Délmagyarország, 1951. január (7. évfolyam, 1-25. szám)

1951-01-24 / 19. szám

VIII. ÉVF. 19. SZÁM. ARA 50 FILLÉR. A szegedi Járási Tanács végrehajtó bizottsága termény begyűjtési versenyre hívja a megye járásait — fmmmm—mmmmmm—mmgmmmmmmmmm—mmmmum— szerda. 1951. ianuár 24. Az iskolai fegyelem megszilárdításával a tanulmányi színvonal emeléséért A Párt Központi Vezetősége el­múlt év március 29-i határozata vi­lágosan megszabta a közoktatás te­rén iskoláink feladatait Felbecsül­hetetlen segítséget nyújtott ez a ha­tározat, mert nemcsak feltárta köz­okbatá,*-,*-. hibáit, hanem megjelölte a hibák kijavításához vezető utat lg. Tagadhatatlan, hogy a határozat megjelenése óta jelentős eredménye­ket értünk el. A tankönyv-szabo­tázs felszámolásának eredménye­ként az iskolai év kezdésére tan­könyvet adtunk a tanulóifjúság ke­sébe. Oktatásunk színvonalának emeléséhez hozzájárultak a tan­könyvekkel egyidőben kibocsátott Módszertani Útmutatók is. Csökken­tettük a tanulókkal szemben tá­masztott korábbi túlzott kívánalma­kat és ezzel jelentós mértékben teher­mentesítettük mind a tanulót, mind a pedagógust. Az új tanévben jelentős mérték­ben tovább javult iskoláink szociá­lis összetétele. De nemcsak ez a mennyiségi változás jelzi kultúrfor­radalmunk eredményeit, hanem a minőségi változás is jelentős. Isko­láink nemcsak annyiban lettek a dolgozó népé, hogy bennük a mun. kásság és dolgozó parasztság gyer­mekei tanulnak, hanem annyiban is, hogy az iskolákban folyó nevelő­munkában egyre jobban érvényesül a marxizmus-leninizmus szelleme. Bármilyen jelentőseknek látsza­nak is az eddig elért eredmények, mégis meg kell állapítanunk, hogy kulturális fejlődésünk lemaradását nem sikerült felszámolni a kivánt mértékben. Csongrád megye iskoláinak első negyedévi tanulmányi eredményét és fegyelmi helyzetét a közelmúltban értékeltük ki s csupán néhány nap választ el bennünket az iskolák fél­évi bizonyítványosztásától. Irányít­suk hát az érdeklődést és a kritika reflektorfényét megyénk oktatás-és nevelésügyének területére és mér­jük le, milyen képet mutat közokta­tásügyünk Pártunk határozata óta. Az 1950—51. tanév elején általá­nos iskoláinkban 1141, középisko­láinkban 729 tanulóval emelkedett a beiratkozottak száma. Megyénk ta­nulóinak tankönyvvel való ellátott­sága 95 százalékos. Az iskolai se­gédkönyvtár fejlesztésére 97.263 fo­rintot fordítottunk. A szülői mun­kaközösségek is számtalan szegény­sorsú tanuló tankönyvellátásáról gondoskodtak. Az új tanévben középiskoláink­ban a szociális összetétel tovább ja­vult A munkás, és dolgozó paraszt­származású tanulók a tanulólét­számnak 75,3 százalékát teszik ki. Több mint 600 tanuló kapott ösz­töndijat, aminek összege a tanév fo­lyamán 160.000 forint. A megye középiskolás tanulói tankönyvek és tanszerek beszerzésére idáig több mint 50.000 forintot kaptak. Kor­mányzatunk nemcsak a tanulók, ha­nem a pedagógusok megsegítésére is nagy gondot fordított. A példamu­tató, jó munkát végző nevelőket magas kitüntetésben és több alka­lommal pénzjutalomban részesítette. Nézzük meg, hogy az ilyen nagy­arányú gondoskodás mellett tanuló­ink és nevelőink ilyen arányban teljesítették-e kötelességüket a Párt­tal és a nagy áldozatokat hozó dol­gozó néppel szemben. Sajnos, nem! Az iskolai és tanulmányi fegyelem még mindig nem elég szilárd, a ta­nulmányi színvonal emelkedése nem tart lépést szocialista építésünk nö­vekvő igényével, s oktatásunkban a gyakorlati életre való nevelés még mindig nem érvényesül eléggé. A tanulás megbecsüléséről sem be­szélhetünk olyan mértékben, aho­gyan szükséges lenne fejlődésünk mai szakaszán. A negyedévi tanulmányi ered­mény kiértékelése azt mutatja, hogy nevelőink nagyrészének jó munkája ellenére tanulóink jelen'ős része nem úgy teljesítette feladatát, aho­gyan kellett volna. Az átlagos ta­nulmányi eredmény nem éri el a 3.1 középértéket. Sőt a csongrádi járás­ban ez az átlageredmény csak 2.65. Feltűnően kevés a kitűnő és jeles rendű tanulók száma. Magyarból, földrajzból és az orosz nyelvből kü­lönösen gyenge eredményt értek e. tanulóink. Igen sok azoknak az általános is kolai tanulóknak a száma, akiké mulasztásaik miatt nem lehetett osz­tályozni. Csanytelek községben c beiskolázott 617 tanulóból mulasz tásaik miatt 89 gyermeket nem le­hetett osztályozni. Ez a tanulólét szám 14.4 százaléka Ebben a köz ségben az 53 létszámú VII.—VIII osztályban 10 olyan tanuló van akik a folyó iskolai évben mé; egyetlen egyszer sem voltak iskolá ban. Az elbírált tanulók közül igen ma­gas azoknak a száma, akik a ne­gyedév során tanulmányi eredmén; szempontjából nem feleltek meg Hódmezővásárhelyen a tanulók 19.> százaléka, a csongrádi járásban 15.f százaléka, a szentesi járásban 13.7 százaléka, kapott intőt, vagy ravót. Egyik-másik iskolánál a tanulmá­nyi helyzet szinte aggasztóan sú lyos. így a vásárhelyi susáni általá­nos iskolánál az elbírált 541 tanuló­ból csupán 315 felelt meg és 210 tatnulót kellett inteni és megróni. A legjobb eredményt elért iskoláná' is 10 százalékon felül kellett a ta nulókat buktatni. Mi ennek a meglehetősen rossz ta­nulmányi eredménynek az oka? A Megyei Tanács oktatási osztálya sú­lyos hibát követett el azzal, hogi. a külső ellenőrzést a belső hivatali munka mellett másodrangú kérdés­ként kezelte, Nagyfokú felelősség terhfli a nevelöket is, akiknek egy­része nem érzi át a szocialista ne­velés fontosságát és a velük 6zember támasztott igényét és ezért helyen­ként lazaság mutatkozik iskolai ok­tató és nevelő munkájukban. A szülők közönyössége egy másik olyan tényező, amelynek felszámolá­sa nélkül lehetetlen a megkíván1 eredményt elérni. A szülök egyré­8ze igen gyakran indokolatlanul tó­voltartja gyermekét az iskolától Mulasztások esetén könnyen adja az iskola felé az igazolványt. Csany­teleken Bajkán János — még ma ir tanköteles korú gyermek — három év óta szegőd menyes községi ka­nász. Ennél a gyermeknél nemcsak a szülőt, hanem magát a hatóságot is felelősség terheli. A meglehetősen rossz tanulmá­nyi eredmény okait vizsgálva, a: el lenség kezét is meg kell latnunk­Megyénk területén több helyen c klerikális reakció tudatosan elvon­ja a gyermeket a tanulástól. Nagy­fokú éberségre van szükség ahhoz hogy a klerikális reakció mester kedéseit leleplezzük. Egy igen veszélyes jelenség is kóláinkban — amely a tanulmány eredményt leginkább befolyásolja hogy tanulóink iskolai és munkafc gyelme meglazult. Pedig az iskolr fegyelem elengedhetetlen előfelté tele az eredményes munkának. / tanulók fegyelmezetlensége egy részt a késésekben, órámulasztásói­ban, a nevelőkkel szemben tanusr­tott tiszteletlen magatartásban másrészt pedig az iskolai feladató' hanyag teljesítésében mutatkozik Sem a szülő, sem a gyermek jeler tőségében nem tudja megfelelő képpen értékelni a tanulás fontos­ságát, Széleskörű felvilágosít' munkára van szükség, hogy a ta nulást megbecsültebbé tegyük. Eb ben a munkában segíteni ke'l ne velőinket a pártizervereteknek £ tömegszervezeteknek, valamint r tanácsoknak, mert csak együttes kollektív felvilágosító munkává várhatunk jelentős javulást. A Megyei Tanács oktatási osr tálya Pártunk Kongresszusára r hiányosságok megszüntetésével kr> moly javulást akar elérni. Enne1 érdekében az ellenőrzés hatéko uyabb megszervezésével, valamint' széles tómegek felé megindított fp" világosító munkával, a párt- és tö megszervezetek segítségére táma$7 kodva közvetlenebb és erősebb kap csolatot akar teremteni az iskola é a szülők között. Meg akarjuk é meg fogjuk találni a módot arra hogy az iskolai rendet és fegyel met megszilárdítsuk és ezen keresz tül az iskolák tanulmányi színvo nalát jelentősen emeljük. Csenke László. A Német-Szovjet Baráti Társaság berlini kongresszusa üdvözlő táviratot intézett Sztálin elvtárshoz és felhívással fordult a német néphez Pieck elvtárs: Bálával és hűséggel állunk a nagy Szovjetunió oldatán Wilhelm Pieck elvtárs, a Német Demokratikus Köztársaság elnöke hétfőn délelőtt megjelent és beszé­det mondott a Német-Szovjet Bará­ti Társaság kongresszusának ülésén. Beszédében hangsúlyozta azt a veszélyt, amely a német nép életét és jövőjét a Nyugat-Németország­ban, az angol-amerikai ímperiaiis­lák vezetése alatt folyó háboiús uszítás és háborús előkészületek ré­vén fenyegeti. A Német-Szovjet Ba­ráti Társaság tagjainak feladata minden erejüket latbavetni, hogy ez a német nép élete és jövője ellen készülő merénylet ne sikerüljön Pieck elvtárs ezután rátért Oro­'.ewohl elvtárs javaslatára, amelye: Adenauer bonni bábkancellárhoz intézett. — A Német Demokratikus Köz­társaság célja — mondotta — meg., akadályozni, hogy a német nepet "alaha is háborúba sodorják. Mély hála és köszönet a hatal­mas Szovjetuniónak azért a se­gítségért és barátságért, ame'y a háború félelmetes zűrzavará­ból kivezetett bennünket és le­hetővé tette a Német Demokra­tikus Köztársaság megalakutá. sát. Pieck elvtárs ezután felhívta a kongresszus tagjait, segítsenek a de­mokrácia és a béke eszméjét olyan mélyen beleplántálni a német nép szivébe, hogy semmiféle erő ne té­ríthesse le a német népet erről az útról. — Abban a tudatban élhetünk és harcolhatunk — fejezte be besz-.dét Pieck elvtárs — hogy ez a har; győzelemhez vezet, híven a nagy Sztálin szavaihoz. Győzni fogunk, mert igazságos ügyért küzdünk" Borisz Polevoj elvtárs beszéde 'A' Német-Szovjet Baráti Társaság kongresszusának kiemelkedő ésemé. nye volt Borisz Polevoj elvtárs, az ,Egy igaz ember'1 című világhírűvé vált regény írójának üdvözlő be­széde. Polevoj hangoztatta, hogy bár a náci fasizmust a világ egyetlen né­pe sem gyűlölte annyira, mint a szovjet nép, ez a nép mindig a leg­nagyobb tisztelettel és szeretettel viseltetett Erns Thaelmann, Wil­helm Pieck, Beethoven, Göthe, Koch, Diesel Németországa iránt. Erről a szószékről — mond­ta — teljes szívemből üdvöz­löm demokratikus német kar. társaimat, hűséges szövetsége­seinket a békéért vívott kuzde. lemben. Az imperialista sajtó arról igyek­szik a világot meggyőzni, hogy nem minden német kivánja a békét. A „Business-tábornok" Eisenhower, aki jelenleg „vendégszereplő kör­úton" van Európában, kísérleteket tesz, hogy Nyugat­Németországban olrsó áron ágyútölteléket vásároljon egy tij világmészárlás számára — mondotta Polevoj elvtárs. És ezzel kapcsolatban személyes élményeit mondta cl arról, hogy Nyugat-Né­metország dolgozói milyen bálran és mennyi lelkesedéssel állnak ki a béke ügye, a német egység és a Szovjetúnió barátsága mellett. A kongresszus üdvözlőlávirata Sztálin generalisszimuszhoz A Német-Szovjet Baráti Társa-1 résztvevői lelkeshangú táviratot in­ság 1951 január 20-tól 22-ig Berlin- j téztek Sztálin elvtárshoz, amelyben ben ülésezett kongresszusának többi között a következőket írják: — Tudatában vagyunk, hogy a Német-Szovjet Baráti Társaság munkájának döntő jelentősége van a Németország egységéért és a béke fenntartásáért folytatott harc szempontjából olyan Időkben, amikor egyre nagyobb méreteket ölt egy amerikai háború előkészítése a Szov­jetúnió ellen. A szovjet nép önzetlen segítsége és támogatása arra kö­telez bennünket — folytatódik a távirat —, hogy úgy dolgozzunk, hogy e kongresszus jelszava — „A Szovjetúnlótól tanulni annyit je­lent, mint győzni tanulni" — az egész német nép jelszava legyen. A Német-Szovjet Baráti Társaság III. Kongresszusa kiáltványt intézett a német néphez Az amerikai imperialisták — hangzik a kiáltvány — minden erejüket mozgósítják tervezett európai háborújuk céljain*. A legna­gyobb erőfeszítéseket teszik, hogy újra felfegyverezzék Nyugat-Né­metországot és német zsoldos hadsereget állítsanak fel a Szovjet­unió és a népi demokratikus országok elleni amerikai háborúira. — Adenauer mereven elutasította Ottó Grotewohlnak javasla­tát. Adenauer amcrilcai „nem"-je mögött az a szándék rejtőzik, hogy népünk létérdekeit feláldozza az amerikai háborús uszítók terveinek. Egyetlen németnek sem szabad az imperialista háborús uszí­tók ágyútöltelékévé válnia! Kiáltsatok határozott „nem"-et az ame­rikai imperialisták háborús készületeinek s szov jet ellenes uszításai­nak! A nagy Szovjetunió a német nép legjobb barátja — folytató­dik a kiáltvány —, ö tette lehetővé, hogy megteremtsük a szilárd, demo­kratikus, egységes, békés Németország alapját. — Ezért minden háborús uszítás és háborús előkészület a Szovjetunió ellen, egyúttal bűn saját népünk ellen is, — A Szovjetunió legjobb barátunk abban a harcban, ame'yet az egységes, békeszerető és demokratikus Németországért vívunk. Ha­zánk, népünk sorsa azonban mégis saját kezünkben nyugszik. Raj­tunk a felelősség ifjúsúgunk és a t örténelem előtt. — Mindent a békéért! Mindent Németország egységéért! Min­dent a Szovjetunióval való barátságért! Mindent az összes békesze­rető nép barátságáért! Eisenhower hollandiai látogatása alkalmával a holland asszo­nyok hevesen tüntettek az ,,európai MacÁrthur" ellen s követelték, hogy takarodjon ki Hollandiából. — Fiainkból nem engedünk ágyú­tölteléket csinálni! — kiáltották felháborodottan a holland asszo­nyok. Eisenhower mindenesetre nem ilyen felvonulásra számított, amikor elindult Amerikából. Normarendezéssel, hűségjutalmakkal és prémiumokkal emelkedik a gépállomások dolgozóinak életszínvonala A gépállomások dolgozói kö­zül sokan levélben kérték eddi­gi laza normájuk felülvizsgálá­sát és megfelelő új normák meg­állapítását. A tavalyi normák nagyjából i régi pontrendszeren alapultak.1 Miután nem álltak megfelelő idő­mérések rendelkezésre, sok eset­ben a pontrendszerben megálla­lított normák értéke alapján izámolták át a teljesítményeket. Az új normák megállapításá­nál a Szovjetunió tapasztalatai­naik felhasználásával bevezették a műszaknormát és figyelembevet­ték a munkaközben előálló vesz­teségi tényezőket is- Az új nor­mák kiküszöbölik azokat az aránytalanságokat is, amelyek xldig fennállottak. Tavaly igen sok munkára nem volt megálla­lítva a norma. Az ilyen munkát lágyrészt időbérben végezték. Hz nem ösztönözte a traktoroso­dat a több és jobb munka el­égzésére. Külön állapították meg a tormákat az egyes erögéptípu­.okkal és dkefejekkel végzett uunkákra. Döntő hibája volt az eddigi érezési rendszernek a traktoro­sok fizetésének évi aránytalan megoszlása. Ez abból adódott, hogy nem a munka, hanem a dolgozók voltak besorolva- Az új kollektív szerződésben a beso­rolásnál a munkát sorsolták be. A főidény alatt a traktorosok, a munkagépkezelők teljesítmény­bérben kapják fizetésüket. Az új normák megállapításával egyide­jűleg a kollektív szerződés módo­sítása emeli az alapbéreket. Az idényem kívüli időre a dol­gozókat sorolták be az I. osz­t-ályí, n. osztályi vezetők, segéd­vezetők, munkabérkezelőik, stb. csoportjába­Az új kollektív a dolgozókat a szakmai tudás mielőbbi elsa­játítására ösztönzi. Az új normarendezéssel kap­csolatban új alapokra fektetik a premizálási rendszert is. ' A prém'um összege a terv túl­teljesítésének minden százaléká­ért jár. Abban az esetben, ha nagyobb önköltségcsökkentést ér el a traktoros, növekedik a pré­mium összege. A prémiumrendszerhez tarto­zik a hűségjutalom is, amelyet azok a traktorosok kapnak, akik az év folyamán állandóan — műszakhiányzás nélkül — jól teljesítik feladataikat. Összege az évi keneset két százaléka. A gépállomások normarende­zésével kapcsolatban az új pré­miumrendszer is hozzá fog já­rul n! a termelékenység fokozásá­hoz és a jé munkát végző trak­torosok életszínvonalának továb­bi emeléséhez­A tatabányai vájártanulók kongresszusi versenyre hívták ki az ország vájártanulóit A tatabányai vájártanulók fo­gadalmat tettek, hogy a Párt­kongresszus tiszteletére az ed­digi 3.1 tanulmányi átlagot a félévi vizsgákra 3.3-ra, a Kon­gresszusig pedig 3.5-re emelik. Megszüntetik az igazolatlan mu­lasztásokat és késéseket. Meg­szilárdítják a fegyelmet, 25 szá­zalékos villamosenergia- és húsz százalékos anyagmegtakarításra is vállalást tettek. Elméleti kép­zettségük emelésére újabb poli­tikai kört indítanak és 6 DISZ­brigádot szerveznek. A tatabányai vájártanulók ver­senyre hívták ki az ország ösz­szes vájártanulóit.

Next

/
Thumbnails
Contents