Délmagyarország, 1958. augusztus (14. évfolyam, 180-205. szám)

1958-08-15 / 192. szám

5 Pétibe*, 1958. aufttftXfos 15. I akológéppel dolgosnak as új lakóhásak építői ' Évekkel ezelőtt már pró­bálkoztak az építőiparban a vakológép alkalmazásával, de akkoriban nem volt va­lami nagy sikere, nem vált be sok építkezésen. A Csong­rádmegyei Építőipari Válla­latnál nemrégen elhatároz­ták: újra kísérleteznek vele és házilag megszerkesztik tö­kéletesebbre úgy, hogy a régi hibákat kiküszöböljék. Ebben az elhatározásban je­lentős szerepe volt a nagy­arányú szegedi lakóházépít­kezések rövid határidejének. Ahhoz, hogy az ígért napra át tudják adni a bérpalotá­kat, meg kell gyorsítani a munkát. Ez pedig a jelenlegi szak­munkáslétszám mellett gépe­sítés nélkül nagyon nehéz, mert a vakolások nagyobb szakismeretet igényelnek, nem lehet bárkire rábízni. Horváth István főgépész vállalta magára a vakológép tökéletesítését és üzembe állítását — és nem ered­ménytelenül. A gép a na­pokban már próbavakolást is végzett, mely bíztató ered­ményekkel kecsegtetett, né­hány módosítás szükséges csupán, hogy jól ellássa fel­adatát Lényegében a vakológép egyes részei külön-külön is használatosak az építőipar­ban, s a következőképpen működik: Háromtonnás gépkocsira szerelik a habarcskeverőt, amelyik­ből a malter a rostával el­látott tartályra kerül. A ros­tát egy vibrátor rázza és így választódik ki a finomabb habarcs, melyet szivattyúval visznek fel a kívánt magas­ságba. A tömlő végére va­kolópisztolyt szereltek, eb­ben van egy fejrész, mely­ben erősnyomású levegő for­gatja a habarcsot és spric­celi olyan erővel a falra, vagy a mennyezetre, hogy az ott rátapad. A vakológép ke­zeléséhez a gépkocsin kettő és a pisztolynál egy fő szük­séges. A próbavakolásnál először még előfordult, hogy nagy mennyiségű habarcs került a vakolópisztolyba, s a nagy erővel történő spriccelés folytán sok malter lehullott a földre és kárba veszett. A gép szerkesztői most azon dolgoznak, hogy kisebb mennyiségű habarcs jusson a szivattyún keresztül a va­kolópisztolyba, s ezzel, vala­mint az éppen szükséges nyomás biztosításával akar­ják elérni, hogy veszteségmen tes legyen a vakolás. Ugyanakkor lehe­tővé teszik a kisebb helyisé­gek gépi vakolását is. A próbálkozások már eredményesek voltak, s a vakológép rendszeres üze­meltetése előreláthatólag né­hány nap múlva megkezdő­dik. A gép segítségével egy­harmadával csökkentik majd a vakolási időt, kiküszöbö­lik a nehéz malterhordást, a kőműveseknek nem kell egész nap emelgetni a sú­lyos vakolókanalat, csak si­mítanak a gép után, mely öt-hatszáz négyzetméter te­rületet képes bevakolni egy nap alatt. Több mint kétmilliót fordítanak a szegedi iskolák tatarozására ebben az évben A szegedi általános és kö­zépiskolák, óvodák és egyéb oktatási intézmények tataro­zás!, felújítási munkálataira kétmilliószázezer forintot fordít ebben az esztendőben a városi tanács oktatási osz­tálya. összesen 58 oktatási intézményben kezdődtek meg részben már az év elején részben a tanítási év lezár­ta után a tatarozások. Az el­ső kerületi tanács területén a "Juhász Gyula* és a "Dó­zsa György- általános isko­la, valamint a Temesvári körúti, a Csanádi utcai és a Juhász Gyula utcai óvoda épületének felújítására ke­rült sor. A három óvodán összesen 170 ezer forint ér­tékű munkálatot végeznek el. A második kerületi ta­nács óvodáira és iskoláira 160 ezer forintot fordítanak. A harmadik kerületben óvo­— Tizennyolcezerötszáz fo­rintot „dobott ki az ablakon". Az Országos Takarékpénztár Békés megyei fiókjában nem régiben takarékkönyvet váltott egy idős asszony. A takarék­könyvre elhelyezett 29 000 fo­rintot, megszámlálásnál a pénz­táros észrevette, hogy a pénz­köteg kissé dohos és penészes. Kérdésére az asszony elmon­dotta, hogy Csehszlovákiából települt át és az ingatlan kár­talanításként kapott pénzt tíz évig a ládafiában őrizte. Egy dai javítási munkálatokra 50 ezer, az általános iskolákra pedig 170 ezer forintot köl­tenek. A középiskolákban, diák­otthonokban, gimnáziu­mokban, s a gyógypeda­gógiai intézetben elvégzen­dő épületjavítási munkála­tok több, mint félmillió fo­rintba kerülnek. A Radnóti Gimnázium például 80 ezer, a Tömörkény Leánygimná­zium 50 ezer, az Ifjú Gárda 200 ezer, a Siketnémák In­tézete pedig 130 ezer forin­tot kap ebből az összegből. Az iskolák felújítási, tata­rozási munkálataira költen­dő több, mint kétmilló fo­rintnyi összegen kívül sze­repel az a nagyarányú épít­kezési munkálat a Szenthá­romság utcai tanítónőképző intézetben, amelynek költsé­geit, 840 ezer forintot, közvetlenül a Művelődés­ügyi Minisztérium fedezi. Beruházás egyesegyedül a Bérkert utcai iskolában tör­ténik, ahol hozzáépítéssel négy új tanteremmel bővül az iskola, 770 ezer forintos költséggél. Az új tanterme­ket szeptemoer 5-én adják át rendeltetésüknek. Érdeklődésünkre elmon­dotta a városi tanács okta­tási osztálya gazdasági ügyeinek intézője, Kiss Je­nő elvtárs, hogy a korábban és a nyári szünidőben meg­kezdett iskolai tatarozás és felújítás 90 százalékban időre, a tanévnyitás napjára, szeptember elsejére elké­szül, s így nem kell attól tarta­ni, hogy esetleg emiaft egyes helyeken akadályok gördülnének a tanítás meg­kezdése elé. Valamennyi ok­tatási intézményben, ahol ilyen munkálatok folynak, időben befejeződnek a fel­újítások, legalább is erről biztosít a Tatarozó Vállalat A rókusi általános leányis­kolában fejeződnek be ki­csit később a megkezdett felújítási munkálatok, te­kintve, hogy kellő számú építőmunkás hiánya miatt későn fogtak hozzá. tnUMm és Séaiofialva is késtÜMtk az aUotaény napjára Augusztus 20-án, alkot­mányunk születésének nap­ján a szegedi jájrás nagyobb községeiben a KlSZ-szerve­zetek és a többi tömegszer­vezet rendezésében igen szépnek, látványosnak ígér­kező ünnepi játékok lesznek. Sándorfalván és Mórahal­mon is megkezdődtek az előkészületek. Mórahalmon nagyszabású ifjúsági napot terveznek, a KISZ-szervezet, a Magyar Honvédelmi Sport­szövetség helyi szervezete és a magyar honvédelmi alap­ismeretek tanulóköre — melyben az őszre bevonuló fiatalok tevékenykednek —, közösen motoros-versenyt, kerékpárversenyt rendeznek. Lesz harca túragyakorlat, s ezenkívül rajverseny is A délutáni órákban futball- és röplabda-mérkőzéseket ren­deznek. A mórahalmiakéhoz ha­sonló lesz az alkotmánynapi ifjúsági program Sándorfal­ván is. Azzal a különbség­gel, hogy a séndorfalvi fia­talok erre a napra meghív­ják falujukba a környező ki­sebb községek KlSZ-szerve­zeteinek, s más tömegszer­vezeteinek fiataljait, tag­jait is. Ideges gyerekek! Újszerű vizsgálatok Szegeden Az idegesség megállapítá- diákot — s ez évközben totta ki náluk az ilyenfajta csomó pénzt kidobott az tl sához a beteg alapgs tanul- szokott kiderülni - a vá- magatartást. Felmérik hogy hoKv ooo °forint " alatt VálÜlatÍa aZt ^^ ^ dozó Intézetébe küldik cl. Ha súlyos fogyatékossá­körüibelüi 18 5M forint kama- külső behatás is. Az isko- s kénk a2 ott dolgozó orvo- got tapasztalnak, gyogype­toe kamattal gyarapodott volna. Iák a fegyelmezetlen, rossz sokat, pszichológusokat, dagógiai oktatásra javasol­vizsgálják meg a gyerme- jak a gyermeket. A vizsgá­ikét. s tanácsukkal segítsék lait alatt Sa nevelőket, s a szülőket. S Az intézet ezt az *ad hoc* !vizsgálatot akarja elkerülni S új módszerével. Ez évben Sa leendő első osztályosokat Sa tüdő, a szív és egyéb bel­• gyógyászati vizsgálat előtt a szülőkkel is beszélgetnek az orvosok, tanárok. Nevelési problé­máikat már igyekszenek (35.) Mennyi visszafojtott indulat, sodró lángolás, hamvá­baholt remény, s repeső öröm zsúfolódott össze ezekben a versekben, s a legújabban micsoda leírhatatlan bol­dogság lávája zuborog eget kérve. Abban, amelyik a nagy sorsfordulóról, a múltkori kirándulásról szól, az aranyfényű délutánról: Magasztosan szép napom volt, Aranyfényű délután. Viharkedvem' lassan-fontolt, Kongó szóval elmondani nem lehet, Hát átkiáltom a felleget! így kezdődik, s a folytatásában se hagy alább az érzés: Csengve-bongott minden, ami még azelőtt néma volt, Tisztán tündöklött a mennybolt, Melyen máskor annyi folt, — Tán csak álom volt csupán Az aranyfényű délután... Ilyenforma délután ígérkezett most is, vagy még kü­lönb, hisz a vén vincelléren kívül senki nem tartózko­dott a világoskékre pingált, villaforma házikóban, a sző­lőlugasok, s gyümölcsfák birodalmában. S hogy még a vincellér bácsi hümmögése, krákogása, vizslató vén szeme se ronthassa a hangulatot, leckeidő végeztével csakugyan felkerekedtek, s irány a birsalmaía... Az út közepetáján, amikor már bizonyos volt, hogy a szórványosan előkandikáló, késveérö szőlőfürtökön, s a végtelenbe vesző levegőtengerben úszó, foszlott kis bá­rányfelhőn kívül senki avatatlan nem láthatja őket, Ma­rika meghitten karolt Andrisba. A fiú karja-bőrén érezte Marika karjának puha érintését, s szíve felvirított for­rón, s bíbor színével szinte átsütött az ingen, mint egy égő tulipán. Marika a szőlőtőkék közé libbent, s egy ké­sőnérő fürtöt szakított le. A szemek között aszott is akadt, de bánta is ezt Andris, amikor Marika őt is meg­etette belőle. — Húnyd be szemed, nyisd ki szád! — kacagta, s az engedelmeskedő fiú szájába tuszkolt a szemekből, olyan­formán, hogy közben a selymes ujjacskákat meg is le­hetett csókolni. Andris tagjaiban szétáradt a boldogság, mintha nem is szőlőt, hanem egyenesen bort nyelt volna. Amint elhelyezkedtek a birsalmafa alatt, Marika ül­tében is otthonosan Andrisba csimpaszkodott, s követe­lőn rántott egyet a karján: — De most már mutasd azt a sokat ígért meglepe­tést, mert megharagszom! "Mutasd«... Néhány napja, az emlékezetes kirándulás óta, titokban, ha négyszemközt lehettek, tegezték egy­mást. Milyen furcsa volt, s milyen jóízű mégis, milyen meghitt hangulatot teremtő újdonság! Ösztönösen is olyan mondatokat igyekeztek szerkeszteni beszéd közben, melyekben a tegezésn*^" feltétlenül érvényesülnie kellett. Megunhatatlanul csombolygatták szájukban az édes, va­rázsos szót: "Te!* Andris az inge bugyrából átlátszó papírba burkolt füzetet húzott elő: — Ezt elejétől végig neked írtam, Marika. Márványutánzatos fedele volt a füzetnek, s cifra be­tűkkel állt rajta: "Bokréta — Vadvirágból*. (Nóvák Lajos rajza) J^s,.^ , V13"r most megoldani. Például a dolgozó szülőnek elmondják, •kezdődtek Szegeden a be- . , °„„ " ' ' • iratkozások. Június 25-től ^if^kSSr első Smostanáig 400 elsőosztályos „vÁn^kSí S 5gyermeket vizsgáltak meg., ^ idő? E +Az fetézetben egy vizsga- ^ figyetaT^late ^ I'ÍTŐoS ^ ^tétják a helyes. fi­ipszichológus nézi meg a gyermeket. • Minden gyermekről való- 111UU1UJ£^ •ságos tanulmányt írnak. Fi- orvosodnak, a nevelőknek, ; gyelembe veszik a családi g azok mindig készek segí­• körülményeket, hol nevel- tenj igeTI sok 8Züiő veszi •kedett a gyermek, gyermek- igénybe ezt a segítséget, •közösségben, vagy felnőttek Különösen dicséretre mél­•körében. S alaposan meg- tök az újszegedi általános •vizsgálják idegredszerct is. iskola és a gyakorló iskola •Itt nemcsak ideggyógyászok ^ő osztályos tanulóinak 5foglalkoznak a gyermekek- szülei akik csaknem teljes •kel, hanem gyermekgyo- számban megjelentek a S gyászok is. A legkisebb vizsgálaton Kevés gyermek Srendellenességre felhívják a jelent meg a rókusi, a Föld' gyelmes tanulásra. A szülők nagy elismerés­sel beszélnek az intézet te­vékenységéről. Bizalommal mondják el problémáikat az „, .. - .. . _ * . . „ "szülök figyelmét, s ezeket a műves utcai iskolából. Jó Marika repeső sziwei fapozon Deie, s vnjumc^i "hibákat még szeptemberig, lenne, ha ezek a szülők mi­olvasott hangosan: — "Aranyszín-boglárka*, "Hérics*, -Pásztortáska*, az iskolaév megkezdéséig nél elöbb jelentkeznének az •korrigálni, gyógyítani lehet, intézetben, hiszen az isko­Egy-egy csinosan másolt vers mindegyik cím alatt,. A meg;izsgált gyermekek ^"^"megkezdéséig minden SwanlÜZet Végén teltető aZ°k k°Zt 18 leg6l°l GOeth6: "80—85 százaléka makkegész- tmiő kSt m^vizs­"Willkommen und Abschied«-je. Ssége£._ a feMmaradt 15-20 gálnak itt. — Ez is a tiéd — mosolygott Andris —, atkoltottem, ;százalék a probléma. A le- Horváthné így aztán neked szól. Sendő kisdiákok közül több ______ — Olvasd fel — ragyogott rá Marika szeme. Hátra- ;beszédhibás, pösze, vagy da- ma_bn_rtiírt:i. dőlt a gyepen, s a kápráztató messziségbe felejtkező te- Jdogós. Eddig a különben KOViöesen ITiegwezaOOIH a kintettel hallgatta Andris csendes hangját: ... Együtt voltunk akkor, kék szemeddel néztél, Szép szelíd szemeddel raboddá igéztél. Rózsaszínű szirmok tündéries árnya Festette az arcod kedves-haloványra... Segészséges, beszédhibás gyer- papNkafeidOlgOZáSi SZCZOH •mekekkel nem foglalkoztak. A hét elején már megér­•S rajtuk csak a gyogypeda- y^ezett az eisö idei piros pap_ • gógia tanárai segíthetnek. rikacsö_száiiítmány a feldol­• A beszédhiba nemcsak a gQZÓ vállalat Szövetkezeti •tanulásban gatolja a gyer- üü telepére. szegeden kívül • „JFi jmekeket. hanem lelkileg .s Hódmezővásárhely és Szen­Ekkor csörtetett át Laji a kerten. Vad futással, ma- •összetörheti az aprosagokat. tes is jelezte a paprikaszüret gából kikelt arccal, homlokába hullt hajjal száguldott Shiszen éretlen kis társaik megkezdését Az első becsié­feléjük, igyekezetében itt-ott csaknem orrabukva a na-5 csúfol ják őket. Most sek szerint mintegy 1200 va­gyobb göringyeken. . gon paprik'a átvételére szá­Andris megzavarodva, s növekvő bosszankodással bá- • (lz iniezei segu mitanak az idén. Ezen még multa. Mj az ördögöt akarhat? Soha ilyen tapintatlan • ezeken a gyermekeken. Ve- javíthat az idő, ha egy-két nem volt még Laji, mióta összehorgoltak a Marika- Jkerlei Zsuzsa gyógypedagó- alkalommal esik az eső. Ez ügyön, mindkelten óvatosan kerülték a kényes témát, "gus tanár és Wagner Ádám esetben mintegy 300 vagon­Csak nem akar valami botrányt?! Csak tán nem hőbe- Spszichológus foglalkozik nal növekedhet ez a szám. rödött meg? Sezekkel a gyermekekkel. A vállalat megkötötte már Ügy látszik, igen. Nekiront Andrisnak, összeropog- iNem egy példa van arra, a szerződéseket az idény­tatja, s a képébe lihegi: Shogy az első foglalkozás munkásokkal. A jövő hónap — Győztünk! Gyerünk, de rögtön! "után tökéletesen, tisztán be- elején mintegy 600 űj mun­— Hova a súlyba? Sszél a gyermek. Természe- kás — asszony és leány — — Te lettél az elnök — hadarja lelkendezve Laji, — Stesen van súlyosabb eset is, fűzi majd a híres fűszernö­s az alapszabályok értelmében ki kell jelentened a tagok Sde mind rendbe lehet hozni, vényt a szegedi paprikafel­előtt, hogy vállalod. • A pszichológusok a vizs- dolgozó telepen. E hónap Csakugyan, ez az önképzőköri választások délutánja, "gálát ideje alatt felmérik, végére megérkezik Szegedre Ez is kifutott a fejéből... Shogy a gyermek bele tud-e újabb két hengerszék. Jelen­— Csakhogy én nem vállalom. •illeszkedni maid a közösség- leg két ilyen hengerszék­— Olyan nincs. A legnagyobb disznóság lenne. Itt jbe. Az uralkodó és a félénk őrlőgép dolgozik már a vál­a Krizsán gépje, felülsz a vázra, s pucolunk vissza. így jtípusú "kisdiákok* jeliemiét lalatnál. Az újabb gépiek is alig tudtuk együtt tartani a társaságot, minden percért •külön vizsgálják. Miért ilye- munkába állnak, mire őr­kár. (Folyt, kovj «nek a gyermekek, mi vál- lésre kerül az idei paprika.

Next

/
Thumbnails
Contents