Délmagyarország, 1946. december (3. évfolyam, 271-294. szám)

1946-12-11 / 279. szám

2 DÉLMAGYARORSZÁG SZOMBAT, 1946 DECEMBER 7. Az üzemi bizottság megvédi a szegedi egyetem professzorait Kaptuk az alábbi levelet: A Dél­magyarország vasárnapi számában „Anyagi esőd előtt áll a szegedi egye­tem" címen cikket közölt, amelyben foglalkozik az egyetem központi üzemi bizottságának a kultuszminiszterhez in­tézett memorandumával. Hálásan kö­szönjük a Délmagyarországnak, hogy az egyetemek dologi és személyi java­dalmazásának felemelése érdekében in­dított. küzdelmünkben segítségünkre siet és a jövőre nézve támogatását he­lyezi kilátásba. Sajnálattal láttuk azon­ban a cikkből, hogy mjnd a cikk. mind pedig a memorandumunk félreértések­re adótt alkalmat és kötelességünknek tartjuk ezzel kapcsolatban rámutatni az alábbiakra: Kétségtelen ugyan, hogy az egye­temek javadalmuk elégtelensége miatt súlyos anyagi nehézségekkel küzdenek, de a rektorok és az üzemi bizottságok­Budapesten való eljárása alkalmával megnyugtató kijelentések hangzottak el abban a tekintetben, hogy nemcsak va­lalamclyik egyetem, de egyetlen klini­kai intézet vagy klinika beszüntetésére sem fog sor kerülni. Az egyetem üzemi bizottságait a 2112/1946 V. K. M. számú rendelet alapján az egyetem értelmiségi és fi­zikai munkakörben foglalkoztatott al klmazottai (nagy többségben a l«jt mukáspárt tagjai) választották. Az üzemi bizottságokban az egyetem ható­ságai, intézeti, klinikai igazgatói, te­hát az egyetem professzorai a rendelet értelmében nem foglalhatnak helyet, képviselve nincsenek. Ebből követke­zik. hogy az üzemi bizottság beadvá­nyában foglaltakért a tanári kar egyet­len tagja sem felelős s azokért szem­rehányás r.om illetheti. A beadványt az egyetem alkalmazottait képviselő központi üzemi bizottság elnöksége szerkesztette, tehát abban nem az egye­tem professzorai kértek az egyetem ré­szére jobb dologi és sajátmaguk ré­szére nagyobb személyi javadalmazást s nem a professzorok használták fel érvül az állami színházak kedvezőbb elbírálását, hanem ellenkezőleg éppen a munkásság kért anyagi lehetőséget a tudományok művelése és művelői ré­szére. Az egyetem dolgozói nem becsülik le a Színházak jelentőségét, csak a leg erőteljesebben hangoztatni kívánják azt a követelésüket, hogy a Szegednek már eddig is világhírt szerzett tudo­mányos és kutató munkának, valamint a szenvedő betegek gyógykezeltetésé­nek zavartalan folytatása, valamint az egyetem tudós professzorainak és az összes alkalmazottainak méltó .meg­élhetése biztosítva legyen. Az egyetem dolgozóinak nem volt célja a tudósakat a színészekkel, az egyetemi alkalmazottakat a színházi alkalmazottakkal szembeállítani, de nem is szeretnék, ha a kultuszminiszterhez intézett memorandum alkalmat adna a tanári kar és az egyetem dolgozóinak­egymással való szembeállítására, sőt amikor a tudomány művelői és a tudo­mányos munkát elősegítő összes egye­temi alkalmazottak részére egyforma elbírálást kértek, céljuk éppen az ellen­kező volt. . Az egyetemnek az üzemi bizottság által képviselt dolgozói meg vannak győződve, hogy az egyetem a demo­krácia fellegvára és a haladó szellemi­ség fofrása lesz. erre máris számos biztató jelt lát s kérik a Délmagryar­országnak, a munkásság e harcos lap­jának, őszinte támogatását, hogy az egyetemek tudományos, kutató és gyó­gyító munkájukat — vívmányaiknak a magyar dolgozók szolgálatába való álJi­tása, a magyar tudományos élet fel­virágoztatása és ezzel a demokratikus ország nemzetközi megbecsülésének emelése érdekében — a megfelelő do­logi és személyi javadalom kiharcolása után zavartalanul folytathassák. A központi üzemi bizottság nevében Dr. Medgyest Endre elnök. * Az üzemi bizottság fenti nyilatko­zatához csak azt a megjegyzést fűzzük, hogy cikkünk éle nem csupán a pro­fesszorok felé iránmdt, akiktől elvégre senki sem kívánhatja, hogy tisztítsák meg önmaguktól az egyetemet (Tiszte­tet persze a kevés demokrata kivétel­nek). Az üzemi bizottságtól azonban joggal elvárhatnánk, hogy olyan eréhy­lyel harcoljon az egyetemi reakció ki­irtásáért, amilyen buzgalommal védi most a tanár urakat olyan vádak ellen, amiket cáfolni sem lehet. Hiszen maga az üzemi bizottság js megállapítja, hogy az egyetem a demokrácia felleg­vára lesz. Amikor tehát a Délmagyúr­ország ígéri, hogy minden támogatást megad az egyetemnek jogos igényei kiharcolására, ugyanakkor az iizemi bizottságot arra kell kérnünk, hogy az eddiginél erőteljesebben támogasson bennünket abban a harcitokban, ame­lyet az egyetem minél gyorsabb demo­kratizálása és a reakció kiűzése érde­kében . vívunk. A tanárok ás tanítók lelkesen készülődnek a Kommunista Páti december 15-1 pedagdgus­nagyayölésére A kiölésen a Szegedi Nemzeti Színház művészei is szerepelnek (Szeged, december 10.) Vasárnapi számunkban hírt adtunk arról, hogy a Kommunista Párt december 15-én hasryaránvu pedagógusgyiilés kerete­ben leszögezi álláspontját a pedagó­gus-kérdésekkel kapcsolatban. A gyűlés sikere érdekében már ja­vában folynak az előkészületek. Név­reszóló meghívókkal adják tudtára Szeged és környéke pedagógus­társadalmának a párt értelmiségi tag­iai a nagygyűlés megrendezését. A kommunista pedagógusok megláto­gatják az összes iskolákat és élőszó­val meghívják a szegedi tanítókat és tanárokat a vasárnapi nagygyű­lésre. A nagygyűlés érdekességét fokozza és színvonalát emeli, hogy a beszédek mellett a Szegedi Nemzeti Szinház művészei kultúrműsort nyújtanak. Ilyenformán a hasznosat a kellemes­sel kötik össze. A szegedi nevetői kar hivatásához méltó eseménynek lesz részese. A nagygyűlés szinhelye, a Tisza­száltó nagyterme erre az alkalomra ünnepélyes külsőt fog kapni, az ese­ményhez méltóan lesz feldíszítve. Egy pedagógus szomorú költségvetése 200 forintból hogyan él a tanítócsalád? — Beszélgetés a pedagógus szakszervezet szegedi titkárával — Az osztály­öntudat hiánya tartotta pária-sorban a pedagógusokat (Szeged, december 10.) A Délma­gyarország már több ízben foglalko­zott: a pedagógusok nma/gi helyzeté­vel, ametv éppen nem méltó a nemzet reménységének, az ifjúságnak a ne­velőihez. Az MKP elhatározta, hogy ezt a kérdésit állandóan napirenden tartja, sajtóban, gyűléseken, politi­kai fórumokon szorgalmazza a peda­gógusok helyzetének a megjavítását. Felhasználja minden befolyását a központi kormányzatban, az önkor­mányzatokban és minden hetven, ahonnan csak segítség várható. Hogv pontosoan tájékoztassuk a Délmagyarország olvasóit a fanárok, tainfiók szörnyű helyzetéről, felkeres­tük ismét Konczné dr. Révész Máriát, a pedagógus szakszervezet népszerű titkárát és megkértük, hogv ezúttal konkrét formában, számokkal illuszt­rálva rajzolja meg előttünk a peda­gógusok mai helyzetét. A mezítlábas pedagógus — Mélységes szégyenkezést érzek — kezdi nyilatkozatát — amikor el kell mondanom, hogy egy fiatalabb tanítónak a havi fizetése 200 forint alatt van, a kezdő tanáré is alig ha­ladja meg a 200-et. Évtizedek alatt ez az. összeg legfeljebb 400 forintra emelkedik. Beszéljenek a számok ar­Szegedi Könyvnapok a Hungáriában LEGSZEBB AJÁNDÉK A KÖNYV MARADANDÓ AJÁNDÉK A KÖNYV SZELLEMI TÁPLÁLÉK A KÖNYV Vásárolj könyveket a könyvnapon Írók dedikálják, művészek auto­gramot adnak 11, szerda, 12, csütörtökön reggel 9 - este 6-ig ról, hogy ez a pénz. mire elég mond­juk egy háromtagú családnak. A havi kenyér 21 forint, tej — nap: egv li­tert számítva — 40 forint, 2 liter olaj 12 forint, 30 kg. burgonya 15 forint, főzelékre, is szükséges havt 30 forintot venni. Ha ezekhez veszek ínég összesen havi 4 kg, 34 forint árú húsfélét, már elértük a 152 forin­tot. A lakbér kifizetése Után mf ma­rad tehát fűtésre, világításra, a gyer­mek neveltetési költségeire és számos olyan kiadásra, ami a legszerényebb háztartásban is előáll. A ruházatot is tatarozni kell, vagyis inkább csak kellene, hiszen a nevelő nem állhat rongyosan növendékei elé. A télika­bát nélküli tanító lassan megszokott alakjához fájdalmasan csatlakozik ma már nem egy helyen a mezítlábas pedagógus képe. Árt meg sem kel! talán már említenem, hogv ujság­és könyvvásárlás az ábrándok és nem a pedagógusok világába tartozik, és hogy ebből a fizetésből a tanító egy almát sem vehet a gyermekének. Kétségtelen, hogy a fasizmus által tönkre'ett ország teherbiróképessége a legnagyobb mértékben befolyásolja a helyzetimk rendezését, de — más dolgo/ó rétegek helyzetét tekintetbe véve — egyéb okot is kel! keresnünk. Hátrányosabb a helyzetünk az úgyne­vezett mellékkereset hiánya miatt is, mert a .pedagógus rengeteg kiilön munkát végez, de majdnem mindent díjtalanul kivánják tőle.' Nem is igé­nyelne /mellékest" a tanító és ta­nár, ha iskolai munkájáért megfelelő fizetést kapna. Ezen a ponton azon­ban mi is .hibásak vagyunk Évtize­deken át azt hallottuk, hogy mi va­gyunk a nemzet napszámosai. Ál-hő­sies és ál-hazafias jelszavakból dics­fényt fonlak a pedagógus feje köré és ezt adták emberséges fizetés be-, Ivett Mial'att a munkásság és a ma­gántisztviselők — mintegy fél évszá­zad óta — szakszervezetekbe tömö­rülve vívták súlyos harcukat ? na­gyobb darab, kenyérért, a pedagó­gusok legnagyobb részét hamis társa­dalomszemlélete és a felülről jövő í ny«n1(s uri kaszinókba Üénvsze-ítette. Rádiót, varrógépet karácsonyra 12 havi részletfizetésre már most vásároljon MARKOVICS műszaki üzletéből. Most kezd, de most sem kellő mér­tékben, osztályöntudatra ébredni a pedagógus társadalom. Pedig c«akfs az osztálytudatos, küzdeni akaró ne­velő-réteg tudná kivívni helyzetének á javulását. fatésuényesen kell megoldani a kérdést Hogyan lehetne segíteni a pedagó­gusokon? — tesszük fel a legfonto­sabb kérdést. intézményesen —, válaszolja a tit­kárnő pillanatnyi habozás nélkül. Még a nevelői pótlékot sem tartanám megfelelőnek, azt bármikor vissza le­het venni. Külön státust kívánnánk a pedagógusok részére. A független, emberi körülmények között élő pe­dagógus leglább olvan fontos a nem­zet számára, mint a független bíró. A bíró őrzi a magántulajdon szent­ségét, a pedagógus a nemzet legna­gyobb kincsének, az ifjúságnak a testi lelki és erkölcsi fejlődését segíti rtö. Jó lenne, ha végre rádöbbenne a társadalom és a kormány, hívgv a nyomorgó tanító lekülcte valamikép­pen rányomja bélegét a rábízott" fia­talokra is és hogy ha csüggedt* elé­gedetlen a nevelő, nem fognak élet­igenlő, váillaJkozőKedvü, tettrekész emberek kikerülni a keze alól. A tanárnő elhallgat. Kénytelenek vagyunk igazat adni neki. Mégis ab­ban a reményben búcsúzunk el tőle, hogy a pedagógusok helyzete nem marad sokáig Ilyen mostoha. A nem­zetnek ez. a legfontosabb és legfe­lelősebb munkát végző rétege miha­marabb meg kelí, hogy vivja jogos harcát a tisztességes megélhetésért. Mi ebben a küzdelemben, elveinknek és célkitűzéseinknek megfelelően, tá­mogatni kívánjuk a magyar nevelőket. Ma este a BAROSS ÉTTEREMBEN a szokásos disznótoros vacsora Megalakult az Uiságiróotthon női tagozata (Szeged, december 10.) Hétfőn dél­után élénk érdeklődés mellett megala­kult a Szegedi Újságírók .és Művészek Otthonénak női tagozata. A megjelent hölgytagok előtt az Otthon vezetősége neveben Gábor Arnold főtitkár vázol­ta az alakulás szükségességét, majd a következő vezetőséget választották meg: Elnök: P. Radnóthy Éva. alelnökök: dr. Antalffy Györgyné, Darvas Ibolya, Dénes Leóné, dr. Enyedi Károlyné, Fá­bián Ferencné, Gábor Arnoldné, Gár­dos Sándorné, E. Lengyel Vilma, Li­geti Jenőné, Magyar Lászlóné. dr. Os­váth Tiborné, Pócza Ella, Turján Vil­ma. özv. Vajda Béláné, ügyvezető el­nök: dr. Kertész Béláné, titkárok: dr. Lippai Lászlóné, Pogány Zsuzsa, elnöki tanács: Csikós Jenőné, Dérv- Edéné, Egyessy Lajosné, Ferencz Anikó, dr. Görgényi Gyuláné, P. Hidy Franciska. L. Majláth Mária. S. Papp Júlia, Stein Sándorné, Szondy Biri, dr. Viola Györgyné, Zucker Hilda, intéző tanács: dr. Br:uer Nelly: Dombi Béláné, dr. Duschák Lászlóné. Erdélyi Kató, Gon­dos Gézáné, S. Gróf Kató. Hartmann Mihályné, Hotty Éva. Koncz Lászlóné, Kőműves Erzsi. Kis Éva, dr. Pap Ró­bertné, dr. Pál Margit, Sugár Jenőné. A választások után dr. Kertész Bé­láné ügyvezető-elnök rövid programot adott, majd Gerő Dezső háznagy felszó. lalása után elhatározták, hogy a női ta­gozat december 22-én, vasáimap délután nagyszabású művészi műsorral egybe­kötött ismerkedési délutánnal kezdi meg működését.

Next

/
Thumbnails
Contents