Délmagyarország, 1953. június (9. évfolyam, 127-151. szám)

1953-06-06 / 131. szám

r SZOMBAT. TO35. TUNTT* 8. — PÁRTÉLET • Biztosítjuk alapszervezetiinknél a pártokfatási év sikeres befejezését Az É. M. 65/1. számú Építőipari Vállalat MDP szervezete Is készül az 1952—53-as oktatási év politikai iskoláinak eredményes befejezésére. Egész évben rendszeres politikai munkával, az oktatási bizottság és a propagandisták bevonásával stabillá tettük a szemináriumok létszámát. A választási agitációs munka befejezése után, melyre minden szemináriumi hallgatót mozgósítottunk, zökkenő nélkül folyt tovább az oktatás. Nem volt visszaesés a hallgatók megjelenésében és felkészülésében. Most, az oktatási év befejezésének előkészítése érdekében, egyik legutóbb tartott vezetőségi ülésen a pártszervezet vezetősége határozatokat hozott az oktatási év sikerének biztosítása érdekében. A határozatokat végrehajtva összehívtuk az oktatási bizottságot és a propagandistákat. Az elmúlt héten a politikai iskolák megtartása előtt átbeszéltük propagandistáinkkal az általuk elvégzendő feladatokat, felhívtuk a figyelmüket, hogy személyes agitációval a hátralévő időben minden hallgatójukkal foglalkozzanak, segítsék a felkészülésüket és érjék el, hogy a záróvizsgán valamennyien pontosan megjelenjenek. Ennek egyik eredményeként tudható be például már uz. hogy a középfokú politikai iskolán ezen a héten a hallgatóknak mintegy 97 százaléka jelen volt. Felhívtuk propagandistáink figyelmét arra is, hogy előkészítés közben nehogy úgy foglalkozzanak a hallgatókkal, hogy túl nagy követelményt várjanak el tőlük a vizsgára való készülésben, mert ezzel egyes hallgatókat távol tarthatnak a vizsgán való részvételtől. Propagandistáinkkal közösen értékeltük az oktatási év eddigi eredményeit és megállapítottuk, kik azok a hallgatók, akik egész évi eredményes tanulásukkal kiérdemelték azt, hogy jó bizonyítványt kapjanak. Egyben megkértük az előadókat, hogy , a hallgatók közül hozzanak javaslatba olyan elvtársakat. akik Jövőre alkalmasak lesznek porpagandamunka végzésére. Ugyanakkor külön tájékoztatást kértünk arról is, hogy a pártonkívüli dolgozók köíül kik fejlődtek legjobban, akikkel a pártszervezet vezetősége tagjelöltfelvétel szempontjából foglalkozni kíván. A propagandistáit közül különösen Molnár Sándor középfokú propagandista Hint ki, aki maga rendszeresen részt vett saját továbbképzését segítő propagandista szemináriumokon s állandóan felkészülten jelent meg a politikai is. kola levezetésére. Molnár elvtárs állandóan tartotta ós most is torija a kapcsolatot a pártszervezettel és szükség esetén segítségei kér munkájához, A foglalkozásokat úgy vezette. hogy a feltett politikai kérdések álJandóa® össze legyenek kapcsolva a mindennapi gyakorlati élet. tel. Számos példát használt fet munkája Során a vállalat éleiéből. Molnár elvtárs a hallgatóival is rendszeresen érintkezik s mozgósítja őket úgy az ismétlésre, mint a vizsgán való megjelenésre. Az általa veZeteit szemináriumon a legutóbb tartott foglalkozás alkalmával ,a hallgatók túlnyomó része megjelent. Pártszervezetünk szervezeti téren ls úgy készíti elő a vizsgákat, hogy azok minél ünnepélyesebben folyjanak le. A hallgatók közösen fogják feldíszíteni a szaminári-.ni termekeit. jelmondatokat két, temek. A tanulásban ki tünteknők a pártszervejjet könyvjutalmat fog kiosztani. A hallgatók valamennyien megígérték, hogy egymás figyelmét ők is felhívják a vizsgán való meg. jelenésre és hogy valamennyien felkészülten jelennek meg, A propa. gnrtdIstókkal már beszéltünk az új oktatási év előkészítéséről is, melynek érdekében javaslataikkal segítik a pártvezetőség munkáját. A záróvizsgákon a párt vezetőség minden egyes tagja részt vesz és értékelni fogja az oktatási év ered. ményét, megmagyarázzák az oktatás. a továbbtanulás jelentőségét és felhívják a hallgatók figyelmét, hogy az új oktatási évben is számít a pártszervezet a tanulásban való részvételükre, hogy minél képzettebb és tisztánlátóbb tagjai legye, nek pártunknak. Sümegi Ferenc agit. prop. felelős A békevilágmozgalom vezérkarából Kuo Mo-zso A Brit-Nemzetközösség miniszterelnökeinek értekezlete ' London (TASZSZ). A brit nemzetközösség miniszterelnökeinek ér. tekeíletének munkájáról június 4-én kiadott hivatalos közlemény a lobbi között a következőket mondja: „A mui ülésen a miniszterelnökök folytatták a külpolitikai helyzet tárgyaláséi. Különös figyelmet fordítottak » Távol-Keletre és Délkelet-Ázsiára." A „Reuter" iroda megfigyelője szerint Nehru indiai miniszterelnök az értekezleten nyilatkozott a koreai kérdésről. Az <iingol lapok az értekezlet első ülésével foglalkozva üdvözlik ;lzt a fámogatáet, amelyben a brit nemzetközösség miniszterelnökei Churchillnok a nagyhatalmak ér. •ckczlete összehívásáról szóló javaslatát részesítették. A lapok élénken foglalkoznak «* értekezleten megtárgyalandó gazdasági kérdésekkel is. Nyügat-Némelorszég dolgozóinak harca Berlin (MTI). Az ..Egységért. Dókéért cm Szabadságért Küzdő Né. metek Szövetsége", amely Josef Wirtli volt birodalmi kancellár és Wilhelm Elfés nyugalmazott főpol. gár mester vezetésével megkezdte működését, június 7-én, vasárnap tartja első országos értekezletét Kölnben. Az értekezlet napirendjén a szövetség választási pnogramimjáa-,»k jóváhagyás:: és a szélesebbkörű országos vezetőség megválasztása szerepel. Az ..Egységén. Békéért és Szabad,tógért Küzdő Németek Szövet. ségé''.nelk sajtószolgálata az esetleges négyhatalmi értekezlet szempontjából elemzi a potsdami egyezmény jelentőségét és megállapítja, hogy a port-dami egyezmény a nyugati hatalmak és a Szovjetunió Németországgal kapcsolatos konkrét megállóporiásút tartalmazza. Elítéli Adenauer moslerkedését, amellyel megkísérli ..túlhaladottnak" min/isi. teni n potsdami egyezményt és le. szögezi. hogy a potsdami egyezmény az egyetlen olyan nemzetközi jogalap, amelyre Némei ország ma támaszkodhat. A szovjet részről mindig újra és újra Potsttamrp hivatkoznak, ez épp : azt jelenti, hegy n Szovjetunió ktsz a nyugati hatalmakkal megegyezni a német kér. dé-tb-n Vs n f b'zóhytt.ta. hogy a Srov.i' tuniö komolyan tör kszl't az egységes, demokratikus és függet. len. néme^ állam létrehozására. A „Daily Express" írja: „Midőn 1952. novemberében a nemzetközösség miniszterelnökeinek előző értekezlete folyt, még megvolt az illúzió, hogy az Egyesült Államok készek enyhíteni vámkorlátaiknt. Most nem kell ilyen illúzió, kat táplálni..'. Természetesen a legkisebb remény sincs a vámtételek csökkentésére. Az amerikai po. liltkai helyzetet vizsgáló értelmes ember megérti, hogy a vámtételek csökkentése leheleden, eme. lésük viszont lehetséges." A június 4-i ülésen egyes ml. niszterelnökök kijelentették, hogy ^ koreai probléma rendezése után Kínát lehetőleg minél előbb fel kell venni az Egyesült Nemzetek Szervezetibe. A lapén Kommunista Párt Kaszugának, a Központi Bizottság tagjának haladéktalan szabadonbocsátását követeli Peking (ÜJ Kína) Tokiói jelentés szerint a Japán Kommunista Párt, valamint a japán országos segélyszövetség felhívást intézett a japán kormányhoz, amelyben Soicsi Kaszugának, a Központi Bizottság tagjának azonnali szabadonbocsátását követeli. Kaszuga — akit a Josida-kormúny 1950 októberében indokolatlanul letartóztatott — a rossz bánásmód és bántalmazások következtében a börtönben súlyos.an megbetegedett. Kaszuga felesége az »Akahata« című lapban, a Japán Kommunista Párt lapjában felhívással fordult a japán néphez, indítson mozgalmat férje szabadonbocsátása érdekében. Ku Mo-zso, a kánai nép dicső fia, az új Kína egyik legnagyobb írója, tudósa. Társadalmi munkás és államférfi egy. uránt. Kuo Mo-zso neve elválaszthatatlan atfól a harctól, amelyet a kínai nép szabadságáért és függetlenségéért vívott és a béke ügyének győzelméért vív. Kuo Mo-zso 1892ben születet/ a kínai Loesan városban. Japánban orvosi egyetemre járt• 1916'ban kezdett el írni. Barátjával, Csen Fan Uval, még 1922.ben megalapította az <rAU kotás" nevű irodalmi társulatot. Már első műveivel megszerezte az olvasók, különösen az ifjúság elismerését. Elbeszélésekel, színdarabéés publicisztikai cik. kaf, verseket, regényt keket írt. Számos orosz és nyugateurópai író müvét fordította kínai nyelvre. Egyes munkáiban Kína ókori történetével és filozófiájával foglalkozik. Kuo Mo-zso mindig együtt haladt a néppel. Résztvett az 1925— 1927~es kinai forradalomban. Amikor a kinai nép szembeszállt a japán bitorlókkal, Kno Mo-zso arra buzdította a kínai hazafiakat, hogy számoljanak le az ellenséggel: harcoljanak, hogy a haza megszabaduljon a bitorlóktól. Mélységesen átérezte Kína nemzeti kultúrájának sajátosságait, ugyanakkor azonban fiatalos tudás" szomjjal éx fáradhatatlan munka, készséggel tanulmányozta más országok nemzeti kultúrájának fejlődését is. A két nagy nép — a kinai és a szovjet nép — hagyományos barátságának szellemében lelkesen és szeretettel fordult a szovjet nép története és hatalmas forradalmi tapasztalatai felé. A népi forradalom győzelmével különösen kibontakozott Kuo Mozso tehetsége. Hatalmas társadalmi és politikai munkát végez, ö az elnöke a Kinai Népi Békevédelmi és a: Amerikai Agresszió Elleni Harc Bizottságának. Egész tevékenysége ékes bizonyítéka annak, hogy ez a kiváló ember milyen hatalmas odaadással szolgálja népét, a béke és a haladás ügyét. Minden erejével, tehetségével szolgálja hazáját. 1949-ben a Kultúra, Irodalom és Művészet Dolgozóinak Országos Társasága clnö. kévé választja, őt. 1949 októberében pedig, amikor megalakul Kína népi kormánya, a Központi Népi Kormány tagjának is megválasztják. Kuo Mo-zso miniszter, elnökhelyettes a Kultúr- és Műrelödésügyi Bizottság és a Kinai Tudományegyetem elnöke. Kuo Mo-zso végi barátja a szovjet népnek. Mindig következetesen sikraszáll a Szovjetunió és a Kína közötfl barátság és testvéri együtt• működés elmélyítéséért. 1946.ben látogatást tett a Szovjetunióban, majd megírta „Ötven nap a Szovjetunióban" című könyvétKuo Mo-zso 1951-ben megkapta a legnagyobb kitüntetést, a Nemzetközi Sztálin-békedíjat. Ez a ki. tüntetés szoros kapcsolatot teremt Kuo Mo-zso neve és korunk nagy mozgalma, a békemozgalom közölt. Kuo Mo-zso már két esetben járt Magyarországon és minden alkalommal nagy örömmel fogadta népünk a kínai nép nagy fiát, a bé. kevilágmozgalom kiváló lutrcosát. Ez alkalommal is nagy szeretettel várjuk a Béke-Világ tanács június 154 ülésére. NAGY ERÖK TAMADNAK A NÉPBEN, ha egyszer szabaddá válik. Ez az erő jelentette azt nz akarást, lendületet, mely új épületeket, karcsú hidakat, termelő gyára ka 1 emelt e romol? fölé. Ez az erő nevelte ki a régi gyárigazgatók, ispánok, jegyzők s egyéb népnyúzók helyére a nép fiait, s lelkesítette őket. mint az ország felelős gazdáit a helytállásra s az eredmények fokozására. A nemrégen még meghajlott derekú, éhes, munkát kereső kubikos ma így ír épülő új büszkeségünk színhelyéről, Komlóról: „Igazgató elvfársf Én egyszerű, négy elemit végzett ember vagyok. De azért napi tervemet 140—150 százalékra teljesítem, s állandóan arra törekszem, hogy jobb, magosabb legyen a teljesítményem, Munkámat, erőfeszítésemet értékelik, Sztahánovista lettem.. Én azl szeretném, ha fiam nem hozna rám szégyent. Segítsen úgy nevelni, hogy ö sokkal jobban la iátálljon, mert neki mór minden adva van, nem úgy, mint nekem, aki napi munkám után pótolom azt a sok hiányt, amit a mult rendszer négy elemije jelent " Ez az erő buzdítja teljesítményének növelésére Kiss Imre elvtársat, aki ezelőtt egy évvel, 1952. júniusában, bejött hozzám fia ügyében. Kabátja hajtókáján ott ra. gyogott az ötágú aranycsiltóg: a sztahánovisldl: büszke jelvénye. Szomorú volt. Szomorúságának megvott az oka: fia messze elmaradt attól a teljesítménytől, melyet ő brigádjával Kazincbarcikán elért. De búcsúzáskor keményen fogott velem keret Valamit azért lennem kell, hogy fiam megváltozzék — mondotta kézfogáskor. Meg is változott ifj. Kiss Imre, mert ni édesapját emelkedő teljesítményéért államunk úiabb fény. lő csillaggal tüntet|e kl. Ismét példát mutatott a fiának, hogy a jó munka eredménnyel jár. ISKOLÁM TANULÓINAK SZÜGondolatok a II. Pedagógus Nap alkalmával közül sokan LEI írunk elismerésébe,, részesültek. Mindez államunk lényegében van. De nemcsak fizikai dolgozóink részesültek Népköztársaságunk ki. tüntetéseiben. Azok az értelmiségi dolgozók, akiket a fizikai dolgozók nagyszerű példája magával ragadott, s munkájukat lelkiismereteden végezték, — ott vannak a kitüntetett dolgozók között. Nagy azoknak a száma, akik álla. munk legmagasabb kitüntetéseiben részesültek. Soha nem feleithetem el 1951. Népköztársasá-ember rábukkan valamire. íme az 1988-as év április 29-i nevelőtes. tületének jegyzőkönyv.;; „Elnök napirend elöli megemlékezik Juharos Ferenc községi tanító tragikus elhunytáról, ki önfeledt percében eldobta magától az életet. Különösen megdöbbentő kartársunk hajó. la, mert ö igazi lanílói és vallóé sos lélekkel volt megáldva .. .'* Le. het, hogy így látták egykori kartársai. Mindenesetre a gondosan fogalmazott mondai a figyelmes olvasónak sok mindent elmond. Juharos Ferenc községi tanító nem március 15-ét, azt a napot, mikor véletlenül dobta el magától életét, nevelői munkámért é„ is megkap. Életével , azt az életet" a Horlhy. tam a legmagasabb állami kifen te. rendszer nyújtotta életet dobta, tést: a Kossuth-díjat. Előttem van utasította el. S ezt nem „üna kép: az országház kupotacsarno. feledt" percében követte el- a ka. őszhajú tudósok, akik a mult szenvedés, a sok megaláztatás embernyomorító világában éppen 1 — amiben a mult értelmisége úgy tétlenségre voltak kárhoztat- j részesült — valószínűleg „ava, mint a külvárosolt nincstelen gyon is meggyőzhette arról, proletárjai. Látom magáim előli őket hogy életének nem sok értelme, célfehér hajjel, de fiatalosan hevülő ja va®. Legfeljebb egy: gondolarccal, amint átveszik a íagy Ittt , kodás nélkül kiszolgálni a rend. tnlmat. mert hűek (udtak maradni szeri. Juharos Ferenc talán ezt a néphez. Ott, közöttük, jutott így nem tudta megfogalmazni, de eszembe egy telepi dolgozó hoz. érezhette: vigasztalan helyzetéből zám intézet} mondata. — Majd . kiutat nem talál. Sok ilyen Juha. meglátjuk mi lesz belőled, a ml- ros Ferenc vott a multlian, akik a énk maradsz-e! Ez még 1946-ban rendszer „áldásai" elől a halálba a képesítő vizsgám napján luing- , menekültek. zott el. Ezt a mondat,® hallottam ] Az 1934 évi június 26-án kelt nz egész ünnepély tinit, s kisért a tanévzáró nevelőtestületi érte. Duna-partján is. És arra gondol. ] kezlel jegyzőkönyvének ez a zá. tam: érdemes volt az öt esztendő megfeszített munkájáért. AZÓTA AZ ELTELT KÉT ÉV ALATT s0k időt, töltöttem el iskolám irattárában a sárguló ak. |ák között. Vezet a kíváncsiság: hogyan és mini éhek. dolgozod: a régi pedagógusok, közlük roll nevelőim is, ttozyan ós mint érté. kenek munkájukat? Vagy bééiülték-e egyáltalán? Sok jegyzőkönyvet. aktát kell elolvasni, mire ez radéka: „Láttam s a jegyzőkönyv ben foglalt határozatokat jóvá. hagyólag tudomásul Vettem. Évi fáradságos munkásságáért köszönetemet fejezem ki kellemes üdülést kívánok a Tantestületnek... kir. tanfelügyelő.'' Semmit mondó szavak. Pusztán, hideg udvariasságnak szánva is bosszantókig hatnak. Jól tudják » volt községi tanítók, hogy mit jelentcLj a „kellemes üdülés." Ha fizetést akartak kapni a nyár fo. lyamán, kénytelenek voltak az üdülés helyett bevonulni a város, végy a község hivatalaiba, írnoki munkára. S akinek ilyen munka jutott, az még szerencsésnek mondhatta magát. AZ 1953-«s TANÉV VÉGÉRE ÉRÜNK nemsokára. Mi is készülünk a tanévzáró értekezletre, de készülünk a II. Pedagógus Napra is. Június 7-e a nevelőké. A szabad magyar nevelőké! Ez a nap a mi nagy megbecsülésünket jelenti. Népünk szeretete fokozottan árad fe. lénk ezen a napon. Sokszáz nevelőtársunk kiváló munkájáért ki. tüntetést, jutalmat kap államunk, tói. Másodszor gyülekezünk ősz. sze, hogy megemlékezzünk mun. kánk fontosságáról; liogy ünnepeljük azokat, akik erejük javát "adták munkájukba. Igaz szeretettel köszöntjük őket, mert ők valóban a népet. a dolgozó társadalmat szolgálták eredményes munkájuk, kai és tudásukkal Ma a Juharos Ferencek Kossuthdíjat, Kiváló ttimár, tanító címet, pénzjutalmat kapnak. S a ma Ta. nítója valóba,, üdülhet, pihenhet is azokon a helyeken, ahol valamikor a feni említett kir. linfelügyejök és népnyúzó társaik töltötték do. logtalnn idejükét. A MULT ÉS JELEN PEDAGÓGUSAINAK HELYZETE között azl hiszem kézzelfogható a kii. lönbség. S e különbség alapján mondhatom: mi nem kérünk abból a múltból, de nemcsak, hogy nem kérünk, hanem úgy is fogunk dolgozni, hogy vissza ne tér. hessen az a régi világ. Bemutat© juk tanítványainknak a múltig, hadd ismerjék meg minden szörnyűségeivel együtt, de úgy no. véljük őket. hogy a biztos jövőt, további fejlődésünket s az új éle. tet jelentsék mindannyiunk számára. TOLDY ISTVÁN Kossuth-díjas igazgató