Délmagyarország, 1963. december (53. évfolyam, 281-305. szám)

1963-12-04 / 283. szám

Megj egysének egy pedagógiai kísérlethez A PÉI.-MAGYARORSZAG­BAN október 13-án cikk je­lent meg egy pedagógiai kí­sérletről, amelyet a szegedi Ságvári gyakorló gimnázium­ban végeznek. Ehhez kívánok pedagógiai szempontból hoz­zászólni. Sajnálom, hogy a cikk nagyrészt a kísérlet szükségességót igazoló meg­nyilatkozásokban merül ki, s keveset ismertet magából a kísérletből. a tanórák szigorú rendszeré­ben képes arra, hogy a ta­nulókat a kellő színvonalú tudással fegyverezze fel és a kommunista nevelés felada­taival összhangban nevelje őket« — írja Nagy Sándor A didaktika alapjai című munkájának 70. oldalán. járást akart népszerűsíteni idő előtt. Ezt hibának tar­tom, sőt bizonyos mértékig károsnak is, mert határozot­tan hozzájárul a tanulók ta­nulmányi magsegítését célzó iskolai, órán kívüli erőfeszí­tések lefékezéséhez. Ma is vannak pedagógusok, akik A cikkből annyit tudunk dani- Éneikül eredmenyes meg magáról a propagált előrehaladásról nem lehet kezdeményezésről, hogy amíg Ebben a középiskolának A továbbhaladáshoz szűk- nem szfvesen korrepetálnak, séges, alapvetően fontos és mert az a véleményük, hogy hiányzó alapismeretek pótlá- ezért nem fizetnek. Most azt sát feltétlenül meg kell ol- látják, hogy ezt a munkát át lehet tenni az órára is, szer­a tanár a fejlődésben elma­radt tanulók egy csoportjá­val a hiányzó alapismerete­ket pótolgatja, -magyarul": korrepetál, addig az osztály Sezni, viszont a -természetes* nagy része csendes foglalko- ' J" zás keretében 20—25 percig feladatokat old meg. Kétségtelen, hogy iskola­reformunk újszerű és nagy­szerű célkitűzéseit elavult, korszerűtlen módszerekkel megvalósítani nem lehet. Üj utakat, módokat keresnek a pedagógusok. Ebből azonban nem következik az, hogy most mór minden áron újí­tani kell. A szocialista di­daktika alapelveihez kísérle­tezés cimén sem szabad hoz­zányúlni. Vitatkozni csak ar­ról lehet, hogy hogyan tud­nánk ezeket az elveket a gyakorlatban még eredmé­nyesebben érvényesíteni. Le­het és kell is vitatkozni, kí­sérletezgetni például a di­daktikai feladatok vezés kérdése az egész. Ne­kem az a véleményem, hogy csak olyan pedagógiai kísér­letezésnek van értelme és lét­jogosultsága, amely a tanítá­si óra hatékonyságát a lehe­tő legnagyobb mértékben mértéket meghaladó hézagok fokozza a szocialista pedagó­pótlását a tanítási órán kí- gia alapelveinek, iskolare­vül, egyéni és csoportfoglal- forrnunk irányelveinek maxi­kozások keretében jó felké- málls érvényesítésével. is komoly tennivalói vannak és lesznek is mindig. A mun­ka egy részét a tanítás folya­matában lehet és kell elvé­szültségű, aktív tanulók köz­reműködésével, a tanárok irányítása mellett. A tapasz­talat azt. bizonyítja, hogy a jól működő KlSZ-szerve­zet ls sokat segíthet. SEMMIKÉPPEN Marczis Vilmos gimnáziumi igazgató, Kistelek Munkásvédelmi kabaré a színházban Arra, hogy a könnyű mű­faj eszközeivel is lehet ko­moly, sőt olyan szó szerint véresen komoly dolgokról is beszélni, mint a balwetelhá­rítás, jó példa volt az SZMT Munkavédelmi Bizottsága ál­tal a Szegedi Nemzeti Szín­házban rendezett hétfő dél­utáni és esti műsor. Az esztrád, a kabaré könnyed hangvétele egyáltalán nem csökkentette a téma komoly­ságát. Növelte az est tartalmas­ságát a műsor második felé­ben megrendezett munkás­védelmi vetélkedő. Romhá­nyi Rudolf Játékverető kitű­nően irányította ezt a gyor­san pergő szellemi versenyt. A műsor hatásosságát fo­kozta, hogy a könnyű mű­fajnak olyan országszerte is­mert. szeretett kiválóságai szorepeltek benne, mint Ka­zal László, Zetvfay Anna, Horváth Tivadar. Lórdn Len­ke és Homm Pál. Zongorán Túrán László kí­sért. TUDÓSÍTÓINK JELENTIK Rekordforgalom Szeged-állomáson Az őszi forgalomban re­kordot bonyolított le az idén Szeged-állomás. A feljegyzé­sek szerint 154 százalékos ko­csiíorgalom — az állomás befogadó képességéhez mér­ten — a felszabadulás utáni időben még nem volt. Ez 5— 6 százalékkal magasabb az eddigi legmagasabbnál. Sze­ged-állomás tulajdonképpen három egymástól különböző kapts meg az itt szolgálatot teljesítő Lekrinstky László fömunkamfester a kiváló dol­gozó és az érdemes vasutas kitüntetést. Közel 50. evé­hez nyugodt lelkiismerettel elmondhatja: balesetmente­sen végezte eddigi szolgála­tát. Társai: Mészáros József és Csillag István is többszö­rösen kitüntetett vasutasok. A három kocsimester három -személy-, Tisza és rende- ssoeialiata brigádnak is ve­ző — pályaudvarból áll, ahol s személy- és tehervonatok száma eléri 24 óra alatt a 40 —-30-et. A balesetmentes szolgálat és a megnövekedett forga­lom zavartalan lebonyolítá­sa a forgalmi szolgálattevők mellett elsősorban a kcíesi­rendezők érdeme. Nem hiába zetője. A szocialista brigá­dok ebben as eeztendöben harmadízben versenyeznek a kitüntető címért: két alka­lommal már kaptak okleve­let. Ezek a brigádok bistoaít­ják a megfelelő kocsi mesteri és tolatásvejetői utánpótlást is. Dr. Bánkfalvy Gyula Műszaki vetélkedő az MTESl-bcn A Bőripari Tudományos Egyesület szegedi cioportjá­sem tar­tom előremutató kezdemé­nyezésnek az olyan törekvést, amely ezt a feladatot az is­kolai oktató-nevelő munka alapvető szervezeti formájá­nak, a tanítási órának fel­robbantásával, a tantervi anyag megnyirbálásával és nem utolsósorban osztatlan iskolákban kényszerűségből célsze- alkalmazott módszerek beve­rűbb elrendezéséről, ezek zetésével kívánja megoldani, arányairól stb., de azt meg- A tanulók egy részének tu­engedhetetlennek tartom, dósában mutatkozó hiányok hogy a meglevők mellett Pótlására vonatkozólag ma vagy háttérbe szorításával új ["ar sok ötletes, célravezető, didaktikai feladatokat, külö- bevalt formát ismerünk és nősen pedig tanításon kívül alkalmaznak is a pedagógu­alkalmazliató foglalkozása sok- Ezeket a jo tapasztala­Paul Brühl szöktetni próbált A napokban valamennyi Nehéz eldönteni, mi a na­napilapban megjelent a kö- gyobb lelkiismeretlenség: az, vetkező közlemény: -A sze- ha a család elhagyja a csa­gedi városi és járási bíróság ládfőt? Vagy az, hogy a meg­november 20-án tárgyalta szédült ember elveszti józan Paul Brühl nyugatnémet ál- ítélőképességét, s olyasvala­lampolgár bűnügyét. A bfró­sági eljárás során bizonyítást nyert, hogy nevezett tiltott halárátlépés bűntettéhez nyújtott segítséget; ezért a sai is eljöttek. Tanúként Val­letták. hogy Ács Sánta meg­becsült embere volt az AKOV-nek. Ha vétett is tör­vényeink ellen, mert vétett, úgy látszik nem elveszett em­ber: talpraállását segíteni fogják munkahelyének veze­tői és dolgozói. Paul Brühl szöktetési ki­forrná kat, teszem azt, korre­petálást építsünk be a tanóra szerkezetébe. ' NÉZETEM SZERINT az is­mertetett eljárás még súlyo­sabb problémákat is felvet. Hogy mást ne említsek, itt van az idő problémája. Mindenki tudja, milyen ke­vés a 45 perc a mai tanter­vi követelmények mellett az eredményes osztálymunka megszervezésére. Nem tudom elképzelni ezt a munkát szín­vonalasan 15—20 perc alatt. Az oktatási és nevelési célt ... a . tanurán mindig az egész _ pok™; ..„Ylr. " osztály elé kell állítani. Még a csoportmunka is csak en­nek a célnak a szolgálatá­ban szervezhető. A munkát sohasem szabad egyéni célok és a szükséglelek szerint •szervezni. -A pedagógus csak tokát kell összegyűjteni és propagálni. Az orosz nyelv tanításában jól bevált a spe­ciális osztályok szervezése. A tapasztalat azt mutatja, hogv a kezdő csoportok ta­nulói az első év végére el­érik, legalábbis az alapokat illetően, haladó társaikat. Mi­ért ne lehetne — mondjuk — ilyen szempontok figyelembe­vételével egy évfolyamon belül az osztályokat meg­szervezni? És a tantervi kö­vetelményeket is rugalmas­sá tenni ennek megfelelően? Egyébként szigorúan csak az MOp hiszen a tanulók között a tehetség és szorgalom különbözősége miatt mindig megmaradnak a tudásbeli szintkülönbsé­gek. ami természetes is. A CIKK, véleményem sze­rint, egy jószándékú. de erő­sen vitatható pedagógiai el­hitt forgat a fejében, amire mindenki más azt mondaná: meggondolatlanság, őrültség. Vagy mégis inkább, a legna­hí.a.a- x.E.vobb lelkiismeretlenség, Bérletének törtétene ezzel vé­v™Ze°tZVlrnTnT£- va,aki ' «« .frt' Y°lna, I/B .ímsrB uvitc, nvijnmn. re taban van, mégis Így vála- ennél is izgalmasabb, de így szol: — No jó, nem bánom. Megpróbálhatjuk. töltése után elrendelte kiuta­sítását az országból. Az ítélet nem jogerős." Találkozás Paul Brühl fiatal kora óta szenvedélyes motorcsónak­versenyző. Az idén nyáron is tulajdonképpen ezért kelt út­ra Kölnből. Részt akart ven­ni a szegedi és a budapesti nemzetközi versenyeken. A Dél-Magyarország augusztus szerzett Paul Brühlnek. mint 19-i számában, a versenyről a szegedi: lekéste a startot, szóló híradásban azonban De sebaj! mégis hiába keresnénk a ne- Augusztus 21-én az Opel vét. Elromlott a motorja, in- kifutott Budapestről. Útirány: dúlni sem bírt. a Balaton, azután Veszprém, De ha versenycsónakja Pápa, Győr, Hegyeshalom, nem is, jól megtermett Opel- Pápa után megállt a kocsi. A határ felé Éjjel mulattak. Halász­csárda, Hungária, Jégkuny­hó. Másnap már együtt men­tek fel Pestre. Igaz, a buda­pesti motorcsonakverseny még kevesebb dicsőséget legalább az izgalom nem ta­karja el a tanulságot Érde­mes rajta eltöprengeni, ha csak néhány percre is! Fehér Kálmán nak -Fiatalok köre- jól si­került műszaki vetélkedőt rendezett az MTESZ klubjá­ban. A vetélkedőn a Pannó­nia Szőrmeüzem, a Minőségi Cipőgyár ós a Cipőipari Ktsz. fiataljai vettek részt. A ver­seny elődöntőjéből 12 ifjú szegedi dolgozó Jutott a dön­tőbe, ahol szakmai, politikai és munkavédelmi kérdéseket kaptak. Az egyforma pont­szám elérése miatt több ver­senyző között holtverseny alakult kl és újabb kérdé­sekkel döntötték el az első helyeket. A Minőségi Cipó­gyárból Szántó Ferenc, a Pannónia Szőrmeüzembél Tanács Éva, a Cipőipari Ktsz­ből Fazekas István érte el a legjobb eredményt. A töb­biek is szép ajándékot kap­tak. Nikolányi Árpád Az országos gyors­és gépíróverseny eredménye Az országos gyorsíró- és gopíró-versenybizottság ked­den délután hirdette ki a dolgozók idei gyoi-siró- és gépíróversenyének eredmé-. nvét. A percenként 450 szótagos gyorsíróverseny győztese dr. Baczony László, második he­lyezett Fenyvesi Mária, mindketten a Magyar Tav­irati Iroda munkatársai. A 400 szótagos verseny győzte­se Fenyvesi Mária, 2. dr. Kiss Károly, a Magyar Gyorsírók és Gépírók Orszá­gos Szövetségének titkára. 3. Nagy István, a Magyar Nem­zet munkatársa. A 350 szó­tagos fokon Soós László (Nagylók. református egy­ház). a 300 szótagos fokon Annus Lívia (A ni raktározási Hivatal), a 250 szótagos fo­kon Itzelberger Katalin (Könnyűipari Minisztérium), a 200 szótagos fokon Klozik Zsuzsanna (Biharkeresztes, járási tanács), a 150 szóta­gra fokon holtversenyben Bordás Józsefné és Mokry Katalin (Országos Tervhiva­tal) győzött. Gépírásban a percenként 450 leütés feletti csoport he­lyezettjei: Rajkai Artúrné, Boromissza Ivánné (Orszá­gos Tervhivatal), takotos Katalin (Magyar Testnevelési és Sport Tanács), a 320, 260, illetve 200 leütés feletti cso­port győztesei: Antal Éva (Fejér megyei főügyészség), Arató Zoltánná (Orosháza, járási tanács). Bimbó La­josné (Szegedi Ruhagyár). A legjobb férfi versenyző Mar­ton Sándor, a Felsőfokú Külkereskedelmi Szakiskola tanára. A legjobb idegen nyelvű gyorsíró Benkő Lázár (Egye­sült Izzó) 200 6zótagos fran­cia nyelvű áttételével; a leg­jobb idegem nyelvű gépíró Rajkai Artúrné a német nyelvű gépírási másolásban elért eredményével. A csapatverseny közhiva­tali, illetve vállalati kategó­riáiban gyorsírásból a Bács­Kiskun 'megyei tanács, illet­ve a Hőtechnikai Kutató In­tézet, gépírásból az Országos Tervhivatal, illetve a Sal­gótarjáni Acélárugyár csapa­ta érte el az első helyezést. A tömegszervezeti csoport győztesé mind gyorsírásból, mind gépírásból az MSZMP Bács-Kiskun megyei bizott­ságának csapata. (MTI) Combi gépkocsija már szege­di tartózkodásának első nap­ján sikert aratott. — Vigyen ki magával! — Ugyan, az nagy kocká­zat. — Gondolja? Legfeljebb kiutasítják... — No jó, nem bánom. Megpróbálhatjuk. Persze ez a párbeszéd va­lószínűleg nem így hangzott el szó szerint. Nem is ezzel kezdődött Paul Brühl és Ács Sánta László ismeretsége. Először még csak barátkoz­tak. Kinn, a Tisza-parton, amikor Brühlnek németül tudó segítségre volt szük­sége. hogv autójának tönkre­ment balonját megjavitassn. Aes Santa történetesen ott volt, tudott németül, s tör­ténetesen az AKÖV-nél dol­gozott, ahol rendbe is hozták a kocsi gumiját. Az indíték Délután Ács Sánta laká­sán beszélgettek. — Feleségem és kislányom tavaly kimentek Párizsba. 7 — Szabályos útlevéllel. — ? — Azóta sem jöttek haza. Utánuk akarok menni! De miért éppen Paul Brühl autóján? Hiszen kérhetett volna ő is útlevelet, s akkor akár haza is hozhatja a csa- jogerőssé válik, és letölti a NAPIRENDEN: II népművelési kutatások Megcsinálták a helyet hatul, a csomagok között. Győr elótt megállt a kocsi. Ács Sánta felvette a német gumi­ruháját, és elhelyezkedett rejtekhelyén. Hegyeshalmon, i a községben megállt a kocsi, i Nem, nem Brühl lelkiisme­rete ébredt fel, még csak nem is Ács gondolta meg a dolgot. Csak a szöktető ellenőrizte, hogy minden rendben van-e. S végül megállt a kocsi a határon. Paul Briihlt és Ács Sánta Lászlót előállították. A tárgyalás A bírósági tárgyalás si­mán folyt le. Az elsőrendű vádlott nem tagadott semmit, őszintén feltárta tettét, s an­nak okát is. A másodrendű már nem így viselkedett, ö volt Paul Brühl. — Csak a Balatonra akar­tam levinni. — Csupán a határig vállal­tam. — Azt hittem, hogy kiszállt a kocsiból, s néni tudtam, hogy elrejtőzött a csomagok között. -A Magyar Népköztársa­ság nevében ...« Az ítélet nem jogerős. Érdemes eltöprengeni Paul Brühl, ha az ítélet ládot! Teljesen elengedte magát, mióta anyja meghalt, akivel addig legalább megoszthatta bánatát. Munkáját még elvé­gezte, de egyre többször né­zett a pohár fenekére. S az ital, olyan régi igazság, so­hasem szül jót. Menni, men­ni, menni — hajtogatta vala­mi belülről, s mindenre gon­dolt, csak a legegyszerűbbre, az útlevélre nem. Abban a pillanatban, ahogy meglátta a nyugatnémet rendszámú Opel-Combit, úgy hitte, ez érte jött. büntetést, elmegy haza Köln­be. Igaz. a kiutasítás miatt többé nem kap víziumot Magyarországra, dehát nagy a világ! Egy ilyen -kellemet­len kaland" után ugyan ki­nek volna kedve visszajönni? De Ács Santa László itt marad. A hethónapi börtönbünte­tés, amit tettéért kapott, ta­lán majd felrázza, rádöbben­ti arra. hogy nem jó helyen kereste a megoldást! A Paul Brühlök sohasem jelénthetlk a megoldást! A tárgyalásra mtmkAtár­Tyfint már hírül adtuk, rövidesen nagyszabá­sú tudományos kutatások kezdődnek országszerte, s itt nálunk, Szegeden és Csongrád megyében is. Ezek a kutatasok életünk­nek és munkánknak azt a területét veszik vizsgá­lat alá, amellyel eddig a tudományok még alig fog­lalkoztak: a népművelést. Pedig hát a népművelés­nek is számtalan Ojlyan részlete, mozzanata, for­mája van, amely önmagá­ban és az egészhez viszo­nyítva is alanya és tár­gya lehet a tudományos kutatásoknak. Ezer és ezer megvizsgálásra váró prob­léma van, s ha a tudomá­nyok reflektorának fény­csóvája eddig csak alkal­milag vetődött rájuk, öröm, hogy most végre megkezdődik a rendszeres kutatómunka. Természetesen nem vala­mi öncélú tudományosko­dúsról van itt szó. Azért kezdünk hozzá ezekhez a nagyszabású vizsgálatokhoz, hogy a népművelés hatal­mas épülete alá tudomá­nyos alapokat rakjunk. Azért kezd majd munká­hoz. rövidesen több száz szakember az országban, hogy ezzel is hozzájárul­janak a népművelés fej­lesztéséhez, egész népünk kulturális színvonalának emeléséhez. Ismeretes, hogy az. utób­bi esztendőkben nagyon sokat változott a népműve­lés'. Oj formák jelentek meg benne, új kísérletek kezdődtek, s ezzel együtt bizonyos régebbi formák jelentősége nagymértékben csökkent. Köztudott az is, hogy ezek a változások né­hány szakember munkájá­ban zavart okoztak. A vál­tozás jeleit többen -válság­nak", sőt néhányan eg-te­nesen -csődnek* tekintet­ték. Az új népművelés-kif­utások többek között vá­laszt adn»k majd ezekre a fontos kérdésekre is, s akik­nek szüksége van rá, azok­ngk kiutat mutatnak a -válságból*. A tudományon vizsgála­tok egyik eredménye az lesz, hogy az eddiginél jó­val tudatosabbá teszik a népművelési gyakorlatot. Ezt nemcsak népünk kul­turáltságának fejlesztése te­szi szükségessé, hanem az is. hogy a szakemberek, a nepművelés munkásai a jö­vőben jól végre tudjak hajtani azokat a nagy fel­adatokat, amelyeket a nép­művelés most készülő táv­lati tervel tartalmaz­nak. A nagy jelentőségű tu­dományos munkát a Műve­lődésügyi Minisztérium irá­nyításával a Népművelési Intézet szervei végzik. Az intézet ki is adott már egy tematikai tervet, amely tartalmazza a legfontosabb tennivalókat. Ezt a feladat­megjelölést a budapesti ku­tatók, szakemberek bizo­nyára kitűnően . tudják hasznosítani. A vidékiek számára azonban. sajnos, jóval kevesebbet mond. Ke­vés fogódzót, kevés végre­hajtásra váró feladatot ad a vidéki szakembereknek, kutatóknak, pedagógusok­nak. könyvtárosoknak, akik szívesen részt vennének ebben a munkában. A vidéki szakemberek ál­talában a népművelés egV­ágával, kisebb részte­rületével kapcsolatos adat­gyűjtőmunka elvégzésével tudnák a leginkább segíte­ni a meginduló" kutatáso­kat. Ilyenekről a vizsgálati terv szinte nem is beszél. Ez akadályozza a vidékl­ek hathatós Ás eredményes bekapcsolását, a népműve­lési kutatásokba. A vizs­gálatok viszont nem nélkü­lözhetik az ö tevékenységü­ket. Éppen ezért most az lenne a legfontosabb, hogv á Népművelési Iptéset flyen szempontból I? adjon támogatást, segttaéget • vi­déki kutatóknak. Szerda, 1365. december L DíLrMAQiARORSZAG 5

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents