Délmagyarország, 1955. június (11. évfolyam, 127-152. szám)

1955-06-09 / 134. szám

oílmagmrorszlg CsütSétflk, 1955. jtfnlos 9. Pártélet Áz 1954—55-ös pártoktalási év A MARXISTA-LENINISTA elmélet hatalmas jelentőségét a szocializmus építésében talán sohasem éreztük annyira, mint most. A növekvő feladatok, ellenségeink dühödtebb és körmönfontabb mesterkedései fokozottabb követelmények ele állítják párttagjainkat. Nagyobb szükség van most, mint bármikor a kommunista öntudatra, éberségre és helytállásra. A párt politikájának, elvi alapjainak ismerete nélkül azonban nincs tudatos kommunista helytállás. Erre pedig most nagj szükség van, amikor harcolunk a Központi Vezetőség márciusi határozatának megvalósításáért, amely feltárta a jobboldali elhajlást: mint ami szemben áll a pártnak a szocializmus alapjai lerakására irányuló politikájával. A jobboldali elhajlás elleni harc főíormájának napjainkban az ideológiai harcnak kell lennie. Nem kétséges, hogy csak pártpropagandánk eszmei szilárdsága biztosithatja, hogy megvédjük pártunk politikáját minden jobb-, vagy "baloldali" torzítástól. Propagandamunkánk feladata éppen ezért az, hogy szilárd világnézeti alapot adjon, felvértezze párttagjainkat arra, hogy minden nehézséget legyűrve biztosítsak a párthatározatainak végrehajtását. A pártoktatás a kommunista párt ideológiai fegyvere. Hogyan töltötte be ezt a hivatást pártpropagandánk Szegeden az elmúlt esztendőben? Visszatekintve az elmúlt évi oktatási munkánkra vizsgáljuk meg, jó utat követtünk-e. Hogy a párt szabta feladatokat a jövőben helyesen hajthassuk végre, mérjük fel munkánkat. A PÁRTON BELÜL az utóbbi ** másfél évben egyre erősebben jelentkező jobboldali elhajlás negatív hatását érezhettük a pártoktatásban is. A propagandisták, hallgatók kiválasztása, a megfelelő oktatási formába való beosztása sem úgy történt, mint más esztendőkben. Több pártiskolát végzett elvtárs nem kapcsolódott be a propaganda munkába. Az értelmiségiek olyan rétege, mint a művészek, irók, pedagógusok és az ügyészség dolgozóinak jelentős része kívül maradt a partoktatáson. Mások pedig az önkéntesség helytelen értelmezése folytán, hanyagolták el elméleti továbbképzésüket. Mindez azért történhetett meg. mert az oktatási évad előkészítése során a pártszervezetek, mint például az Üjszegedi Kender-Lenszövőben és másutt is csak azt hangoztatták, hogy a szervezett oktatásban való részvétel önkéntes, de arról már jóval kevesebbet beszéltek. hogy minden párttagnak a szervezeti szabályzatban meghatározott kötelessége a marxizmus—leninizmus alapjainak elsajátítása. politikai tudásának fejlesztése. így történhetett meg, hogy ez évben kevesebben vettek részt a szervezett pártoklatásban. mint azelőtt. Az üjszegedi Kender-Lenszövőben, a Gyufagyárban és másutt is például a párttagok részvételi aránya az oktatásban nem éri el a városi átlagot sem. PÁRTSZERVEZETEINK fő fel•*• adata a politikai oktatás terén az év elején is az volt, hogy tovább javítsák az egész propaganda munka minőségét, emeljék e munka eszmei színvonalát, érjék el, hogy pártpropagandánk nagyobb hatást gyakoroljon a kitűzött politikai és gazdasági feladatok megoldására. Nem kisebb feladat hárult pártszervezeteinkre: fejlesszék tovább elsősorban a párttagokban, de a pártonkívüliekben is a marxista—leninista elmélet iránti érdeklődést. A propaganda munka színvonala elsősorban az előadóktól, a propagandistáktól függött. A munka sikere rajtuk állt. Régi tapasztalat Szegeden is. hogyha pártszervezteink nem gondoskodnak arról, hogy a szeminárium vezetője tapasztalt propagandista legyen, hiába szervezik a szemináriumot, hiába válasszuk meg a tanulókör hallgatóit, a szeminárium munkája kudarcra van kárhoztatva, előbbutóbb széthullik. Egyes pártszervezeteink mégis beleestek a korábbi hibákba. A Ruhagyárban is. amikor mér elmaradtak a hallgatók a foglalkozásokról, akkor figyeltek fel egynéhány propagandista gyenge munkájára. Amikor leváltották őket, kiderült, hogy vannak náluk jobbak is a Ruhagyárban, akik el tudják látni ezt az igen megtisztelő feladatot. A propagandamunka magas elmeleti színvonalát megteremteni nemcsak azt jelenti, hogy képzett propagandistákat válasszanak ki pártszervezeteink. Elengedhetetlenül szükséges, hogy a propagandista népszerűen, közérthetően, vonzóan és érdekes formában lejtse ki a marxista—leninista elmélet legfontosabb kérdéseit. Ezt sikerült elérni több üzemi pártszervezet szemináriumában, mint a Szegedi Kenderfonóban, a Jutaárugyárban, ahol állandóan törődtek a propagandisták képzésével, tájékoztatásával, hogy ismerjék az üzem napi problémait, feladatait, törődtek a propagandisták felkészülésével. Ahol ezt elmulasztottá^, ott azt tapasztalták, hogy a szemináriumok látogatottsága igen gyér. A propagandisták felkészültsége és a szemináriumok hallgatóinak aktivitása kőzött nagv kölcsönhatás van. A foglalkozások gyér látogatottságát nem lehet csupán azzal magyarázni, hogy a pártoktatásra jelentkezők csak formai kijelentést tettek, hogy tanulni akarnak s valójában nem kívánták továbbfejleszteni ismereteiket. A jó előadás és szemináriumvezetés vonzzák a hallgatókat, fokozzák az elmélet iránti érdeklődést. Ha pedig hétről-hétre csökken az érdeklődés, a részvétel a foglalkozásokon, akkor az a hallgatók sajátos módon gyakorolt bírálata az előadó, a propagandista munkája felett is. Sok elvtárs szemináriumi vezetését érdeklődés, aktivitás kísérte az elmúlt oktatási évben, de az olyan fegyelmezetlen propagandisták tevékenysége. mint Hankó Mátyás és Klein László a Konzervgyárból, — akik még az előkészítő tanfolyamra se jártak el rendszeresen, — bizony nem sok jót szült, sőt igen alkalmas volt arra, hogy elvegye a párttagok kedvét a politikai tanulástól. )Y| IT TETTÜNK, hogy a propagandistákat fegyelmezettebb tanulásra szorítsuk? Ez nem olyan könnyű feladat, mint ahogy az első pillanatban látszik. Foglalkozott velük a Városi Párt-végrehajtóbizottság. rámutatott hibáikra és annak következményeire. Ez azonban, mint a gyakorlat mutatta, kevés volt. Hogy a jövőben ilyen ne fordulhasson elő: a propagandista szemináriumvezetők sokat segíthetnek azzal, hogy az ideinél még érdekesebb, izgalmasabb és fordulatosabb konferenciát tartanak. Ezekre biztosan szívesebben járnak majd el a propagandisták. De ehhez még az is szükséges, hogy pártszervezeteink, pártszerveink megjavítsák az ellenőrzést és ha szükséges, alkalmazzák a felelősségrevonást a hanyagok, a kötelességmulasztókkal szemben, legyenek azok propagandisták, vagy hallgatók. De nemcsak az volt a baj. hogv egyes propagandisták kiválasztása nem volt megfelelő, hanem az is, hogy a jókat is gyakran túlterheltük. A múlt években bár felvetődött, de az idén mégis tovább kísértett az a gyakorlat, hogy a propaganda munkával megbízott kádereket más munkával is elhalmozták pártszervezeteink, s az egyéb megbízatás gyakran olyan sok volt, hogy több propagandista miattuk nem tudott megbirkózni fő feladatával. Ez évi tapasztalataink is azt bizonyítják és ezt meg kell szívlelni az elkövetkező esztendőre. nem helyes elhalmozni a a propagandistákat más pártmunkával vagy társadalmi munkával. A propagandistákkal való foglalkozás igen fontos láncszem a marxista—leninista oktatás irányításában. Ha érdemlegesen irányítani akarjuk a tanulást, akkor az idei eredményeket, hasznos tanulságokat megszívlelve, s kemény bírálatot gyakorolva a hibák felett — jobban kell gondoskodnunk arról. liogy a forradalmi elmélet propagandáját kipróbált, képzett elvtársak végezzék, s hogy ezek az el vtirsak szüntelenül gyarapítsák ismereteiket, tökéletesítsék oktatási módszereiket. Hírből se maradjon olyan szemináriumvezető, aki a hallgatóktól ugyan megköveteli a jegyzetelést, de maga egv sor jegyzet nélkül vezeti a foglalkozást. Nem nyugodhatunk bele. hogy rosszul válasszák ki egyes pártszervezeteink a propagandistákat, s ne ellenőrizzék tevékenységüket. Á

PÁRTOKTATAS RENDSZERÉBEN tartott ez évi foglalkozások eszmei színvonalának hiányosságai telies erővel vetik fel a propagandisták módszertani képzettsége fokozásának kérdéséi. A módszertan kérdései nem foe'alták el a kellő helyet az idén a Szegedi Pártbizottság, az üzemi pártbizottságok és az alapszervezetek munkájában. Fokozni kell a figyelmet a pártpropaganda módszertani kérdései, a pártszervezetek, s a propagandisták által összegyűjtött tanasztalatok tanulmányozása és általánosítása iránt. Az elméleti és módszertani képzés egységes egészet alkot. Ez a legfontosabb a propagandista szemináriumok munkájában. Ezt nem tudtuk helyesen megvalósítani ebben az oktatási évben. Nem elég csak módszertani tanácsokat adni, mert a módszertani kérdéseket is csak úgy tudja a propagandista tökéletesen elsajátítani, ha jól ismeri a szóbaniorgó témát, ha átfogó elméleti ismeretekkel rendelkezik. Ellenkező esetben nem segít semmiféle módszertan. És így van ez fordítva is. Minden esetben az a fontos, hogy a szemináriumnak alkotó jellege legyen, hogy módot adjon a szabad \ éleménycserére, hogy elősegítse a hallgatók előtt felmerülő kérdések tisztázását s az elmélet tanulmányozása során egybekapcsolja azt a szocializmus építésének gyakorlatával. A.z elmélet és a gyakorlat összekapcsolása címén sajnos egyes foglalkozásokat valósággal termelési értekezletté változtattak. A hiba fő forrása rendszerint az vált, hogy vagy a propagandista, vagy a hallgatók nem készültek fel a foglalkozásokra, s így a tananyag elvi kérdéseiről, azok összefüggéseiről a napi feladatokról nem tudtak beszélni. A gyakorlattal való összekapcsolás nem a gyakorlati példák sokaságának felsorolását jelenti, hanem elsősorban azt. hogy a példák erejével is megvilágítsák a tanulás fő anyagát, a marxizmus—leninizmus elméleti megállapításait. A pártoktatásban és a gazdasági munkában mindenütt jelentősége van a párt- és az állami funkcionáriusok példamutató tanulásának. Elengedhetetlen követelménye a pártoktatás sikerének is, hogy a vezetők a konferenciákon rendszeresen. pontosan jelenjenek meg és megbecsüljék az elméleti képzést, a propagandista munkát. Nincs és nem is lehet siker a pártoktatásban. ha távol tartják a vezetők maglikat, nélkülük tengődik a pártoktatás, de az egész pártmunka is. Milyen volt a vezetők részvétele Szegeden az idén a pártoktatásban? Nem lehet sok jót mondani _ erről sem. Bizony többen csak a szákmai tanulást tartották feladatuknak és elhanyagolták elméleti képzésüket — megfeledkezve a párttagsággal járó kötelezettségükről. Pedig a szocializmus építésének feladatai fokozzák a vezetéssel és az egész párttal szemben támasztott kövételménveket. A vezetés minőségének emeléséhez szükséges legfontosabb feltétel a vezető káderek marxista— leninista képzése. Azok a káderek, akik nem sajátítják el alkotóan a marxizmus—leninizmus elméletét, a példák mutatják ma Szegeden is, letérnek a helyes útról vagy szűkkörű prakticistákká, szőrszálhasogatókká. olyan emberekké válnak, akik nem látnak tovább az orruknál, s nem az általános állami érdekeket, nem a párt érdekeit tartják szem előtt. Igv történhetett meg, hogy egyes vállalatoknál munkáskádereket bocsátottak el a racionalizálásnál, s az úgynevezett "szakember" köntös alatt megtartották az csztályidegen elemeket. Igv volt ez a Hangszerkészítő Vállalatnál és másutt. Egyéb helyeken pedig rossz a párt- és a gazdasági vezetők viszonya. Nemhogy együtt dolgoznának. hanem esetenként gátolják egymás munkáját. Ez történt a Kéziszerszámgyárban. a Nemzeti Bankban. a Szalámigyárban és még egyéb helyeken. Gyakran beszélünk arról, hogy nincs alapszer\ ezeteinkben pártcsoportélet, hogy agitációs munkánk nem elég színvonalas, visszaesett a pártépités munkája, s az okokat keresve mindig eljutunk oda, hogy párttagjaink egy része, sok esetben a pártbizalmiak, népnevelők nem vettek részt a pártoktatásban, vagy nem készültek fel megfelelően a foglalkozásokra. Csak az a népnevelő tud jó munkát végezni, aki szüntelenül tanul s képezi magát. XJ A SIKERES MUNKÁT akarurtk végezni a tömegek kommunista nevelése terén, feltétlenül le kell győznünk az ideológia frontján jelentkező hibákat és az elmélet terén tapasztalható eltévelyedéseket. Ebben az oktatási évben Szegeden is elhanyagoltuk a jobboldali nézetek elleni harcot. Ez is hozzájárult, hogy egyes antimarxista nézetek elterjedlek a pártoktatás különböző formáin belül is. Sok zavaros kérdés került felszínre és maradt válaszolatlanul az oktatási év folyamán. összegezve: ez évi tapasztalataink azt mutatják, komoly fogyatékosságai vannak a pártoktatásnak Szegeden. Ezek megszüntetése fontos feladata pártszerveinknek. Állandóan javítani kell a kommunisták politkai oktatásának pártirányítását, emelni a pártoktatás színvonalát, s véglegesen felszámolni az utóbbi időben különösen megmutatkozó, a pártoktatás eszmei tartalmának hiányosságait. Véget kell vetni az elmélet papírosízú, dogmatikus tanulmányozásának, az elmélet alkotó tanulmányozása helyett az elméleti következtetések és tételek mechanikus bemagolásának. Ha mindezt megvalósítjuk, a propagandamunka Szegeden is majd szorosabb kapcsolatban áll az élettel és jelentősebb szerepet játszik a tömegek mozgósításában, a párt politikájának, határozatainak megvalósításáért vívott harcban. T EGYEN PÁRTPROPAGANDÁNK Szegeden is harcosabb. támadóbb szellemű. Engeszthetetlenül harcoljon a marxizmus— leninizmus egyes tételeinek eltorzítása és vulgarizálása ellen, a burzsoá ideológia, a sovinizmus és a nacionalizmus megnyilvánulá?ai ellen, szüntelenül fokozza párttagok és pártonkívüliek, minden dolgozó forradalmi éberségét. Nevelje a pártpropaganda a kommunistákat és az összes dolgozókat arra, hogy odaadóan hűek legyenek a párthoz, a hazához, ültesse el bennük a szocializmus- diadalába vetett megingathatatlan hitet. Nevelje őket a nepek barátságának és a proletár nemzetköziségnek szellemében. Pártszervezeteink fejlesszék tovább a párt eszmei élete iránti érdeklődést. A párttagok törekedjenek még jobban eszmei felkészültségük gyarapítására, öntudatuk fokozására. Alakítsuk ki a pártkollektíva közvéleményét azok ellen, akik nem fejlesztik politikai ismereteiket. Az új oktatási év legyen a marxista—leninista propaganda megjavításának éve. Emeljük Szegeden is a pártpropagandát. a szocialista építés nagy feladatainak színvonalára, emeljük egyre magasabban párttagok és pártonkívülik, minden dolgozó eszmei, politikai színvonalát, érjünk el ezen az alapon az eddiginél nagyobb sikereket nagy építő munkánkban. Szegény szerelmesek krónikája Vasco Prafolini regénye „Te Sámson vagy Macist — a hóhér, aki tisztét a néptől kapta; az úr angyala vagy, az élet hírvivője, a kommunista, akire a párt roppant felelősséget ruházott; Corradó vagy, a kovács, aki térdeid közé veszed és satúként szorítod a legszilajabb ló patáját. De azért vérből-húsból való vagy, ember, van szemed, szád, orrod, harminckét fogad és egy tetovált táncosnő a karodon. Széles-gyapjas mellű vagy, mellednek sűrű bozontja alatt ott dobog nagy szived" — mondja az író regénye egyik hősének, aki halálos hajszában kergetőzik motorkerékpárján egy fasiszta autóval. A Cornoutca lakóiról beszél a regény. Mit mondjunk róla? Azt, hogy szerelmesek kavargó története, akik szeretik, megcsalják, otthagyják egymást. Vagy azt mondjuk, hogy a fasiszták és az igaz emberek, sokszor láthatatlan, sokszor vérrelfolyó harcáról olvashatunk a regényben? Mondhatjuk azt is. hogy csak egy utca életének bemutatása, egy utcáé, amelyben együtt laknak a rablóbanda tagjai és a becsületes munkások, beteges, szemérmetlenül kéjenc Signorá-k és ártatlan lányok, fasiszták és becsületes kommunisták, mint Macist, a kovács, vagy Mario, a fiatal nyomdász. A „Szegény szerelmesek krónika"-ját <al kell olvasni, mindenkinek, aki szereti a jó könyvet és az igaz, a szép emberséges történetet. S aki elolvassa, rájön, sokkal több mindenről szól a regény, mint amit előbb felsoroltunk. Mert a regény az ember, az igaz ember dicséretét mondja. írója Vasco Pratolini. Mondjuk el róla, hogy firenzei, hogy a boccaccioi hagyományok kiváló örököse, hogy az olasz nyelv egyik legtehetségesebb művésze és könyveit számtalan nyelvre fordították? Aki elolvassa a könyvet, tudni fogja, hogy ki Vasco Pratolini, és boldog lesz, hogy megismerkedett vele m híre km ~ A VEDRES ISTVÁN ÉPÍTŐIPARI TECHNIKUM dolgozó tagozatára jelentkezhetnek mindazok, akik nyolc általános iskolai, vagy ennek megfelelő középiskolai végzettséggel és kétéves szakmai gyakorlattal (esetleg segédlevéllel) rendelkeznek. Az érettségivel rendelkező építő" ipari dolgozók hároméves szakmai gyakorlat esetén különbözeti vizsgával felvehetők a második osztályba it. Jelentkezni lehet június 30-ig Szeged, Horváth Mihály utca 2. szám alatt. — A KÖZALKALMAZOTTAK SZAKSZERVEZETE nyugdíjas csoportja június 12-én délelőtt 10 órakor Hajnóczi utca 10 szám alatti helyiségében taggyűlést tart. — TRAKTOROS NAPOT rendez a Munkaerőtartalékok Hivatala és a 600. számú szegedi Móra Ferenc iparitanulóintézet. Az ünnepség rendje: június 11-én este 7 órakor a Tolbuchin sugárúti uttörőházban kultúrműsor lesz, június 12-én délelőtt 10 órakor az iparitanulóintézetben (Tolbuchin sugárút 84.) intézeti kiállítás nyílik, ugyancsak 12-én délután 4 órakor pedig a Haladás pályán sportünnepély lesz. — ÉNEKKARI HANGVERSENYT rendez a Szegedi Kisipari Szövetkezetek énekkara június 12-én este 7 órakor a felsővárosi Móra Ferenc Kultúrotthon nagytermében. A hangversenyen közreműködik a Pedagógus Szakszervezet kamarazenekara Szécsi József vezetésével, az énekkar szólistái és Wéninger Richárd. Az énekszámokat betanította és vezényli Becski Balázs. Műsoron: Hándel, Orlandus Lassus, Haydn, Mozart és Donizetti számok, továbbá Liszt, Bartók. Kodály, Bárdos. Erkel, Csajkovszkij, Szvesnyikov, Davidovszky, Verdi és Sosztakovics művek. MEGJELENT orosz nyelven Dzsavaharlal Nehru indiai miniszterelnöknek „India felfedezése" című könyve. Az orosz kiadáshoz Nehru Irt előszót. A LIPCSEI Tamás-templomban, amelyben Johann Sebastian Bachot, a nagy német zeneszerzőt eltemették, most folynak az idei Bach-ünnepségek. A JO MINŐSÉGÉRŐL híres magyar hársfavirág külföldön is keresett és a belőle készült gvógyteát országszerte sokan fogyasztják. A hársfavirág-gyűjtés a hideg időjárás miatt csak most kezdődött. Az ezüsthárs és az orvosi, vagy kőrishársvirágok összegyűjtésében elsősorban az úttörők segítenek hasznosan. Htfy Géza kiállítása elé Az MSZT Képzőművészeti Szakosztálya a társaság fennállásának 10. évfordulója alkalmából kiállítást rendez Hódy Géza, volt szegedi festőművész oroszországi műveiből. A szegedi származású Hódy az első világháború idején, 1915-ben fogságba esett. A Tomszk-i fogolytáborba került és ott jöttek létre bemutatandó munkái: rajzok, grafikák, aquarellek, tanulmányok láthatók majd a kiállításon. Egy-egy felvillanó figurája, pillanata az akkori életnek. Mondják, hogy e villanásokat úgy rögzítette a művész, hogy a tábor befagyott ablakát leheletével felmelegítette és az így támadt nyíláson kipillantva vázolta fel a rajzokon az elsuhanó alakokat. Hódy 1918-ban hazajött Szegedre "és résztvett a forradalmi mozgalmakban. Ezért emigrálni kényszerült. Bécsben élt hosszabb ideig, majd visszajött Szegedre és itt halt meg 1942ben. A' kiállítást Szelesi Zoltán müvésztörténész rendezi az MSZT Horváth Mihály utcai helyiségében. Megnyitása június 12-én, vasárnap' délelőtt fél 10-kor. -u. -?>'• »