Délmagyarország, 1964. március (54. évfolyam, 51-75. szám)

1964-03-04 / 53. szám

AZ ÚJ ÉRETTSÉGI SZABÁLYZAT Az érettségi v,l2«sa b mindig nagy esemény volt és marad is a fiatalok életében. Érthető is, hisz négy év munkájáról egységbe foglalva kell számot adni a Jelölteknek, ez pedig nem olyan egyszerű dolog. Tehát feszült a várakozás, amit még az is tetéz, hogy sokan olyan „misztikus" ködön át szemlélik az egészet. Sokan beszélnek és nyilatkoznak róla, Itt-ott elnagyítva, eltúlozva, s nemegyszer az érettségi eredményét a „szerencsés véletlennek" tulajdonítva. „Márpedig ami csak a szerencsén múlik, attól félni kell" mondják a szülők. S ez igaz is. De nem szabad elfelejteni, hogy az érettségi eredmény mögött nem a szerencse áll, hanem a gyermek négyévi tanulási eredménye és szorgalma, ami a komolyan felkészült tanuló esetében biztos bázis. Ha Valaki négy éven át becsületesen dolgozott, annak nincs oka az aggodalomra. De az Idén különösen gyakran szóbeszéd tárgya az érettségi, mert a Művelődésügyi Minisztérium — a megváltozott helyzetnek megfelelően — ÚJ gimnáziumi érettségi vizsgaszabályzatot adott ki. Mi ennek az új vizsgaszabályzatnak a lényege? Mindenekelőtt az, hogy az eddigi módtól eltérően vannak kötelező és választható vizsgatárgyak. Kötelező vizsgatárgy minden tanuló számára a magyar nyelv és Irodalom. a történelem és a matematika. Választhatóan kötelező: orosz nyelv, n második idegen nyelv, a biológia, fizika és a kémia. Természetes, hogy a szélesebb körű érdeklődésű tanulók részére még van lehetőség érettségi vizsgát tenni az ún. szabadon választható, de nem kötelező — legfeljebb kettő — a gimnáziumban tanult rendes vagy rendkívüli tárgyakból. Az érettségi különben most is két részből áll: írásbeli és szóbeli vizsgából. Űj azonban ebben az. hogy annak a tanulónak, akintat az adott érettségi vizsgatárgyból a Il„ 111. és IV. osztályban év régén jeles osztályzata volt, nem kötelező írásbeli vizsgát tennie. Az elmúlt években már szó volt arról, hogy merőben más az érettségi vizsga célja, most, mind mondjuk 20 évvel ezelőtt. Miért volt szükség most ismét változtatásra? Vizsgáljuk meg az első legtöbbször felvetett kérdést: miért terjesztették ki az érettségit csaknem minden tantárgyra? Erre a kérdésre , f2* lehet válaszolni: a szocialista pedagógia elveiből következik, hogy n tanulók rátermettségét. érdeklődési körét, a -gimnáziumban is figyelembe kell venni. Bár a gimnáziumban minden tantárgynak önálló szerepe van, de a tanuló számára ez nem jelentheti azt, hogy egyes tantárgyak különösebb hangsúlyt jelentőséget nem kaphatnak. Például a kémia iránt nagy érdeklődéssel viseltető, tehetséges tanuló képességei fejlesztésének és kibontakoztatásának lehetőségét kár volna figyelmen kivül hagyni. Ahogy a szülőkkel beszélgettem, megkerdezték, hogy miért a magyar nyelv, a történelem és a matematika a kötelező vizsgatárgy? Erre az a felelet, hogy ezekben a tárgyakban tud nyilatkozni a legértékesebben a tanulók világnézetének a megalapozottsága. e tárgyak az önművelés eszközei és bázisai, a magyar nyelv és irodalom a történelemmel együtt ezen kívül még a társaségi műveltségünk gerince. S az sem közömbös e választást illetően, hogy e tárgy az, amelyet a gimnáziumban négy év során magas óraszámban tanítanak, s így joggal kérhetjük számon a tanulótól a megfelelő szintű ismereteket. Persze, vannak érvelők, akik azt mondjak: „Kár volt a fizikát degradálni, mert a XX. század embere nem nélkülözheti," Ehhez mindössze annyit: a fizika választhatóan kötelező. Nyilván a diák azt fogja választani, amit jobban tud és kedvel, Minden iskolának megvan szinte a „maga profilja", A tanulók választásának megnyilvánulása egyben azt :ls eredményezi, hogy minden Iskolához fűződik majd valami megkülönböztető pozitívum, sajátosság. Ez természetes, függ attól. Is, hogy egyes Iskolákban egyes tantárgyakból milyen intenzíven foglalkoztak a tanulókkal, s az adott tantárgyat miként tudták megszerettetni. De nagy mértékben függ a politechnikai oktatás hatásától is. S ez pedig nagyon helyesen van így! Voltak aggodalmaskodók, akik azt mondták, hogy ha az ötösök nem írnak írásbelit, okkor gyenge lesz az írásbeli átlag. Véleményünk szerint ez nem biztos, hisz a négyes tanulók is írhatnak ötös dolgozatokat. De ha így is lenne. ez nem jelent semmit a tanár munkájára, sőt alsóbb osztályban ez a tanulót jobb munkára ösztönzi, s így jobb eredményt lehet elérni. S azonkívül ne vessük el a szaktárgyat tanító tanár értékelésének fontosságát. Ha a tanár 3 éven át meggyőződött a tanuló jeles felkészültségéről, miért kell annak az elfogadásához még az elnök nek a segítsége? Ezen a téren valóban felesleges az aggodalom. A sok érdekes - lat közül még meg kell említeni azt, hogy megszűnt a kitűnő rendüség. Mi volt ennek az elgondolásnak a háttere? Az, hogy a ..mindenáron" kitűnőnek lenni, s az ezzel együttjáró izgalmat — s némely személynél csak jeles érettségivel járó „családi gyászt" — mesgzüntetni. S egyben úgy gondolom, küzdelem ez a liberalizmus ellen is, mert nem kell a tanulóból minden módon kitűnőt csinálni, ha a jeles is kifejezi azt az érdemet, amit a régi kitűnő érett ségí. Az érettségi vizsgák tételeit maguk az iskolák szaktanárai. munkaközösségei készítik el a Művelődésügyi Minisztérium által megadott anyagrészek alapján. Minden jel arra mutat, hogy az eljövendő évek érettségi vizsgájára a jobb színvonal, a gondolkodásra kész tudás, az életszerűség és az eszmei tartalmasság lesz a jellemző. A misztikuma ts szétfoszlik az érettségi vizsgának. A Művelődésügyi Minisztérium sokezres példányban kiadta az űj érettségi szabályzatot, hogy a szülők és a tanulók is tanulmányozhassák. Most mindenki tudni fogja, hogy mi a tanár; Illetve a diák joga és kötelessége. Ez így becsületes dolog. Ezáltal tudja mindenki a tennivalóját, s így lehet megőrizni az érettségi társadalmi tekintélyét, nívóját és szigorúan eljárni a rendeletek kijátszóival — népszerűen: érettségi puskázás stb. — szemben, A szaktanárok március közepéig a tantárgyakból elkészítik a tételeket, s a tanulóknak lesz idejük felkészülni az érettségire. Felesleges tehát a szülői aggodalom és nyugtalanság az új érettségi szabályzattal j kapcsolatosan. A továbbiakban sem a tanulók rosszindulatú megterhelése a pedagógusok célja. Ahogy a múltban volt, most is minden iskolában igyekeznek megteremteni a nyugodt légkört, s ezáltal elérni azt. hogy a tanulók messzemenően számot adhassanak teljes felkészültségükről, s szép eredményeket érhessenek el az érettségi vizsgán. Bánfalvi József Kórusa Jubileumi hangverseny a Tisza Szálló dísztermében öt esztendővel ezelőtt alakult meg a Szegedi Zeneba- Ötéves fennállása alatt rátok Kórusa. Az évforduló alkalmából az együttes hétfőn több mint 15 ifjúsági és mlnteste a Tisza Szálló dísztermében ünnepi hangversenyt egy öt üzemi hangversenyen adott. Ünnep] beszédet Gruber László, a kórus elnöke moll- szerepelt a kórus. Többek dott. Ismertette az énekkar történetét és a többi között között a kenderfonógyárban hangoztatta, hogy a kórus megalakulása és tevékenysége és a gyufagyárban. E mellett segítette az MSZMP kulturális politikájának végrehajtását, az együttes tagjai évről évre "Hiszünk abban — mondotta —. hogy népünk tudatforma- részt vállaltak a szabadtéri lásához, szocialista emberré neveléséhez a ml munkánk ls játékok munkájából és az ő hozzájárul, Mi a dal, a zene segítségével az emberek test- áldozatos tevékenységüknek vérirégéért, a tiszta humánumért, a jobb jövőért, a békéért is köszönhető, hogy á játékok dolgozunk*. ma már nemzetközi hírnévA hangversenyen a Szegedi Zenebarátok Kórusa és a nek örvendenek. Bartók Béla Filharmonikus Zenekar — Vaszy Viktor érde- A kórus tagjainak nincs mes művész vezetésével — Beethoven IX. szimfónia ját adta köböt tt dolguk, a munka fnelö. Közreműködött Berdál Valéria, Turján Vilma, Szabó radsagoe. De ennek ellenére Miklós érdemes művész es Sinkó György, a Szegedi Nem- Is hetenként Kétszer, hétfőn zeti Színház tagjai. A hangvej-seny végén a Tisza Szálló és csülörtökön rer riszeresen dísztermét zsúfolásig megtöltő közönség az ihletett, átélt összegyűlnek K 110 t;»RÚ kóelőadásért melegen Ünnepelte a karmestert, a közreműködő rus tegjni az e'te 8—10-ig művészeket és a kórus tagjait fartő próbákon, hogy készülioKo i-rfv „ , ,L, . lettek az űj produkciókra. A lasanak néhány éve alatt tekin- kórUs tagjainak lelkesedésélent „ Myes rangot szerzett maga- Mdozatkészrégére jellemnak ée Dél-Magyarország zenei életének egyik legfontosabb tényezőjévé vált. A kórus az ünnepi hangversenyen ls előadott IX. szimlónla megtanulásával kezdte tevékenységét, s aztán gyors egymásutánban mutatÖtéves a Szegedi Zenebarátok Leningrádban jelent meg a Dél-Magyarország nasabjaln. A felhívás arra szólította fel a város zenekedvelőit, hogy vegyenek részt egy nagy, reprezentatív kórus megalakításában. A felhívás élénk visszhangot keltett. Rövidesen, május 5én mintegy százan gyűltek a Tábor utcai zeneiskola nagy- ta be Bach A megbékített termében — ahoi a városi tanács fennhatósága alatt azóta is dolgozik az együttes —, hogy részt kérjenek a kórus munkájából. Az émekkar munkájának irányítását Gruber László, a művészi vezetést Vaszy Viktor, a Szegedi Nemzeti Színház igazgatója vállalta. A jelentkezők körött lelkes segítőtársaik akadtak: dr. Bárányi Albertné, Crdös János, Szécsi József. Aeolur, Handel Júdás Makknbeus, Handel Békeóda, Haydn Évszakok. Mozart Requient, Liszt Prometheus. Verdi Requlem, Debusy La Damoiselle elue, Kodály Psalmus Hungaricus és Sugár Hunyadi című művét. Legnagyobb sikere talán e legutóbbi alkotással szerepeltek — maga a szerző a szegedi előadást műve legjobb tolmácsolásának nevezte — és sok 7.6. hogy még a legnagyobb hidegek idején sem volt számottevő hiányzás, Az évforduló alkalmából a város zenekedvelő közönsége nevében ml ls szeretettel köszöntjük a jubiláló kórus vezetőit, tagjait és további jó munkát, szép sikereket kívánunk munkájukhoz. Leningrádban megnyílt a világ első televíziós fakultása azon 22 ezer diák szántani, akik az észak-nyugati levelező politechnikai főiskolán a termelőmunka megszakítása nélkül tanulnak. A városi televíziós stúdió az oktatási Intézmény számúra külön csatornát bocsátott rendelkezésre, amelyen az előadásokat tartják. A diákok a matemitíkai, az ábrázoló-geometriái. a géptani. a kémiai és a fizikai tanfolyamok Végighallgatása után vizsgát tesznek a főiskolán; A televíziós fakultás előadásainak megtartására Leningrád legkiválóbb professzorait hívták meg. A televíziós fakultás tudományos tanácsa a kapcsolatok kiterjedt rendszerét alakítja kl a hallgatók és az előadók között. Az előadásokat a fakultáson diagrammok. dokumentum- és rajzfilmek bemutatása követi. Ha a diákokban az előadás idején problémák vetődnek fel, azt telefonon közölhetik a stúdió konzultációs központjával, ahol kimerítő választ adnak a problémára. k . .. ,.üölf.uurv 'ítWAlt — Vetzely Gabriella és Várady tapsot kaptak a Verdi mű reZoltan, a kórus mat művé- meklésszámba menő interpreszeu vezetői. Az ő fáradhatatlan munkájuknak köszönhető, hogy az együttes rövid Idö alatt igen szép sikereket ért el és hírneve csakhamar túljutott a város és Csongrád megye határain. A Szegedi Zenebarátok Kórusa fennáltüiásáért is. Méghozzá nemcsak .Szegeden, hanem mindenütt, ahová csak eljutott a kórus; Budapesten, Miskolcon, Kecskeméten. Békéscsabán, Gyulán, Hódmezővásárhelyen, Szentesen, Makón, Csongrádon és a falvakban. Kisteleken és Mártélycm is. Két egyfelvonásos a Modern Színpad nití§orán Mintegy féléves készülődés után jelentkezett új bemutatóval a Modern Színpad. Benedek Katalin Idegen utcában című egyfelvonásosát már tavaly tavasszal bemutatták ugyan, de most új szereposztásban került színre, csupán Nagy Zoltán Ismételte meg tavaly is jól alakított rabban. Pontos összjátékukon látszott, hogy a rendezés aprólékosan kidolgoztatta és besúlykoltatta szerepeiket. Némileg mechanikussá tette ez az előadást; lezserebb. gátlástalanabb beleélésú játékkal lehetne érdekesebbé tenni a produkciót. Az igazán új bemutató volt szerepét. Molnár Judit, Vár- azonban Reginaid Rose Vihar hidy László és Matolay Jenő először mutatkozott be a daGYORSPOSTA # GYORSPOSTA GYORSPOSTA • GYORSPOSTA Selejt vagy ócskavas? A rókusi hulladékgyűjtő tglepről egy vasvázú szecskavágót akartam vásárolni. A kiválasztás, illetve a gép darabjainak összeszedése után hiányosan a mázsához cipeltem arra gondolva, hogy lemérik, adnak egy blokkot és fizetek. Nem így történt: a mázsáló közölte, hogy nem mérik le. hanem így hiányosan a két darab lendítőHibás villanyszerelés Lakásomban még 1961-ben átszerelték a villanyvezetéket 110 voltról 220 voltra. Közben lebontották a lépcsőházi csengőt, de a régi vezeték még ma ís áram alatt van. A bejárati lépcsőt sem tudom megvilágítani, mert a lámpához lakásomtól nincs vezeték. A szobákban fekete és fehér kapcsolókat helyeztek nem szabványmagasságban. Panaszomat bejelentettem a MEGYEV1LL irodájában, ígéretet is kaptam a hibák kijavítására, de mind a mai napig a munkát nem végezték el. Tóth Lajos Kossuth Lajos sgt. 11. Erdélyi Péter, a MEGYE- Vállalat új kapcsolókat szeVILL művezetőjének vála- relt fel lakásába. A csengőt szát közöljük: is rövidesen elszigeteljük és — Sajnos, a tul sok ilyen . , . , , .. . .., . irányú igenv kielégítését csak m,nden indr>kolt lavltasi kerék nélküli szecskavágó fokozatosan tudjuk végié- munkát elvégzőnk meg eb510 forint. Én ezt soknak találtam. Ügy védem, 200 forinttal többet kértek a hiányos szecskavágóért, mint ami a kilogramm után járna. A hiányos áru azonos értékű legyen a hiánytalannal? Sisa Ferenc Mórahalom hajtani. Az Ingatlankezelő ben a hónapban. i szökött bűnöző nyomában A Kohászati Alapanyagellátó Vállalat szegedi telepének vezetője, Nyitra Antal a panasszal kapcsolatosan a következőket válaszolta: — Tulajdonkeppen félreértésről van szó. illetve a vevő vásárlásakor kapott felvilágosítást nem értette. Az AGRÖKER kiselejtezett néhány szecskavágót valamilyen hiba. vagy alkatrészhiány miatt. Az ilyen kiselejtezett gépeket nekünk központunk útján meghatározott árért kell eladnunk. Ha ócskavasként kilogrammonként adtuk volna el, akkor több mint ezer forintba került volna. Csattant a bilincs. Bálint zolvány kell, Sándor önkéntes rendőr vé- hassa útját, gigmérte a 21 éves férfit, s csak annyit kérdezett: — Miért szökött meg? Az elitélt, aki a nagyfai börtön gazdaságból -lépett meg*, elfogójára hunyorított: — Mert untam a banánt. De győztek, mehetünk. Hogyan is történt az eset? Ködös reggel volt. Az elítéltek nádat vágtak a nagyfai gazdaságban. A szökevény munkahelye távolabb hogy folyta tAz első közvetlen nyomra Bálint Sándor önkéntes rendőr bukkant. A jól ismert tanyákat járta végig, ahol Máta Sándorné közölte vele, hogy látott egy idegen férfit a csatorna töltés irányába szaladni. Valószínűleg a szökevény volt. Bálint azonnal a megadott irányba indult. Az egyik őrszemet dr. Berthalmi András állatorvos értesítette. akt észrevette, hogy vodt a többiekétől, s a köd egy csíkos ruhás férfi búvónyújtotta lehetőséget ki has z- helyet keres a csatorna tolnáivá. kereket oldott. Az térének a tőrében. Az őrőrök hamarosan észrevették szem is azonnal a bűnöző a szökést. Azonnal felmérték nyomába eredt. Egyszerre a lehetséges szökési irányo- érkeztek a keresett férfi rejkat, s lezárták az utókat, tekhelyére Bálint Sándorral. Megkezdődött az üldözés. S hamarosan csattant a biNyomozók, rendőrök, kar- lincs ... hatalmisták, önkéntes rend- Alig telt el három óra a őrök indultak útnak autó- szökés ota, máris elfogtak a kon, lóháton, vagy gyalogo- többrendbeli betörőt. A lasan, hogy elcsípjék a mene- kosság és a közbiztonsági külőt és megelőzzenek egy szervek összefogásának köújabb bűntettet. Mert a szö- szönhető. hogy sikerült megköti bűnözőnek — bármi- előzni egv újabb búncseleklyen áron is — ruha és iga- ményt. a Sycamore utcában clmii, eredetllegtv-játéknak készült egyfelVonásosa. Egy Ideig leköti a nézőt a darab formai érdekessége, hogy tudniillik ugyanazt az időt felbontva j három színhelyen újra lepergeti, továbbá az első és né, mileg a második kép kis reaI Utasokból felépülő hiteles atmoszférája. Azonban a harmadik részben már nyers elvontsággal, patetikusan, a realitások illúziókeltő, hitelesítő gazdagsága nélkül mondatja ki gondolatalt a szerző, amelyek egy elvont polgári humanizmus körében mozognak. s a probléma megoldása esetleges. Ez a megoldás olyanféle gondolatokat sugall, hogy az emberek alapjában véve hajlamosabbak a Jóra, illetve visszariadnak az embertelentől, de a tömeget hangadók befolyásolják, mégis a bátor kiállást méltányolja. Mindez erőszakolt azonban, ha nem a maga kis, Sycamore utcai valóságában ábrázoljuk, hanem hangsúlyozzuk a benne rejlő jelképesseget. Ez tehát a darab és az előadás gyöngéje. A szereplőknek is ez okozta a legi nagyobb gondot, s egyelőre j megoldaniuk nem sikerült. Különösen László Gézánál j érződött ez. szerepe patetikussága ragadta el s gátolta az alak realitásának megteremtésében az amúgyls sematikusan pozitív figuránál. A többi képekben ügyesen formált karaktert Mácsaí József, Matolay Jenő és Nagy Zoltán. Hódi Éva, Gergely Éva és Molnár Judit sikeresen fogalmazta egymástól különbözővé a három feleségtípust; pár vonással jellemzővé tett figura volt Csipei Zsuzsanna és Szegfű Ilona öregasszonya. A gyerekszereplők — Mayer Ferenc, Fehér Lajos és Hamar Edit — hangulatosan illeszkedtek az előadásba. Mórász Attila a harmadik rész rendezésében több realitást teremtő kis vonással és kevésbé patetikusan dolgozhatna. Díszletei érdekesek, ám nehézkes a KPVDSZ kis színpadan használatuk Mindkét darab nyugati utcákban játszódott. Felmerül a kérdés önkéntelenül: a modernséget nem értelmezik-e kissé egyoldalúan? Rose modernsége külsőséges: gondolatai szúzadelejiek. N. F. i. Szerda, 1964, március 4. dél-magyarország 5