Délmagyarország, 1952. március (8. évfolyam, 51-76. szám)

1952-03-20 / 67. szám

4 CSÜTÖRTÖK, 1952, MÁRCIUS 20. 1 Polifik ai és gazdasági feladataink sikeres megvalósítását segítik elő kultárcsoportjaink színvonalas előadásai Szeged színjátszó csoportjai is szereplőkkel. Egyik csoport sem vezetek rendezvényeibe w. Nem nagy igyokezetiei készülnek a me- választott például üzemi problémá- törődnek azonban eléggé szinjátgyei kultúrszemlére, amsl/et rö- vad foglalkozó darabot. videsen Hódmezővásárhelyen rendeznek meg. A szemlének az lesz a célja, hogy felmérje a színjiliszó csoportok fejlődését, amit a tavalyi országos kultúrverseny óta elértek. Ez volt a célja a Szegedin megtartott szemlének ls, amelynek ta- egyik pasztalatai igen hasznosak kullúrcsoportjaink számára. A közelmúltban megtartott szegedi kultúrszemlén az Ujszegedi Kenderszövögyár. a Jutaíonógyár, az Egyetem és a Közkórház dolgozóinak színjátszó csoportja szerepelt igen nagy érdek'ódés mellett. Ezeknek a csoportoknak ezeszó csoportjainkkal. Csak a ötéves tervünk ajándéka: A szegedi egyetemi könyvtár korszerűsített, új nagyolvasóterme ^•• dija1.1W Válla;L Fal-onáláSt lá'jáIc Kellemes meglepetésben volt ré-ia nagyobb iskolákban pedig külön lelos és színjátszó ícelösök hiá- el. de egyebként nincs meg a kap- ... , •• , . „ , • , , • i^to,; i „ in nyai is zavaróan hat a csoportok- crolatuk L üzemek dolgozóival fuk aJcozelmultban az egyetemi szakmai[fa ideológiai könyvtár all r.ál. A szeged, szemlén például a a kultúrcsoportok tagjaival, akik k°ayvt?r olvasóinak. Ujra a nagy- rendelkezesre résztvevő csoportok közül a Ken- pedig várnák időnként a szakmai ?iVaa°.tuSaS>a oe a let?í A «-*«*"»» derszövögyár kivételével mind- 6egíteégel. Az így kialakuló kapformában és színben. Üjjáépítve, kollektiven rendezte darabját. Ez áttéri is niba, meri a szereplők saját játékukat nem tudják olyan szempontok szerint bírálni, ahogyan a rendező látná. Szorosabb kapcsolat szükséges a színházzal! _.__„.„_ A csoportok munkájában jelentTeplése azt bizonyította, aögy mű- kezd hibáknak külső okai Is vanvészi színvonaluk sokat fejlődött Ennél a kérdésnél fel ke'l egy esztendő alatt. Az egveiemi vetnl a Szegedi Nmezeii Színház dolgozók által előadott „Békebeli kérdéséi. A színház dolgozói vagavallér" cimü egyfelvonásos pél- lóban áldozatos munkát végeznek dául igen gördülékeny és tanul- kullórforradalmunk érdekében és ^^^ _ * ságos volt. Szabó Szilveszter ideg-' nz állandó tájszínház előadások- po]ilikáj ^ gazdasági feladataink klinikai dolgozó, Balázs szerepé- a legtávolabbi falvakba is sikeres megvalósítását, ben helyesen mutatta be s munka- elviszik szocialisla kulturánkat. i fegyelem lazítok romboló szere- Többször bekapcsolódnak műsor- Rátkal János pét. A Jutufonógyár színjátszó számaikkal az üzemek, tömegezer. Csongrád megye szanjátszó felelőse csoportja Sóvári Máris „Hatód a Kezdje meg pontosan előadásait a Természettudományi Társulat cEolat pedig mindkét részről egész ' ^ rag.yOÍP , ^f'^8^'1 hasznos lenne. Meg kell emlíleni. «£«*> fAérség m.nhogy részben az üzemek kullúr-, Eltűntek a komor barna felelősei U hibásak, mert nem egy aJ °k ,«» ablakok nyomasztó hala. cs-tbzn előfordult, hogy a színház suM»L A megújított, modern vilagivalamelyik művésze hiába áldozta j tam berendezes kényelmessé teszi az fel beosztott idejét, az üzemi cso- olvasok és tanulók munkaját port ugyani* nem jött össze és igy1 Megváltozott külsőségekben is a patronáló munkája kárbaveszett, megújított, kellemes tudományos m Mindezeknek a hibáknak kija- Use'e' tfüá< olvaeó a mult vitása feltétlenül elősegíti Szegeden kultúrforradalmunk további győzelmét és csoportjaink még tovább fejlődhetnek, hogy művészi szempontból színvonalas előadásokkal, mindenkor elősegítsék a szekér" cimű darabjával bizonyította Jó munkáját. A Rozi szerepében játezó Annao Rozália kitűnt játékával, de nlbája volt, hogy szövegétől eltérően. idegen A Magyar Természettudományi TIZITa TáWat;;ióadforozato« hirdetett ház dolgozói által előadott „Ma-, előadásra. Üzemünk dolgozó, is gas vendég" cimü jelenei az együt-: ürömmel vették ezeket *z oktató, tes jó kollektív munkáját tük- felvilágosító előadásokat. Létszá. rözte. Munkájuk színvonalának műnkhöz mérien elég szép számtovábbi emeléséhez hozzájárulna, bao wlték a bérleteket, ha a kórház vezelösége még több j Az első előadásra február 10 ón segítséget nyújtana számukra. Az mindannyian elmentünk és azt taUjszegedi Kendergyár Kővári pusztultuk hogy a fél tízre hirde. György „Rajta Rudi" cimü kis- ,ett előadást 10 óra után kezdték operettjének előadásával hangulatot teremtett ai színpadon, de a hézsígckr5i v3lí BZÓ és ez csak az _r ' rluÁ „lAndáe alkalmával van meg. Gondoltuk, hogy kezdeti ne. volt, hogy nem jól összehangolt szereplökkel játszanak. Ennek ellenére Kövecses Ilona színjátszó felelős Jó rendezői munkát végzeit és a csoport munkájában n tavalyi verccny óta komoly fejlődés tapasztalható. Jobb szovectndiíst, újabb darabokat! Altalános hibaként mutatkozott mindegyik csoportnál, "hogy kevés 6zercplő tud a kifogástalanul szövegét és e miatt a darabok mondeúivalója sokszor elsikkadt, A gyenge szövegtudás következtében a szereplök túlságosan n súgóra lámaszkodnak ós ez akadályozza a helyes játékot. A ielene'ek ezért nem gördülékenyek, a forduló pontok pedig ezért nem domborodnak ki. H'b'i az is csoportjainknál, hogy nem tanulnik meg színdarabokat, hanem a régieket frissítik fel új első előadás alkalmával van így. Március 16-án voltunk a harmadik előadáson és ugyanúgy, mint az első előadáson, 30—35 perccel kérőbb kezdődött meg, annak ellenére, hogy az előadók minden előadáson pontosan megjelennek. A Természettudományi Társulatnak ez a mindent elismerő kezdeményezése a késői kezdésekkel azt eredményezi, hogy si előadáson szép számmal megjelenő hallgatóság lassan-lassan lemorzsolódik, vagy 10 óra után Jön, számítva arra. hogy úgysem kezdik meg az előadást pontosanEzúton szeretném felhívni az előadássorozat rendezőségét, hogy ha fenn akarják tartani a hal'gatóságban az érdeklődést, akkor kezdjék meg az előadásokat a hirdetett időpontban, mert megfigyelésünk sze. rint annak semmi akadálya nincs. Az előadásokkal kapcsolatban megállapíthatjuk, hogy az előadók igyekeznek ezeket az általunk ismeretien és nagyobb tudást igénylő témákat ügy előadni, hogy azok mindenki számára érthetőek legyenek. A kiválasztott vetített képek nagyban hozzájárulnék az előadások megértéséhez, ami az előadóit nagy érdeme. Sehwacz István a Szegedi Seprőgyár dolgozója A g5ríg monarchofasíszfák új peri indítanak Maaolisz Glezosz ellen Prága. A Tetopress hírügynökség a Görög Távirati Irodára hivatkozva jelenti: A görög monarcho. fasiszták március 28.án új pert indítónak Mnnolisz Glezosz, a Nem. zet. El.enáUási Mozgalom hőse el. lep, Spanyol hazafiak Frnnco bírósága előtt Madrid. Mint a Reuter jelenti. Franco La-CorunAban, Észak.Spa. nyolors/.égban 43 hazafit bíróság elé állított azzal a váddal, hogy „kommunista propagandát folytatnak a gyárakban". A vád toltak között öt nő van. „Hík az ty, tnlty a Up, az einpai kinyílt mái. MM (tti*... A Szabtidsagliarcos Szövetség ejtőer nyősei bemutatták tudásukat mer nagyolvasóterme helye't. Az újítások egész sora okoz meglepetést. A hosszadalmas kölcsönzési eljárás megrövidítésére a Szovjetunió hatalmas, korszerű könyvtáraihoz hasonlóan nagymrétikben fejlesztik az olvasótermi könyvanyagot. Innen a legtöbb bsnlolvaió azonnal megkapja a kívánt művet. Az átrendezett és kibővített olvasótermi anyag, megszabadulva a felesleges és múltból ittmaradt, nem haladószellemű könyvektől, most már valóban a szocialisla tudományt szolgálja. Az intézet dolgozói már hónapok óta fokozott munkával szervezik át a könyviárat. Ez a munka azonbn még nem ért véget. A könyvtár állandó, rohamos fejlődésben van. Na. ponla érkeznek a szovjet, magyar, valamint a többi népi demokratikus országok és jóformán a világ minden tájának haladószellemű irodalmi termékei. A könyvtár polcai rohamosan telnek meg a haladó tudományok irodalmával, kiszorítva onnan a zsoázia tudománytalan könyveit és meghamisított szépirodalmi termékeit. Mi. olvasók, hálával és szerelettel gondolunk ezért a Szovjetunióra és a pártra, A Szovjetunió sok értékes, nagyon szép kivitelű tudományos és szépirodalmi művet küld az intézetnek, gazdagílva dolgozó népünk szellemi és anyagi vagyonát, hogy minél előbb mi is megközelíthessük a szovjet könyvtári mozgalmat. Sehol a világon nincs ugyanis armyi könyvtár, mint a Szovjetunió. Lan. I kotot nem építőnek fc! ma mér könyvtár és olvasóterem nélkül, A Szovjetunióban a tanulók bejárnak a könyvtárakba dolgozni, szakkabineleket alkotnak, ahol a nevelő irányításával választott tudományos munkakörben végeznek kutatást. A gyakorlati életre való nevelés legjobb módszere ez. Nálunk csak most kszdödik a tanulók bevtv' nása a tudományos könyviárakba általános iskolai vonalon a szegedi egyetemi könyvtár kezdeményezésére. A Szovjetunióban a könyvek igen s-zép kivitelűek és olcsók. Moszkvában van a „Gyermek könyvház", ahol óvódásoktól kezdve korcsopor~ tok szerinti olvasótermek szolgálják az ifjúság művelődését. Moszkvában van a világ legnagyobb könyvtára is: a Lcr.in könyvtár, amelynek jelenleg 15 milliós a könyviári állománya. Forgelna olyan hatalmas, hogy kis vlllamosvonat hordja be a ralitárból a 13 olvasóterembe a könyveket. Nem csoda, hiszen például 1948-ban egy év alatt 6 millió 870 ezer könyvel adlak ki egymillió 531 ezer olvasónak. A 13 olvasóterem melletti hatalmas nagy olvasóban mindenki mindent olvashat. A többi olvasótermek a tudományágak szerint oszlanak meg. Külön olvasótermeik vannak itt is a gyermekeknek. A könyviár folyóirat-osztályán megtalálható a világ minden országának lapja, amelyből 1945ben az örökös tárolást is bevezették. I A szovjet nép könyvszeretele, tubur-1 óé -vágva énítette ezi a páratlanul álló, hatalmas, modern könyviárat és szerte az országban még a könyv, tárak ezreit. Mi is tanuljuk meg tőttik még jobban szeretni a könyveket és könyviárakat! A Szegedi Tudományegyetem könyvtára a haladó tudományokkal áll a dolgozók rendelkezésére. A könyvtár dolgozói mindent meglesznek érdekünkben. Még nagyobb szeretettel és féltő gonddal őrizzük hát a dolgozó nép vagyonát, a könyviár könyveit, amelyek ötéves tervünk értékes ajándékai. } Dr. Csorba István | általános iskolai nevelő- ! Kultúrversenyre készülnek A SZEGEDI IPARI TANULÓK Egy belvárosi ruhaszalonban 1942 Harminc varróleány hajol mun-1 Az iparostanuló iskolában 1952 A Szegedi Iparostanuló Iskola Már másodszor Je'ent meg Szege- nvakat, kisimul a den n 9.cnifscavú hir.'e mínyi ,,'le- ívben fordul e! a mu a ó eJlCern; űsugriíst rendőr, a p írj'i, i. a án ófö'c JP Szabaűaíxliarcos Szuvclsig." Vasár- az tpü'elek egyre kisebbek lesznek* nap dú.elíiit 11 dra után már csak A nyitott nJlCn bevág n rohanó sztt tömött vl.lamcsr lehet li.ni a Dugó- s a bátrak kis csoportla kltárlf szihlntázás s széles sikerült talpon maradni, egyet tó'-- . ,, vasu'.l töl és sin- du , már talpon Is áll s hajtogatja az nnngján Már Indul a második nloe-.értol k fe é s minden mogái'á- vó : „Népedért, hogyha kösz vagy Bén Tromhltá. Kámto hadn»»v aim. h8k<» mesé'it, néha tréfás nál feketéllik a várt.k >zók c«.p-»rt- mcrhaínl, jössz te pajtás vidámín fj^-l « rait hadnagy állít- • Ja. Auiíkürt, gynto oaok tömegű, ke- velünk.. i j d—— t • n »-'fcyu" aomuiyuaui. rákpárok, mo'oizúgás s egyre öm'ik r,"., , " „ Mnr.h,„ „ 1 ~ rtu-ii? -'"J'^KKteu Megfordult a ku'cs a zárban, réu:- enihertöinitr „ ronOlöiér r-'é tol J zser elvtárs, a kipróbált ej- rancs! Tanács! Okros! — a u többiek. , ,„ , ,,„„..„ . * Tehcraut'T röPl Ik kife'é a no ve4". t"c,nyűs vé '«níz » két soron. Sen.» - ua'ra - át! - u^ieó utaskások mületvil anta szemekben s a m«narerhfi hátor fiataokar - - m.o n'g. ncln lúí megszeppent arcot. A f a'at hangzanak. kw fokozott iramban, halálos esendr"at A szél borffi a lán^k h* íTl.i', bIzakodva- báll'an ^^ te" , A harmadik rej Is feWkozik, az bon folyt tovább... Ját, a k nyárokban el elfúl ad, msjd kin etét. indu áshoz. Talán hatodik a sorban, . -„„tt„tt„t k„ újra feierösőd'k az Induló hangla. Már a Tisza- fölött Jár a gép. A ma- Hona. a- Gépipari Technikumi Közben arra gondo-ltnk. ha túl. A rcrüu-.ér köm-ékén emhrr-am- rasslg halványkék párát torit a »f éves tanulója. Kl, szőke, plr-js- öráznnk. takarékoskodnak és nem ber hátán a rengeteg fiatal m-irton- fö'clre. de föllá szannk a Játí-khá- arcú lányka a ha nem Itt látnánk, • felé A MASZOVI.ET u'a rité grpa zncsi-ák. u lá'ókv'tamos s olt » tér senki nem téte ezne fel róla ennyi lesz büntető levonás, vasárnap meg. a et°r hoz forrtuk Az ugróruháa cm- mintha tár isláték táblája volna- MtorsáWt Nem ts fék ..1 nézhe'ik a nagysikerű amerikai várói, már a repüttüér — MJtöl fé'nék? — mondta mu'gátót uezne ik a nagysiscru amcrixat -'ul poriban rüv'd vezénv zavnk vittük - .. . , ..... - , • egymá t. A zü'd rs-'.k felkerül -i hát- rölött Járunk. Adamik e'v árs, az ok- or etodíien. Jó lutnl a fiatal nemz"- ponyvafilmet, ahol három férfi ra. clüro n . hnern ö". a derékon, tató. elrúgja magát a géptűi - cé m dék fé e.met nem Ismerő kezdőmé- . , _R„„*wt hs^a-Urt „k; mög n combokon erfla heveder, urrk. Jó az ugráshely. Még egy nyezésé . _ amely semmi akadálytól,, meghal, egy gyönyörű hősnőért, aki )-ik. fény'.ö nhim'n'umcsa'.ok, a Idol- kör:. dór.s'rér s-nhá'voann behajtva H hevertér szJrr.l alá. Mégegyarer átvizsgáij'k a szerelvényti Jól áll-e a háton s nehézségtől nem riad vissza1. Fgvmás ufán ugranak a ralok. Már délután 3 óra felé |ár az Idő, mlkcr Arra, as első raj magiadul Felkészülni, beakasztani I FrMVnr.k nr ett>rnyősök. a drót- n gén fö'éeme'ked'k í.1 szekásos 000 hogv fel keltene egyenesedni a BÖr-' kö élbe beakasztják a® oldózsinór mé'orne',- a moat a város felöl repül hy cgycueroain a goi karabinerét. Ugrásl Az elsfl az ufóhoz lódul.- Lent kája fölé. miközben félszemmel azt nagytermében fiatal fiúk, leányok lesik, mikor megy el a főnöknő, énekr'nrk. üde, mosolygós arcok, Alig, hogy az elöszobaajló becsapó- öntudatosan csillogó szemek, fekete dik mögötte, felderülnek oz arcok, egyrnruli4k, arany gombokká : ipakczdőd'k a „kultúrműsor". Ki mit ri tanu'ók, a jövő szakmunkásai, tud. Hédii gyönyörű, bársonyos a!.t- Szebbnél.szcbb dallamok törnek a Soiveig dalát énekelte, elö ajkukon; az MTH kultűrvcrsc. Juci keltemet szopránján magyar „yérc készü'nck. A szomszéd lercm. népdaiit, Annus valami érzelgős slá. |,cn táncpróba tart A harmadik talpért. Knti. a iann'ólcánv szavai:. Ju. rémben n zenekar'gyakorol de lánéha Uéfás dolgokat, zasnn készülődik n színjátszó eso. port Is. Mindnyájan átérzik a knltiírfcrradtlnm Jc'ent«-é-ét és tömegesen s'etnek n zászlaja a'á. A knltéresonorl la"lat m'nrt ludlák. milyen fontos feterfatot tel|esf!enek. A ku'tiíra fej'esztésévc!. terto—'éével érési!ik n szoe'nlizmtist építő népi demokróelánkat és harco'nak a békéért. Tudják azt Is. h-gv munkájuk csak akkor 'esz értékes, eredményes. ha legfőbb feladatukat, * tanuKst Is e'íísegltlk. A szegedi Inarí tanu'ók kiilönös-n ne«v ..'ózbnn'4 vrnn-k irOst. Kés-ll'ődnek a keríl'etl k -ltúr"Sopn-l hen-nf-tóro aore'vet l'f. Szegeden má'e'tis 23 án. vasá-nap reti. deznek n Fzab-dslg-moz'ban Fzen végűi a negyed'ké lesz. Vott. ak't másra gondolt. int- üi j'i s u vuroa leim rcpui a- « , —::»-: ,- : •a tér fölé. - Megjelenik a gép tö.--«e njedYssböl és nagyot ütni törnia gép fe é. Varga Oszkár nyo'cartlk a sorban. „„«„„ Eg ko.vücn • o ízi fel felére al bukó- t'f.sdrK!Í9 Kvöno kör sisakot., meghúzza a hevedereket, rö dek 9 ° 1 8 ,ítikút mentén az emalatt az e'aö fekete pont s köz retten zúzni, szétzúzni ezt az egész víú. utána r>' második, maid a harmadik, pot és úiof épfteni olvnt ahol sza. résztvrsznek n bet-l esonu-ádl hódhndnaq'ynÓUTóth' Jeíömbhadnagyi"éa ,v,don- rémület né'kü' lobe'ne dot. mezövég^r'-eVI. kee«k'mzt|, i-cnr nwinuy, min jeno naonagy re _„,„. ,„„,.„.. „„„• körül a felszántott Pócrtöldi Ferenc törzsőrmester Buk- ?oz.n.' ^énekelni, felemékedni a pos ParancsI - a a rövid létrán" rote berpálcllcák erdele. lép u g-tt> tcs ébo Szinte nieu'.apo- — Éllen Fztá'to! Éljen Rákosii s gütja szemével nz ezüst aiérnyakat, e^vmás után tűnnek el az altő kerea kíkori aslllogó mo orburkolatot. o téből Varga1 Oszí a negvedtk. Egy a* vc-c űfü'ke biz'a'ó üvenab'aku:. A pil'anntra arcába vág a szél, elvlllan gép bclscle még Ismeret'on. - nmst r'rt'te f.1 há'sűh-erék a s far v-'^r-tk- azra» lát'a cléazör. A világosszürke, zo- lapja, érzi tx esé« nagyszerű kábua melle megte'oe levefencezve zuhannak lefelé, sérvre gyorsabban s az egyik fölön hl-te'cn szétterül az ernvő. A másik ko'tő, mtet a bomba, megy a föld felé A m-tendlk Is nyit. A harmadik ri' anatok alatt elhanyja és ahogy zuhan. hadásból. tanulni, tanulni, tanulni. rö.st mpkú' és s-rgctT. Ipari lanulófskolák fiataljai la. hallani a lrvrgS fMyütás*1. nu'n :,z opö"színű iámraburtcola4. k, mintha kákb3af0az'eü'6kek tólört dró kVéí*'"^- 8«vei. szorul föl a torka1 fe'ó - egy M4, mInd!(f Miu. m4p „ak néháuv z.ódih v glg. IJInt még ellenőrzik a kicsit elmosolyogja magát, am'nt száz méter van hátra a kétezerből lé s imot s a ks e-onort "lka i fel- me„-aMa maRa n,&tt a három ernyő az(1,de"ek végs;;k'g fes-ülrek s a zendül az ének:. „Mesélj. rro -,el| ne- a"" B 1 " „ "l",n'1"h»" » kűrk te röpke k nnyü szellő..." barná-zö d gombMát Aiu.röl eze , Fclhú-zák n létrát A nóta e nvom- meg ezer szem figyeli a génből Kija az (In'ndLó e nyúló, vonító hang- |enda'ő testet, e.ry porfe'hőcske a ínV2á"mtók .%dcUsayareffAagumTrÓtt «vönge rántás a hevederen - kinyílt ... _ A é.'l • i \ l • n — Atint'A üiToPf f.* köve'kező nlllan&"ban k'n-'tllk a zö'rt se'yem crnvő. I.en' a repülőié- egy ra"v f„''topgzás. Néhánv má'odnero múlva földet ér Tóth Jenő hadnagy e'várs a bátnr eltőenvés. , Végétért a bemutató A hathete- M> j alumínium-ad ó m-gr m-g. A fövök az ernyő. Meglassul az esés és ügy kénzés eredményes volt. az e!s« ngSÖrt^' H sWA^saa tói t^H % su » rohanás elmaradnak az épült- rog, a1 azél dudorász a kifeszü l esi- a'-r.reá tovább feMesztem todlsttj t«k, nórok között. Megszűnik a forgás. Felkés-O'nek edzetté, áldoza ké-szé .. . , .„„ _„_ I nevei k mamikat, hogy az e'civ-ég Jön a föld. Talán három perc telt »'.,,„„„ a m, erflT,Uet. a bátor flataiomár látja, hol ér ma.ld fö'det — :k->. nklk mindig készek a hazls van. Na. még notu1 delmére. (fejér) • a két légcsavar eaüstOrvényc kacagva csalja előre a széles szár-hopp, már Itt ^ z ipari tanulók — amint arról besrámol'unk — szénen szerepeltek február 10-én Hódmezővásárhelyen a megyei leultúr. bemutatón. A szegedi ipari tanulóknak leginkább a makói iparostanuló iskola kultúresoportja jelent komoly vetélytársat. Számftanick kell azonban a többi csoportok fejlődésére is, különösen a kecskeméti iskola ku túrcsoportjának nagy sikereire. Ha a szegedi ipari tanulók tovább akarnak julni az országos ürítőre — amely májusban Budapesten lesz —, akkor fegyelmtze't tanulással, készüléssel, a meglévő hiányosságok sürgős kiküszöbölésére kell törekedniök. Ilyen hiányos-ág például, hogy a leul'úrcsoport tagjai sokszor késve érkeznek a próbákra, a népi táncosok és a zenekar között pedig nincs meg az összhang. A fiatalok igyekeznek ezeket a hibákat kijavítani, mert csak ezáltal fejlődhet a szegedi iparosta iuló iskola kultúresoportja. A vasárnapi bemutató majd tanúságot tesz arról, hogy a szegedi iparostanuló ifjúság méltónak mutatkozik-e az országos döntőre-