Délmagyarország, 1965. január (55. évfolyam, 1-26. szám)

1965-01-09 / 7. szám

Beszélgetés fóruma a barátságról, szerelemről közösségről iiiiiiiiiiiiiinii iiiiiiiHniiniini!iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiininiiiiiiiiii!iii!iiii!ii[iMiiiniiiuiniiiuiii!!iniiiiiiiniiiiiiiiMií I

gazi barátság, igazi ^aratok nélkül nagyon nehéz boldogulni az életben. Különösen a fiatalok számara nélkülözhetetlen a barátság köteléke, hiszen barátnőmmel más ok miatt szakítottunk. Amikor az általános iskola elvégzése után egyedül igen nehéz volna eligazodniok akár a tanulással, ó Debrecenbe került, én pea munkával, akár a közösséggel, mondjuk ki bátran, a dig Szegedre, egy darabig leszerelemmel kapcsolatos problémák között is Sok felnőtt velezgettünk még, azután félti gyermekét a barátoktól, s különösen elképzelhetett minden abba maradt. Ha lennek tartja a lányok és a fiúk barátságát. Mások két- nem beszélhetjük meg nap ségbe vonják magát a barátság érzését is, azt tartván, mint nap a problémáinkat hogy már elavult, nem jellemző a mi korunkra. Egyesek egymással, akkor már nincs a közösséget féltik, mert arra gondolnak, hogy a barátság is értelme a barátságnak, csoportokká, klikkekké bontja szét a kollektívát. Legegyszerűbb, ha megkérdezzük magukat a fiatalokat. s azokat, akik állandóan közöttük élnek, mi a véleményük ezekről a kérdésekről. SÁNDOR: Aki azt hiszi, hogy a barátság érzése kiveszett az emberekből, mélységesen téved. Én hiszek a barátságban, s tudom is, mi az. Olyan szerencsém van, hogy ikrek vagyunk, úgyhogy testvérem egyúttal a legjobb barátom is. Rajta kívül egy kislánnyal is barátkozom, s mondhatom, jól megértjük egymást. BÉL A: Ez teljesen hihető. Ha valaki tudja, mi az értéke az igazi barátságnak, én tudom, hiszen évek óta közösségben élek. Négy éve már annak, hogy hatan fiúk szoros barátságot kötöttünk. Persze ez nem jelenti azt, hogy az égvilágon mindenről egyforma a véleményünk és sohasem vitatkozunk egymással. De ettől függetlenül segítjük, támogatjuk egymást, igyekszünk mindenben szót érteni. Szaval jó barátok vagyunk. Ebbe a körbe bevettük a lány-osztálytársakat is. Ahogy mi mondjuk, ,,fiűsítottuk" őket. GYÖNGYI: Csakhogy Ilyenkor félő, hogy a barátság szerelemmé válik. ÉVA: Miért félő az? GYÖNGYI: Mert a szerelem rendszerint barátsággal kezdődik. IGAZGATÓ ELVTÁRS. Az én tapasztalatom szerint a vegyes osztályokban, egykorúak között ritkán alakul ki szerelem. BÉLA: Ez nem Is olyan biztos. Nem szólva arról, hogy családunk felnőtt tagjai mind magukkal egykorúval kötöttek házasságot, de nekem is nagyon sok osztálytársam jár együtt. Baráti körünkben sem okozott problémát, amikor kiderült vonzódásom az egyik kislánnyal. Igaz, először nehezteltek miatta a fiúk, de miután megbeszéltük a dolgot, megnyugodtak. Azóta is minden a legnagyobb rendben van. RÓZSA: Mégis azt hiszem, hogy a barátságot rendszerint megöli a szerelem. Két példát is tudnék rá mondani. Tizenhét éves korunkban KISZ-táborban voltunk, ahol barátnőm összemelegedett egy fiúval. A fiú végül szerelmes lett belé. pedig senki nem biztatta föl rá. Mi történt? A lány megunta a zaklatásokat, kiadta a fiú útját. A másik eset még szomorúbb. A lány nagyon gyenge tanuló volt, s fűt-fát igért a fiúnak. csakhogy az érettségin átsegítse. Együtt tanultak. Amikor azután leérettségizett, vége lett a barátságnak is. BÉLA: Mert nem igazi, hanem érdekbarátság volt. Én is sokat segítek a kislánynak, de eszembe se jut, hogy ellenszolgáltatást kérjek tőle. IGAZGATÓ ELVTÁRS: Mégis az a tapasztalat, hogy a diákszerelmek rendszerint rövid életűek, az ilyen korbaúi született érzések nem elégge tartósak. BÉL!k: Tessék elhinni, nagyon illúzióromboló ez. ÉVA: Pedig hidd el, így van. Bátyám öt évig külföldi egyetemen tanult, s addig hűségesen vártak egymásra menyasszonyával. Mikor azután hazajött, felborult a kapcsolat, összeroppant a nagy szerelem. Egy egészen más típusú lányt vett el feleségül. De hadd mondjak el egy s mást én is a barátságról, hiszen szintén kollégiumban lakom, ahol jó baráti kollektíva nélkül nem is lehet élni. A legfontosabb az, hogy ne egymás kárára, hanem egymás hasznára barátkozzunk. Amikor például egyik társunk egy trükkel ki akart maradni egész éjszakára, egyszerűen nem viseltük el felelőtlenségét, s mi magunk mentünk el megbeszélni a dolgot az igazgatónőhöz. Természetesen nem mindenki mindenkivel barátkozik, de ha a a szellem jó, nem alakulhatnak ki klikkek, s a barátság az egész közösséget erősíti. Nagyon jól emlékszem azonban, hogy tavaly egyszer barátnőmmel vettem részt egy stikliben: hamisan javítottuk kí az orosz dolgozatunkat. Szerencsére rajtakapott bennünket a tanárnő, s mi nagyon elszégyelltük magunkat. Ügy gondolom tehát, hogy a jó barátság is a hibák, megpróbáltatások között kristályosodik ki, válik erőssé. Olyan barátság talán nincs is, amelynek minden vonása mindig pozitív. BÉLA: Bizony sokszor nehéz tisztán megtartani a barátságot. A nevelőotthonban fegyelmi vétséget követett el társaságunk egyik tagja. Csakhogy a fegyelmi bizottságban, vezetőinken kívül, közülünk is hivatalosak négyen. Most mit csináljunk? Védjük meg? Sokat gondolkoztunk rajta, s végül úgy határoztunk, hogy előbb beszélünk vele, megmondjuk, hogy nem lehetünk elnézőek, vállalnia kell tettéért a felelősséget. De mi azért épppúgy barátai maradunk mint eddig, sőt segítünk is neki. GYÖNGYI: Igen, az igazi barátok nem nézik el egymás hibáit, és ha kell, „egymás fejéhez" is verik. ÉVA: Persze vannak dolgok, melyeket nem beszél meg az egész kollektíva. Családi ügyeinkkel, legbensőbb problémáinkkal nem állunk ki a hálószoba közepére, hanem csak a legszorosabb barátnőnkkel tárgyaljuk meg. Ez egyáltalán nem megy a közösség rovására. BÉLA: Mint ahogy az sem, hogy mi, fiúk gyakran kérünk tanácsot lánybarátainktól, amikor valamelyikünk megismerkedik egy kislánnyal, udvarol neki. Sok apróbb —, nagyobb problémát megoldottunk már így együtt. IGAZGATÓ ELVTÁRS: Egyik iskolatársatok mesélte el, hogy barátnője, akivel együtt végezte az általános iskolát, fodrász lett. Rendes lány maradt, csakhogy mi, vei dolgozik, keres, másként nézi a világot, másként él, mint egy középiskolás diák. Bármennyire is fájt neki, ketté kellett szakítani a barátság szálait. Dicséretére szóljon, hogy volt ereje hozzá. GYÖNGYI: Igen, az ilyesmi gyakran tönkre teszi a barátságot. Bár az én régi a KISZ-vezetőséget, s enr.ek tagjai csakhamar összebarátkoztak. Igen ám, de minden KISZ-vezetőségi tagnak lett barátja, barátnője az osztályban. Úgyhogy most, amikor már a harmadikba járur.k, végeredményben mindenki jóban van a másikkal valaki révén. Olyan ez, mint a láncreakció. SÁNDOR: Nálunk is pontosan így történt. A „kihúzós" klikket, akik a középső padsorban ültek, igyekeztünk minél hamarabb felszámolni. A klubdélutánokra ma már az is eljön, akinek azelőtt mindig éppen akkor indult az autóbusza. BÉLA: Én is úgy tapasztaltam, hogy a legjobb, ha a baráti körök „delegálják" a KISZ-vezetőségek tagjait. Ezáltal el lehet kerülni a későbbi súrlódásokat is. Nálunk a nevelőotthonban sokáig két baráti kör vetélkedett egymással, míg rá nem jöttünk, hogy ennek nincs semmi értelme. Most már nem utasítjuk vissza javaslataikat csak azért, mert ők találták ki, nem pedig mi. SÁNDOR: Elmondanám, hogy miként próbálja a mi osztályközösségünk ráncba szedni egyik barátunkat, aki meglehetősen rendetlen, s amellett hatásos bemondásaival állandóan zavarja az órákat. Először is őt tettük meg tisztasági felelősnek. Azóta naponta háromszor is megnézi a padok alját, s nemcsak hogy nem szemetel, hanem azt is figyelmezteti, aki netán megfeledkezik magáról. Most már mondásain sem nevetünk, legfeljebb csak mosolygunk, s az a célunk, hogy később még csak kulásához. Elsőben még csak arcvonásaink se ránduljanak „osztály" voltunk, akik csak meg. Majd csak észreveszi úgy véletlenül kerültünk ösz- magát, és felhagy rossz szösze. Azután megválasztottuk kásával. m em mintha a téma kimerült volna, de hiszen sok l^j mindenről szó esett ezen a beszélgetésen. Kiderült például, hogy a barátságra minden mai fiatal igényt tart. Azon is vitatkoztunk, hogy a barátság és a s?erelem mint viszonylik egymáshoz, s ha nem is mindig vezet jóra, általában nem kell félteni egymástól a lányokat és a fiúkat. Azzal is egyetértett mindenki, hogy a baráti körök kialakulása elősegítheti a közösség formálódását és a közösségek is jó hatással lehetnek a baráti körökre, ha van hozzá elég erejük. Ezek után levetheti „álarcát" a tánsaság nyolc tagja. Az igazgató elvtárs dr. Török László volt, a Felső Tisza-parti Gimnázium igazgatója. A tanár elvtárs Vass György, az iskolai KISZ-szervezet tanácsadó tanára, Gyöngyi Sisák Gyöngyi, a KISZ végrehajtó bizottság titkára, Ill/b osztályú tanuló, Éva Pesti Éva, a vb tagja, kollégiumi KISZ-tanácstag, IV/a osztályos, Béla Bozsits Béla, alapszervezeti KISZ-titkár és kollégiumi KISZ-titkár. IV/b osztályos, Sándor Péter Sándor, a vb gazdasági felelőse, Il/a osztályú tanuló. Rózsa Kasza Rózsa, a Kenderfonó- és Szövőipari Vállalat KISZ-szervezetének szervező titkára. Legközelebb január 19-én, kedden gyűlnek össze a szegedi újságíróklubban (Tanácsköztársaság útja 10.) a fiatalok, hogy a helyes viselkedésről, magatartásról beszélgessenek el. Ezen nemcsak a meghívottakat látjuk szívesen, hanem minden fiatalat, akit érdekel ez a probléma, s elmondaná róla véleményét is. F. K. BÉLA: Ne hidd, Gyöngyi, hogy az igazi barátság ilyen könnyen megszakad. Én már hét éve vagyok távol hazulról, de az otthoni barátommal most is éppen olyan jóban vagyok, mint régen. Gyakran váltunk levelet, a szünidőben pedig találkozunk. s jól kibeszélgetjük magunkat. TANÁR ELVTÁRS: Ügy mondják tréfásan, hogy a szerelmet gyengíti, a barátságot erősíti a távolság. SÁNDOR: Legalább az is kiderül, hogy ki volt csak „haver", ki pedig barát. RÓZSA: Az előbb említett barátnőm Sopronba került érettségi után. S hogy, hogy nem, „belebotlott" egy családos emberbe. Persze édesanyjának nem írta meg a dolgot, de szerencsére nekem igen. Tudott róla a nagynénje is. Azt hiszem, nekünk köszönhető, hogy még idejében észhez tért. Azóta is sűrűn levelezünk, s mindketten őszintén megírjuk egymásnak örömeinket, gondjainkat. Nem kell tehát feltétlenül naponta találkozni azoknak. akik barátságot tartanak. GYÖNGYI: Érdekes egyébként, hogy a barátság hogyan járul hozzá az iskolai és, az osztályközösség kiaiaÍJj jáválasztják az MHS-vezetőségeket A Magyar Honvédelmi tással, a lakosság polgári véSportszövetség Országos El- delme felkészítésének szüknökségének határozata alap- ségességével. Szó volt a beján Szegeden is megkezdő- számolóban arról is, hogyan dött az MHS üzemi alap- teljesítették a vezetőségek a szervezeteiben a vezetőségek tagságtól kapott két évvel és az ellenőrző bizottság új- ezelőtti megbízatást. A vezejáválasztása. Januárban 43 tőségi tagok többsége az alapszervezet vezetőségének évek folyamán megkedvelte, újjáválasztására kerül sor. sőt megszerette a szövetségAz első taggyűlések tapasz- ben végzett munkát, és szítalatai azt mutatják, hogy vesen látja el feladatát tomegnövekedett az érdeklő- vábbra is. dés a honvédelmi munka, Mint a felszólalások » különösen a honvédelmi tö- hangsúlyozták. Szegeden a megsportok iránt. katonai elő- ' és utóképzés A megtartott taggyűlések megfelelő volt az elmúlt közül igen eredményes volt években. Sok száz tartalékos a MÁV gépjavító, a DÁV tjszt tanulmányozta tanfoközpont, a posta, az ingat- íyamokon a legújabb hadilankezelő vállalat, a Szegedi technikai módszereket, s Ruhagyár stb. vezetősegvá- még több sorköteles fiatal lasztó taggyűlésének élőké- sajátította el a katonai alapszítése és megtartása. A követelményeket. MAV gépjavító vállalatnál vezetö szeryek újjává_ Balo József mar 15 év óta , .időben a iatölti be az MHS elnöki tiszt- ^S^L^Unjeseget es a tagsag most nyol- fl küld7tteket is választócadszor is ot valasztotta k februárban megtarmeg. Ebben az alapszerve- városi küidöttértekezzetben - de sok helyen ma- j aho] az MHS városi gok többsége mlfS & --tőséget választják^ majd eredményesen felmeg. Több helyen jutalmakat adtak át a munkában „„,,,„, . . , , , élen járóknak, körvezetőkHelyes kezdeményezes, hogy . Jkt-kk r^oahíiriáb- „ neK> szakvezetoKneK. látja el adatát. a taggyűlésekre meghívják a bevonulás előtt álló sorköteles fiatalokat, valamint azoBizonyítják a taggyűlések: a Magyar Honvédelmi Sportkat, akik valamely MHS- szövetség eredményesen oldszakkörben már kitűntek te- ja meg a honvédelmi nevevékenységükkel. lésben és a magyar sport Az eddig tartott taggyűlések fejlesztésében reá háruló beszámolói alapos előkészítő tennivalókat, jelentősen hozmunkára mutatnak. Vala- zájárul az ifjúság és a felmennyi beszámoló foglalko- nőtt lakosság szocialista szelzott a polgári védelmi okta- lemű hazafias neveléséhez. Húszmillió forint kihasználatlanul A Csongrád megyei falusi építkezésekhez folyósítható kisbankok, a takarékszövet- kölcsönök összegét 15 ezer kezetek mind nagyobb hitel- forintra emelték. A jó eredforgalmat bonyolítanak le. mények ellenére a lakosság 1964-ben már összesen 29 még mindig nem ismeri kelmiilió 417 ezer forint köl- lően a takarékszövetkezetek csöní adtak tagjaiknak épít- segítő szerepét. A takarékszökezéshez, bútorok, motorke- vetkezetek ugyanis még torékDárok eéokocsik vásárló- vábbi 20 millió forinttal tud~ rekparok, gépkocsik vasarla- tek volna több hltelt nyúj_ sahoz. A forgalmat javította tani, hogyha többen fordulaz is, hogy egy év óta az nak hozzájuk. .; Egy újítás megoldotta a 14 évi problémát Azok, akik dolgoztak a nem szívesen emlékeznek vissza arra a levegőre, amely jellemezte a gyár jártak, vagy tehetett, hogy a cirokváloseprűgyárban, gatóban dolgozók munkaidejét 6 órára csökkentette. A munkásvándorlás azonban tovább tartott), különösen majdnem valamennyi mű- nagy méreteket öltött 1964helyét. A korszerűtlen üzemrészek levegője annyira szennyezett volt kéndioxiddal, hogy az ott dolgozó munkások csak úgy tudták feladatukat végezni, ben. Mivel a seprű gyár teljes egészében exportra termel — évente körülbelül 900 ezer nagy és 1 millió 200 ezer kis seprű készül itt — és az exportszállítáhogy napközben többször soknak határidőben kell kimentek az udvarra friss levegőt szívni. A vállalat vezetősége segítségül hívta a könnyűipari kutatóintézetet a probléma megoldásához. Az intézet által javasolt megoldások azonban olyan költségesek voltak, hogy azokat a vállalat nem tudta megvalósítani. A vállalat vezetősége mindössze annyit Február 1-én kezdődik az iskolarádió II. félévi programja Február 1-én, hétfőn dél- cialista társadalom ember- marty Csongor és Tünde, vaelőtt 11 órakor énekórával eszményéről, az erős akarat- lamint Gorkij Kispolgárok kezdődik az iskolarádió idei ról és a makacsságról, a kö- című drámájából, Solohov — május 28-ig tartó — má- zösségi fegyelemről, az ön- Emberi sorsának rádiójáték sodik félévi programja. A fegyelemről hallanak. Az változatát is műsorára tűzi a2 négy hónap alatt minden hét- irodalomórák anyagában iskolarádió. A zenei mellékfőn, kedden, szerdán és Arany János balladái, József letben több adás ismerteti a pénteken délelőtt 11 órától Attila versei, mai magyar bécsi klasszikusok munkássáfél 12-ig rendszeresen jelent- költők művei is. szerepelnek, gát, a romantikus zenét és a kezik adásaival az iskolará- Foglalkozik az iskolarádió a XX. század magyar muzsidió. Tantárgyai: énektanítás, mai amerikai, olasz, francia, káját. A művészettörténeti orosz, angol társalgás, osz- német és szovjet irodalom adások a római művészettel, táiyfőnöki óra és irodalom, helyzetével. a román stílussal és a gótiAz osztályfőnöki óra hall- Az iskolarádió rendszere- kával foglalkoznak. A földgatói a többi között a babo- sen jelentkező mellékletében rajzi mellékletben Germanus nákról, a baráti országok éle- a hallgatók részleteket hall- Gyula indiai élményeiről, téről. a bátorság és a vakme- hatnak Katona József Bánk a Csendes-óceán felfedezésérőség kérdéseiről, az életcé- ^clmű'sSűvébőí MiUeí nek történetéről és a Szedov lókról, a szerelem, barátság, Az ügynök halála, Németh hajó hőseiről hallhatnak az család problémáiról, a szo- László Két Bolyai, Vörös- iskolarádió hallgatói. tönénnlük, a gyár vezetőségének egyik legsürgősebb feladata volt biztonságossá temni a gyártást, minél előbb, még akkor is, ha már megkezdték az új seprűgyár építését. A gyár műszaki kollektívája a múlt évben különböző kísérleteket végzett annak érdekében, hogy csökkentse a műhely levegőjének szennyeződését. A Szegedi Tudományegyetem adjunktusa, dr. Várkonyi Bernát, valamint az üzem két művezetője, Bogi János és Bányai Péter közös újítási javaslatot nyújtott be. Az újítás bevezetése nem jár semmiféle megtakarítással, a vállalat vezetősége mégis elfogadta és bevezette. Az újítás alapján december 21-e óta előkészített cirokkal dolgozik az üzem. Azóta a műhelyek levegője lényegesen tisztább, nem érezhető a fojtó kénszag, a dolgozók hangulata, a munkához való viszonya lényegesen megváltozott. Az üzem kollektívája láthatóan örül a 14 év óta húzódó probléma megoldásának. Czernay Károly, a Szegedi Ecset- és Seprűgyár újítási előadója Szombat, 1965. január 9. DÉL-MAGYARORSZÁG 7