Délmagyarország, 1952. július (8. évfolyam, 152-178. szám)

1952-07-19 / 168. szám

SZOMBAT. 1052. JUUUS 1». ELŐRE iFJUSAG áró lé. A helyi pártszervezet és a járási DISZ adjon segítséget a hatarszéli Otömös község DiSZ szervezetenek „...A falusi ifjúság politikai fejlő- helyiséget nem szereztek magatokÖésében nagy elmaradás tapasztalha- nak, fó..." — állapította meg Farkas Mi. , - • ..a tanulmány irányítsák, segítsék és ellenőrizzek ^ töJllllóinlc feeye' Az iskoláztatási muuka sikeréért Az idei tanév, összehasonlítva . | ^J^TÍA^S^" ^ megelőző esztendők oktató nevelő- ^ fj^ munkájával, minden területen je- ^IJsáTokfelezárnal&ya, annak lemos fejlődést eredményezett Mog laanyoj«íh"k J továbbtajuvult az iskolai munka, emelkedett tartósítása.. Mg? . heiratrri,,",^ színvonal szilárdabbá nulasra jelentkezett tanuló beiral•HPP a hozzájuk irtózó ifjúsági szerve- ^ févelők munkához való vi- hajtásí Mvolm^ Wie^'^ ^ zefek munkáját. Minden partbitott- ^ » _ Az c, ...t, •• n* a. n*. iVábbíanuptüanatot, nogy k£ „tokkal akik nem akarnak el- URY avm seS111- ,,em """Y'Ma " i Az idei esztenoooen •-'••"-* I V , „ , • ki elpusztítsák a lombos fák közt meg- fó^azifi-Mre Jveti fel á DISZ mint ahogyan sok Iöink rtz iskoi.'zl tói t,v te.-, mc. •!: n f.el k' kor; -tu t,^ búvó békés házacskákat, hogy fel- Aztán meg „l^JgLk,^ községi pártszervezet s^. je£í,&ét végre nem kampany eb d«ta»i a * {el. égessék a sárgálló gabonakereszt e- s£ncs mondja . harmadik ' ~ Pedl2 ha egyszer-ketszer a ad£,|Tiak tele n lik. hanem munk.gu., n k o ! - • j . kit, - ebben a kötegben a DISZ ^ mii Sd mindiőT a helyi párttitkár elvtárs beszélne az ifik- szerve3 részének, amely szoro8 kap- sőbb oktatási sze , . a Vaw» szervezetet csak papírról ismerik a'^^f Y j kel, tudnánk mi eredmény, fel- csolatban van a tanulmányi erei- j T r, okuU; n , c ^ a va,, felnőttek. Hol van itt az a DISZ .^mS alvKW fcoov tud, ~ fctván. Ha ;mények megj-vitásával, a .s. áMUz a felaoaE továl.-bto... , „ Muskó elvtárs? Hát hogy tudszervezet, amelynek tagjai, ha kell t na _ méltatlankodik Csehó elvfegyverrel _ isi megvedik szülőfalu- iárs_ _ h{szen nlig 3zoktunk be. Saz szélgetni egymással. I Reppert András, aki nyolcadikos Van itt egyáltalán DISZ szerve- ! gimnazista és a szünidejél munkájuksit. hazájukat. bármilyen ellenséggel szemben? zet? DÍSZ szervezet van, de roszszui dolgozik — ismeri el Csehó István, az ötfömösi DISZ titkára. — I a DISZ j lük. hogy | _ abból 'hónak |KV„ | ne fognia az ifikel I IStestiiletének munkája. Az iskoiuzMás haj is van Cktömösön. Az, \ falást terv teljesítése a nevelöicstüval tölti idehaza, eícsodálkozik. , _ , , , . ,-_„ „„-„ - Hát nem szoktátok meghívni, hceY Csf° Wvámwjk aenta meg let jó munkáját tukrozia tervjem a DISZ gyűlésre a párttitkárt' I nem Tnond,a. hoov mit. hogyan kell teljesítése: a rossz munka követbe. _ Nem hát — feleli Csehó eiv-1 «:n*lnia- A 'árási ^ISZ-her meg - mén,je. társ — Én nem is tudtam, hogy ,en«<™«> ™es8Z« van- Tobb mmt ; Nevelőink donfo too^oge i ,. __ i-- egv nonaoia mpo-válacrzinMAV Ho helyei ókból de be nem irats azt továbbíllék felé, a frívi. Íágoíitó munka minél előbbi megiadíTósának érdekében. Nevelőinknek ugyan's még e edmónyc-síbben kell tovább folytatni a felvilágosító munkát a tanulók és a szülők között. Ez a munka irányuljon a választott iskola megkedveligazság szerint 27 tagunk van, az- j - -árttifkár elvtársaf nz i^smiVe egy hónapia megváls^ották. de sen ismerte fel az iskoláztatás nagy jor' f 't t!ulóink sokszor 'azért be közénk De ez csak olyan pa- ^V^eS'tST de ™ voitók nM, Szöl'ősl Sölök ' állandó —" * | elvtárs. a járáai DÍSZ titkára meg- segítse az iskoláztatási terv sikerct. (ott ta. ulok esetei d sem a látogatta volna nayan óvszer, de- Erre mulatnak a jó eredmények A sem szüleik nem Hrtjók az iskow hát mivel Dttömösan ninos aszfalt- I Gépipari Technikumba i"4nyitott 210 , fontosságát Sokszor_rmg él járda, csak térdl.írö homok, be- I elsőéves tanuló közül 75 a szegedi lők között olyan ckepa-.cs. hogy az néni a tanácsházára ás otthagyott ' általános iskolák tanulója vo't. A Építőipari Technikum be közénk. De ez csak olyan pa pirszám. Télen van itt élet csak, de az' is amolyan kultúrélet inkább. Szórakozunk, táncolunk... azután hazamegyünk. Most, a nyári munkákban sem aratóbrigádunk nem vott a pártvezeiőségi ülésre, néni mentem el. I ... És a párbeszéd érdekesen folyik a vavm egyezer, de, ... - hat murai niil^— Sp!- - 4 tovább — Van ennek másik oldala Is — P.™, ururounguuun* nem magyarázza Reppert András. Ha a m r",! tarla' volt, sem csepbbrigadunk nincs. pá^titMr meghívóit téged, akkor ^ Enyvet meg néhány kérdőkielégítően. Pár órával, azelőtt szólnak a tűzoltók, amikor kell mennünk. sz-'-ali ál 'alános iskolák nevolőtes-jlár.yoknalc, mert ott tületének jó munkáját bizonyítja ez j munkál kell vegeznio lene lennie a DISZ-gyűléseken O \ át a DISZ "bárnak. ' | a siker. Jó eredményi mutat a mun. \feladata, hogy ezt a nem orkodm Q "hibás, amiért nem magyarázta ~ Ic?v azután nem csoda, ha azt , kásgyermekek ezt meg neked, mint fiatal, kezdő j s\m n,doTn» .«« ke'lene csinálnom, statisztikája is. Az ebuuA észten. nem való nehéz fizikai A tüzérséget sem izerven ük meg ZTm^ögy n^Ts ot IX í ^ j ^ekló^kijét bizonyítja ez ; munkát kell vcgezniök'V Nevelőtök Hplpm'íő^ Pr,r „,olr,u uzl ". luu.'u, nogy uesi is oii Kei- I Jt _ r,TC7 —j - ercáménvt mvtat a mun. ! fe.odaía, hogy ezt a nem egyszer - • • beiratkozási! erősen moggyökeresedeU hamis eL képzolést helyettesítsék az Építőipari Technikum igazi jelentőségének ismertetésével, munkája fontosságává! az ötéves terv felépítésében, a béke megvédésében. Nem kétséges, hogy ezzel a módszerrel az iskoláz, tatási terv teljesítésében eredméAmikor az okát kutatjuk, hogy. DlSZ-titkárnak. miért nem lehet összegyüiteni a — Igaz. ezt kellene neki megfiatatokat se télen, se nyáron, — magyaráznia — élénkül Csehó e'vmegkapjuk rá a feletetet is: | társ. — Dehát... én már azt is — Nem hát, mert nem is hívjá- mondtam neki vagy kétszer, hogy helyiségünk nincs... azonban, a helyiség kérdése azóta sem került szóba... Tüdőkben a munkásszülők nem mindig látták világosan a tanulás fontos-ágát. Közülük sokan a tanulást 1 szükségtelen valaminek tartották, Nem sokat' kell gondolkoznunk j sdt még olyan nézetekkel is találazon, hogy se öttömösi DISZ-szer- koznj lehetett hogy az iskola ..uraTrCr»r>T ,'t /1- — MZ 1 » _ - - t 1 1 ' 1 — mint DISZ titkárnak — ég a keserűségtől Csehó elvtárs tok. Egyszer szóltok nekik és ha nem jönriek, akkor ti is elmentek haza, — mondja kissé élesen Dobó István, aki nem DISZ-tag, bár sokat szokott beszélgetni a DISZ , , s . , .7— U- . U .ty^AV-U. ÍAlAltA- .1*. YCA AltilA Cl AAS. ŰZI, UUgy V-IÍTOmO ntkarral, eppen Úgy, mmt ahogy lyut a Központi Vezetőség küldöR kötzeég fiatsttjawiak nevelésén a Í;V=á'k őket osztályukkal" é« szüleik, most is itt van a kőzetében, _ a pártszervezetnek a DISZ meg- község fejlődése, jobb élete, békés kol is A mi iskoláink Azután meg addig nem ts igen alakulásakor, azt olvassuk benne: í jövője is múlik " jönnek el, anng legeisőbb rendes 1 „A pártszervezetek rendszeresen ' vezet ügyében világosan lássunk: kap' nevel. Á régi iskolák persze sem a helyi pártszervezet, sem a valóban arra törekedtek, hogy az szegedi járási DISZ bizottság nem esetfeg iskolába került munkás- és segíti az öttőmösi DISZ fiatalokat, pnrasztszármaaású fiatalokat elszamlxrol nom ónilr i rt : .. . r , i , - \ 1 'Kaczur) Eltagadott 86 kereszt gabonát és torával etette a rozsot Borbola Illés forráskúti kulák Másfél hete kezdődött meg a cséplés Forráskút halárában, a kezdet; lendület azonban már nem ál lalános. Miért? A falu határának több részén felütötte fejét a kutákok által {erjesztett nézet: ,,nem termett, nincs miből beadni" Borbola ülés, r falu ismert kulák'ja saját termésátlagával akarta elhitetni, hogv nincs miből teljesíteni a begyűjtési kötelezettséget. Ugyanis 25 ho'd 030 négyszögöl földjéből kenyérgabonával 7 és fél holdat vetett be és most szolod főHSz-fához, magyarázza, hogy biz őneki ezen a területen csak 16 mázsa 19 kiló gabonája termett. Ezt próbálja igazolni a cséplési lappal és igyekszik elhitetni, hogy csak ennyi termett neki. Igyekezete többé-kevésbbá eddig sikerrel járt Forráskúton a tanácsházán. Varga Zoltán. a VB.-tilkár és Bense István begyűjtési csoportvezető, mindketten belenyugodtak a kulák jelentésébe, hogy ilyen „szűkösen'' termett neki az 'idén, Ugy könyvelték el maguknak: nem jó munkát végzett egész évben, tehát nom termőit neki. De arra már nem gondoltak, hogv a ro-ssz munka esetén is több gabonának kellett voina !"remni egv holdon, mint amennyi Borbola ülés cséplési eredményéből kitűnt. A do'qoió parasztok termésátlaga Forráskiífon jóvaf több holdankint, Kovács Márton másfél holdon 16 mázsa 50 kiló rozsot termett. Ocskó Imre 800 négyszögölön 520 kilót, Balogh Péter 3 és fél holdon 23 mázsa 50 kilót és így sorolhatnánk hosszan azokat, akik háromszornégyszer annyit termeltek, mint amennyit Borbola Illés átlagtermésként kimutatott. A tanács éberfelensége vérszemel adott Borbola Pl esnek, nem izgatta kü'őnösen magát, hogy begyűjtési kőtélezetfségéúek eleget tegyen. Már tavnlv is csak 60 százalékra tetiesítet'e Iprmőnvbeadását' borbeadását pedig már kéf éve nem teljesítette. Mindé-éri különösebb sérelem nem érfe. ú"v gondolta, ha ezt tehetett tavaly és azelőtt, akkor az idén még többet is tehet. Igaz, a rmi't év tétén fény derült féket® váltására akikor négy hónapot kapott érte, le is ülte. A begvűi'ís elmulasztásáért nem igen háborgatták, azon az alapon, hogv „nincs neki semmije". Varsa Zoltán VB.-titkár szerint csák egy lova és egy macskája van, de ugyanakkor hozzáteszi Bense Istvánnal együtt, hogy nagy rokonsága van Borbola Illésnek, egy néhány közülük Balfistván lakik és a Borbolafamília valóságos ,,ingajáratot" állított he, hurcolják, dugdossák holmijaikat, többnyire azt. amit a nép államától jogtalanul visszatartották. Erről azonban csak beszélnek. De hogy tegyenek is ellene valamit, erre már úgylátszik, nincs idejük a forráskútj tanács dolgozóinak. Csodák-csodája ,,Illés/bácsinak1' — mert Bense István így szólDja a Borbola kulákot, — mindig volt annyi ideje, hogy eldugja az ellenőrzés elől mindazt, amit jogtalanul visszatartott és most így <ett a kenyérgabonával is. Tanyájában eleső, peltók a rozsot négy nappal ezeio". A dolgozó parasztok a cséplőgéptől adják be egyenesen gabonájukat. Borbola Ölés rá sem hederített, hogy beadási kötelezettségét teljesítse A forráskúti tanács" sem jutott el addig négy nap után, hogy elszámoltassa a kulákot, és büntetésként felemelje begyűjtési kötelezettségét. Csak az eredményi apját forgatják a tanácsházán az íróasztal mellett ütve a begyűjtési csoportnál, és sopánkodnak. még jó. hogy nem sajnálják „Ülés-bácsit", hogy milyen „kevés" gabonája termett. Arra a kérdésre, hogy nem gondolnak e arra a tanács dolgozói, hogy Borbola Ülés esetleg eldughatta valahol gabonáját, mintha dróton rántották volna, úgy kanták fel fejüket Varga Zol án és Bense István 'és lassan vontatott hangon hoz. zátették: az lehet. De eddig ők erre viszont nem gondoltak, mert hittek „Illés-bácsinak'4 és a „nem kulák" fiának, mert Varga Zoltán úgy tudja. Borbola ülés voit kereskedő kulák fia az nem kulák. Ezért nem jutott eszükbe, hogy megnézzék eme ,,becsületes" ember tanyáján van-e ugyan abból a gabonából, ami Borbola Illés földjén termett. Ezt nem nézték meg, de nhhoz hozzájárultak, hogy Borbola Ülés nemcsak ennek, hanem a többi nem egy háztartásban élő csalá 'jártak is visszatartson gabonát, fejadag címén, ami tudott dolog, hogy megszűnt a jegyremdszer eltörlésétovább be az egyik dűlőúton, megláthatták volna, M azonban a tanulóifjúságot a dolgozó nép szolgálatára nevelik és arra tanítják | fiataljainkat, hogy osztályukhoz, pártjukhoz, a dolgozó néphez minden körülmények között hűek legyenek, s hogy munkájuk legfőbb feladatának tekintsék népünk életének javítását, hazánk felvirágoztatását. A szülőknek ig világosin kell látni, hogy a mi új isko'áinik ezeufelül magasabb szaktudást is adnak, mint a régi iskolák. Hazánk fclvi' rágoztatásán csak a sz.akmájukit kij válóan értő dolgozók a szakma mesterei munkálkodhatnak eredményeden. A munki'isszülők már naogíú tanya környékén, láthatta, hogy ! értették ezt. Igazolja például ezt a lég a tanács dolgozói, a begyűjtési | Vegyipari Technikum beiratkpzasi Snnnrt vezetőié. Bence Tiltván a stnlisz.likáia is: az iskolába iránvími történik Borbola Illés ll-es számú tanyáján, ahol fia lakik. Aki csütörtökön este nyolc óra, fél kilenc tájon ott járt a Il-es szá mú még _ , . . csoport vezetője. Benss Isíván a statisztikája is: az iskolába irányi cséplőgépek jelentését várja a ta- i tott 48 munkásszármazású tanuló nácsházán *és nyugodt álmukat alusz-!közül 45 iratkozott be; a hiány az szák a dolgozók, az el nem csépelt irányításban történt változásból rozsot teleszájjal eszik Borbola ülés ; adódik. lovai, mert i't még bőven van abból í Mindez azt mutatja, hogy nevelőa rozsból, ami Bőbbek IUés hét és inknek az idén sikerült elsőízben a fél hold földjén termett. A tanya Igzülők közötti felvilágosító munkát körül találhatunk négy kérészt ár- elmélyíteni s az iskolai boiratkozápát és 32 kereszt rozsot. Igaz, ez a sok agitációját színessé, változatossá mennyiség már jó! meg van tépáz- 1 temni. Elsőízben honosodtak meg az va, mert ebből etette már éjszakán- j idén a legjobb felvilágosító mód-zekínt huzamosabb idő ^óta lovait a ! rok s m0lgt tapasztalható elsőízben kulák. Nem csoda tehát, hogy a hét ! ennek nagy eredménye, és fél hold földön csak 16 mázsa 19 | Mindezek mellett az iskoláztatási terv teljesítésének hiányosságai vannak. Az áUalános iskola nyolcadik osztályúi elvégzett és továbbtanulásra alkalmasnak ia'ált tanulók nem mindig jelentkeztek középiskoláinkban, nem mindig iratkoztak he. A Radnóti Miklós általános gimnázium első osztályos t™ulói közül például 28-an »-im jelentkeztek, az új szegedi tanítóképző 42 elsőéves hallgatójából négyen nem iratkoztak bo. Ezek az adatok mutatják, hogy az kiló gabonát tudtak elcsépelni. Hisz közel fele a kulák másik tanyáján van, holott az eredménylapjára már rá van vezetve „teljesen eicsépe.ve1'. Ide vezetett a tanács éberteknsége' Az az opportunizmus, amellyel Bor. bola Illést 'és a többi kulákot kezeük- A dolgozó parasztok harcolnak minden szem gabonáért, ugyanekkor a tanács hanyagsága miatt a kulák kenyérgabonával etoti a lovát. Ülnek és várnak, mintha sültgalambra lesiiéneff. A kuták az .,Ilié3-bácsi", a fia viszont az kulák4'. Ugyanakkor szegénynek mondják, akinek egy lova és egy macskája van, és mégis két ló eszi a rozsot a Il-es számú lányán. Tehette, mert Varga Zoltán, Beinse István csak beszéltek a kulák gazságáról, de semmi komolyabb intézkedést nem te'tek arra, hegy elnyerje méltó büntetését, hogy leleplezzék a dolgozó parasztok előtt bemutassák, mint a nép ellenségét, aki eldugja a gabonát és a cséplési eredménylappal ,.bizonygatja'4 hogy neki alig termett két m'zsa holdanként. Egyszerűen hagyták, hogy a kulák maga nyelvén magyarázza különböző kitalálásait, nem tettek ellene semmi1", nem szereztek érvényt a törvénynek, nem számoltatták el úgy, ahogy azt a törvény előírja. Még annak ellenére sem sikerült Borbola Imrének kijátszani a dolgozó nép államát, hogy ilyen fenevei. Másfél kilométert kelleit volna j ketlen oppor unizmus uralkodik a amiociciuijj.nmi es nzeiesi menniök. a balástyai műúton és on- j forráskúti tanácsházán. Most elnyer; egyezmény 1952, évre való me"nan néhánvszáz tnétert evalosrolni | méltá hiintetksőt ! hoSszahhítáSárá) s&AlA ntniKimíazl nyéket érnek el nevelőink. A feladatok mul ntják, hogy pedagógusaink az iskoláztatási terv teljesítéséért való harcban nem egy. szerűen iskolai problémát oldanak meg, hanem népünk öntudatának fejlesztésében működnek közre. Pe. dagógusaihk tehát népnevelök, agitátorok egyszerre. Végezzék ezt a munkát a faladat jelentőségéhez méltóan. Minden erejükkel törkedjenek jobb eredmények elérésére, aa iskoláztatási terv hlányüalan megvalósítására. Feltétlenül meg kell szumu a pedagógusok között az iskoláztatást terv teljesítésével kapcsolatos íreszszimista hangulatnak. Ne higyjék és mim mondják pedagógusaink: „Már mindent megtettünk lehetetlen a tervet teljesíteni". Nem tettek még meg pedagógusaink mindent. Éppen az ezutáni munkájuknak kell igazolni és fogja is igazolni, hogy nem lehetetlen teljesíteni a feladatokat A felvilágosító munka feltétlenül eredményes lesz, ha nevelőink narcosan, lendülettel kezdenek hozzá. Nekik kell a legvilágosabban _ látni, hogy minden tanuló megnyerése a további amulás számára az ötéves terv sikerét segíti s ezzel a béke megvédését szolgálja. , Az iskoláztatási feladatok között elsőrendű fontossága van annak is, hogy a nyolcadik osztályt már elvégzett, de továbbtanulásra nem je. lentkező tanulókkal pedagógusaink a nyári szünetben is foglalkozzanak. Készítsék elő őket arra, hogy valószínűleg ipari tanulók lesznek. Isme-tensék előttük az ipari tanulók életét, munkáját, mutassanak rá arra a különbségre, amely iprjri tanulóink életéixn és jövőjében a múlttal szemben megmutatkozik. Nevelőink fontos nyári fel idata az eddigi iskoláztatási munkával kapcsolatos hiányok megrzüntetése. Ebben a nagy munkában vezess® nevelőinket, hogy a továbbtanulásért való harc ötéves torvünk sike. iskoláztatási terv teljesítésében jócs-'rét, a béke megvédését szolgálja. Előadás a Vőros Otilla^-mozlban Tito fasiszta diktatúrájáról Vasárnap délelőjt 9 órakor a Vö- | imperialistáknak. Ismerteti az e'.ő. rös Csillag-moziban Vlncze Béla ör- adás a jugoszláv dolgozók elnyomonagy elvtárs, a Központi Előadó rodé-át, de megmu atja a kommu. Iroda tagja, „Hogyan árusítja 1 i a nl ták vezetésével kiiz lő jr.gosz'áv Tifó banda Jugcsz ávlát az USA-j nép hős'es és egyre fokozódó et.enr,ak" címmel e ó dáit t.-rt. A nagy. állását is. Párt- és tömcgsz rvezctl jelentőségű előadás leleplezi a ju. vezetők, aktívák, népnevelök meg. gosz'áv .önállóságról fecsegő tltótsta I jelenése fe"tétlenül kívánatos, hl. bcrcncrk aljas mesterkedéseit s be- I szen az előadásból mindennapi fel. mu'atja, hogy Jugnsz ávia az ama- | világosító munkájukhoz kapnak nélrikaiak gyarmata, ama yet éppen kü őzbe etlen segítséget, amely itt, Ju; ószláv a mai vezotji, THo és a Titó ha'ár s omszédságában ma klikkje szolgáltattak kl az amerikai i óriási jelentőségű. Aláírták az 1952. éri csehszlovák —kinai árucsereforgalmi egyezményt Prágában kedden aláírták a Kínai Népköztársaság és a Csehszlovák Köztársaság közölt az 1951. évi árucsereforgalmi és fizetési A szerződés értelmében Csehszlovákia ipari termékeket 6zállíi a Kínai Népköztársaságnak nyersanyagok és mezőgazdasági terméVfsk «]]feipAhen.