Délmagyarország, 1961. február (51. évfolyam, 27-50. szám)

1961-02-07 / 32. szám

3 Kedd, 1961. február 1. 3 Vie'nami gazdasági kormánykfildőllség •Iázott át Magyarországra Ütban a Román Népköz­társaságba hétfőn Moszkvá­ból Budapestre érkezett a Vietnami Demokratikus Köztársaság gazdasági kor­mányküldöttsége, élén Ngu­yen Duy Trinh-hel, a Viet­nami Demokratikus Köztár­saság miniszterelnökhelyet­tesével, a Vietnami Dolgo­zók Pártja Politikai Bizott­ságának tagjával, a Vietna­mi Országos Tervhivatal el­nökével. Incze Jenő külkereskedel­mi miniszter villásreggelit adott a küldöttség tiszteleté­re. A küldöttség ezután re­pülőgéppel folytatta útját Bukarest felé. (MTI) Kiállításon mutatják be a Szegedi Ruhagyárban készült automatagépeket A hétfőn délelőtt megnyílt üzemi kiállítás, amelyen a Ruhagyár kiváló újítói által készített automatagépeket mutatnak be az üzem dolgo­zóinak, igen élénk érdeklő­dés jellemzi máris. A kiállítás megnyitása előtt sajtóbemutatót tartott az üzem vezetősége. A kiál­lító teremben elhelyezett öt gép közül négyet a Szegedi Ruhagyár újítói terveztek és készítettek. A tájékoztató so­rán elmondották, hogy az alig több mint tízéves gyár­ban eddig közel hatezer újítási javaslatot nyújtottak be, ezek közül igen sokat elfo­gadtak és be is vezettek. Ezeknek az újításoknak nagy szerepük van abban, hogy a Iparművészeti szakközépiskola indul Szegeden A régóta dédelgetett gon­dolat. hogy Szegeden ipar­művészeti szakiskola létesül­jön, immár valósággá válik ez év őszétől. Az 1961— 1962-es tanévben a Tömör­kény István Leánygimnázi­umban 30 tagú osztállyal iparművészeti szakközépisko­la létesül. Az ennek létre­hoaásáért felelős államigaz­gatási saervek még a múlt esztendőben alapos felméré­si munkált végeztek, hogy megfelelő alapokra épülhes­sen az új szakközépiskola. Egyfelől megvizsgálták, hogy mi az ipar perspektivikus igénye iparművészeti szak­középiskolát végzett szak munkásokra, másrészt azt vizsgálták meg, hogy milyen arányú az érdeklődés a Sze geden és a környező három megyében élő fiatalság kö­rében iparművészeti tanul­mányok folytatására. Szegedről és a környező megy Sebői összesen 260-jn jelentkeztek az általános is­kolák VII. osztályaiból, hogy középiskolai fokon iparmű­vészeti tanulmányokat foly­tassanak. Természetes, hogy c felvételi> vizsgán azokat fo­gadják el az iparművészeti szakközépiskolára, akik a legjobb készséggel rendel­keznek e tanulmányokhoz, s az is természetes, hogy első­sorban munkás- és paraszt­származású fiatalok nyernek felvételt. Az első esztendőben az iparművészeti szakközépisko­la a következő három tago­zaton kezdi meg munkáját: 1. keramikus (agyagműves, fazekas munkával); 2. gra­fikus (nybmdagrafika, betű­raj zírás, dekoráció és kira­katrendezési részfeladatok­kal); 3. díszítő festő (épüle­tek külső és belső festése, színházi díszletek, plasztikai festés, freskó- és szekkófes­tés, olajos festés részfelada­tokkal). Az iparok az iparművé­szeti szakközépiskola e há­rom tagozatáról kívánják nyerni jól képzett szakkáde­reiket. Azt tervezzük, hogy az iparművészeti szakközépisko­la osztályaiban 50 százalék­ban szegedieknek, másik fe­lében pedig Csongrád, Bács és Békés megyeieknek biz­tosítunk felvételt. Az iparművészeti szakkö­zépiskolai felvételre az álta­lános iskolák igazgatói és a megyei tanácsok művelődés­ügyi osztályai adnak felvilá­gositást. A felvételi elője­lentkezéseket február 15-ig közvetlenül a szegedi Tö­mörkény István Leánygim­náziumba kell küldeni. Fel­vételi vizsgára ugyanezen gimnázium igazgatósága r.árcius 1—2—3- és 4-ére hívja a jelentkezőket. Az iparművészeti szakkö­zépiskolát végzett fiatalok szakmunkásvizsgát tesznek és érettségi bizonyítványt nyernek tanulmányaik befe­jeztével. Elhelyezkedhetnek a ' szakmájuknak megfelelő iparágban, de folytathatják tanulmányaikét érettségi bi­zonyítványuk birtokában bármely szakirányú felsőok­tatási intézményben. Ugy gondoljuk, hogy a Szegeden kapuit megnyitó iparművészeti szakközépisko­la hasznos szolgálatot tesz iparművészeti érdeklődésű fiataljaink továbbképzésé­ben, szolgálni fogja iparunk igényességét egyes szakmai ágakban, ugyanakkor iskolai művelődésünk területén is régi hiányt pótol egész Dél­kelet-Magyarországon. Túrj- Géza, a városi tanács művelődésügyi osztályának vezetője. Szegedi Ruhagyár az ország konfekcióiparának legjobban gépesített üzeme. Három év­vel ezelőtt még alig 50 szá­zaléknyi volt a gépi munka részaránya a termelésben, ma pedig már meghaladja általában a 85, s egyes cikk­féleségeknél a 90 százalé­kot is. A munka gépesítését s az üzem műszaki dolgozóinak, újítóinak lelkes munkáját is­merve jelölték ki a KGST könnyűipari szakosztálya megbízásából a Szegedi Ru­hagyárat a Textilipari Ku­tató Intézettel együtt a munkaruhakészítés automa­tizálásának megoldására. A kiállításon bemutatják Kiss Jenő számozó, Dékány Lajos, Hetesi István, Bubori Lajos sorozat-gomblyukkötő, Szabó Sándor, Dékány Lajos övtartó és akasztó sorozat­ban készítő automatagépét, Zsarko Gábor gumikabát­féleségek gomblyukkészítő­gépét és egy budapesti újító elektromos szabászollóját, amely kísérleti példány. A Szegedi Ruhagyár újí­tói által készített négy fajta géppel az üzem­ben előreláthatóan évente 210 ezer, iparági szinten pedig 835 ezer forint meg­takarítást érhetnek majd I EL* A kiállítást február 10-ig tartják nyitva. TANULÓ-VEZETŐK A baleseti statisztikák ál­landóan növekedő, szomorú számai, a rohamosan fejlődő gépkocsipark, a mind na­gyobb forgalom megköveteli, hogy a gépjárművek leendő vezetői tökéletes kiképzésben részesüljenek. Az Autóköz­lekedési Tanintézet szegedi iskolájában mindezeket a szempontokat figyelembe vé­ve, a jövő gépkocsivezetőit igen sokoldalú oktatásban részesítik, mert a járművek motorikus képzése mellett világnézeti, társadalomfejlő­dés-történeti és aktuális po­litikai tájékoztató előadáso­kat is tartanak részükre. Ezen előadások keretében nagyfokú felelősségtudatra nevelik a tanulókat és mire a tízhetes tanfolyam véget ér, az új vezetőnek szinte vérévé válik, hogy saját és A művesetők felelőssége Tovább javítják a kereskedelmi dolgozók munkáját Szegeden Az e'lenörzések tapasztalataiból mások életére, testi épségérc vigyázzon. Képeink a gépjárműveze­tők oktatásának egyes moz­zanatait szemléltetik. Felső felvételeinken a gépkocsi fel­építésével és motorszcrkezc­tével ismerkednek a hallga­tók. Harmadik felvételünk az intézet tantermében készült, ahol a talon sorakozó szám­talan tilalmi- és jelzőtábla ejti kétségbe a vezetőjelöl­tet — mig meg nem tanulja. A tanfolyam utolsó, egyben legizgalmasabb mozzanata: a fiatal -tanuló vezető* elő­ször ül a gépkocsi kormá­nya mellé és elindul első út­jára. Nagy szerencse, hogy az oktató is mellette van. így ő sem fél, a járókelők sem. Húszórai, felügyelet melletti vezetcs után jön a vizsga, és ha sikerül —gép­kocsivezető lesz a tanuló. Somogyi Károlyné Szegeden a hivatásos vál­lalati ellenőrökön, az Állami Kereskedelmi Felügyelőség és a Minőségvizsgáló Inté­zet munkatársain kívül még számos társadalmi ellenőr is dolgozik, azért, hogy a keres­kedelem dolgozóinak mun­kája még jobb legyen. Az el­lenőrzések rendszeresen, terv szerint történnek. Most a nemrégiben lefolytatott el­lenőrző körutak tapasztala­taiból ismertetünk néhányat. A 121-es kenyérszakboltra a vásárlóktól is több panasz érkezett, ezért ott az ellen­őrök különösen körültekintő vizsgálatot végeztek. Az el­lenőrzés alkalmával megál­lapították: a kenyér és pék­sütemény minősége és súlya sok esetben nem megfelelő, sőt a szakárudóban több, erősen penészes kenyeret és több száz darab száraz pék­süteményt találtak. Mindez a helytelen rendelés miatt történt. Általános tapaszta­latként jegyezték fel az el­lenőrök, hogy a húsboltok többségében az eladók a ti­lalom ellenére dohányoznak, valamint a húst szabályelle­nesen előre ledarálják. Az élelmiszerboltok nagy részé­ben még mindig nem hord­ják a nődolgozók a fejken­dőt. A Szegedi Kiskereskedelmi Vállalatnál a múlt év utolsó negyedévében az ellenőrök munkája alapján 18 alka­lommal vonták felelősségre a bolti alkalmazottakat és büntették meg hanyagságuk miatt. Az ellenőrök munká­juk során figyelemmel kísé­rik a kereskedelmi tanulók magatartását is. Igy hívták fel a figyelmet a 32-es jár­műboltban arra, hogy az egyik tanuló neveletlen a vevőkkel. Igy a boltvezető r.em is engedi a vásárlókkal foglalkozni. A tanulót fi­gyelmeztették. s amennyi­ben nem változtat magatar­tásán, felbontják szerződé­sét. A panaszkönyveket ia megnézték az ellenőrök és az volt az általános tapasz­talatuk. hogy azt nem meg­felelő helyen függesztik ki, és a panaszokra az illetéke­sek sok esetben nem vála­szolnak. A tapasztalatokból okulva ezentúl még rendszereseb­ben. még több esetben el­lenőrzik a szegedi kiskeres­kedelmi üzletéket a társa­dalmi ellenőrök közreműkö­désével. T öbbször lehet hallani, hogy a művezető üt­közőpont az üzem­ben. A vállalatvezetés rájuk hárítja minden népszerűtlen ügy elintézését, a dolgozók pedig őket okolják minde­nért, ami szerintük sújtja érdekeiket. Kétségtelen, hogy van ebben a panaszban né­mi igazság, de csak ilyen beállításban. Ha azon,ban jobban szemügyre vesszük a művezetői beosztással járó feladatokat és a művezetők felelősségét ezekkel kapcso­latban. másféle következte­tésre juthatunk. Nem ütközőpont a műve­zető, hanem inkább találko­zási felület: a vállalat fel­sőbb vezetésének és az üzem munkáskollektívájának ta­lálkozásánál elhelyezkedő kulcspozíció. Olyasmi, mint a gépkocsi kardántengelye, mely a motort összeköti a futóművel, s egyben az erő­átvitelt szolgálja. Ez az igaz­ság. S ha egv művezető így látja munkáját és így is végzi, akkor jó művezető. A múltban sokszor zsandár volt a mester. Manapság már nem az. Elég az üjsze­gedi szövőgyár kivarróműhe­lyének művezetőjét megem­líteni példaképpen, aki nem­csak a műszak nyolc órájá­ban törődik a beosztottaival, hanem azután is. Igyekszik segítségükre lenni minden­ben, s még politikai fejlő­désüket is szolgálja, mint szemináriumi előadó. Persze még nem egészen vesztek ki KÖZÖTT a régivágású mesterek. Az a fajta, amely felfelé haj­long és lefelé tapos. Van a szegedi üzemekben is még jónéhány olyan művezető, aki durva hangon beszél, ba­sáskodik, nem becsüli meg a munkásokat. V alahol a középen van a helyes út. Nem jó' az sem, ha a mester "bratyizkodik* beosztottjai­val, meg az sem, ha lenézi őket. Aki ütközőpontnak érzi magát közöttünk, az sem he­lyes úton jár. Mert valóban nem lehet jól végrehajtani egy olyan rendelkezést, amely nem tetszik a "have­roknak*, de éppúgy rossz lelketlenül keresztülerősza­kolni is. Sokszor mondták már, hogy a művezetők a termelés közvetlen parancs­nokai, s ez így igaz. De azt is hozzá kell tenni, hogy a termelés, a műhely életének lelkiismerete is a művezető. Nélkülük egyetlen napi fel­adatot sem lehet alaposan, maradék nélkül végrehajta­ni. Tehát az egész üzem munkája — legalábbis átvitt értelemben — állhat vagy bukhat rajtuk. Az ötéves terv megkezdé­sével kapcsolatos üzemi fel­adatok, a műszaki fejlesztés, a szervezési intézkedések, a bér és a norma alakítása Szegeden is azt a tapasztala­tot hozta, hogy míg a fel­sőbb gazdasági és műszaki vezetés megértette ezek je­lentőségét, s tőlük télhetően igyekszik is megindítani a fejlődés folyamatát, a mű­vezetők egy része távoltart­ja magát, s nem szívesen vállal aktfv szerepet e fel­adatok megoldásában. Pedig ha a "kardántengely* nem működik, hiába jó a motor, s hiába üzemképes a "futó­mű* is — a gépkocsi tapod­tat sem bír mozdulni. Ki ismerné jobban a gond­jaira bízott műhely "rejtett* tartalékait; ki látná jobban a műszaki fejlesztés lehető­ségeit; ki tudná jobban, hogy hol jó, vagy hol rossz a nor­ma, mint a művezető, aki nap mint nap a gépek kö­zött él, együtt lélegzik a munkásokkal, együtt örül, vagy együtt bosszankodik velük? Ahhoz pedig, hogy is­meri a műhely problémáit, már csak egy lépés, hogy be­széljen róla, feltárja azokat. Látszólag népszerűtlen csak ez, valójában hasznos az egész vállalatnak, s minden egyes dolgozónak is. Hasz­nos, de csupán, egy feltétel­lel. S ok mindent megváltoz­tattak, átszerveztek aa elmúlt hetekben a ci­pőgyárban is, s a megtett in­tézkedések minden bizony­nyal helyesek, mert a ter­melékenység növekedését szolgálják. Mégsem lett na­gyobb a gyár termelése az első időkben, sőt visszaesett. Vajon mi lehetett a baj? Többek között az is, hogy nem készítették kellőképpen elő az átszervezést, azután pedig a művezetők ... De hi­szen elvégezték munkájukat! Igaz, el — s amit most mon­dunk, már nemcsak a cipő­gyárra vonatkozik —, azon­ban nem tettek meg min­dent, ami az új körülmények között vált szükségessé. Hiába állapítják meg va­lahol a normát úgy, hogy az a megfelelő szerszámokkal és a megfelelő anyagellátás mellett nyolc óra munkával teljesíthető, ha nem bizto­sítják időre a szerszámot* vagy éppenséggel az anya­got. A termelés technikai feltételeinek megteremtése szintén a művezetők felada­ta, mégpedig elsőrendű fel­adata. Igen célravezető a kenderfonógyárban az a szovjet módszer, melyet nemrégiben vezettek be. s mely szerint a segédmeste­rek felelősséggel tartoznak a gépek kisebb hibáinak azonnali kijavításáért, és a nagyobb hibák lehető leg­gyorsabb kijavíttatásáért. Te­hát a művezetőnek nemcsak az a kötelessége, hogy segít­sen feltárni műhelyének el­avult technológiai előírásait, rossz szervezését stb., hanem az is, hogy a bevezetett új módszerek sikerét minden körülmények között megala­pozza. S ok a kötelesség, nem is könnyű valahány­nak becsülettel eleget tenni. De csak annak teher ez, aki "ütközőpont* az üzemben, nem pedig "kár­dántengely*. Annak a mű­vezetőnek kibírhatatlanul ne­héz, aki nem találta meg helyét, de aki műhelyének parancsnoka és lelkiismere­te is, az megbirkózik velük. Mindig nagy felelősség há­rult a művezetőkre, de most, amikor itt Szegeden is ke­ressük azokat a lehetősége­ket, amelyek az egész nép­gazdaságra nézve — tehát a dolgozók életére is — a leg­előnyösebben biztosítják a fejlődést, amikor meg akar- m juk találni annak a módját, hogy gazdasági megerőltetés nélkül emelkedjék a terme­lés az üzemekben — a mű­vezető felelőssége talán még sokkal nagyobb. Fehcr Kálmán

Next

/
Thumbnails
Contents