Délmagyarország, 1953. április (9. évfolyam, 77-101. szám)

1953-04-10 / 84. szám

/ ' PÉNTEK, 1953. APRILTS 10. **ÁRTÉLET • Felelősségteljesebb munkával meg kell javítani az agitációs tanfolyamok munkáját Pártunk a választási harcban dön. tö jelentőséget tulajdonít az agitá. ciős tanfolyamoknak. Azt tanítja, hogy o pártbizottságoknak, pártszervezeteknek nz agitációs munka iskoláivá kell tenndök ezeket a tan. folyamokat- Itt kapjon a. népnevelő jó éneket és módszereket, itt készítsék fe) a harcos nevelésre, arra, hogy bármikor, bármilyen kér, désre alapos és meggyőző választ adhasson. A .lanfolyamok propagandistáinak előadása <u adott helység múltját és jelenét mindenki elő(t Ismeretei szemié tető példákon keresztül mu. tossu I* úgy, hogy azokkal a legf egyszerűbb munkás és paraszt nép. nevelő is cáfolhatatlan meggyőző erővel érvelhessen, Egyes pártbizottságok azonban ínég most sem érle(|ék meg telje, sen azt, hogy nekik koll biztosítóiuiok ez agitációs tanfolyamok eiketét. A Szegedi Járási Pártbizott. •ág Agit. Pr0p. Osztálya például felelőtlenül az egyik napról a már sikra tologatta u tanfolyami szemi. náriumait és végül az egész járásiam csupán egy-két helyen tarlót, ták meg azokat. Szöreg egyike volt azoknak a községeknek, ahol a közaégl párt. vezejőség szem előtt 'ártotta a párt határozatát és biztosította, hogy kedden megtartsák a-z agitációs tanfolyamokat. A szemináriumokon a megjelenés többfJkevésbbé megfelelt a követelményeknek, de a sza. mináriumok tartalma csak részlien, \A községi pártházban tartott agi. tációs szemináriumon 14-en jelentek meg és valamennyien jó felkészülésről tettek tanuságoj. A szeminárium vezetője és a pártvezetóaég azonban azt még nem tudta elérni, hogy a tanfolyum hallgatói a kél szeminárium Közli Időszakban rendszeres politikai felvilágosító munkál végezzenek és hasznosítsák a tanfolyamon tanulta, kei. Egyedül Makk István olvtára számolt be arról, hogy meglátogatott két dolgozá parasztot és beszélgetett velük a múltról, a jelenről. A szemináriumon résztve. vő népnevelők valamennyien megtehették volna ezt és meg is tették volna, ha a pártszervezet felelőssége telj dg tudatéban nevelőmunkára mozgósította, volna. Makk elvtárs agitáció ja, bár nem ért fel ké^ei fogható termelési eredményt, mégis hasznos volt, mert a párt szafvát közvetítette Lengyel István és G&bor Pál dolgozó pa. raszt okhoz. A szemináriumvezető elvtárs he. lyesen tette, hogy egy-egy hozzászó. lás után felhívta a felszólaló figyelmét: ,JUondja tl ezt dolgozótársainak is". Ez azonban még ke. vés. A propagandistának úgy kell oktatnia, hogy a népnevelő meg. érezze: megtisztelő feladatot bízott reá a párt ts ezt kötelessége í» tel, jesíteni, Mintahogy Makk elvtárs teljesítette, aki bátrain alkalmazta a mult heti agitációs tanfolyamon ta» nultakat. Gábor Pál, az általa meglátogatott egyik dolgozó paraszt például azzal fogadtai: „Hagyj engem a politikáddal, hi. szert élni se tudok..." A népnevelő azonban J6] ismerje azt, akivel beszéli és nyomban he. lyesen érvélt: —- Te azt mondod, hogy azl a négy-öt hold földet lehetetlen he. munkálni idejében, A múltban 22 hold bérelt földet is bemunkáltál, mert hajtott a kulák, meg a nyomor. Akkor éjjel-nappal güroöltél, mégis csak a kuláknak kapartad a vagyont. Most megváltozott az életed, jószágaid vannak, pénzed ts van, mert sűrűn eljársz az italbolt. ha, mégis siránkozol. Mindezt azért tudta elmondani Makk elvtárs, mert alaposan megtanulta a szeminárium anyagát és azért, mert a pártszervezet azokhoz a dolgozóhoz osztotta be, aki. ket jól ismert, A szőregi agitációs tanfolyamok hallgatói kövessék Malkk elvtárs példáját; készüljenek fel jól a szemináriumokra és az ott hallottakat hasznosítsák a nevelőmunkában. Vonja le a tauulságo) a szemináriumok munkájának tapasztalatai, ból a községi pártvegetöség is és biztosítsa, hogy a népnevelők ne kampányszerűen, hajiéin rendszere, sen beszélgessenek a hozzájuk beosztott dolgozókkal, magyarázzák meg nekik naponta a párt politikáját. De nemcsak a szőregi, hanem minden pártbizottság felelős a te. rületükön folyó agitációs tanfolyamok munkájáért. Minden pártbi. zathági vtunkqtárs törődjék az agir táeióval és hajtsa végre a párt erre vonatkozó hflldrozatnit A tanfo, Jyamok nec&ak egyszerű szeminá. riumok legyenek, liamem a tömegek között folytatott pijltikai fejvilégo, sító munka központjai a jó népnevelő módszerek és érveik forrásai. Szőregen megtörtéül a népnevelők családokhoz való beosztása, így az egységes púrtvezető»ég fő feladatai biztosítajii, hogy már a tanfolyamok ideje alatt minden népnevelő rendszeresen látogassa a hozzája beosztott családokat, a dolgozó tömegekke] szerettessék meg a pár. tot, megmutatva, hogy a parinak köszönhetik mai megváltozott éle. tűk minden örömét s a ragyogó jö. vőjüket. Az agitáció eredményeit — amelyeik az agitációs tanfolyamok jó, vngy rossz munkáját is visszatükrözik — mindenütt a te tv és a mezőgazdasági teendők idejében való és jójninőségű teljesítése fejezi ki. Ezt pedig csak a helyi pártbizott. ság és az alapszervezet fele'őssség" teljes munkája árán érhetjük el. Szovjet tapasztalatokkal a választás sikeréért Kisegítő agitátorok Vera Blinova, NaVtsa Zoiova és Liza Dunájává, a 3. számú nyomdászati ipariskola tanulói betör, díjlnak u Sziromjatnik-utoáha. Belépnek a házakba, kopogtatnak n lakások ajtaján. — Itt vannak a kisegi'ö agi'áto. Tok! — üdvözlik őket örömmel a választók. — Mivel örvendeztetlek meg ma bennünket? — A választási kar7.elben hangverseny lesz, feltétlenül jöjjenek el. Mi is fellépünk .. . Az utca másik oldalán Tamara Kolova és Valja Szlamara haladnak. Bemennék az 5. számú házba. Az udvaron idős ember baj. lódik egy kis gerenda elfürészelésével. — Konsztantin Dimilíijevics! — szólítják meg a lányok. — Jöjjön el a mai koncertre és engedje meg, hogy most, segítsünk ... A 7. számú házhun lakik Darija Jefimovna Per ipa nyugdíjas öregasszony. Tamara és Valja gyakran meglátogatják és ilyenkor felolvasnak neki az újságból. —; Nagyon fáj a Hban — punasz. kodik nekik az idős asszony, — félek, hogy még a szavazókörzétbe sem tudok elmeuni. — Ne nyugtalankodjék, majd bejelentjük é» kocáit küldenek magáért. A lányok még aznap saóltek a vilasztóblaoWságniak' Darija Jafiroovnáról. „Kisegítő agitátorok" — igy ne. vezik a válaszlók az ipariskolai tanulókat, akik takaros egyenruhában, életörömből ragyogó arccal keresik fel őket lakásukon. A 3. számú ipariskola növendékei közül negyven kiváló tanuló vesz részt a népnevelői munkában. 15—17 évesek. Egyetlen bánatuk. hogy még nem tőltöMék be 18. évüket, de addig is míg az egész szovjet néppel együtt szavazhatnak, akttvan lósalvesznek a választási dgitációban. Persze a lobbi tanuló is segíl a népnevelőknek. Fellépnek a választók részére rendezett hangversenyeken, tánc. és színielöadásokon. Az ipariskola növendékei I. V. Boltocsev tornatanár ós Tamara Matvejeva komszomol titkár vezetésével ellátogattak a Lopasznyenszki körzetbe,i lévő „Dús kalásK'ákolhozba is. Zsúfolásig megtelt H kolhoz klubja. I. V. Boltacsev tartott előadást ,,A Szovjetunió Legfelső Tanácsa n;ik megválasztása" címmel. Beszélt a Sztálini Alkot, mányrói, a választások tiszteletére indult lendületes munka ve menyről, a szovjet nép megbonthatatlan egységéről és hatalmas erejéről. — Számunkra a szovjet hatalom — ozeretö édesanya, — mondta hozzászólásában az egyik kolhozparaszt- — Szeretetét és gondoskodását úgy hálálhatjuk meg a legjobban, ha bő termés! takarítunk be földjeinkről. Az előadást az iparitanujók szavalatai, ének- és táncszámai zár. <ák be. — Gyertek el ismét! Várunk benneteket.., -- (gy búcsúztak a a kolhozparasztok a legifjabb népnevelőktől. Tanácselnökök értekezlete Az ENSz közgyűlésének április HA teljes ülése New-York (TASZSZ). Az ENSZ közgyűlése április 8-án teljes ülést tartott. A teljes ülésen megtárgyalták az Egyesült Államoknak és más országoknak a politikai bizottság, ban már elfogadott javaslatát, amely a tolta/bt között magdicséri a leszerelési bizottság munkáját. A. J. Visinmkij, a Szovjetunió képviselője a szavazást megelőzően rövid nyilatkozatban kijelentette, hogy a politikai bizottság javaslata elfogadható lesz a szovjet küldöttéig szániára, ha kihagyják belőle a leszerelési bizottság megdicsérését és az adott kérdésben a közgyűlés hatodik ülésszakán elfoga. dolt l,r"'ro7,atra történt hivatkozást A. Visipszkij felszólítottá a közgyűlést, hagyja jóvá az említett' változtatásokat szem előtt tartó szovjet módosító javaslatokat és kijelentette, hogy amennyiben a közgyűlés elfogadja a szovjet módosító ja. vasiatokat, akkor megegyezés lesz elérhető a határozati javaslat legfontosabb lényegbe. vágó tótelejt illetően. Visinszkij végül kifejezte reményét, hogy a többi küldöttség közeledik a szovjeit küldöttség álláspont, ja felé. Szudzsarvo, Indonézia képviselője határozottan támogatta ,a szov. jet módosító indítványokat( A csehszlovák küldöttség szintén támogatta a szovjet módosító indítványokatJebb, Anglia képviselője hajlandónak nyilatkozott, hogy elfogadja a leszerelési bizottság megdicsérésének a határozati javaslatból való kihagyására vonatkozó szovjet módosító in. dítványt. Jebb azonban ellenezte azt a módosítást, hogy kihagyják a közgyűlés 1952. évi határozatára történt hivatkozást. Gross, az Egyesült Államok képviselője ellenezte a szovjet küldött, ség mindkét módosító indítványát. Ezután az Ukrán SZSZK, India, Libanon, Argentína ég Szíria helyeselte a szovjet módosftő javaslatokat, Brazília, Peru, Ausztrália és Colombia pedig Anglia álláspontjához csatlakozott A J. Visinszkij másodízben Is felszólalt és kijelentette hogy Grossnak, az Egyesült Államok képviselőjének álláspontja félreértésén alapszik. A. J. Visipszkij kije, lentette: Gross nyilvánvalóan úgy gondolja, hogy az 1952. évi határozat jelentősége gyengül, ha nem erősítik meg. Ez azonban nem feltétlenül van így. Üjbó' felszólította a küldötteket, hogy támogassák a szovjet módosító indítványokat és ezzel járuljanak hozzá az együttműködés légköréhez. A közgyűlés ellenvetés nélkül haj. landó volt beiktatni a határozatba az első szovjet módosító indítványt. A második módosító indítványt azonban 38 szavazattal 10 ellenében, 13 tartózkodással elvetették. Az egész határozati javaslatot vé_ gülig 52 szavazattal öt ellenében, három tartózkodással fogadták el. Szerdán a szokásos értekezletre jöttek össze a belügyminisztériumban a megyei tanácsok végrehajtóbizottságainak elnökei, a megyei tanácsok igazgatási osztályainak vezetői, valamint 5 nagy városunk tanácsa vógrehajtóbizottságánaJk elnökei, hogy megbeszéljék a soronlévő tennivalókat ég az országgyűlési választásokkal kapcsolatos feladatokat, Ez értekezleten résztvett Házi Árpád, a Minisztertanács elnökhelyettese is. A feladatokról Györe József belügyminiszter számolt be. Május 17-én országunk dolgozó n'épe az urnáik elé járul, hogy leadva szavazatát a Magyar Függetlenségi Népfrontra, hitet tegyen hazánk egysége, összeforrottsága mellett és ismét bizonyságát adja annak a szilárd elhatározásának, hogy nagy pártunk. Rákosi elvtárs vezetésével felépíti szocialista ha. záját — mondotta beszéde elején Györe József belügyminiszter. Rámutatott arra, hogy n legutóbbi választások óta eltett négy üv küzdelmes munkája során dolgozó népünk újabb sikereket ért et. Majd a szavazóhelységek, urnák előkészítését ismertette. Végül is összefoglalva a feladatokat, a többi közrítf a következő, ket mondotta: — Mindén erőt meg kell feszíteni annak érdekében, hogy a Népfront teljes választási győzelmét biztosítsuk. Ennek térdekében el kell mélyí. teni a tanácsok és a dolgozó tömegek közölt a kapcsolatot. Fokozni kell a harcot az appa. rátusban a megbújt ellenség ellen, ezep keresztül szüntelen erősíteni kell a tanácsok apparátusát. — Befejezésül még arról szeretnék be'széüii, hogy a választás egybe,, harc a béka megszilárdításáért, hazánk határainak biztosításáért A Szovjetunió iránti hűség és barátság elmélyítése mellett ha. zánk erősítésével k«U válaszolnunk a háborús provokációkra. Válaszunk ,at imperialistáknak mindenekelőtt ötéves tervünk teljesítése, illetőleg túlteljesítése legyen, ami falun úgy kell, hogy jelentkezzék hogy maradéktalanul elvégezzük a tavaszi gzántás-veitési munkákat és alaposan felkészülünk a növényápolásra, soronlévő begyűjtési és adóbeszedési tervünket maradéktalanul teljesítjükHázi Árpád elvtárs felszólalása a tanácselnökök értekezletén. Házi Árpád elvtárs, a Minisztertanács elnökhelyettese felszólalásában hangsúlyozta: A tanácsoknak valóban széles tömegszervezetté és az államhatalom erős, szilárd, megingathatatlan he, 'yi szervévé kell válniok. A tanács addig nem tud aiz államhatalom megingathatatlan helyi szervévé válni, míg nem lesz szóles alapokon nyugvó tömegszerveaeti ée nem tud lömegszervezeltó válni e tanács ad. dig, míg nem lesz kemény, szilárd, megingathatatlan szerve az államhatalomnak. Ez azt jelenti, hogy a tanácsoknak, mint tömegszer vezetnek fokoznioik keli a tömegek széleskörű bevonását az állami ügyek intézésébe és mint az államhatalom helyi szervének, őrködniük kell a törvényesség feioft, a törvények be. tartusát és betartatását érvényesí. teniök kell. A tanács előtt álló nagy és sokrétű feladat eredményes elvégzéséhez döntő mértékben fontos, hogy a tanácsok milyen gyorsain javítják ki a hibákat, milyen gyorsan válnak az államhatalom szilárd helyi szervévé. Befejezésül hangsúlyozta: — Május 17.e fontos állomást lesz a tanácsok életében is, amikor meg fog mutatkozni, hogy mennyire tudták kiküszöbölni tanácsaink munkájából a még meglévő hibákat és hiányosságokat, mennyire tudták a tanácsok is jó munkájukkal előmozdítani a választások sikerét. Remélem és hiszem — mondotta —, hogy az elvtársak nem feledkeztek meg arról a segítségről, amelyet ml egy hónappal ezelőtt Rákosi elvtárs felszólalásán keresztül kaptunk. Pártunk mindennapos se. gítségével a legnagyobb eredményt tudjuk elérni a tanácsok munkájában és a hibák kijavításában. (MTI) Tudományos kutatómunka és oktatás az egyetem Állattani Intézetében A Szegedi Egyetem természettudományi karán agyik legfontosabb szúk a biológia. Ezen a tudományágon belül fejt ki igen fontos kutató és oktató tevékenységet az Állattani Intézet. Az intézetben folyó tudományos munkába az intézet minden tagja bekapcsolódik. Három téma köré csoportosulnak a kutatások: szövettani (idegizövéttani), élettani és hidrobiológiái témák szerint. Az intézet vezetője, dr Ábrahám Ambrus, Kossuh-dijas professzor idegszövettani vizsgálatokat végez. Már negyed százada dolgozik ezen a területen és ez alatt az idő alatt hat könyve, illetve jegyzete és nyolcvanegy önálló kutatáson alapuló dolgozata jelent meg, részben Magyarországon, részben külföldönÁbrahám professzornak nagy segítséget jelentett munkájában Szkrjábin szovjet akadémikus mutt évben történt látogatása. A szovjet tudós elhozta országának tudományos tapasztalatait és mód-szereit, Szüksége van erre minden haladó biológusnak, mert enélküi nincs igazi tudomány. A professzor idegszövettani munkájahoz kapcsolódik Stammer Aranka tanársegéd kutatása. Szövettani témán, dolgozik még Tánezos József tanársegéd is. A másik kutatási terület a» éleit, tan. Ez az idáig kellő figyelemre nem méltatott tudományág most kezdi elfoglalni az ől megillető helyet. Intézetünkben is végeznek állatélettani kutatásokat Biczók Ferenc adjunktus és Gergely Judit la. nársegédA hidrobiológia a harmadik kutatási terület Intézetünkben. Ez a tudományág a vízben élő szervezetekkel foglalkozik, kezdve a legki, seibb ogysejtűektől egészen a nagyobb vízi ádatokig (halak). Horváth An<jor adjunktus is foglalkozik őzzel a témává'. A mai haladó kula'ók — ellentét, ban az idealista tudósokkal — nem vesznek el az érdeklelen „önmagáért a kutatásért" tör énő munkában, hanem alapvető követelménynek állítják maguk elé a gyakorlati é'ette] való kapcsolat megteremtését. A tudós feladata a gyakorlat számára való útmutatás és a gyakorlat emberétől való tanulás, a tapasztalatok felhasználása. .\z Állattani Intézet Is megvalósítja ezit a fontos célt. Összeköttetésben áll tudományos intézeteitkei, klinikákkal, kórházakkal. Eljönnek az intézetbe tanácsért termelő, tisztiorvosi hivatal, közegészségügyi intézet, vidéki főiskolák és vidéki tanárok, múzeumok kutatói. Intézetünkben a kutatés mellett a másik igen fontos feladat a jövő tanárainak olctatasa, nevelése. Attól fiigg a középiskolai nevelés minősége, az egyetemre kerülő fiatalság színvonala, hogy milyen tanárokat ad az egyelem. Üj embereket nevelni, akik mentesek a légi „lííítéletekttil és áltudományos nézetektől, lelki, ismeretesen dolgoznak eljövendő hivatásuk minél jobb betöltésén és szívügyök szocialista hazánk felvirágoztatása — ez a feladatunk. A biológia-kémia szakos hallgatók négy évfolyama hallgatja órátt az Állattani Intézetben. Heti 32 órában folyik az elnyéleti és gyakorlati órákon a hallgatók oktatása. A negyedéves hallgatók „A biológia gyakorlati alkalmazása" előadósokon a növénytani vonatkozások mfeltott megtanulják a foutosabb háziállatok tartását, gondozását, (enyésztésniódját, egészségvédelmét. Ha kikerülnek vidékre la. nárnak, igen fontos, hogy a vidék problémáival foglalkozni tudjanak. Ugyancsak az utolsó éves hallgatók ebben az évben hallgatják először a ,-Magasabbrendű idegtayékenységek 'élettana1' kollégiumot. Ez az előadás az eddigi tanulmányaikat összefoglalja, a gondolkodást és a többi úgynevezett „lelki" tevékenységet Pavlov tanai alapján világítja meg a hallgaJtók előtt. A gyakorlatokon a gyakorlatvezetők felel (éléssel ellenőrzik a folyamatos tanulást. Hiányosság va„ még ezen a területen! a konzultációk főleg a vizsgaidőkre korlátozódnak, az évközi folyamatos tanulás nincs eléggé ellenőrizve, A konzultációk szaporításával fokozni kell a folyamatos tanulás év. közi ellenőrzését és segítését. Az AHattani Intézet oktaté-neveiő munkája tehát biztosítja, hogy jól felkészült fiatal tanárok kerüljenek ki a középiskoláikba, akik a materialista világnézet szellemében nevelik majd tovább diákjaikat, Székely Lajosné tanársegéd. Tudományegyetem Alt. Allattunl éa Biológiai Intézet