Délmagyarország, 1953. augusztus (9. évfolyam, 179-203. szám)

1953-08-13 / 189. szám

CSÜTÖRTÖK, IfttS. AUGUSZTUS 13 3 J) tíoSgozúNrái vafú nagyobb gondoskodással segítsék elő újabb eredmények elérését a Szegedi Vas- és Fémipari Szövetkezet vezetői Egyre többen lépnek a szövetke­zés útjára a dolgozó parasztok, a kisiparosok közül egyaránt. A Sze­gedi Vas- és Fémipari Szövetke­zet tagjainak száma is gyarapo­dott 12 fővel, Nagy Imre elvtárs beszéde óta. A több munkáskéz, pontosabban és gyorsabban tudja elvégezni az amúgy is sürgős mun­kákat. Csaknem minden szegedi üzem ebben a szövetkezetben ja­víttatja a nagyobb gépalkatrésze­ket. Eredményes munkát végeznek a Vas- és Fémipari Szövetkezet dol­goiói. Tervfiket 103 százalékra tel­jesítették. Határidőre leszállították a kész munkákat. Ezért dicséretet is kaptak a Csepeli Olajfinomító Vállalattól. Nemes versengés folyik a dol­gozók között: ki tud mennyiségi­leg több, minőségileg jobb mun­kát végezni Augusztus 20 tisztele­tére tett felajánlásukat mindany­nyian igyekeznek túlszárnyalni. Básti Gábor sztahánovista 156, Szirtes Mihály 165, Sári József 136, Szűcs Béla 132 százalékra tel­jesítette előirányzatát Bata Szil­veszter 223 százalékot, Maróti Sán­dor 180 százalékot ért el. Szép számmal vannak a női munkások között is olyanok, akik megközelí­tik a 200 százalékot. Koós Sándor­né például 200, Gyenes Erzsébet 197 százalékra növelte normateljc­sítményét, A szövetkezet munkásai azon­ban nem elégednek meg eddigi si­kereikkel, Többet akarnak ter­melni, hogy elősegítsék a kormány programmjának megvalósítását. Munkalendületük fokozásához pe­dig elsősorban arra van szükség, hogy nagyobb gonddal, lelkiismere­tesebben vezessék a szövetkezetet erok, akiket a közgyűlés megvá­lasztott. Bíznak a munkások a vezetőkben. Éppen ezért már régen egészségesebb munkakörülmény megteremtéséről kellett volna gon­doskoriniok. Nem érzi második otthonának a munkahelyét a Vas­és Fémipari Szövetkezet sok dol­gozója. Elhanyagolt, kormos, piszkos fa­lak jellemzik a munkatermeket. Néhol becsorog a víz s a r^unka­terembe való bejutást tíz ajtó előtt össze-vissza rakott alkatré­szek akadályozzák, itt felvetődik a kérdés a vezetőség részéről; hova rakjuk az alkatrészeket, kevés a helyünk. Ez azonban még nem je­lenti azt, hogy össze-vissza legyen dobálva. A műhelyek padozata is sokheiyen már pótlásra szorul. Bárki beleléphet az apró gödrökbe ée ráeshet valamelyik gépre, vagy lábát törheti. Ebben a szövetkezetben eszter­gálnak, kovácsolnak és öntenek is. Munka közben a fémpor rárakódik a dolgozók kezére, arcára. Mikor befejeződik a munkaidő, ezt lemos­sák magukról. Azaz lemosnák, ha lenne hol. Ami mosdó van, az nem megfelelő és az esztergályos mű­hely egyik sötét zugában van. Többszőr kérték már a szövetkezet vezetőségét a mun­kások, hogy egészségvédelmük ér­dekében tegyenek meg minden tő­lük telhetőt. — Megtettünk mindent —mond­ják a vezetők —, de a felsőbb szer­vek nem intézkednek, hogy amit kértünk, meg is kapjuk. Persze, egyszeri, kétszeri sürge­tés után belenyugodnak a változ­tathatatlan, -várj türelemmel—be. Amit szeretnek hangoztatni a fel­sőbb szervek. így történt az ls, hogy egy éve a védőételt, ami a kovácsok, rezesek és öntőknek jár, beszüntették, "nincs tej* jelszó­val. Egy év óta csak mqst léptek fel határozottabban a dol­gozók sürgetésére annak érdeké­ben, hogy megkapják a munkások azt, ami biztosítva van számukra. A védőberendezések is hiányosak a szövetkezetben. Arra hivatkoz­nak a vezetők, hogy nemigen jut ilyesmire Idő, mert első a tervtel­jesítés. Azonban arra is gondolja­nak a Vas- és Fémipari Szövetke­zetben, hogy a dolgozók érdekiről való fokozottabb gondoskodással méginkább növekszik a termelé­kenység. A szövetkezet eddig elért ered­ményeit nagyban elősegítette a párttagok példamutató és nevelő munkája. De még sem kielégítő az eddig végzett nevelő munka. A szövetkezetben történtekért, a szövetkezet vagyonának gyarapítá­sáért minden szövetkezeti tag sze­mélyszerint is felelős. Nevelje a pártszervezet ebben a szellemben a dolgozókat. A munkafegyelmet még szilár­dabbá kell tenni. A népnevelők példamutatásukkal és agitációs munkával világosítsák fel a dolgo­zókat, hogy a gépek és a munka­helyek tisztántartása, a nyolcórai munkaidő jó kihasználása is hoz­zásegíti őket — a több kereseten kívül — a műhelyek mielőbbi kor­szerűsítéséhez. Több részlege van a Vas- és Fémipari Szövetkezetnek, amelyek a város különböző részein találha­tók. Ezekben is nagyobb ellenőr­zésre és nevelőmunkára van szük­ség. Találják meg a Vas- és Fém­ipari Szövetkezet vezetői a módot arra, hogy a részlegeken felme­rülő problémákkal, a munkák el­lenőrzésével is foglalkozzanak. Nagy Imre elvtárs beszédének el­hangzása után elhatározták a szö­vetkezet tagjai, hogy jobban dol­goznak még az eddigieknél is. Se­gítsék, serkentsék őket munkájuk során és tegyék otthonosabbá szá­mukra a szövetkezetet a vezetők. Sebestyén János az agrárszakérettségis tanfolyam igazgatója készül az új iskola év feladatainak megoldására Tavaly ősszel indult meg Szege­iden a Földművelésügyi Miniszté­rium kétéves agrárszakérettségis tanfolyama. A második év szep­tember elsején kezdődik, A tanári kar, mint minden más iskolában, itt is foglalkozik már a kővetkező év feladataival. Erről beszél Se­bestyén János igazgató elvtárs is. Elmondta, hogyan készül fel az új Iskola-évre; Nyáron a 48 napos szabadságidő alatt a pedagógusok munkája lát­szólag szünetel, Még sem termé­ketlen Idő ez, A pedagógus nyáron rendsze­rezi, feldolgozza magában az elmúlt hónapok tapasztalatait, ismereteket és élményeket gyűjt pihenés közben is további munkájához. Felkészülésem a következő évre tulajdonképpen az évzáró értekez­letből indult ki. Ekkor összegeztük egy év eredményeit és hibáit, A következő évi munkatervnek az elvi szempontok mellett, ezek a gyakorlati tapasztalatok képezik az alapját. Igazgatói munkatervemet már most elkészítem az első ne­gyedévre, mert ez adja majd alap­ját a tantestület többi tagja mun­katervének. Örömmel olvastam a »Köznevelés« egyik cikkét, amely­ben arról volt szó, hogy az isko­lai munkatervek részletes kidolgo­zása csak negyedévre történjék, félév helyett. Ez valóban így reá­lis, így olyan munkaterveket tu­dunk készíteni, amelyeket pontról­pontra meg is valósítunk. Munkatervem elkészítéséhez sok szempont adódik az új kor­mányprogrammból. A mező­gazdaság fokozott fejlesztésének kérdése megnövelte az agrár­szakérettségis tanfolyamok je­lentőségét. Minőségileg emel­nünk kell hallgatóink szakmai és politikai képzését. Munkatervem kidolgozásához ter­mészetesen szakirodalmat is fel­használok. Különösen nagy segít­séget jelent Novikov szovjet peda­gógus -Az oktató és nevelő munka megszervezése az iskolában* című könyve. Felhasználom Kairov: Pe­dagógiáját és a nyáron is gyakran kézbe vettem a -Köznevelés* pél­dányait. Munkatervem egyik legfontosabb része a tanári kar szakmai és po­litikai fejlődésének biztosításával foglalkozó rész. A pedagógiai, módszertani tudás elmélyítése ér­dekében havonta egyszer megbe­széljük majd egy-egy pedagógus előzetesen meglátogatott óráinak tapasztalatait. Ez szélesíteni fogja, reálisabbá teszi majd minden egyes tanárnak a hallgatókról alkotott véleményét ls, Emelnünk kell a napi politikai események megtár­gyalásával foglalkozó összejövete­lek színvonalát, politikai folyóira­tok nagyobb mértékű olvasásával, Sokat foglalkozom a nyáron az­zal; hogy tudjuk fokozni az okta­tásban a szemléltetést, hogy minél élményszerűbbé tegyük a tananya­got. Vetítőgépünket hasznosítani fogjuk nemcsupán a természettu­dományos tárgyak óráin, hanem történelemben és irodalomban is. Kísérletezésre a meginduló ké­mia szakkörön keresztül a jövő évbsn fokozott lehetőség nyilik. Nagyobb gondot fordítunk majd a tudományos dokumapt-íilmek láto­gatására, A nyári pihenést természetesen felhasználtam szaktanári ké­szülésre is. Szovjet történelmi munkákat foglalkoztam. Elolvastam és újra átlapoztam olyan irodalmi könyveket, amelyek szemléltetés szempontjából a kö­vetkező év munkáját segítik. Az elmélyült szaktanári felkészülést többi kartársam számára is sajnos nagymértékben akadályozza az, hogy a következő évi tanmenete­ket még mindig nem kaptuk meg. A szünidőben kisebb átalakítási munkák is folytak a kollégiumban, de sajnos, kollégiumunk így sem felel meg tökéletesen feladatának. Különösen problematikus lesz há­rom osztály számára biztosítani a tanulószobát. Hallgatóink kollégi­umi elhelyezése olyan nehézség, amellyel eddig is küzdöttünk és amely munkánk nagyobb lendületű fejlődését némiképp akadályozza. Hallgatóink két hónapra most szétszéledtek az ország különböző részeibe, nyári munkákra. Tapasz­talatokban gazdagodva fognak visz­szatérni. Mi igyekezni fogunk maximálisan biztosítani a feltéte­leket és megadni minden tőlünk telhetőt ahhoz, hogy jól felkészül­hessenek az érettségire, az egye­temre. Tanuljunk tovább Főiskola esti tagozatán! „A Magyar Népköztársaság blr tositja a dolgozóknak a művelő­déshez való Jogát. A Magyar Népköztársaság ezt a Jogoi a népmüvelés k/.lerjeSzté. sével és általánossá léteiével, az ingyenes és kötelező általános is. koiával, közép é3 felsőfokú ok­tatással, a felnőtt do|gozók to­vábbképzésévei és az oktatásban részesülők anyagi támogatása út­ján valócitja meg". Szeged dolgozó népe él az A|. kotmányunkban lefekte.ett Jogok­kal, mind többen iratkoznak be a Főiskoia esti tagozatára. Épülő szocializmusunkban egyre nagyobb szerepe van az egyete­meknek és a főiskoláknak. Itt fo­lyik a tudományos káderképzés. Ezeknek az iskoláknak hallgatói mindinkább a dolgozó nép gyer­mekeiből kerülnek ki. Az 1953— 54-es tanévben az elsőéves hallga­tóink 65 százaléka munkás-, pa­rasztszármazású, Pártunk és kormányzatunk magas ösztöndíj­ban és egyéb juttatásban részesíti a hallgatókat, hogy tanulmányi munkájuk nyugodt és eredményes legyen. Egyetemeinken és főiskoláinkon nemcsak az ifjúság tanulhat. Ta­nulásra alkalma nyílik a dolgozók­nak is. Munkájuk rendes és zavar­talan elvégzése mellett módjuk van továbbtanulni, hogy magukat ál­landóan képezve fejlődjenek és majdan dolgozó népünk vezető ká­derei legyenek. A Szegedi Pedagó­giai Főiskolán az 1952/53. . tanév­ben nyílt meg a magyarszakos esti tagozat. Az esti tagozat hallgatói megértették, hogy a szocializmus felé haladó államunknak szüksége van az ő tudásukra is és ezt jó munkájukkal igyekeznek bizonyí­tani. Látni kell az itt folyó mun­kát, hogy megérthessük, mit je­lent a tanulás ezeknek az embe­reknek az életében. Gyári munká­sok, villamoskalauzok, ápolónők és tisztviselők kerültek össze. Tökéle­tes kis kollektívumot alkottak, mert egy a céljuk: a magyar iro­dalom és nyelv elsajátítása és pe­dagógiai gyakorlatra szert tenni, hogy dolgozó népünk gyermekeit neveljék és oktathassák. Ezeknek az elvtársaknak meg* nyilatkozásaiban ez a mondat nem frázis: "Azért akarok tanulni, hogy másokat taníthassak!* Vasszorgal­mukkal bebizonyították, hogy va­lóban él bennük a hivatástudat, Pedig sok nehézséggel küzdenek az esti tagozat hallgatói: helyt kell állni délelőtt a termelő munkában, a munkahelyükön és küzdeni kell a hiányos előképzettségükkel. És mégis megállják a helyüket. Van olyan hallgató, aki a honvédség kötelékébe tartozik. Egysége Sze­gedtől 8 km-re állomásozik. Tel­jesíti katonai szolgálatát és na­ponként begyalogol a Főiskolára, mert tanulni akar. A tanulmányi átlaga a vizsgán jeles lett. És fő­iskolánkon nem ő az egyetlen, csak egy a sok közül. Az ilyen elvtár­sak a mi kultúrforradalmunk leg­jobb harcosai. Főiskolánk tanárai ls mindent megtesznek az esti tagozatos hall­gatók szakmai képzése érdekében, De hiábavaló lenne az ő igyekeze­tük, ha a hallgatók nem segítené­nek ebben a munkában. Az esti tagozat hallgatói pedig a legna­gyobb igyekezettel segítik a tanul­mányi munkát. Ilyen becsületes és lelkes mun­kával főiskolánk három év alatt jól képzett tanárokat ad az or­szágnak. Az 1953/54-es tanévben nyílik meg a Főiskolán a magyar nyelv és irodalom és matematikai sza­kon újabb esti tagozat. Jelentkezni lehet még augusztus 24-ig a Főis­kola tanulmányi osztályán. Felvé­telt nyerhetnek a 22 évet betöltött, legalább nyolc áltanános, vagy en­nek megfelelő iskolát végzett dol­gozók. A jelentkezők felvételi vizs­gát tesznek és felvétel esetén a Főiskola esti tagozatának hallgatói lesznek. Szeged dolgozói megértették a kultúrforradalom jelentőségét és mindannyian részt akarnak benne venni s harcolni a forradalom si­keréért, í, jí'.'. f h Gruber László Képzőművészeti és Iparművészeti kiállítás lesz szeptember 20-án Hódmezővásárhelyen A Magyar Képzőművészek és Iparművészek Szövetsége csongrád­megyei munkacsoportja közli, hogy a megyei kiállításit szeptember 20­án Tendezi meg Hód mező vásár he­lyen. Beküldhetők olajfestmények kere­tezve, akvarellek üvegezve és kere­tezve a hasonlóan felszerelve grafi­kai művek, kerámiák és szobrok. A művek beküldésének határideje szeptember 14. Cím: Hódanezővásár­hely, Petőfi Kultúrház. A szállítási költségek a beküldőt terhelik. A kiállításra kerülő művek kivá~ lasztás&t hivatalos bíráló bizottság intézi. A kiállítással kapcsolatos egyéb kérdésekre felvilágosítást adnak az egyes városokban lakó művészek­nek, csoporttagok közül a követke­zők: Csikós Miklós és Erdős János Hódmezővásárhely, Stéhlik Lajos Csongrád, Tokács]i Lajos és Drahos István SzenTes. Szegeden, Sztélin­sétány 7. szám alatt a Képzőművé­szeti Kör hirdetőtábláján az ö««zes tudnivalók olvashatók. Szombat délelőtt 11 óra. A ka. zánházban mindent Jcazánndl teljes lendülettel folyik a munka, A meg. termelt gőz nagy erővel halad tova <aa áramfejlesztő turbinákhoz az­zal a céllal, hogy az így nyert áram a szegedi és szegedkörnyéki üze­mekben meghajtsa a gépeket és « gépek meghajtásán keresztül, több rulia, cipő és több olyan közszük­ségleti cikk előállítását szolgálja, \ami elősegíti a dolgozók jólétének megteremtését. Ennek érdekében végzi a munkát nemcsak a gép, hanem az azt ke­zelő dolgozó is. A megszokott mun­kamenet folyamán egymás után kerül a csillék szene a kazánok vándor, rostélyaira, hogy azon bejutva, a lüztérbe, gőzt termeljen. Ezt a megszokott, egyenletes munkámé, nctet hirtelen szokatlan dübörgés váltotta fel az egyik kazánnál. A vándorrostély lassú mozgása meg­állt és hiába erőlködött, nem birt azzal az erővel, ami gátolta további útját. Egy pillanat alatt a gépház mint a méhkas megélénkült, s fel­röppent a szó, üzemzavar! A kazán tüztér falazalám lerakódott salak­tömeg rászakadt a tűzre és a 'öóó mázsás salak megállította a ván­dorrostély működését, megállt 11 gáztermelés. Gyors munkáról van szó, a lezuhant, salakot a legrövir debb időn belül cl kell távolítani, de hogyan? A kazánban nagy a hő. fok, azonban a termelés, a Munka hőstett a Szegedi Erőműben tervteljesítés, a többi üzemek árammal való ellátása szüksé­gessé teszi ,az üzemzavar gyors kiküszöbölését. Szűcs György karbantartó lakatos-brigádjával együtt azonnal hozzálátott az üzemzavar kiküszöböléséhez és már röpködnek is a szavak Szűcs elv­társ szájából: — azonnal menni kell a raktárba az aszbeszt ruhák, ért. Te pedig Zacsik elvtárs hoz. ead a vasrudakat, megpróbáljuk szétverni a salakot­És már elő is kerülnek a vasru­dak. Hegyesvégük a. kazán ajtaján keresztül bemélyednek a leszakadt salaktömb részeibe. Izzadság cse­peg az arcokról, felváltva veszik át a rudat és próbálják a nagy tömb salakot eltávolítani a kazán tűzte­réböl. A szavak menetéből kihang­zik, hogy ez a munka nem megy. A salak nagyon Össze van sülve, s más megoldás nincs, be kell men­ni a forró kazánba és olt szétverni a lezuhant salakot. Hancseruk elv. társ már veszi is magára nz asz. beszt ruhát és bújik a kazán ajta­ján be a tűztérbe. Követi őt Illés András ipari tanuló, kezében vas­rúddal, nagykalapáccsal és szapo­rán megindul odabenn n munka. — Ide tartsd a vágót — mondja Hancseruk elvtárs, — majd én ülöm. És a nagy kalapács egymás titán méri ütéseit a lezuhant salakra, Azopban a munkamenet a nagy hő. ség miatt csak kevés ideig tudott érvényesülni, mert az aszbesztruha kezdett áttüzesedni. Alig voltak bent tíz percig, mikor Hancseruk elvtárs azt mondotta, — gyerünk ki oi szabad levegőre, mert meg­égünk. — Kint már elkészülve várta őket másik két elvtárs, Szűcs és Lork elvtársak, akik készséggel folytatták a munkát. Hancseruk elvtárs figyelmezieti őket: — Vigyázzatok elvtársak, mert a hőség nagy. Sokáig ne ma­radjatok bent. Selmeczi Mihály művezető az aj. tón keresztül irányította a munkát. — Prábáljátok meg a lezuhant sa­laknak a másik végét szétverni, hát­ha arról könnyebb megkezdeni és valóban a salaktömb gyengébbnek bizonyult s a *öbb mázsás saldk nagyobb darabokban kezdett szét­hullni. i — Kapcsoljátok be a ventilláto­rokat — hangzik most Kutasi üzem­vezető főmérnök elvtárs szájából — adjunk egy kis huzatot az elvtár. saknak, nem lesz olyan melegük. A munkamenet állandóan cseré­lődött, 10—15 percnél tovább egyet­len egy dolgozónk sem tudott bent maradni. A kívülállók nagy érdele­lödéssel figyelik a munka menetet. szemük állandóan az órán van, né­zik a mutató haladást: félóra, egy óra két óra és a kazán megszaba­dult a nagy tehertől, a salakbukta. tón keresztül bekerült a csillébe, majd onnan a salaktérbe, A gyors, önfeláldozó miin/ca elősegítette azt. hogy a tüz nem aludt lei a kazán­ban, a vándorrostély újra teljesít­heti hivatását, viszi be a szenet a tűztérbe, fejlődik a gőz és újra zavartalanul biztosítva van az áramfejlesztés. A múltban ilyen üzemzavar nem két árát, hanem egész hetet vett igénybe. Ma azonban amikor mim­den dolgozó öntudatában él az, hogy az üzem, a gyár nem a tő­késé, hanem a dolgozó nép tulajdo­nát képezi és a megtermelt termék a dolgozók jobb életének a biz'-o. sífását segíti elő, hősiesen küzdik le a legnagyobb nehézségeket. Ma a szocialista társadalomban, ahol a munka becsület és dicső­ség dolga, olyan emberek nevelőd­nek, mint Szűcs György, Hancse­ruk Mihály, Zacsik Ferenc és Illés András ipari tanuló, akik tel. jesítik feladatukat a munka minden oldalúit a közös célért, a béke megvédéséért és a szoeializ, mvs felépítéséért. MISÁN GYÖRGY

Next

/
Thumbnails
Contents