Délmagyarország, 1950. december (7. évfolyam, 279-303. szám)

1950-12-24 / 299. szám

TASARNAP. 1950. DECEMBER 14. 9 Az új DISz vezetősésválasztás után MEGERŐSÖDÖTT A KAPCSOLAT A PÁRTSZERVEZETTEL - MEGJAVULT AZ IFJÚSÁG MUNKÁJA A SZEGEDI MAGASÉPÍTÉSI ÁV-NAL A Szegedi Magasépítési AV DISz-szervezetében egészen novemberik súlyos hibák mutatkoztak. A szervezeti élet meglazulásával az ifjúmunkások között törvényszerűen meglazult a munkafegyelem is. Ezt jórészben a DISz eddigi vezetőségének rossz munkája okozta. Hat hónapon át a vezetőség egyáltalán nem törődött az alapszervezettel. Számos esetben megtörtént, hogy az ifi-napokon egyetlen vezetőségi tag sem jelent meg. Ez döntően hatott a tagságra is és ők sem látogatták a gyűléseket. A vezetőség részéről • legsúlyosabb hiba az volt, hogy Szilágyi István, a szervezet akkori titkára s vele együtt a szervezet vezetősége, egyáltalán nem tartott kapcsolatot a Párttal. Nem beszélte meg a pártszervezet vezetőségével a teendőket és a Párt többszöri figyelmeztetését és kritikáját sem tette magáévá. Ugyanilyen nemtörődömséggé! végezte munkáját a vezetőségből Dobó Piroska is. Ez aztán arra vezetett, hogy a Szervezetben teljesen szabad kezet adtak a romboló munkához az ellenségnek. A DISz-ben semmiféle oktatási munka nem folyt, a késések és az Igazolatlan mulasztások az ifjúmunkások között állandóan napirenden voltak. Nem csoda, ha a termelésiben ebben az időben mindössze 50—55 százalékot értek el. Mintegy másfél hónappal ezelőtt ideiglenes új vezetőséget választottak, akik komolyan fogtak a munkához. A december 12éa megválasztott új vezetőség pedig hozzálátott a hibák és a hiányosságok gyökeres kiirtásához. Legelőször is •soros kapcsolatot teremtett az üzemi pártszervezettel és közösen beszélték meg a problémák megoldását. Marjai József elvtárs, a DISz titkára, személyesen látogatott meg minden ifjúmunkást és egyenként beszélt velük. Ugyanezt tette a vezetőség többi tagja: Mészáros József, Huszta János, Smajda János, Német Sándor is. Munkájuk eredményeként a DISz-szervezet isimét éledni kezdett. Ma már a tagság 90— 95 százaléka vesz részt az ifinapon és késések már csak elvétve akadnak. A vezetőség megválasztása előtt a késők és az igazolatlanul távollévők között rendszerint ott volt Pénzes István és Strenka Mátyás is. Ma már egyáltalában nem mulasztanak és nem késnek el, hanem tevékenyen bekapcsolódtak a DISz-munkájába. A DlSz-szervesetnek már 24 tagú „Ifjú Gárda" agitációs csoportja működik, amelynek tagjai felvilágosító munkájukkal öntudatra nevelik ifjúmunkás társaikat és megismertetik őket a jelentősebb politikai eseményekkel. Számos olyan ifjúmunkás is van köztük, akik azelőtt termelő munkájukat sem végezték a szükséges mértékben. A mmieli munka megjavításával jelentősen megjavult a munka a termelés frontján is. Számos példa bizonyítja ezt. Vas István, aki azelőtt a brigádjában legfeljebb 52 százalékos teljesítményi ért el, ma 80 —85 százalékot teljesít. Német Sándor 120—130 százalékról 150 százalékra emelte teljesítményét. Ugyanilyen emelkedés tapasztalható Varga Gézánál is. A DISz-vezetőség munkájához jelentős támogatást nyújtott az üzemi pártszervezet a népnevelők révén. A pártszervezet népnevelői is felkeresték az ifjúmunkásokat és rávilágítottak arra, hogy mekkora kárt okoznak, ha távol maradnak az üzemtől és munkájukat nem végzik el becsülettel, vagy nem fordítanak nagyobb gondot a szakma elsajátításához. Ettől az időtől kezdve óriást váltamét követikezett az alapszervezet munkájában. Többen voltak olyanok, mint például Vas Imre, Égető András, Nagyberta János, Vajna Mihály, akik arra kérték a Vezetőséget, hogy adjon számukra munkát; mert ők is dolgozni akarnak a DISz-ért. A DISz-szervezet új vezetősége nem feledkezett meg az oktatásról sem. Két politikai tanulókört indított el, amelyen a tagság 50 százaléka vesz részt. Most szervezik meg az olvasóköröket és ebbe a tagság 50 százalékát vonják majd be. A DISzszervezetben azelőtt egyáltalában nem foglalkoztak a sport kérdésével, a megnövekedett feladatai mellett a pártszervezet vezetősége sem támogatta kellő' képpen a fiatalokat ebben. Most azonban az új vezetőség megválasztása óta ezen a téren is jelentős támogatást nyújtott a DISz-nek és ma már Öt sportszakosztály működik. A vezetőségválasztás óta je lentősen megjavult • hollehtle Melle** is. Az ifjúmunkások egymást segítik a munkában, készséggel adják át egymásnak tapasztalataikat és maguk kérték a DISz vezetőségétől a csoportos mozilátogatás megszervezését. Legutóbb csaknem teljes létszámban nézték meg a „Kárhozottak öszszeesküvése" és a „Szabóné" című filmet, most pedig a ,,Kis Katalin házassága" megtekintésére készülnek. Az ifjúság már jól induló kultúrcsoporttal és népi t&nccsoporttal is rendelkezik. Mindkét csoport tagjai szorgalmasan járnak próbákra, mert pótolni akarják mindazt, amit az elfecsérelt hónapok alatt elmulasztottak. A Magasépítési AV ifjúmunkásai öntudatosan végzik munkájukat, emelik a teljesítményeket, csökkentik a selejtet, fokozzák a minőségi munkát, tanulnak, tanítják egymást, mert tudják, hogy csak így válhatnak méltó követőivé példaképüknek, a hős lenini-sztálini Kamszomolnak. Megjelent a „Tartós bókéért, népi demokráciáért" legújabb száma A „Tastós békéért, népi demokráciáért" legújabb számának „A lenini-sztálini eszmék naftrszerűsége" című vezércikke a marxizmus-leninizmus mindent legyőző elméletéről ír. ,,A béke nem hull az ölünkbe, a békéért harcolni kell" cim alatt a lap jelentéseket közöl a béke híveinek mozgalmáról, a többi között a Román Népköztársaság és a Német Demokratikus Köztársaság békevédelmi törvényéről. A. Francia Kommunista Párt fennállásának 30. évfordulójával kapcsolatban a lap Jacques Duclos, a Francia Kommunista Párt titkárának cikkét közli ,,A Párt a békéért és nemzeti függetlenségért vívott harcban" címmel, valamint Georges Coignot, a Kommunista Párt Központi Bizottsága tagjának ,,A francia munkásosztály harcos élcsapata" című cikkét Az „Uj háborús hisztéria at USA-ban" című szerkesztőségi cikk, Trumannak a „rendkívüli állapotot" bejelentő újabb nyilatkozatáról rántja le a leplet. Slansky; a Csehszlovák Kommunista Párt főtitkára .,A belgrádi kémek álarc nélkül" című cikkében mutatja be, hogy a Tito-banda a Vall Street uraitól függ. Közli még a lap Kopplenig, as Osztr&k Kommunista Párt elnökének ,*Az osztrák munkásosztály harci feladatai" című cikkét E. Berlinguer, az Olasz Kommunista Ifjúsági Szövetség főtitkárának „Az olasz ifjúság nemzeti demokratikus frontjáért" című írását, Jan Marék „Az amerikai szenátorok és a Tito-banda" és „Jules Moch méltó tanítványai" című politikai jegyzeteit, különféle pártkrónikákat és hireketA tanácstagok fogadóórái Hattyastelepi általános Iskola vasárnap 24-én délelőtt 8-tól 10-;g Savanya Miklós, Bozóki Józaef. Kecskéstelepi általános iskola vasárnap délelőtt 8-tól 10-ig Bodor Józsefné. Béketelepi általános Iskola pénfeik. 29-én délután 0-tól 8-ig Reszta Miklós. Radnóti-gimnázium (volt Klauzál) péntek dé1után 5-től 7-ig dr. Antalffy György és Markos Károly. Móravárosi ál. talános iskola csütörtök, 28-án dél. után 5-től 7-3g Benedek Káro'y. Magyar Béláné. Csongrádi-sugárúti általános Iskola vasárnap, 24-én Bednár Károlyné. Földműves-utcai általános iskola vasárnap délelőtt 10-töl 12-ig Vajas Ferenc, Hidjapusztai Viktória. Újszeged, Alsókikötösori általános iskola péntek, 29-én Bossányi György. Temesvári, körúti általános iskola szerdán, 27én ifj. Fodor István, Sziráki Klára. Szillérl-sugárúti általános iskola szerda, 27-én Nagy Géza, Gyólal István. ó-Petőfltelepi általános iskola vasárnap délután 2-től 4-ig Faragó Józsefné, Szakács Károlyné. Uj-Petőfitolepi általános iskola vasárnap délelőtt 10-től 12-ig Pozsár József, Széli Ferenc. Felsővé, rosi feketeföldek 151 vasárnap dél. előtt 10-től 12-ig Szegi István. Simon Györgyné. Mérey-utcai általa, nos iskola vasárnap délelőtt 9-től 11-ig dr. LaJkatos Imre. A TEXTILKOMBINÁT dolgozói a december 21-iki tervteljesliésüket 118 százalékos eredménnyel fejezték be, A jó munkamódszer megszervezésével, különösen kitűntek a javítóműhely dolgozói. Vásárhelyi Géza esztergályos 294 százalék, Csanádi Balázs lakatos 231 százalék, Hetesi János esztergályos 165 százalék, Lakatos Ferenc és Hoff Ferenc lakatosok 137, Gilolt Márton asztalos pedig 134 százalékkal Emelkedik a tanítási és tanulási színvonal az iskolai termelési értekezletek nyomán A tanulmányi színvonal emelésében, a fegyelem megszilárdításában komoly segítséget jelentettek a közelmúltban lezajlott iskolai termelési értekezletek. Az MDP Központi Vezetőségének idei márciusi határozata nagy lépéssel vitte előre iskolapolitikánk fejlődését. A munkatervek megalkotásában, a termelési értekezletek előkészítésére és levezetésére a párthatározat konkrét és világos szempontokat adott. Ezeken a terme'isi értekezleteken őrömmel tapasztaltuk, hogy egyre nagyobb mértékben használják fel pedagógusaink a szovjet pedagógia gazdag tapasztalatait. Különösen a neves szovjet pedagógusok, Goncsarov és Kairó legutóbb megjelent tanulmányai tettek szert nagy népszerűségre. Ezeknek a több, mint három évtizedes tapasztalatoknak elsajátítása és gyakorlati alkalmazása nagymértékben jobbá és tökéletesebbé, rendszeresebbé és tervszerűbbé teszi munkánkat. Ugyanakkor az új rendtartások is olyan segítséget nyújtottak számunkra, amelyek nélkül, különösen a fegyelem megszilárdításában a munkatervek eredményes végrehajtását nem tudtuk volna elérni. A termelési értekezleteken sor került a tanítási módszerek széleskörű megvitatására. A Juhász Gyula általános fiúiskolában a számtan-, mértan-tanitás egészen meglepő új módszereit és eszközeit ismertette és mutatta be Matolcsi kartárs. Az orosz nyelv, a fizika, a kémia tanításában is számos új módszer vetődött fel. Ea annak is következménye, hogy a mind gyakrabban megSzegedtBL (Dtwazimáig A Marx-téri megállónál még nagy a sár, a kis gödröcskékben csillog a piszkos víz. Sokan állnak már itt: várják a villamost. Ráérnek, nem sietős a dolguk, hiszen nem 5 kilométer már az út Dorozsmára, hanem csak 42 perc, A villamos nem sokat várat magára Kellemes duruzsolás sál fordul be a kanyarba. Kiszállnak a bejövő utasok, szépen rendben fellépnek a kiutazók. A kosarak, csomagok a padok alá kerülnek. Érdekes: itt nem marad üres ülőhely és nem is állnak az útba, meg a perronra. Ezek még új u'asok, nem ismerik még a kihágás „jó ízét." Uj utasok. Az ablakból paraszt, kucsmás fejek néznek ki kíváncsian, amott nágykendős nénike tartogatja unokáját. Összemelegednek, s mint parasztembernél szokás: beszélgetnek És mint egy zsongó ház, úgy indul el a sárga kedves villamos. Miről is folyna a szó? A villamos olyan a dorozsmaiaknak, mint gyerekeknek az érdekes, az új játék. Figyelik, boncolgatják szerkezetit, szokásait. Mit is szokott csinálni? Megáll, akkor zökken. És a váltót átigazítja a kalauz, meg utasok szaladnak utána, Ezil csak ők látják meg. Aki sokat utazott villamoson, annak ez megszokott dolog• észre sem veszi. Érdeke* az út is. Erre még sokan nem ján'ak. A Kossuth Lajos-sugárúton közelebb volt, akár kerékpárral. akár gyalog ... Ott a Honvédkórház! — És milyep szép dekorációja van... Amott a Textilkombinát. — Salakozzák az udvart, _ Meg beültá'ik fákkal és bokrokkal .., Igy megy a beszélgetés. Mindenki talál valamj újat, valami érdekeset. Már itt vár a másik kocsi a kitérőben, nem kell sokat állni. És ott a megállót jelző rúdon, még ott van a szerdai virág, még a vörös szalagok. Babrál, játszadozik velük a szél. A villamos előtt riadtan háttálnak meg a legelő kismalacok, majd mikor elszalad a „nagy valami*' jóleső röfögéssel ugrálnak át a síneken. As első perronon állók nevetnek rajtuk, A bentülfík kiintegetnek az útra, azoknak, akik kerékpárral haladnak befelé- Büszkén húzók fel a szájukat A mi villamosunk, a dorozsmaiaké, meg a tanyaiaké. Azoké, akik eddig gyalog rúgták az út porát kilométereken keresztül. Azoké, akik reggel gyárba mentek a zúzmarás hidegben kocogva járták végig ezt az utat. Félénken, bizonytalanul lépegetnek le a lépcsőn a leszállók. Ennél a sá.-ga masinánál az is megtörténhetik, hogy újra elindul. Ki tudja? Kiszámíthatatlan ez! Ahogy végigszalad diadalmasan a fekete, csillogó sínpáron, az iskolából hazatérő gyerekek, szirté sorbaállnak, bámulják a villamost. Utána hajlik a fejük, kíséri messire, csodálattal a kis tátott szájuk, a kacagóan vidámra nyílt szeműk. Doroaamán is vannak olyanok, akik nem köszöntik mosolygással, mindig újabb és újabb őrömmel a villamost. Fekete ruhában ballag, karján kosár, Petőmé, a harácsoló kulakasszony. Pislogva nézi a sárga, lovasikló kocsit, az 5 aknamun. kájának meecáfolóját, az átkot. Eredmény? Al'ok az 6 szemében, öröm, új vidámságot hozó a dorozsmaiaknak, nekik dühösítő, vacaf. Megfelelnek neki. Ahogy kimosolyognak. kiintegetnek as ismerősöknek pajkos vidámsággal, jóleső örömmel, a szemek csillogása és öröme megfelel neki. De megfelel az a dacos, kemény tekintet is, hogy van! Van villamos, most már less szinház is, a leányoknak este tánc a városban. Könnyebb a munkába menni, A piacra sem kell cipelni vállon a kosarakat. Végállomás. Mint új ismerősök, úgy szállnak le, köszönnek egymásnak, ki jobbra, ki balra folytatja útját. Beutazókkal telik meg a kocsi. Nemsokára ké' óra. Déli váltás a gyárakban. ,,tn a Textilkombinátba" dolgozom,..." ... én a kötélgyárban. ... nekem még átkeli szállni." Vtaema Indul. Újra végigmegy Dorozsmán, újra örülnek neki Mosolyra húsódlk a asszonyok szája. Érdekes, kedves, új. A gyerekek versenytfutnak a kerekekkel. A kerékpáros azon igyekszik, hogy le ne hagyja. Lemaradt, Mint a mutt, a tegnap. Visszaintenek neki. Mire Ö a gyárba ér, addig mi átöltözünk, elolvassuk a faliújságot> odakészítjük a gép mellé az anyagot. NÓGRÁDI MARGIT rendezett mintatanítások, melyen 30—30 ugyanazonszakos pedagógus is résztvesz valóságos módszerjavítási és újítás' mozgalmat indítottak el. Nemcsak a tanírás. hanem ennek eredmény íSíúf,ét biztosító fegyelem kérdése is megvitatásra került a kar társak beszámolói, kritika-önkritikája nyomán. Darvas József miniszter éppen egyik legutóbbi beszédében húzta alá a fegyelem fontosságát. Ezen a téren a rendtartások megküldésének következményeképpen komoly javulás lapasztalható a szegedi iskolákban is. Az osztályok közötti pontozás alapján történő fegyelmi verseny népszerű a tanulók körében. A legjobbaknak odaítélr vándorzászló és más jutalomtárgya 1c nagy ösztönzést adnak ennek a mozgalomnak. A tanulás terén is egészséges kezdeményezés történt. Több, egymáshoz körcellévő általános iskola ifjúsága párosversenyre hívta ki egymást. Kétkét iskola legjobb tanulói január hónapban összemérik erejüket a tudás terén az egyes tantárgyakból előre kido.gozoít móds'crek alapján. Fontos helyet foglalt el a tanulók politikai-ideológiai kép2> tÜregének színvonala is. Ez„n a téren szívós felvilágosító munkával kell kiküszöbölni a többi között azt a h'bát, hogy a tanulók egy része még mindig a régi kozmopolita, lélekmérgező nonyvairodalmat olvassa. Pedagógusaink ilyenirányú éberségének tulajdonitható. hogy az ilyen, ponyvairodalmat kölcsönző he-, lyeket egymásután leplezik le. A termelési értekezleteken a kritika-önkritika alkalmazása alapján az eredmények mellett hiányosságokat is állapítottunk meg egyes kartársak szakmai és politikai-ideológiai képzettsége terén. A kritika-önkritika pártszerűsége is egyre inkább megvalósult a mostani értekezleteken. Az első értekezleteken még előforJult, hogy ledorongoló kritikát a'kalmastak, vagy az egye® kartársak megsértődtek ez építő kritikától is, nem értve meg a hibák feltárásában a kartársi segíteni akarást, a munka jávításánák feltételét. Nem véletlenül neveztük el ezeket az értekezleteket termelési értekezleteknek. Formájában S és tartalmában Í3 kifejezésre juttattuk, hogy a munkásosztály mellé felzárkózva, iskolai munkamódszereink állandó javításval részt akarunk venni a szocializmusért, a békéért vívott világméretű harcban, Patik István, a Juhász Gyula-iskola tanára.