Délmagyarország, 1962. március (52. évfolyam, 50-76. szám)

1962-03-27 / 72. szám

5 Kedd. 1982. márcins 21. A nagyobb tudásért, a magasabb kultúráért k-tcw rrá^nn Ri_.(t munista mtinkaerköleaöt ala- lektívs egész tevékenységét, » nu kítson ki. Teremtsenek olyan szervezik és irányítják a ság 1981. december 1,5-i ülésén megtárgyalta a KISZ középiskolai szervezeteinek munkájára vonatkozó irányelveket. Az irányelvek több légkört, amelyben nem tűrik <i fegyelmezetlenséget, a mulasztásokat, a lustaságot. Ennek alapfeltétele az, hogy maguk a KISZ-vezetők mu- tenkivülieket is epre meghatározzak azokat ássanak példát a mnulmá- -nyt előmenetelben és a fegyelmezett tanulók munkáját. A KISZ munkájába feltétlenül be lehet kapcsolni az osztály kisebbik részét, a szervezeM ilyen b legfontosabb feladatokat, amelyekkel a KISZ középiskolai szervezeteinek elsösorban foglalkozniuk kell a kö- fWrant. vetkező években. Segítsék az alapszervezeA KISZ középiskolai szer- u^öTif vezetemek munkája szoro- no» * J"; rend. a fegyelem biztosiulsan kapcsolodik az iskolák 1T* . üfiSÍS^ *«• A KlSZ-vezetőség melfeladatok állnak magatartásban az <*ttály KISZ-szervezetek vezetősége előtt. A KlSZvezetőség fontos feladatának tekintse egy-egy osztály kollektív életének erősítését, a rend, a fegyelem biztositáallami vezetése által kitűzött célokhoz. Sikerült megminél előbb a gyakorlati oktatás helyes értékelésére iráfelelően tisztázni az iskola EÍÍSll^HSZXK??? lett nincs szükség osztálytitkari megbízottra. A KlSZvezetőség dolgozza ki az a KISZ-szervezetek kap- ^T^^áfol KISZ-szervezeteivel, EgÖSSÉT • ^ÁZT* csolatát. Nagyon sok iskolában a KISZ tanácsadómeknek. nak tanár mellé sikerült meg- tmti , . nyerni több. főleg fiatal pe- fooMkozásokra jamak. dagógust. a KISZ iskolai szervezeteinek munkájának aktív támogatására. Erre a jövőben még inkább szükahová a tanulók a gyekor ^TÍTÁv^ Az 8 szocializmu" mozgalom próbaesopedagogusokkal ^^ a KISZ-esoportokra építsék fel és ebbe vonják be a KISZ-en kívülieket is. vezetek a együtt segítséget a tanulóknak pályaválasztási problé máik megoldásához. Hívják f£á. fi©elm«rt olyan sztólás diákok na© része KISZtag Az utóbbi években a mákra, olyan pályákra, ahol Az iskola KISZ-vezetósége hivatott arra, hogy irányítsa az egész Iskola ifjúságának ... . , " a fiatalok középiskolai vég- il "" KISZ-tagletszam jelentős 7j(?ttségükrt / legjobban seget es kidolgoztovábbtanulás igénye legerősebben a IV. osztályban jeEÉrH£!fn I?fgn6tt 3 kÖZfP" hasznosíthatják. Bór a iskolákban és nem egy he- ' Íven elérte a létszóm 80—90 százalékát Megvan tehát a megfelelő szervezeti erő ahhoz. hogy a KISZ iskolai szervezetei jól tudják irányítani a tanulók K1SZmunkáját, és hogy jelentős segítséget tudjanak adni az iskola oktató-nevelő munkájához. A KISZ középiskolai szervezetei legfontosabb politikai feladatának a tanulmányi munka segítését tekint jük. Minden szervezetnek. za az iskola programját a tantestülettel közösen. Ilyen módon át tudják fogni az egész iskola ifjúságának telentkezik — ekkor foglalkoz- ' . foT. Jti.7 •„»». a tamilokat véttenFs<*ét a "^róptskoUl befejezése tatja leginkább a középiskola utáni helyzetük —, ennek ellenére a továbbtanulókat tudják' mór a 1I.-ITI. osztályban Ke,tétlenül vegye szamba az tlletekes KISZ-szervezetek és a jó közösségi élet megteremtéséhez az alapokat biztosítani számítunk a KISZ középiskolai szerveze'HZ?, teinek munkájában a peda fokozott figyelemmel Mas l mányi munkájukat. Legfőbb kiszista feladat tehát a középiskolában a középiskolai tanulás segítése. Emellett — valamennyi és nem utolsósorban e cél Diákúiitó az újszegedi szövőgyárban Sok vita hangzott már el ö érettségi után már nema politechnikai képzés jo- esak jó szakmunkás akar gosultságaról rá módjairól. , ( ^ gondolkozó, A megoldás keresésében Sze- • M .. _ ged iskolái ezen a téren tervező alkotó munkás E* élenjárnak, hiszen az üzemi éppen ilyenek nevelését cépoliteehnikAi képzésben or- iozza az iskolareform során szágosan is úttörő volt a uhnntálrnaó politechnikai gógusok. az osztályfőnökök segítségére; ama, hogy a megnövekedett feladatok végrehajtása közben egyre több nevelő áll a KlSZ-szerKlSZ-tagnak és velük együtt érdekében — intenzívebben vezetek mellé. Velük együtt KISZ-szervezeteink jelentős eredményeket érhetnek el a minden diáknak fel kell is- foglalkozzék a KISZ és az mernie, hogy akkor segítenek a legtöbbet a szocialista társadalom felépítéséért foIskola vezetősége, minden osztályfőnök a jó közösségi , . „„„,.„ élet kialakításával, e©-e© tanulmányi munka megjaví. lyó harcban, ha évről évre osztályban. e©-e© iskola emelik tanulmányi eredmé- ban amiről mostanában elég nyüket, ha épről évre csök- 8ok Vita folyik. Alapvető kökén a bukott tanulók száma, zösség minden iskolában az ha mindent elkövetnek ns2tály KISZ-szervezete, hiasért. hogy a nagyobb tudás. szen egy-egy osztály tanulóia magasabb kultúra birtó- nagy része KISZ-tag. Ez kába jussanak. Ennek a fel- a közösség alapvető nevelési adatnak az elvégzéséért kell e©ség, másféle közősségre i minden KTSZ-szervezet.nek nincs szükség az iskolában. fásában, a jó közösségek kialakításában. Varga Ferene. a Csongrád megyei KISZ-bizottság e©etemi rá középiskolai felelőse Rózsa Ferenc Gimnázium. Az új oktatási tőrvény ugyan pontot tett a viták végére, de a habozóknak és gáncsoskodóknak csattanós választ ad az üjszegedi szövő©ár kis híre: az 5-f-l-es politechnikai képzésben részesülő Fábián József, a Rózsa Ferenc Gimnázium III. C osztályának tanulója újítási javaslatot terjesztett elő és azt örömmel fogadták el a gyár vezetői is. Üjítása megkönnyíti a hosszú tengelyek, va©- rudak megmunkálását, mely sokszor a géptörés veszélyével járt. Sokat bizonyít ez! Igazolja. ho© az elméleti képzést végző Horváth József TMKvezető, a szakmai képzést irányító Bódi László művezető és a közvetlen mestere. Fülöp Antal szakmunkás elvtársak jó munkát végeztek. De azt is igazolja, hogy ezeknek a diákoknak helyes a felfogásuk a fizikai munkáról. Jó az a légkör, amely az iskola rá az üzem kölcsönös együttműködése névén kialakult. Ezek a tanulók a szerdákat -tanítás nélküli napoknak® tekintik, hanem a tudásszerzés e© másik, párhuzamos útjának. Ezt a módot éppen olyan fontosnak tartják, mint a gimnázium általános műveltséget adó tantár©ait. Fábián József az iskolában is becsülettel megállja a helyét, de na©'on szereti a gépeket, a vasasszakmát, tudásszomjasán fi©ell szakmai vezetőjének oktatását. kibontakozó képzés. maximális erőfeszítést ten nie az iskolai vezetéssel, a pedagógusokkal együtt. A feladatokra mozgósító 1 gárda a KISZ-szervezet s ennek osztályszervezetei. Az ! Melvek a legfőbb teendők osztályban más -egységa tanulmányi munka segítő- nem kell. Ebből következik, se erdekében? Minden ifjú- hogy az osztály közösségi sa© középiskolai KISZ- elete rsak a KISZ célkitűalapszervezet törekedjék ar- zéseinek alapján alakulhat ra. hogy egy-egv osz- ki. A KISZ osztályszervezeMagyar filmhét a Szovjetunióban Április 2-től magyar ün- díszelőadáson mutatják be a nepi filmhetet rendeznek - Katonazenét Szovjetunió saságában. három A köztárA magyar filmhét megnyitó előadására művrázküldött.,,, seg utazik Moszkvába. A megnyitót ^j^^^g tagjai: Bara Martályon belül e©séges. kom- tei át tudják fogni a kol- > Moszkvában tartják, ahol glt rá Marton Endre. ÍMTÍ) — Tagadom. Nincs itt bűnös egy se. Ártatlan fövesassznnyok. koldusok, bábák ezek mind. Koncz Sárát pedig Podhradszky akarja berántani. — Csak ne keverje be a főbíró tiszta nevét is ebbe a gyalázatba. — Nem vétett mást az a szegény asszony, mint azt, ho© nem vállalta setyerájának a főbírót, aki most vesztére esküszik. — Ne rágalmazzon senkit még itt. a törvény színe és a szent feszület előtt is Rúzsa Dániel, inkább szálljon magába és ösmerje be töredelmesen szörnyűséges vétkeit. — Semmit sem ösmerek be. csak az igazságot. A fejünkre olvasott bűnben ártatlanok vagyunk valamennyien. Még azok is, akik megrettenve a hóhértól magukra hazudták az el nem követett Vétkeket. Fölemelkedett asztala mellől az ügyész és azt indítványozta, ho© most már ne legyen a magisztrátus tekintettel a megátalkodott bűnös hófehér hajára, hajdani tisztségére, hanem vonassa őt is kínvallatás alá. — Kerékbe törhetnek, megfeszíthetnek — kiáltotta érces hangon Rúzsa Dániel és úgy emelkedett galambfehér haja a magasba a gyertyák kísérteties lobogásábnn. mint valami bibliai prófétáé — a lelkemet meg nem törhetik. Az életemet már leéltem, a jó isten kegyelme nyolcvankét esztendővel ajándékozott meg. tennivalóm már nincsen ezen a földön. Tiszta, istenhez hajló lélekkel megyek akár a máglyára is. mert tudom, hogy kínhalálom intő példa lesz mindig ennek a városnak, meg ennek a népnek, örökkön-örökké inteni fog mindenkit arra, hogy ne higgyen az uraknak, óvakodjon a némettől és verje el magától a sátánt, akármilyen püspöki díszben kísért geti is. Bár fölnyílna e©szer a város elbolondított vezetőinek a szeme és meglátnák, mi az igazi szándéka Nádasdv Lászlónak, meg Herbersteinnek. De hiszem, ennek is elkövetkezik egyszer az ideje. — Elég volt a locsogásból. Rúzsa Dániel! Inkább arra válaszoljon kend: akar-e vallani? — Egyebet nem mondhatok. Ez az igazság! — No majd a szöges lovacska észhez téríti. Az aggastyánt megragadták és kivonszolták a teremből. A remegő rabok közül sokan megbabonázva, mélységes áhítattal néztek utána. Széli Zsuzsanna következett Rúzsa Dániel sovány, beteges felesége, aki korábban megrettenve a hóhér fenyegetéseitől, mindent magára vállalt. Most mintha friss erő áramlott volna megtört lelkébe, szelíd, tiszta szóval, meg sem varva a kérdéseket, mondta: — Az én drága uram mindenben igazat mondott. Förtelem és hazugság a véd. Visszavonom a gyöngeségemben. ijedtemben tett beismerést. Nem követtem el semmit, artatlan va©ok. Hiába kérdezték a töményszék tagjai, hiába ijesztgette a hóhérral az ü©ész, egyre csak azt ismételgette, ho© ártatlan. Megemberelte magát Katona Ferene is. aki a kínzókamrában vállalt mindent, azt is, ho© Rúzsa Dániel vezette be a boszorkányságba és ho© magas tisztséget is viselt a boszorkányok között: zászlótartó volt. Most fölbátorodva Rúzsa példáján, mindent visszavont. Ellenben Borbola Ferenc, a soron következő, nem tudta levenni szemét a hóhér figurájáról. Bármivel vádolták, csak bólogatott rá. Vállalta azt is, hogy hadna©a a boszorkányoknak. Kökény Andrásné. a bába, eleinte próbálkozott még. Erősítgette, hogy nem űzött semmiféle babonaságot, csupán a betegeken akart segíteni. Ismeri Jól a ©'ógyító füveket, a szenvedők bizalommal fordultak hozzá. — Kihez is fordulhattak volna, hiszen még hites borbély sincs ebben a városban, pedig más. kisebb városokban nem is e© borbélyt szegődtet a magisztrátus. — Jobb lenne, te asszony — szólt ró szigorúan Miller — ha förtelmes rontásaidat ismernéd be ahelyett, hogy itt még tanítgatni próbálj bennünket. Tekints csak a hóhérra, majd megoldja a nyelvedet a pincében. Kökényné ijedten fordította fejét a hóhér felé és eszelősen fölsikoltott: — Inkább vállalok mindent. El is vállalta most már a bűnöket mind, aho©an az ügyráz olvasta a kezében tartott árkusról. A következők is rendre így cselekedtek. Csak kevésben volt még mindig erő. hogy visszavonja a beismerő vallomást rá vállalja a kínzásokat. Azután Koncz Sára került sorra. Mintha elhalványodott volna a gyertyák fénye is, amikor a bírákra emelte halvány arcát. A főbíró akaratlan mozdulattal igazított zekéjén és az ügyész kurta bajuszát kezdte pödörgetni. — No, szépasszony észhez tértünk-e már — kérdezte a főbíró. — Semmi vétkem sincs — szólt tisztán csengő, ezüstös hangon — Ejnye, elnve. húgom, már e©-magában ez a te szépséged is elegendő vétek, hiszen azt. mondják, hogy te vagy a boszorkányok boszorkánya. Te babonáztad meg s legtöbb férfiembert ebben a városban. Mindenki veszkődik utánad, pedig hites urad is lenne valahol. Végb István. — Csak volt — hajtotta le a fejét Sára. — Hát hová tetted? — Legyilkolták a labancok, amikor va©' kilenc esztendővel ezelőtt postát akart vinni a fejedelemnek messzi török földre. (Folyt, köv.) Kotlátt István FeP&ffk a romén gyógyszeripar A gazdag ásványi rá növényi bázissal rendelkező román ©ó©szeripar 1949-hez, az államosítást követő első évhez képest 1961-ben 15,9szoroséra növelte termelését. A tervek szerint az idei termel rá 25 szazalékkai less nagyobb a tavalyinál. Románia ma már saját termeléséből fedezi ©ógyszerszükségletének legrna©obb részét Zenei naptár Kirobbanó sikerrel szerepelt Szegeden Jeanne-Marie Darré Nem kedveljük azokat a zeneműveket, amelyekben a népi hangvétel végső célként jelentkezik. A népi indítékú zenei anyag felhasználásának ma már szerintünk csak akkor van jelentősége, ha a megformálásban, a korszerűség igénye társul hozzá, ha a zeneszerző népi nyersanyagával a mai kor emberének érzéss élményvilágát fejezi ki. Sárai Tibornak, a szegedi filharmonikusok vasárnapi koncertjén bemutatott vonószenekari Szerenád-Ja — véleményünk szerint — ilyen mű: népi han©étele csak eszköz arra, hogy modern, mai tartalmat, korszerű képpen talán tolmácsolásának világossága, bizonyos fokú racionalizmusa most ismét teljes erejével Jelentkezett. Jeanne-Marie Darré kétségkívül nem a forró indulatok művésze, de éppen az a kivételes játékában, hogy még az olyan szenvedélyes mű is, mint a ftahmaninov zongoraversenye, az ő tolmácsolásában teljes érzelmi tartalmával rá hatásával érvényesül. Világossá© racionalizmus rá ugyanakkor, ezzel e©ütt. érzelmi telítettség: ezek Darré művészetének legfőbb, legjellemzőbb rá Iege©énlbb vonásai. A nagyhatású bemutató mondanivalót fejezzen ki. utAn a közönség lelkesen soSajnáljuk tehát, ho© a kö- káig tapgott: a művróznó zönség mégis egy kissé tan- több, rs©ogóan előadott gyosan fogadta ezt a Jól raadasszammal köszönte megkomponált alkotást, an- meg ezt « forró elismerést, nak ellenére is, ho© a ze- Szünet után Beethoven tn. nekar — Vaszy Viktor ve- tzim/ónlójót hallottuk. A ze lésével — szépen, kifejezően, hangulatosan játszott Vas© Viktor vezette zenekar láthatólag lelkesen rá Kirobbanó sikerrel szere- nagy odaadással játszott. A pelt a han©ersenyen közre- ^ legkisebb, legapróbb működő Jeanne-Marie Der- szépsége ^ sikkadt el ebré. Rahmamnov 11. zongora- ^ a tolmácsolásban. u©a»versenyét adta elő. A vtl&g- akkor _ „ ^^ „ért hírű francia művésznő a rendk<vül meggyőzően és szegedi közönség régi ts sze- nagy datátlal jelentkeztek a retett ismerősé: nincs szük- mű mondanivalói. Mindenekség arra, ho© ra©ogó mű- az a végeredményben vészetét a vasárnapi hang- átemelő, megnyugtató, megverseny kapcsan ismét fel- Hutitó méSi ameiy Beetiiofedezzünk. Annyit azonban ven művein kívül talán csak mégis el kell mondanunk a nagy görög tragédiák seróla, ho© előadóművészeté- j*ya. nek sajátoe vonásai, legíő- ö. L. Növendékhangverseny a zeneiskolában Na©síkerű növendékhangversenyt rendeztek szombaton a Liszt Ferenc Zeneiskola növendékei az intézet Tábor utcai na©termében. A hangversenyen azokat az eredményeket dokumentálták, amelyeket az iskola a kamaramuzsikálds fejlesztésében elért. A változatosan, érdekesen, színesen öszszeállított színvonalas műsorban sokféle kisegyüttes szerepelt (hegedü-duó, csellókvartett, hegedü-trió rá zongora-kvartett). A nagrtermrá zsúfolásig megtöltő közönség lelkes tapsokkal fogadta a bemutatókat. Különösen na© sikere volt Mozart hegedűtriója előadásának. A művet Aldobolyi Nagy Magda, Fodor Melinda és Somogyi László mutatta be. A három tanuló — az Iskola képviseletében — ezzel o számmal indul az április 6-án és 7-én Miskolcon rendezendő Kamarazenei Fesztiválon. A Weiner-vonósnégyes koncertjei Haydn D-dúr. Beethoven fmoll vonósnégyesét, valamint Mozart g-moll zongoranégyesét szólaltatta meg szép sikerrel a Weiner-vonósnégyes, Varjú Irma közreműködésével szombaton este a szakiskola han©ersenytermében. A vonósné©es szereplése a tavalyihoz mérten komoly előrehaladást mutat. Szász József. Krasznai István, Székács János és Szósz Árpád mindjobban megtalálja az e©es kompozíciók mondanlvalójanak helyes visszaadását, muzsikalása felszabadultabb és kie©enlítettebb. Szép bizonyítéka e fejlődésnek a Beethoven-kvartett tolmácsolása: az e©üttes stílusos és átélt muzsikálásával na© sikert aratott. Általában a kvartett jó felkészültségével hívta fel magára a figyelmet, kár, hogy a szólamokban itt-ott előforduló intonációs kilengések rá vérszegény hangok zavarták a kellemes benyomást. A han©-erseny legjobban sikerült száma Mozart gmoll zongoranégyese volt Igaz, hogy a vonóstrió belépései néha kissé bizonytalanok voltak. Varjü Irma komoly felkészültsége éa 6szszetartó ereje átütő sikert eredményezett. Vasárnap délelőtt a Vasútforgalmi Technikumban szerepelt a vonósnégyes. Haydn D-dúr kvartettjét adta elő. A hangversenyen na© sikerrel szerepelt még Kemény Klió és Vadas Kiss László. Zongorán kísért Várady Zol tán. v. l