Délmagyarország, 1950. szeptember (7. évfolyam, 203-228. szám)

1950-09-07 / 208. szám

4 CSÜTÖRTÖK 1W0 SZEPTEMBER f Szombaton fontos gyűlést tart Szeged ifjúsága Az imperialisták a dolgozók minden rétegét — igy a dolgozó ifjúságot is — a legbrutálisabb módon támadják. Nap.nap ulán érkeznek híradások arról, hogy az ifjúságot megbénítják, az ifjúság kulturális és egyéb megmozduld, sait akadályozzák. Természetesen cz ifjúság békemozgalmait is mm. den eszközzel meg akarják bénítani. Igy például a DIVSz titkárát kiutasították Franciaország, bál, Indiában pedig a Diákszó. vétség vezetőit letartóztatják, A szegedi DISz fiataljai, ifjúmunkások és diákok, úttörők szom. balon délufán 6 órakor a MagyarSzovjet Társaság Horváth Mihály_ utcai nagytermében ezekkel az üldöztetésekkel kapcsolatban tiltakozó gyűlést tárjanak. Erre a gyű. lésre készül minden szegedj fiatal hogy hangot adjon felháborodá_ iának as imperialista provokáció ellen és hangot adjon megtántorjtkatatlan békeakaratának, Tanuló ifjuságunk és a levelezési mozgalom Az elmúlt egy esztendő alatt Pártunk helyi napilapja, a Délmagyarorstág, ra'mdent elkövetett, hogy szorosabbá (űzze kapcsolatait a dolgozók szálea tömegeivel. A munkás, ág parasztlevelezés ezalatt az egy év alatt odafejlődött, hogy mi már mindinkább szervezeti, 15megmozgalmi jelieget ölt magá. ra. Egyre több és több dolgozó tsmeri [el a sajtó szerepét, ^zervező, mozgósító, útmutató, hibákat feltáró jelentóségét és csatlakozik a sajtó dolgozóinak nagy táborához, csatlakozik „a proletár-közvélemény pa. rancsnokalnph" toraihoz. Ebben a munkában eddig etaknem kizárólag városunk Ipari dolgozói és Szeged környékének néhány dolgozó parazztia vett részt. Most, amikor az DISz megalakulása után, az új tankönyvekkel megindult Iskolaévkezdéi után, egész ifjúságunk és benne tanuló fiataljaink kérdése előtérbe került, múlhatatlanul szüli, séges, hogy dolgozó és tanuló fiataljaink legjobbjai Is tevékenyen bekapcsolódjanak a sajtó munkájába, a Délmagyarország, a Párt helyi lapjának tudósító ts levelezési mozgalmába/ Ebben az Iskolaévben iskoláink képe, tartalma, jellege és szociális összetétele is nagy változást mutat a múlthoz viszonyítva. Hatalmas lépést tettünk előre a szocialista iskola megteremtése felé. Tanulóink nagy többsége a munkásosztályból, a dolgozó paraszttág soraiból került az Iskolába és vitt ke oda írtit levegőt, új vérkeringést, új szellemet. Dolgozó népünk pedig éber szemmel ügyel gyermekeinek fejlődésére. haladására, Iskoláink, peda. gógusalnk. tanulóink munkájára és ezérf feltétlenül szükséges tudnia is mindazokról a dolgokról, melyek iskolá nkban történnek, mindazok, ról az eredményekről, melyeket a nevelők é$ tanulók közös munkájuk, kai érnek el. Dolgozó népünk kiváncsl a felmerülő hibákra ls, melyeknek kijavításában készséggel siet az iskolák segítségére. Ezek miatt a szempontok miatt is Időszerű be. szélni az ifjúsági levelezés kérdé. léről. A Délmagyarország eddig ls mindent Megtett, hogy munkjába bevonja a tanuló ifjúságot, de ezt a munkát kevés siker koronázta. Ennek oka részben az volt, hogy az akkori diákszövetség maga sem tartotta ezt a kérdést napirenden, nem tulajdonított neki semmi fontosságot, elmulasztotta szervezni ezt a munkát. Másrészt hiba volt az, hogy maguk a pedagógusok eem foglalkoztak ezzel a feladattal, nem magyarázták meg tanulóiknak, hogy a szorgalmas, rendszeret tudósítói munkával U előresegitik dolgozó né. pünk. munkásosztályunk, Pártunk harcát. Mechanikusan, lélektelenül kezelték egyes helyeken ezt a kérdést és az alulról beindított versenyt nem támogatták kellőképpenl Cenzúrát akartak bevezetni, lehetetlenné tették a kritikai cikkek, tudósítások, levelek megírását, beküldését é* (gy elvették tanulóink kedvét, lendületét ettől a munkától. Pedagógusaink is, tanulóink ls, tartsák most szemük eWt és tartsák feladatuknak a rendszeres tudósítói, levelezői munka megszervezését. Támaszkodjanak az iskolai DISz, illetve Úttörő szervezetre és ennek segítségével, jó felvilágosító, nevelő munkán keresztül indítsák be a munkát, teremtsék meg a szoros és ezerves kapcsolatukat Pártunk helyi lapjával a Délmagyarországgal! Lucernát csak engedéllyel lehet eladni A szegedi Városi Tanács Végrehajtó Bizottságának területén a Végrehajtó Bizottság elnöke elrendelte, hogy lucernát csak engedéllyel lehelt darámi. Az engedélyt a területileg illetékes közellátási hivatal a gabonalap alapján adja ki. Védőoltások bejelentése A népjóléti minisztérium rendeletet adott ki, melynek alapján a szegedi Városi Tanács Végrehajtó Bizottságának elnöke, elrendelte, hogy a város területén működő intézeti és intézeten kivüli orvosok, amikor a védőoltással megelőzhető betegekről adnak jelentést, az orvos megjegyzései rovatba jegyezzék be, hogy a beteg — vagy saját, vagy hozzátartozói bemondása szerint — részesült-e vagy nem védőoltásban. Amennyiben részesült, azt is írják be, hogy hányszor, mikor és milyen oltóanyaggal oltották be. Vállalatok ás üzemnk figyelmébe! A Népgazdasági Tanács 216—1950. és a népjóléti miniszter 9016—1950. sz. rendeletei értelmében a vállalatok és üzemek balesetelhárítási „Útmutató" és új baleseti statisztika! nyilvántartás készítésére vannak kötelezve, a balesetelhárítás fokozottab biztosítása céljából. Ennek érdekében a szegedi OTI Kerületi Balesetelhárítási Felügyelősége szeptember 9-én délután 3 órakor a szakszervezeti székházban, Szeged, Kálvária-u. 10. a. helyiségé, ben értekezletet tart, melyre a vállalatok, üzemek képviselőit a felügyelőség ezúton meghívja. 07*/. U31TÓMOZGALMUNK HlREI Jelentős újítások az élelmezési iparban IDŐJARASJELENTÉS: Mérsékelt déli. délnyugati szél, kisebb felhőátvonulások. egy-két helyen — inkább c«ak nyugaton — záporeső is lehet. A hőmérséklet tovább emelkedik. VÍZÁLLÁSJELENTÉS: A Ttita Tiszabecs és Vásárosn&mény kötött árad, niásult apad, igen alacsony vizáHáíú. Vízállások: Szolnok —212 cm (3 százalék), Csongrád —315 (3), Szeged —218 (3 százalék). A közelmúltban zajlott le a Ta. lálmányl Hivatal újítási megbízottak számára rendezett iskolája Ezen résztvettek a nehéz, és könnyűipari minisztérium főosztályainak az újítási megbízottai, valamint az Ipari központok és nagyobb jelentőségű vállalatok újítási megbízottal Is. Az iskola hallgatói megkapták azt az elméleti útmutatást, amelyet gya. korlati munkájukban nagy mértékben | hasznosítani tudnak. | A Pórt Irányításával a Találmányi Hivatal és a minisztériumok mindent megtesznek, hogy segítséget nyújt, sanak fiatal újítómozgalmunknak az újabb, még eddiginél is szebb eredmények elérése érdekében, A központi újítási iskola szellemében a Találmányi Hivatal hatá. rozata alapján rendeztünk nemrégi ben Szegeden az élelmezési iparban dolgozó újítási megbízottak számi, ra háromnapos újitásj tanfolyamotA tanfolyam a szegedi Paprikafel. dolgozó.telep előadótermében folyt la, s ezen résztvettek a Konzervgyár, a Plck.szalám'gyár, a Vágóhíd, a Paprlkafeldolgozó-telep és a szegedi paprikamalmok újítási meg. bízottaj, valamint a bizottságok elnökei. ["a tanfolyam | újabb lendületet adott ezekben az üzemekben az újítást mozgalomnak. A régebbi eredmények mellett már újabbakat is elértek, s igen jelentős javaslatok érkeztek már be eddig It ezekben az üzemekben az újítási bi. zottságokhoz. Ezek a javaslatok egyaránt tartalmaztak újításokat ós értékes észszerűsí(éseket. Különösen kiemelkedtek a szegedi Paprikamalmok. Itt a dolgozók augusztus hónap folyamán tl"««gy javaslatot nyújtottak be, amelyek közül már ötöt be is vezettek a gya. korlatba. Az újitások jelentős ön. költségcsökkentést jelentenek népgazdaságunknak, s már az előkal. kulációk azt mutatják, hogy évente mlnfegy 138 ezer forint megtakarttást lehet velük elérni. | A paprikamalmok | újításai közül különösen kiemelke. dett Csiszár János újítása. Ez az újítás lényegében meggyorsítja te őrlést, jelentősen hozzájárul a termelékenység fokozásához, az üzem. zavar legtökéletesebb kiküszöböléséhez, Számokban kifejezve az újítás alkalmazásával napi 30 kilo. gram gázolajat takarítanak meg, ezzel szemben a termelés 60 százalékkal emelkedik Mindez összegzve évi 120 ezer forint megtakarítást jelent a szegedi paprikamalmoknál. Kiemelkedett még Hegedűs János gépész több újításával, melyek kőzül a legjelentősebb az újrendszerú szénkeverő. Ennek alkalmazása b'z. tosltja az egyenletes égést és igen nagymértékben csökkenti az ónkölt. séget. Komoly adminisztratív újítási eredményről számolhat be a Papr'kafeldolgozó.telep újítás) bizottsága Is, itt Danyi Ferenc javaslata, mely a termelőt paprika kiszámlázásának egyszerűsítésére vonatkozik, évi 10.000 forint megtakarítást jelent. Ez a javaslat is bevált, » mint pasztalatcserére alkalmas újítást, elküldölték Kalocsára is | mlndazak | az eredmények azonban még nem jelenfik azt, hogy nincsenek még további komoly feladatok, tennivalók az élelmezési Ipar újítási bi. zottságai előtt, A háromnapos tanfolyam alkalmával a résztvevő üze. mek újítási megbízottal, bizottsági elnökei határozatot hoztak, hogy a jövőben rendszeresen, minden hónapban összejönnek tapasztalatcie. rére, hogy kölcsönösen beszámoljanak eredményeikről. Ezzel ls seg{. teni kívánják egymás munkáját, meff egymás sikereiből, de egymás hibáiból Is okulni tudnak. Ez a tapasztalatcsere |s lényegesen hozzá, járul ahhoz, hogy az újítómozgalom még mélyebb gyökeret eresszen, • dolgozók még tevékenyebben foglalkozzanak újításokkal, éazszerüsf. tétekkel, hogy ezekkel ls segítsék új normájuk megdöntését, a termelékenység fokozását, egész népgsz. daságunkaf, még tevékenyebben dol. gozzanak a béke megvédése érdekében. _ Sajó Lassan döcög a szekér a frissen ázott dűlőúton. Hárman ülnek rajta; az apa, az anya ég a család legkisebb leánya, a tizennégyéves Teri. Már jó hosszú utat tettek meg a tanyától az országútra vezető úton, de még egyikük sem szólt egy árva szót sem. Nem ts csoda, hiszen elég leszült hangulafban indultak el otthonról, Pedig látszólag nem történt temmt különös. Az ember befogta a lovakat, felkészült az útra, s közben nógatta a leányt: — Készülj már! Máskor ft vagy a legelső, most meg csak topogsz össze-vissza.,. Persze, az anyád még az utolsó percben is tele akarja beszélni a fejed azzal a sok badar. Sággal, amit összelefetyelnek a vénasszonyok. Azokon rágódik mindig ... ezérf nem tudunk zöldágra vergődni... Már pedig én most is csak azt mondom: tanulni fogsz .., Anyádnak megint csak nem lesz igaza, Teri már nem jt hallotta az utolsó szavakat, beszaladt anyjához a kony. fiába. A szekérre felraktak mdr mindenféle holmit, ágyneműt, kosarat i amikor Teri anyjával kijött ® konyhából, már csak egy fehér lapot szorongatott a kezében. Azf nézte, gyűrögette azalatt ís, amikor ar apa még egyszer kimondta a döntést. — Hát mégis csak bevisszük? — kérdezte az asszony kissé félénken. — Be és fanalni fog, Az öt közül legalább ez az egy felezze be az Iskolákat. A csoportbeliek is ezt mondják. Már pedig nek k Igazuk van mindenben ... Mindenben — ismételte még egyszer az ember különös nyomatékkal. Az asszony kissé kihívóan válaTANULNI, TANULNI, TANULNI... szolt, miközben fellépett a szekérre. — Azt majd meglátjuk .., • Ilyen szavakkal indultak útnak, s ez mindenképpen indokolttá t'tte, hogy hallgassanak, » ki-k{ töprengjen a maga igazán. Az ember Igy morfondírozott magában; — A Teri igen okos egy gyerek, mindenki azt mondja. Hát mért ne tanuljon, ha még pénzbe se kerül. Koszfot Is kap, meg lakást is A másik négy gyerek az iskolába csak akkor fehette be a lábát, amikor az uraság jónak látta. Már pedig as jól tudta, miért ne fanul/on az én gyerekem ... Hát. most csak tanuljon ... A csoportban is ezt mondták. Némi büszkeséget érzett magában; büszke volf a lányára, akt elndult a város felé, az iskolába. Hátrafordult, s miközben végignézett Terin, egy alig látható, halvány, megelégedett mosoly suhan végig az arcán. Talán más észre sem vette volna, de Teri tgen. Szégyenlősen lesüt ette szemét, s nem tudta megmagyarázni magának, miért mosolygott oly megelégedetten az apja, hiszen ő most elmegy, itthagy mindent. De aztán valahogy felvidult, várakozással, szorongó érzéssel gondolt arra, ami ezután jön: az új, Ismeretlen életre. • Csajt "z asszonynak nem voltak kedvenc gondolatai. Mindaz, aml a férjében az új Iránti érdeklődést, a lendülefet jelentette, az asszonynál mindez vak konokságba fulladt. Konok vo't ax itkolakárdésben í*. De még előbb a csoportbalépésnél is. Mineden komoly érv nélkül beszélt, hadart, kiabált, egyre csak azt hajtogatta; nem, nem és nem. De végül is az ember maradt felül. Neki érvei voltak, olyanok, amelyek az asszonyt is meggyőzlék, bár kifelé nem ismerte el, S mivel alulmaradt s ez némileg fájt neki, nem maradt más háfra, mint borsot törni az ember orra alá a sok „majdmeglátjukkal." Mert az ember igen lelkesen tu. dott beszélni a csoportról. Szép terveket szőtt s az asszony mindezt ez. zel a két szóval ütötte el; Majd meg. látjuk! Méghozzá mlysn hangsúly_ lyal mondta! Több volt abban a gúny, mint várakozás. * Az asszonynak az utóbbi időben általában nem voltak érvei. Csak üres konok szavak. Az embernek viszont igen. Ezért győzött nap minf nap. Például tegnap is. Már jó félórája tanakodtak, honnan vegyenek a lánynak pénzt, hiszen anélkül nem lehet elegedni a városba. Az asszony szinte diadal_ ittasan mondta; — Na látod, most azt mit csinálsz? Pedig még csak most kezdődik? Az ember végül is az asztalra csa. pott, felállt s csak ennyit mondott: — Majd ad a csoport! Az asszony rákezdte: — Ilyen ts csak a te fantáziádban szület h. Már hogy a csoport adna! Nincs azoknak egy megveszekedett fillérjük sem. S ha volna is? Mosf léptél b». ——á— nak? Hát azt hiszed, megbolondultak azok? * A szekér kiért az országútra. Már nincs messze a város, mindössze egy röv'd félóra, igy lassan döcögve is. Az embernek már az jár a fejében, mit vegyenek a lánynak a szép vá, rosi üzletekben. Oda is szól az aszszonynak; — Aztán ki gondolt ad-e már, hogy m{ kelj a lánynak? Mert ezf a pénzt mind arra költjük, azérj adták a csoportban * Teri már legalább tízszer végigolvasta az úton azl a bizonyos nyom. fatott irást, amely igy kezdődik: Kedves Barátom! Különösen ez a rész tetszett neki: „A diákotthon biztosítani fogja számodra a zavartalan tanulás min_ den lehetőségét. Ez számodra kötelességet is jelent. A szocializmus építése — amelynek Te is harcosa vagy — állandó munkát kíván mindenkitől, Tőled it, aki népi demo. kráciánktól a továbbtanulás lehetőségét megkaptad," De ez a rész is gondolkodóba ejtette; „A Ti feladatotok az. amit Lenin a Komszomol III. kongresszusán mondott: Tanulni, tanulni, tanulni!" Jól emlékszik, ez a felirat oft volt az ö iskolájukban is. Többször elismételte még útközben, eddig, amig el nem érték a várost, amj valósággal lebilincselte Terit. * Nem is csoda, hiszen először látta lan. A d ákotthon már sokkalta ba_ rátságosabbnak mutatkozott. Sok-sok hozzá hasonló leány ölelő karja várta, olyanok, akik mér nem először vannak Itf a diákotthonban, % akiknek tekintete, minden egyet szava biztatást, bátorítást jelent. * De mégis csak nehéz volt meg_ válni az otthontót, — A legszívesebben hazamennék innen. Én soha sem szokom meg a várost ~~ mondotta Tért délután, az egyik újdonsült barátnőjének, aki elvitte városnézésre. De a barátnőié túl látott mindenen. — Ha tudnád, miért kell tanulnunk, ha tudnád, milyen nagy szükség van arra, hogy a munkások és parasztok gyermekei tanuljanak, akkor most nem siránkoznál, hanem jókedvvel látnál munkához. — ÉS Márta, Teri új barátnőié, tovább beszélt. Hosszúra nyúlt a séta. Térj út. közben nem szólt egy szót sem, de Mária annál főbbet. Hogy megértetfe.e szavait Teréz, azt még akkor sem tudta, amikor Teri megköszönte a vigasztalást, * De másnap mégis megoldódott a rejtély. Igen, Teri megértetfe Márta szavait, mert az iskolában az egyik szünetben ezeket mondta: — Tudod, tegnap, amikor bementünk a városba, s te olyan seé. pen magyaráztál, én könnyelmen kereszfül is láttam, hogy a ml falunkban kigyullad a villany, düb'á_ rog a traktor s mosolyog, mosolyog mindenki... Ezf meg is írom anyámnak, hadd értse meg ő is, miért tanulok,