Délmagyarország, 1952. november (8. évfolyam, 257-281. szám)

1952-11-20 / 272. szám

CSÜTÖRTÖK üttta NOVEMBER 20 U • 'J'W-I'-: i II i I i in i — 5 A pedagógus Továbbképzés új útjai Miért nem teljesítette harmadik negyedévi tervét a ösfmagyarországi Áramszolgáltató Vállalat? A Dél ínagyaforv.ági Áramszolgáltató Vállalít dolgozói ezév első negyedévi icivükct 109 százalékra teljesítették. Ezzel az eredménnyel az ország erőmű vállalatai közölt a második helyre kerültek. Akkor a dolgozók megfogadták, hogy a következő tervnegyedévben azért harcolnak, hogy a második helyről az első helyre korüljenek s üzemük homlokzatán oti csillogjon a büszke élüzem-jelvény. ígéretüknek azonban nem tudtak elege! tenni. Második negyedévi tersüket már 2 százalékkal alacsonyabb n. 107 százalékra teljesít-1ték. A harmadik negyedévben pedig mindössze 82 százalékra teljesítetlek tervüket s ezzel az eredménynyel a vállalatok közölt a hatodik, ez utolsó helyre kerültek. .4 hanyatlás onnan ered, hogy Turza Mihály, a vállalat igazgatója elszakadt a dolgozóktól. Nem törődik a do'gogók problémáival és ,.nehezére esik hallgatni a dolgozók sírását". Magatartása sokszor olyan, mint a Horthy-rendszer gyárigazgatóié volt• Turza elvtárs azt hiszi, az egyszemélyi vezetés rzl jelenti, hogy a gyárat, az aktívákra való támaszkodás nélkül, parancsokkal lehet irányítani, kiabálással lehet vezetni. Elfelejti, hogy jó munkát csak a pártszervezet, a szakszervezel, a gyár élenjáró emberei, a vállakat egész kollektívájára való táimaszkodással lehet végezni. A párttól való elszakadás A vállalat igazgatójának a párttól és a dolgozóktól való elszakadásának időszaka ezév első negyedévére nyúlik vissza. Az első negyedév befejezésével a vállalat dolgozói termelési értekezleten értékelték elért eredményeiket. A pártti'kár elvlárs beszámolójábrm hangoztatta, hogy a második helyezést a párt 'segítségével érték el. A beszámoló után az igazgató felszólalt és kijeíen'ette, hogy .,nr eredményekhez a pártnak semmi köze". Tervünk 109 százalékra való teljesítését pusztán a dolgozók szorgalmának köszönhetjük. A pártot és a munkásosztályt nem tehet egy napon említeni". A dolgozók ekkor megbírálták az igazgatói. Az igazgató azonban nem fogadta el a bírálatot. Sőt ettől az időtől kezdve nyíltan tagadta a párt vezetőszerepét. Számos alkalommal nevetségessé tette a dolgozók előtt a pártszervezet vezetőségét. Annyira „élt'1 igazgatói jogával, hogy a központban dolgozó párttitkár elvtárs például csak az, ö engedélyével, megkérdezésével végezhetett a Kossuih Lajos-sugárúton lévő közponii javítóműhelyben ellenőrző munkát. Akit nem érdekelnek a dolgozók ..Igazgatói" fellépésével megfélemlítette a pártszervezet vezetőségét is. A vitás kérdésekben mindig a? ő állásponlja érvényesült. Elszüikadt a dolgozóktól, nem törődött a dolgozók problémáival. Megtette, hogy hónapokig nem is járt a dolgozók között. Ari'a hivatkozóit, hogy nagy elfoglaltsága miatt képtelen a dolgozók között tartózkodni. Azzal érvelt, hogy a szegedi igazgatóság dolgozóit azért nem látogaija. M 1,1 ao Cc-'ung fialalkorában a pekingi egyetemi könyvtárban dolgozott. mint segédkönyfáros. Ennél jobb áilást nem is kívánt magának, mert jgy bejuthatott a köny vek csodálatos világába. Mao éjjéleken át olvasott. Egy. szer észrevette öt Li Da-zsav professzor, a könyvtár helyetles igazgatója. A professzorról cz a hír járta, hogy minden nép nyelvét ismeri és minden könyvet elolvas, amely bárhol a világon megjelenik. — M/f csinál itt ilyen későn, fiatalember? — kérdezte tőle a professzor. — Kinn gyönyörű, holdfényes éjjel van, illatoznak a virágok, a tó mellett szerelmes éneket dalolnak a leányok, maga pedig itt ül a poros könyvek között, c\helyctt, hogy élvezné az életet! MÍt keres? Mit veszteti el a könyvek lapjain? — Nem vesztettem el semmit, — válaszolta Mao, — de önnek mégis igaza van. Keresek valamit. Gyermekkoromban meséltek nekem az Igazság Könyvéről. A legenda r>zf mondja, meg kell a népnek találni ezt a könyvet és akkor teliárul az út a boldogsághoz mert a többi területen kell többet tartózkodnia. A valóság szonban az. hogy Turza Mihály az u'óbbi három hón.ipban mindössze 14 esetben tolt a másik három igazgatóságnál. Turza Mihály nevelési és irányító módszere a. megfélemlítésből, beosztottjai lebecsüléséből áll. A dolgozókkal zsebretett. kézzel, félvállról beszél. Ezért azután nemcsak a beosztottak, hanem &z egyes osztályok vezetői is félnek Turza. Mihálytól. Ha bírálják és rámutatnak egyes hibáira, ledorongolja a bírálókat., Etiyszer büntetés, egyszer jutalom Dr. Wlasícsról mindenki tudja a vállalatnál, hogv semmi köze a munkásosztályhoz. Tudják róla. hogy semm i beveszi a párt szavát, hogy a klerikális Tep.kció szekerét toljaTurzia Mihálynak mégis dr. Wlasics a legjobb barátja. Wlasics az egyetlen ember a vállalatnál, aki az igazgaló kegyeit élvezi. Dr. Wlaácsot hanyag munkája miatt ezév február 28-án a minisztérium 250 forinl pénzbirsággal sújtotta. Amikor a vállalat igazgatója értesült az eseményről. a következő nap — február 29-én — az igazgatói alapból dr, Wlasicsnak 250 forintot utal', kt jutalomként jó munkájáért. Az ügyben hibás dr. Botita Magdolna elvtársnő, a pénzügyi osztály veze. tője is, mert nem szólt sem a pári-, sem pedig a szakszervezetek a pénz igazságtalan kiutalásáért. Ahol nem becsülik az élenjárókat A lerv maradéktalan teljesítése, túlteljesítése érdekében a munka jó megszervezáöe. a verseny nyilvánossága fontos. De elengedhetetlenül szükséges az is, hogy kiváló dolgozóink érdemeit elismerjük. Legyünk büszkék arra. ha a vállalatnál sok az olyan dolgozó, aki munkáját becsül: lesen végzi. .Nem szabad a dicséreteket, az elismeréseket véka alá rejteni. Turzn, Mihály azonban, ha valaki a minisztériumtól, vagy egyéb magasabb szervlől szóbeli, vagy írásbeli dicséretben részesült, elintézte egy kézlegyintéssel, egyáltalán figyelembe sem vette. Turza Mihályt nem érdekli a pártszervezet véleménye, nem veszi figyelembe a Központi Vezetőség' h.atároaitait. lebecsüli a párlelleuőrzés szükségességét. A legmerevebben elzárkózik attól, hogy a pártszervezet vezetősége ellenőrizze munkáját. Tanácsaink megválasztják Népköztársaságunk miniszterin, nácsa ez év októberében elrendelte, hogy a tanácsok 1953—54. évekre válasszák meg a polgári és büntető bíráskodásban részi* vevő népi ülnököket. Népi ülnökök 1950. január 1. óta működnek a bíróságon, eddig azonban csak a büntető ügyek elbírálásában vettek rését. 1953. január 1-tél már a polgári peres ügyek elbírálásában is közreműködnek ülnökök. A járásbíróságok népi ülnökeit a járási tanács, a megyei bírósáIRTA: NYIKOLAJ EOGDANOV A profeszor felfigyelt. —• Es biztos benne, hogy van ilyen könyv? ell, hogy legyen. Az embereknek szüksége van rá! — kiáltotta Mao, majd igy folytatta. — A diákok azt mondják, hogy ön minden könyvet ismer. Mondja meg professzor, var.-z olyan könyv, amely megmondja, miért van a világ ilyc.n rosszul berendezve'! Miért nem tudja a dolgozók többsége legyezni az elenyésző kisebbséget, a henyélők maroknyi csoportját? Biztosan van olyan könyv, amely megmondja, hogyan rázhatja le magáról a nép a rabbiilrcseket. Ha pedig nincs ilyen könyv, akkor mi célja mind a többinek? A professzor körülnézett és halkan így szói1: — Igen, van ilyen könyv.., — Mi a címe? — kérdezte hevesen Mao. Szerette volna azonnal levenni a könyvállványról. — Ne heveskedjen, hallgasson az ir.tő szóra: azzal a könyvvel megismerkedni halálos veszedelem. . — Nem lélek a haláltól! — Még a címét sem szabad kiejteni. ., —- Tudok titkot őrizni, sőt felháborodik, ha a párttitkár elvtárs ellenőrzési szándékkal jele. nik meg a vállalat központjában. Turza Mihályt nem szeretik a vállalatnál. Tudják róla, hogy egyéni érdeke't mindenes fölé helyezi, s hogy terrorral prőbáJ rendel tartani a vállalatnál. A felelősség A gazdasági vezető elszakadása a párttól és a dolgozóktól, csak oíyan vállalatnál lehetséges, ahol a pártszervezet vezetősége nem él ellenőrzési jogával, nem ellenőrzi az igazgatóság tevékeny se. gét, ahol a pártszervezet vezetőségét az jellemzi, hogy a bolsevik kritika gyakorlása helyett, elnézi az igazgató hibáit és pusztán a „béke kedvéért" megfeledkezik kötelezettségéről. A dolgok elfajulásáért felelős Bárkányi elvtárs is, az üzein pá.ttitkára. Nem lett volna 6zabad megfeledkeznie arról, hogy a termelés fellendítése érdekében clergedhetet'enül srriikséges a pártszervezet szakadatlan ellenőrző munkája. A tények bizonyítják: nem lehet olyan iizemben jó eredményi e'érni, ahol a pártszervezet vezetősége és az üzem igazgatója között nincs meg a szükséges kapcsolat, hiányzik a pártc'.lenőrzés, A terv 82 százalékára való telje, sítése fényes bizonyítéka annak, hogy a párttal és a dolgozóitkai való szoros kapcsolat nélkül nem lehet vállalatot vezetni, nem lehet jó eredményeket elérni. Az u gazdasági szakember, aki nem érli meg a pártszervezet ellenőrző munkájának és a doijozó tömegek tevékenységének jelentőségál a termelési tervek teljesítéséért és túlteljesítéséért folytatott harcban, kikerülhetetlenül kudarcra van í'élve! Az az igazgató, aki a pártszervezet és a szakszervezet semmibevevésével, a dolgozó tömegektől való elszakadással, kiabálással, úrias önhittséggel akarja elvégezni feladatát —, elfelejti, hogy a népből jöt* —, lebecsüli a dolgozókat, az nem méltó arra, hogy a proletárdiktatúra idején Igazgató legyen! Ilyen magatartással nem lehet vállalatot ma vezetni és nem lehet olyan eredményekre serkenteni a vállalal dolgozóit, mint amilyen eredményeket vár tőlük a párt és dal. gozó népünk. a bíróságok népi ülnökeit gok népi ülnökeit, a megyei tanács, a budapesti bíróságok ülne. keit a városi tanács —, végül a legfelsőbb bíróság ülnökeit Népköztársaságunk Elnöki Tanácsa választja meg. Népi ülnökké — a rendelet szerint — 23 életévét betöltött országgyűlési képviselői választójoggal rendelkező, magyar állampolgárokat lehet megválasztani. A megválasztott és a bírósági tanácsokba meghívott népi üÍrékök évenként egy teljes hónapon át működnek. £s a professzor átnyújtotta neki a hőn óhajtott könyvet. Mao szívdobogva nyitotta ki és szeme mchón futotta végig az első sorokat: „Kísértet járja he Európát, ..a kommunizmus kísértele". Mao lélegzet visszatojlva olvasta a vékony kis könyvet, amelyben megtalálta az élet igazságát, amely bölcsen és világosan feltár/a az emberi nyomorúság okait, leleplezi a hazug tanokat és minden elnyomottnak megmulatja a szabadsághoz és boldogsághoz vezető utat. \1ár megcsillanlak a hajnal első sugarai a város aranyos háztetőin, de Mao még mindig olvasott, megfeledkezve az időről. Csak akkor ocsúdott fel, amikor hangosan olvasta a befejező sorokat: „Világ proletárjai egyesüljetek!" Mao aztán lemásolta a könyvet, n.ajd megtanulta, hogy se börtön, se házkutatás. se kínvallatás ne ríyadhassa el tőle drága tartalmát, az igazságot! Sietett haza Hunar.ba, hogy felfedezését megossza barátaival és cselekvésre hívja fel őket. így találta meg Mao Ce-tung a: Igazság Könyvét, Marx és Engels kommunista kiáltványát. TTj életünk. a válságmentes, szocialista tervek-ilányítotia, s így hallatlanul nagy perspeklivákat magáb.in rejlő építkezés egyre jobban rányomja bélyeget az iskola és pedagógusaink arculatára is- Érthető is ez> hiszen az új ember, a szocirli'sto ember kiművelésének legfontosabb műhelyei az iskolák s e műhelyek, üzemek dolgozói a magyar nevelők. Elengedhetetlenül szükséges az új ember kiműveléséhez, hogy a megmunkálást o'yan dolgozók végezzék, akik — Lenin szellemében — a mult örökségéből felhasználják mindazt, ami abb n haladó volt, kivetik a burzsoá maradványokat s a jóhoz szervesen hozzáépítik mindazt a gazdag tudás- és tipasztalalkincset. amely a Szovjetunióból egyre szélesebb folyamban jut c] hozzánk s válik magyar nyelven is hozzáférhetővé. 1950—52. közölt folyt le cz első egységes szervezetű, a Közoktatásügyi Minisztérium által irányított kétéves egyéni továbbképzés, amely jelentős lépés volt az eszmélteiéiben. Különösen ennek második éve — amely ez év júnüsábon fejeződött be — jelenteti hatalmas lépést. Ebben az évben főleg módszertani kérdésekkel foglalkoztak nevelőink, sajnos elég kis számban, kb. minden ötödik nevelő. Az élenjáró szovjet nevelés már kipróbált és kijegecesedeit szakmódszertanait vehetie nevelőink egy része a kezébe. A mutatkozó káderhiány s más nehézségük ellenére is bát'an elmondhaijuk, hogy olyan szerencsés erjedés indult meg úgyszólván minden magyar isko'a fü'lnin belül, amely biztató eredmény s egyben alapja is lehet a most meginduló új. négyéves továbbképzési tervnek. A szakmódszertanokon kivül minden, a továbbképzésben résztvevő, pedagógus ideológiai oktatásban is részesült. Jármai Éva tanár nam utolsósorban azért került fiatalon ez évben a Pedagógiai Főiskola I- számú gyakorló iskolájába, mert 'szenvedélyesen megaz-rette anyanyelvünk tanítását nz új lehetőségünk tükrében s mert a kétéves oktatásban Szegeden az élenjárók között volt. Lelkesen együtt tanult édesanyjával, aki ugyancsak magyar szrkos lanár. Kosár Klára, a rókusi állaiános iskola tanárai, kitűnő tanulóköri és konferenciai szereplései megmut lták, hogy a szovjet Golubkov módszer tanát hogyan és milyen kitűnő eredménnyel tudja alkalmazni a lelkiismeretes nevelő. jtt" itűnő bemutató-tanítást tartott Radnóti Tamás, a Szilléti-sugárúti általános isko'a igazgatóhelyettese. Óráján — Petőfi „Az apostoh-ából szemelvény —- a felsővárosi öntudatos úttörő leánypiajiások meglepő élességgel mulattak rá a klerikális reakció aljas aknamunkájára, amelyet már 100 évvel ezelőtt is kifejtett hazánkban. Magam tanulókör- és szemináriumvezetőként és saját gyakorlóiskolai munkámban, valamint lanárjelöltképző munkában e két évben akkora fejlődésen mentem keresztül, mint amekkorán korábbi húsz éves működésemben sem. Felismertem korábbi munkámban s elválasztottam egymástól a helyes és helytelen vonásokat. így vannak a matematikusok is, akik Bragyisz és mások művei alapján dolgoztak s valamennyi másszakos is, akik kinyiló szEcrame] egyre biz'osttöb úton nevelik a jövő kommunista emberétA minden szakon párhuzamosan folyó ideológiai nevelés anyaga hazánk ntolsó 100 évének "története volt. Ebből nevelőink a tárgyi anyagon felül megtrnulták végérvényesen azt a nagy igazságot, hogy A megyék összesített versenyé, nek állása: 1. Zala, 2. Győr, 3. Komárom. Csongrád megve utolsó előtti. A kukoricabegyüjtési verseny állása: J. Győr, 2. Szabolcs, 3. Komárom. Csongrád az utolsó. A napraforgóbegyüjtési verseny állása: 1. Fejér, 2. Vas. 3. Szabolcs. Csongrád szintén- az utoisó. A burgoiiyabegyüjtési verseny szakmáját jól csak az érti és tudjaés eredményesen tanítani csak az tud, akinek filozófiai ismeretei vannak, akinek világnézete a marxizmus-leninizmus s hogy ennek elsajátítása mértékétől függ szakmai munkánk színvonala, értéke. IJárlunk irányítása alapján — az eddigi tapasztalatok számbavétele után — most új a'apókra fektetetten kezdjük meg nevelő-továbbképzésünket. Az 1952—53. tanévben súlypont az oktatókáderek képzésén van, bár nem szünetel a tömegek állaiános továbbképzése som. Hiszen az oktatókáderek képzet ségén áll vagy bukik a nevelői tömegek képzésének színvonala. Hár0mczer különböző szakos ok alókádert kezd meg nevei, ni ebben az évben a m >-t életre hívott új budapesti intézményünk, a íóisko ji jellegű Közponii Pedagógus Továbbképző Intézet. Az okiatokon kivül kétéves oktatással kb6000 igazgató és közoktatásügyi funkcionárius kiképzését is elvégzi ez az intézmény. Az oklalókáderok kiképzés* úgy történik, hogy négy éven kérésziül minden oklatókáder cgy-«gy hónapot tö t évenkint közPonti iskolán, januárban cs június, han pedig vizsgázik. Ebben az évben októbe-bon vettem részt a, jelzett iskolán. Itt a legújabb módszertani és szakmai eredményeket volt alkalmam megismerni. Az oktatékúderek irányítják nztán a többi nevelő továbbképzéséi. Húsz-harminctagú e>zonosszakú nevelői csoportja jut egy-egy oktató. Pá tunk halároza a szerint az idén kezdődő újrendszerű tovább, képzésünknek a következő fő elvekel kell megvalósítania: Először: az ideológiai továbbképzésbe fokozatosan, be kell vonni szinte valamennyi pedagógusunkat. Az ideológiai továbbképzésnek az eddiginél jobban kell segítenie a pedagógusok marxista-leninista világnézetének a kialakítását. ,, Másodszor: erősíteni kell annak az elvnek az érvényesülését, hogy a továbbképzés eleven és szerves része legyen a pedagógusok iskolai munkájának; törekedni kell az elmélet és a gyakorlat még szorosabb összekapcsolására. Nevelőink tízezrei © tanévben három továbbképzési napon vesznek részt. Itt szaktárgyukból bemutaló tanítási látogatnak meg, ezt megvitatják. A továbbképzésben ugyanis továbbra is « módszertani kérdések állanak az előtérben. A továbbképzési nap délutánjain pedig ideológiai konferencián beszélik meg népi demokráciánk főbb kérdéseit. I1 z újrendszerű továbbképzés nem merül ki a szükséglet közvetlen kielégítésében, hanem távolabbi célokra is tud tekinteni. Bírá'.'t a'á veszi a magyar jredagógaa egész hagyományát, elvszerűen magbírálja azt, leválasztja róla a burzsoá káros maradványokat, kiemelt, továbbfejleszti a mult helyes és haladó módszertani kezdeményezéseit. Ezenkívül összegyűjti mindnyájunk jó kezdeményezéseit, bátor kísér.evezésre biztat. Általánosítja, tudatosítja és elterjeszti a kialakult líj módszereket. Egyszóval: megatko'ja a magyar szocialista szakmódszertanokat. S ezt a legnagyobb munkaközösség, ötvenezer magyar pedagógus végzi el! Hatalmas perspektíva ez, tani a mult rendszerében elképzelhetetlen leit volna. A „nemzet napszámosa", az éhező, hajlongó, megtört magyiar nevelő is saját gaz. dá.ja lelt; önmaga fiikot ja mag üzeméi, szerszámait, munkamódszerét, hogy teljesértékű munkása legyen szocialista hazánknak. Somfai László, állása: I. Győr, 2. Komárom, 3. Vas. 19-ik Csongrád megye. A tojásbegyüjtési verseny állása: 1. Győr, 2. Vas, 3. Zala. Csongrád megye 13-ik. A baromfibegyüjtésí verseny a", lása: 1. Békés, 2. Győr, 3. Csőn. grád. Hízo'.lsertésbegyüjtési verseny állása: 1. Zala, 2. Csongrád, 3. Heves. November 30-ig tartanak a Vasgyüjtö Napok A vas. és fémgyüjtési kampány 20-ával. a mai nappal bezárult volna, de a különböző szervek és iskolák kívánságára a kampánymeghosszabbították. A fémgyűjtés tehát nem 20-ig, har.em 30-ig tart. A hátralévő napokban tovább /olyik a telkes versengés a vasgyüjtök között az első helyért. Vasárnap, 23án ismét vasgyüjtö vasárnap lesz, melyre máris készülnek fiataljaink. AZ IGAZSÁG KÖNYVE A beoyQjtési minisztérium versenyjelentése