Délmagyarország, 1963. augusztus (53. évfolyam, 178-203. szám)

1963-08-31 / 203. szám

Szombat, 1963. augusztus 31. DÉL-MAGYARORSZÁG 5 A falun élő értelmiségről A PEDAGÓGUSOK A falu egyik legjelentő- A többi nem rendelkezik tott testületen belül hatéko­eebb értelmiségi rétegét a helyben lakással, így min- nyabban tudnák képviselni pedagógusok képviselik, dennap utazik munkahelyé- a kulturális élettel kapcsola­számarányuknál és munká- re. Ezek aránya 23 százaié- tos ügyeket, mivel a köz­juk természeténél fogva. A kot tesz ki. ségi tanácson erre külön falu és a tanyavilág értei- szakigazgatási szerv nincs, miségének majdnem ponto- « szolgalat! lakással Szinte általános, hogy a san fele pedagógus. A fel- való 42 százalékos ellátott- községekben a társadalmi és szabadulás előtti úgyneve- ság számszerűleg megnyug- egyéb funkciók döntő több­zett néptanítók sok gonddal tatónak látszik, érdemben sége egy személyi-e hárul, és bajjal csak addig jutottak azonban nem jelent meg- Ez a személy pedig legtöbb­el, hogy a lakosság egy ré- nyugtató életkörülményt, ször az iskola igazgatója. Ha szét megtanítsák a betűve- Ugyanis e szolgálati lakások a feladatok összefüggéseit tésre, míg a ma pedagógusa nagy többsége tanyai lakás, vesszük alapul, akkor azt korszerű műveltséget ad, és ahol a pedagógus petróleum- kell mondanunk hogy azis­felkészültsége alkalmassá te- lámpa mellett él és dolgo- kola igazgatójának hivatali szi arra, hogy egyre több he- zik. E lakások többsége nem funkciója mellett az esetle­lyen a községekben is kö- felel meg a korszerű igé- ges pártfunkció és a végre­zépiskolai szintű oktatásban nyeknek, de sok esetben az hajtó bizottsági tagság je­részesítse a fiatalságot. A egészségügyi követelmények- ientheti azt a leghatéko­ma pedagógusa nemcsak az nék sem. Csak a tanyavjlág nyabb segítséget, mellyel va_ if júság, hanem az egész la- felszámolása teszi majd le- lóban mindent átfogóan szer­kosság pedagógusa, hisz a hetővé, hogy a lakosság pe- vezője, vezetője lehet a köz­megye területén mintegy dóá] ütt elfoead_ ség kulturális életének a 3000 felnőttel mint tanító és daf?gUSa,T ^ ! ,g, - választott testületi szervek tanítvány is kapcsolatba ke- hatóbb eletkorulmenyek ko- irányításával és velük szem­rült. zé kerülhessen. Sokszor ta- beni felelősséggel. E_ __ Ián nem is teszünk meg Pedagógusaink és a lakos­** **é9X társadalmat folyamat- sóg közötti kapcsolat egyre átfogó munka egyben azt is mindent ennek a folyamat jobban tlsztul_ A KZÜJŐk jelenti, hogy pedagógusaink nak a meggyorsítása érde- gyermekeiken keresztül tekintélyes része túlterhelt, kében és nem adjuk meg mindjobban megismerik és Egyre több ároknak a sza- minden ^ ^ ^ em_ ennek alapján értekelni tud­ma, akik reggeltol a keso • j ják a pedagógusok munká­®ti orakig dolgoznak. Ked- béri, tarsadalm, es anyagi Különösen közvetlen a vezobb lenne a helyzet, ha a segitseget. amit a tanyai is- kapcso]at a képességű és feladatokat arányosabban el koJákban lakó és dolgozó jól tanuló gyermekek szülei pedagógusok megérdemel- es a pedagógusok között, nek. Sok vonatkozásban a Sajnos, ez sokkal lazább a község ma már közelebb ke- gyengén tanulók esetében, i . • -1 , . ,-„ , .... rült a városhoz, mint a ta- pedig ott volna erre igazán £ K*NEHÓ ZÉTFÍS BEL- ***** ládi, háztartási gondoik is terhelik. Közel egynegyed lehetne osztani a pedagógu­sok között, ami azonban sokszor akadályokba ütkö­zik. A falun élő pedagógu­Az új tanévben már 450 ezer diák vesz részt a politechnikai oktatásban A most induló tanévben tovább növek­szik a politechnikai oktatásban résztvevő általános iskolások száma. Szeptembertől ugyanis újabb 250 iskolában kezdik meg a gyerekek műszaki-gyakorlati képzését, így a munkaoktatás már összesen 450 000 diákra terjed ki. Az új tanterv alapján az általános iskolák alsó tagozatú osztályai­ban is lesz gyakorlati oktatás. Az első­másodikosok fa-, a harmadik-negyedikesek pedig fém építőelemekből összeállított, úgy­nevezett szemelvényeket kapnak, hogy megismerjék: milyen használati eszközö­ket lehet belőlük készíteni. Az alsó tagoza­tú gyakorlati foglalkozásokat a következő években fokozatosan kiterjesztik majd az egész iskolahálózatra. Mind fogyóanyagból, mind szerszámok­ból elegendő mennyiség áll rendelkezésre. A zavartalan ellátást biztosítani tudják, ha az iskolák a megrendeléseket legkésőbb szeptember 15-ig beküldik. Tűz után Tanév előtt a MÁV nevelőintézetben A Dél-Magyarország pár segítséget nyújtanak maguk nappal ezelőtt hírt adott ar­ról, hogy Szegeden az Ápri­lis 4 útján levő MÁV Fiű­a diákok, 22 negyedéves nö­vendék, akiket táviratilag nevelő Intézetben egyik éj- rendeltek be a napokban az szaka az előző napi padlás- intézetbe. honnan fogja pótolni maga és családja ruházatát, búto­rait és egyáltalán a lakást? Várják a diákokat A tűzeset, mint már emlí­tettük, hegesztési munkála­tokkal kapcsolatban történt Az iskolakezdésnek tehát Az intézet központi fűtőbe­tüzeset okozta kárt a tűzöl- nincs akadálya. De már mo3t rendezését javította a Csöng­tók 1 nüllió 73 ezer forintra meg kell mondani> ha sokaig ^dmegyel Építőipari Váfe becsültek. Hamarosan kez- , ; , , — . , ' lalat, és ez a munka meg dődik a tanév. Vajon ez a tort a tető helyreallitasa, ve- r.em fejeződött be — ám tűzeset nem befolyásolja-e a szélybe kerül egy másik la- most félbehagyták: az inté­tanévkezdést a MÁV Fiúne- kás és az intézeti betegszoba zeí és a vállalat között vitás. téri hegesztés következtében leégett a tető egy része, az ott raktározott ruhákkal és egyéb anyagokkal együtt. A Ha sokáig tart.. velőben? is. A tűzeset ugyanis a hátsó Segít a minisztérium tetőtérben volt, emiatt csak rerdelni? hogy a hegesztésnél szüksé­ges tűzoltót kinek kell oda tcrülctéhöz. —^— — - — Köztudomású és elismert Azt "éretnénk, hogy , - i az a munka, amit pedagó- Pedagógusaink munkajának rtouk (23 szazalék) nem la- ^ tógazdaságát- fokozottabb elismerje, meg­lök a munkahelyen. Vannak gzervezésekor v<sgeztek Sze- becsulase fokozottabban ér­pereze olyanok is, akik csak ük ^ _ jelentős ' amj. vényesüljön. Pedagógusaink f™^ dolgomak amennyi kor mezőgazdaságunk meg- igyekeznek mindent elkö­feltétlenul kötelező. erősítéséről beszélünk. Nagy vetm hogy ezt kiérdemeljek, A társadalommal együtt a erő rejlik ebben ^g de ehhez az is szükséges, pedagógusoknak is meg kell ^ ha „y^nak pedagógu- hogy az e8e8Z tarsadalom tanulniok szocialista módon akik talán közömbösen felismerje és tudja értékelni élni, dolgozni gondolkodni, véltednek. vagy tartóz- azt a munkát és erőfeszí­i™ AJSSS" «kodóan a mai Problémákkal tést. melyet pedagógusaink lom szocialista pedagógust kapcsolato6 őszinte, nyüt és __ ecvre műveltehh nemze­ígenyel. Erre biztatók az^ t^őző állásfoglalásban, műveltebb nemze­hogypedagogusaink döntő merf'hiszen pedagógusaink ^ felnevelese erdekében többsége önkéntesen részt többsége őszintén és meg- kifejtenek. Ha ez a felisme­téShln győződésből segíti a i'alu ^ és ennek alapján a reá­oktatasban, egyre többen problémainak megoldását, a mindnváiunk járnak a marxisfe-lenimsta £aladas, a társadalmi és gaz- "s éféke és, nundnyájunk­esti egyetemre Tobb mint dasági felemelkedés érdeké- ban kialakul, minden bi­200 pedagógus tanul ónként ^ fáradhatatlanul tevé- zonnyal még eredményeseb­foiskolan es egyetemen, hogy ^„„v^au, , , .... , . , a jelenleginél magasabb szin- kenykedik. be vahk pedagógusaink mun­tű pedagógusképesítést sze- A községek társadalmi, káía & mőg egészségesebbé rezzen. Ma már a középis- gazdasági és kulturális éle- a pedagógusok és a szülők, kolaí tanári oklevél sem is- te irányításának, szervezé- jlietve a lakosság közötti meretlen fogalom a közsé- sének nagyobb része a he­gekben, sőt ilyennel még ál- , vezet5k mellett hel i talanos iskolakban is talal- ' , , , . , , _ . :. kozhatunk. pedagógusokra hárul. Ezko­Falun élő pedagógusaink zos munkát jelent, ami elő­J0 százaléka saját falujában segíti és szinte meghatároz­tanít, így saját házzal vagy za a két réteg közötti egész­lakással rendelkezik A pe- kapcsoiat kialakulását, dagogusok 42 szazaléka szol- 6 " gálati lakásban, míg 25 szá- A pedagogusok 10 százaléka zaiéka bérleményben lakik, tagja a községi tanácsoknak és általában képviselve van­nak a végrehajtó bizottsá­gdkban is. Az volna a kívá­natos. hogy minden község­ben az Iskola igazgatója lenne tagja a végrehajtó bi­zottságnak. hiszen a kultu­rális kérdések az ő kezében összpontosulnak. A válasz­Felkerestük Domonkos Andrást, az intézet igazgató­ját, aki elmondta, hogy a fel­hétfőn vették észre. Nagy Pál tanár figyelt fel rá, hajnali fél 3 körül felébredve kiné­a kapcsolat közti falon visszatükröződő vörös fény felriasztotta. Fel­becsült kár jelentős része a zett az ablakon, s a szem­padláson raktározott anya­gokból eredt. Igy többek kö­zött elégett 700 zubbony, 800 nadrág, valamint a nevelő­intézeti lányok összes felső­ruhája. De ezzel együtt la­kásokban is kár esett: Nagy Pál nevelő szolgálati lakása a benne levő összes bútorok­kal, ruhákkal, könyvekkel együtt leégett, és a másik szolgálati lakás sem használ­ható. Szerencsére a Közle­kedés- és Postaügyi Minisz­térium azonnal segítségükre sietétt és 450 ezer forintot adott a legszükségesebb nö­vendékruhák beszerzésére. Ezzel a segítséggel az inté­zet fogadni tudja a gyereke­ket. Természetesen most szű­kösen lesznek, mert a leégett raktár, lakás, műhelyek el­helyezése folytán más helyi­ségeket kellett igénybe ven­ni. Az átrendezésben nagy Ami a tetőszerkezetet ille­ti, ezt felettes szervük, a Közlekedés- és Postaügyi Mi­nisztérium intézi. Valószínű­nek tartják, hogy a Vasúfc­forgalmi Technikum tetejé­ből. állítják helyre az intéz:­szaladt a nadlásra és látta a tet- mivel a technikum eme­szaladt a padiasra es iatta a letráépítés f0iytan lapostetőt tüzet- kap. Az intézet tehát várja ö van most talán a legne- 340 növendékét, ám hogy el­hezebb helyzetben, hiszen helyezésük végleges lehes­„ „ - • I,.J„„V,L.I sen, ahhoz kevesebb huzavo­nehany nyan ruhadarabbal . ' . „ . „ ' ' ,. , . nara es gyors segitsegre van vészelte át a tűzesetet. íz- szükség. galma érthető, nem tudja, N. F. ÉJJELIŐRÖKET felveszünk. Városi Tanács Szolgáltató Üzeme. Kossuth Lajos sgt. és Vadász u. sarok. K_ 606 Szeged—Rókus pu.-l telep leltározása miatt a TÜZÉP megrendelő Iroda aug. 31­töl szeptember 5-ig zárva 10824 Himlő elleni védőoltásban részesítik az önként jelentkezőket A Magyar Távirati Irodát illetékes helyen felkérték az alábbiak közlésére: A Budapesti Royal szállo­da egy alkalmazottján feke­ző jellegű járványügyi óv­intézkedések életbe lépteté­se. A beteget szigorúan el­különítették, haladéktalanul védőoltásban részesítették tehimlő megbetegedésre uta- mindazokat, akikkel elkülö­ló tünetek jelentkeztek. Mi­vel fennforog nála a beteg­ség alapos gyanúja, szüksé­gessé vált, az esetleges fer­tőzés továbbterjedésének megakadályozására megelő­Rakodómunkásokat, gépkocsivezetőket állandó munkára alkalmazunk. Je­lentkezés 10. sz. AKÖV munkaügyi csoportjánál, Marx tér 10—11. sz. S 73279 GYERMEK kötöttáru uásár a Hófehérke Gyermekruhaboltban Kárász utca 15 és a Csillag Áruházban Lenin körút 32 73497 nítése előtt érintkezhetett, a szállodát pedig egészségügyi zárlat alá helyezték. További óvintézkedés, hogy védőoltást kapnak a buda­pesti járóbeteg-rendelők dol­gozói és a budapesti közleke­dési alkalmazottak. Védőol­tásban részesülhetnek mind­azok, akik önként jelentkez­nek oltásra valamelyik kör­zeti gyermekgyógyászati ren­delőben. Magyar állampolgár Bu­dapestről külföldre csak ak­kor utazhat, ha előzetesen védőoltásban részesült és or­vosi bizonyítvánnyal Igazol­ja, hogy az oltás eredmé­nyes volt. Mindazok a vidéki szemé­lyek, akik külföldre utaznak, a védőoltást a megye székhe­lyén működő Közegészség­ügyi Járványügyi Állomáson kaphatják meg. EXPRESSZ Korunkat a technika, a rakéta, a gyorsaság korának is szoktuk ne­vezni. Vannak, akik a rohanás, vagy a bonyo­lultság jelzőjével illetik a mát. Nevezzük bárho­gyan is — való igaz — életünk velejárója a nagy sebesség: repülés­ben, hajózásban, közúti közlekedésben stb. Ter­mészetesen e megállapí­tást csak úgy általában tesszük. Hiszen tudott dolog, hogy a gyorsaság, a nagv sebesség gyakor­lati alkalmazásainak fel­tételei vannak. De ahol megvannak, ott aztán élünk is vele. Sokszor, ha kell, ha nem. Mindezt egy "Ex­pressz* jelzés juttatta eszembe, illetve adta ke­zembe a tollat, hogy le­írjam. Előrebocsátom, hogy híve vagyok a gyorsaságnak életünk minden területén. De el­lene vagyok a túlzásnak. Mert atűlzás a gyorsa­ságban káros is lehet. Könnyen okozhat kisik­lást vagy felesleges ki­adást. Sőt, mint a Sze­gedi Vegyészeti és Mag­feldolgozó Vállalat ese­te is bizonyltja, az "expressz intézkedés*, ha ezt ott is alkalmaz­zák, ahol nincs rá szük­ség, felesleges kiadást és lassúságot is jelenthet. Hogyan lett ebben az esetben az expresszből lassúbb ügyintézés. Íme a példa: történt pedig az eset csütörtökön. Ki­derült, hogy fogytán a cégjelzéses levélpapír. Ez pedig veszélyezteti a le­velezést, ezért gyors rendelést határoztak el. Írták is a megrendelőt a szegedi nyomdához (ter­mészetesen gyorsan), in­dították a hivatalsegé­det, aki (természetesen gyorsan) postára is ad­ta (természetesen ex­pressz). Szóval nem saj­náltak időt. fáradságot, meg a pénzt. Ha nem is sokat, négy forintot fi­zetni kellett az expressz levélért. No de kicsire nem nézhetünk, ha sür­gős az ügyintézés és gyorsan kell a cégjelzé­ses levélpapír. Itt aztán közbeszól­hatnának többen, akik tudják, hogy a magfel­dolgozótól alig van messzebb a nyomda, mint a posta. Hol Ttt a gyorsaság, a gyors ügy­intézés?! Mert hama­rabb kézbesíthette vol­na a hivatalsegéd a le­velet, mint ahogy pos­tára adta. A postán bi­zony néha sorba is kell által. Az észrevétel indo­kolt, de ne feledjük, hogy mi nemcsák a gyorsaság, hanem ese­tenként a bonyolult ügyintézés korszakában is élünk. A vázolt eset is ezt példázza. N. P. Tekintse meg iskolaruha-bemutatónkat a • • CSOPI gyermekruhaboltban Nagy Jenő utca 4. szám 73498

Next

/
Thumbnails
Contents