eredményt ért jelenléte arra az esetre is érettségi vizsga mellett fon- el (szakkör, tanulmányi ver- vonatkozik, ha az illető nem tos része a középiskolában senvek, „Ki miben tudós? eltöltött négy év értékelésé- vetélkedő stb.). nek és — ugyanúgy, mint személyiségéről az érettségi bizonyítvány — tás, világnézet, mozgalmi te- umi vezetőség bevonása is a tanulókat elkíséri a felső- vékenység — különösen a vélemény elkészítésébe, oktatási intézmények felvé- részletes tájékoztatást kell Az így kialakított vélemételi vizsgáira és a munka- adni, hiszen ezt a felvételi nyek egységes egésszé őszhelyekre egyaránt. A körül- vizsgákon nem lehet kellő szeállítva kerülnek azután az tekintő véleményezés na- alapossággal megismerni, gvon fontos nemcsak az megítélni. egyetemre jelentkezőknél, de A tanuló személyiségének jezése után kerül. vizsgálatánál a választott Meg kell azonban jegyezpályához szükséges adóttsá- ni, hogy minden tanulónál gokról, képességekről, aka- felmerülhetnek olyan probhiva- lémák. gondolatok, amelyek KISZ-tag. Amennyiben a A tanuló tanuló kollégista, rnindenmagatar- képpen indokolt a kollégive véle így kialakított véleméiskolából oda, ahova a tanuló tanulmányainak befelyeket vizsgálják, s ily módon a szempontokon kívül eső szerepet játszanak. Bár megyénkben a véleazoknál is, akik közvetlenül vizsgálatánál a termelőmunkába mennek A vélemények elkészítésénél nem lehet feladat a ta- rati tulajdonságokról _ .1 nulók hibáinak mindenáron tásérzetröl kell véleményt kívül esnek a kötelező szemvaló kutatása, de az sem. adni. Itt kell megnézni a pontok válaszain. Fontosnak hogy csak a pozitívumok tanulók emberi magatertá- tartjuk, hogy a tanulókkal kerüljenek az anyagba a ta- sát, szerepét a közösségi egyénenként és mint szeménuló „lövője érdekében". Az életben, tanáraihoz, társaiilyen fokú jótékonyság sem hoz való viszonyát. Megkell az Iskolának, sem a diák- vizsgálni a tanulók világné- véleményeket, javaslatokat, nak nem használ. Az ilyen zeti, politikai műveltségét, gondolatokat is meg kell liberalizmus megbosszulja állásfoglalását éppúgy, mint írni, ha azok az illető szemagát, hiszen bárhova is az iskolán belüli — a KISZ- mély megítélésében jelentős kerül a tanuló, jó tulajdon- ben végzett — és az iskoságai mellett az iskola által ián kívüli — az úttörőben esetleg elhallgatott, de meg- stb. — végzett mozgalmi te- menyek minősége terén külevő negatívumai előbb- vékenységét. a vállalt fel- iönös és lényeges problémáutóbb úgyis kiütköznek, s ez adatok teljesítését. Ugyan- kat nem a vélemények realitásának csak meg kell vizsgálni a kétségbe vonásához vezet, tanulók anyagi Ugyanakkor a tanulók sze- helyzetét is mében is csökkenti e munka nevelőhatását. _ __ A vélemények realitását velődésügyi osztályokkal kö- intézmények képviselői — a az is szükségessé teszi, hogy zösen kiadott véleményezési lehetőségekhez az egyetemi felvételeknél szempontok az elmúlt évek már most egyre nagyobb mértékben SOrán szinte egyáltalán nem egy-két iskolát, korábbi takérülnek számításba a kö- változtak, vagyis már a má- pasztalataikat, a készülő vézépiskolai vélemények, s így sodik és harmadik osztó- leménvekkel kapcsolatos észe nem mindegy, hogy az adott iyokban is meg lehet ismervélemény mennyire felel tetni a tanulókkal azokat a meg a valóságnak. Talál- szempontokat, amelyek sze- ban segítené a véleményi kozunk olyan gondolatokkal rint végzős korukban elké- zésjninőségének javítását, is, hogy egv adott iskola s.zm róiuk a vélemény. Szereális véleményt ad. más is- rintünk ez a módszer azért kola viszont ..feldicsér" egy js jó, mert indítéka lehet indulatúan. de a hibákat is hasonló kvalitású lanulót. s tanulóink önvizsgálódásának, felvétve készítik el a véleígy ez utóbbi helyzeti előny- aminek pozitív hatása vitt y el rendelkezik. Lehet, hogy tsthatcitlan. előfordulnak ilyen esetek, de a tanulói véleményezéseezeket nem lehet kiinduló- ket az osztályfőnök és í pontnak venni. KISZ-alaoszervezetek vezetapasztaltunk az utóbbi években, a vélemészociális nyek minőségének javítása nálunk is fontos feladat. Itt IIA egyénkben jól bevált jegyzem meg, elképzelhető gyakorlat, hogy a mű- lenne, hogy a felsőoktatási ények képv képest — meglátogatnának revételeiket megbeszélnék az iskola vezetőivel. Ez nagyH a iskoláink az eddigi lelkiismeretességgel jóményeket, kijavítják azok — általuk vagy mások által felismert — hiányosságait, reális vélemények születnek, s ezek valóban méltó „kíséA véleményezés során a tőségei külön-külön készítik rői" lesznek tanulóinknak az tanulmányi eredmény érté- e] minden tanulóról. A kelésénél arról kell külö- KTSZ-vezetőség által kialanösen szólni, hog)' a tantár- kftott vélemény mindenkor gyi anyagon kívül — amely- az érintett tanuló jelenlétének érdemjegyei más doku- ben kiSebb csoportokban — érettségi után az életben. Dr. Koncz János, a KISZ Csongrád megyei Bizottsága iskolai osztályának vezetője Szerda, 1965. március 31. DÉL-MAGYARORSZÁG 5