Délmagyarország, 1943. szeptember (19. évfolyam, 197-221. szám)

1943-09-08 / 203. szám

Hit csinálnak a diákok a pótszünidőben? Szülői értekezlet lesz 14-én a Baross-gimnáziumban a részleges tanítás kérd sének megoldására (A Délmagyarország mUnkatársá- ziil is akad, aki folglalkozást vállal tél) A tanév kezdetének szükség-!és irodában, varrodában, vagy má­szerü elhalasztásával kapcsolatban'sutt gyakorolja magát egy kicsit IAM, -ÁÍ. —— * a kenyérkereső mesterségben több nehéz probléma merül fel. A pedagógusok számára annak a kér­désnek megoldása, hogyan osszák be az évi tananyagot olyképpen, bogy az ifjúság ne veszítsen semmit tanulmányaiból. A tanulóifjúság számára pedig előállott az a nagy probléma, hogyan használhatja fel a meghosszabbított vakációt, ho­ryan értékesítse azt a két hónapot, amit igy nyert. Az ifjúság nagy ré sze igen praktikusan oldja meg ezt a kérdést Azok, akik a nyári szün időt arra használták fel, hogy be­lekóstoljanak a kenyérkereső em­ber életébe, most is folytatják mun­kájukat, illetőleg tanulmányaikat azon a téren, hogyan kell megálla­niok majd helyüket,, ha kikerülnek az életbe... Beszéltünk néhány középiskolás fiúval és leánnyal. Árra a kérdé­sünkre, Hogy mit kezdenek a meg­hosszabbított szünidővel, különféle válaszokat kaptunk. —• Irodában dolgoztam a nyári szünidő alatt, amíg a szabadságolá­sok tartottak. Kisegítő munkaerő voltam és |60 pengőt kerestem ha­vonta. örömest tartanak vissza, mert szükség volna rám. Maradok tehát még hónapig és megkeresem a tandijamat — mondotta egy hete­dik gimnazista fiu. Egy másik fiu szakiskolás, csép­lőgép mellett dolgozott a nyáron s az édesapja ma jelent meg az is­kola igazgatója előtt megkérdezni, hogy — felmondjon-e a fia? Most ugyanis a számadásokat csinálja és a terméselosztást végzi. Azt a választ kapta, hogy maradjon a fiu okóber közepéig. Hiszen háborús időket élünk,, egyre nagyobb a hiány munkáskezekben s ezek az ifjak azok helyett dolgoznak, akik kint, a harctéren teljesitik köteles­ségüket. t Életrevaló ifjúság Olyan Hatodik gimnazista fiúval w beszéltünk,, aki — kifutónak ment erre a két hónapra. Pontosan és szívesen végzi munkáját és szin­tén megkeresi a tandijravalót Még állami hivatalokba is bejutnak na­pidijasként s ha egyelőre még töb­bet tanulnak, mint amennyi hasz­nukat veszik is, azt a napidijat csak megszolgálják és a hiányzó munkaerőt 5Q százalékban pótol­ják. A' lányokkal más a Helyzet. Ne­kik legalább arra is jut idejük, De mit szól az ifjúság ilyen fog­lalkoztatásához a pedagógus? Nem aggódik-e amiatt, hogy a vakáció meghosszabbítása a tanulmányok­ban való elmaradást jelenti nlajd? És az a »divat«, hogy a tanulóifjú­ság egy része állást vállal nemcsak igazgató. — Az év végén, érettségi­gimnáziumok, szakiskolák és pol­gári iskolák számára ennél többet nem lehet előadni. Szülői értekezlet Megtudjuk dr. F i r b á s igazga­tótól, hogy a kéthónapos pólvaká­ció gazdasagos felhasználásának n egvitatására szülői értekezletet '•ivnak össze a Baross Gábor-gim­názium hetedikes és nyolcadikos tanulóinak szülei köréből a jövő bét keddjére. Majd a két osztály ta­nulóifjúságát is összehívjuk, hogy ftlük is megbeszéljék a teendőket. — A nyolcadik osztály tanulmá­nyi sorrendjét egyszerűen megfor­dítjuk — magyarázza tovább az a nyári szünidőben, de most, a meghosszabbított vakációban is: el­idegeníti őket az iskolától és az önállóság érzése megbontja lelkük­ben a feltétlen fegyelemérzést? Ez­zel kapcsolatban felkerestük a M re való készülés idején ngyanis eppen két hónapot foglal le az előző osztályok tananyagának ismétlése. Ezt a kéthónapos anyagot most, november elsejéig kényelmesen át­vehetik s akkor az érettségi előtt ^-gimnáziumban már a jövő hé Kir. Állami Baross Gábor-gimná- közvetlenül csak futólagos áttekin- tini mP"kezrIik. ' ' lésre lesz szükség. Ezenkívül ki- S az if.ÍUSl'S- amely eleinte örült .ünő alapot ad majd ez az átismét- a nyári szünidő ilygn váratlan meg­DÉLMAGVAKOKSZAG SZERDA, 1943 szeptember «. " házban rendelkezésre áll. — Naponta két turnusban 2—2 órára nyugodtan behívhatnánk 80— 80 gyermeket, — magvarázza az Igazgató s abból a lelkesedésből, amely hangjából kicsendül vérbeli lanárember hangja szól. —- Igy megoldható volna az felsőosztályo­sok részleges oktatása. Minden má­sodnap sor kerülne negyediktől < volcadikig valamennyi felső osz­tályra. Ezek a kérdések a közeljövőben elintézést nyernek, amennyiben 9 keddi, 14-iki szülői értekezlet ezek­kel a problémákkal foglalkozik majd. Más városokban, igy Pécseit már határozatot hozlak a pótva­kációnak ilyen részletes felhaszná­lására. A tanulmányi kiránduláso­kat a pécsi állami Széchenyi Ist­zium iga'zgatóját: dr. F i r b á s Oszkárt, aki már elöljárójában ki­jelentette, hogy semmiféle aggodal­ma nincs az ifjúságnak a vakációban történő praktikus foglalkoztatásával szemben. Az ifjúság ezzel életre­valóságáról tesz tanúbizonyságot s ez mindenesetre a háborús idők hasznára írandó... A pedagógus nyilatkozata — Az, hogy az ifjúság a kény­szerű vakációban foglalkozást vál­lal s ezzel szüleit igyekszik segí­teni, csak a mai fiatalság életre­valóságának bizonyítéka és az élet­be való behelyezkedés képességé­nek első komoly jele! — món­dotta a mintagimnázium igazga­tója. — Az bizonyos, hogy ez alatt a két hónap alatt egy felsőosztályos fiu incg tudja keresni az egész évi tandijat, ami a mai időkben nagy segitség a szülők részére. Megtudjuk, hogy az állami gim­náziumokban az évi tandij 100 pen­gő s ugyanennyibe kerülnek a felső osztályokban a könyvek és iskola­szerek. A tankönyvek árát ugyanis jelentős mértékben leszállították, lés a nyolcadik osztály tananyagá­hoz. A nyolcadikban, amikor no­vemberben a tanítás megkezdődik a tanárok követelni is fogják en r ek az ismétlésnek teljes tudását. Az alsóbb osztályokra nézve pe­dig az lesz a követelnivaló, hogy a házi olvasmányokat végezzék el a diákok, mielőtt iskolába .menné­nek. Különösen magyar nyelvből és irodalomból, ez nagy haladást je­lent még az iskolaév kezdete előtt. Igen érdekes terve dr. F i r b á s Oszkár igazgatónak az, hogy amennyiben a pótvakáció két hó­napja szép időjárást hoz, az ifjú­ságot tanulmányi kirándulásokra viszik s igy fenntartják az iskolá­val való kapcsolatot és fejlesztik az ifjúság összetariozandósági érzését. — Az osztályfőnökök, akiknek Kötelessége az ifjúság és az iskola közötti kapcsolat kimélvitése és az ésszetartozandósági érzés ébrentar­tása. tanulmányi kirándulásokra viszik a tanulókat. Földrajzi, ter­mészetrajzi, néprajzi tanulmányi­kirándulásokról lesz hosszabbításának, ma már azon igyekszik, hogy mindenképpen hasznossá tegye ezeket az aján­dékhónapokat s az életben való el­helyezkedés szárnypróbálgatásaival­vagy tanulmányainak önként tör­ténő folytatásával használja fel és fordítsa jóra a háborús idők okoz­ta kényszerű szünnapokat. Cs. P. Téli ruházati cikkek küldése a harctérre Budapest, szeptember 7. A hadmű­veleti területen levő honvéd és mun. kaszolgáiatcs egyének reszére téli ru­haneműt és óvóeikkeket tartalmazó csomagok küldését a m. kir. vezérkar főnöke engedélyezte. 1. A feladás ideje szeptember 10-tő' 3Ó-ikáig. Vidéken bármely postahiva­talnál, azonban csak a délelőtti órák­ban, 13 óráig. 2. A csomagok felső súlyhatára IP kilogram. 3. A csomagokkal kizárólag téli ru­haneműk és óvócikkek küldhetők és pedig ruha, mellény, bekecs, bnudabé­szó, például ités, téli iug, alsónadrág, téli harisnya. amennyiben a drágább tankönyvek "J^egedi Kállay-ligetbe, Pusz- k«Pca, ^^tyü hwk«ő átlagos ára 4 oeneő az olcsóbbaké Ezerre, a lanyavilág tanulmányo- érmelegitő, Kivédő, nyaksál, taks­át lagos ára 4 pengő az olcsóbbaké > AICAí*™JL ró, 9aPka> «*»«»> ra'le* pedig 1 pengő 50 fillér. Az évi 200 pengős átlaghoz hozzájön még a maximálisan 18 .pengőt jelentő be­it atási dij. Ha tehát 200 pengős évi kiadást számítunk, ennek felét min­den körülmények között meg tudja keresni két hónap alatt egy értel­mes, ügyes hatodikos, hetedikes, vagy nyolcadikos diák. — Kitűnő gyorsíróink is vannak, — meséli az igazgató —, ezek kü­lönösen könnyen el tudnak helyez­kedni irodákban a vakáció alatt. Cserkészeink sorából pedig sok ke­rült cséplőgépek mellé a nyári szünidő tartamára. bogy otthon, a házi munka terén — A kéthónapos plusz vakációt tevékenykedhetnek és egy kicsit be­letanulnak a háziasszonykodásba. Sok hiányzó munkaerőt kell itt is pótolni, mert a háztartási alkalma­zottak egy része kalauznőnek ment, vagy más helyen pótolja a háborús munkáshiányt s bizony nehéz ren­des, családként kezelhető háztartá­si alkalmazotthoz jutni. Igy a ta­nulmányait most két hónapon át nem folytató házikisasszony sok mindenben lehet segítségére az édesanyjának. Persze a lányok kö­éppen a magasabb osztályokban azonban igen jól felhasználhatja az ifjúság az úgynevezett házi olvas­mányok elvégzésére. Ez irányban instruálni is fogjuk a tanulóitjusá­zása szempontjából Alsók^zpontra és más ilyen helyekre. Ezek a ki­tándulások az osztály közös szelle­mének kialakítását is jelentik majd a szünidő kényszerű betartása elle­nére,. A tantestület részéről ennek gitö készülék. 4. A csomagokat a feladás alkal­mával nyitva kell berontatni, hogy » felvevő postaalkalmazott annak tartal­mát ellenőrizhesse. 5. A csomagok burkolata e*ak zsák. , - - , . , , . , vagv tartós vászon lehet amelyet n megrendezése iránt minden készség <ar^,om ellenörzése utón' kell bevarr­jennáll s valamennyien azon fára- nj. dozunk, hogy milyen beosztással tudjuk a hghasznosabban eltöltet­ní az ifjúsággal ezt a két hónapot. A segitő-egyesület is kiosztja a tankönyveket, hogy azok a szegé­in ebb tanulók rendelkezésére áll­janak. Óvóhely 100 tanuló számóra A Baross Gábor-gimnázium igaz­6. A csomagokat tábori postai díj­szabásnak megfelelően díjazzák. 7. Minden egyén részére csak ityen csomag adható ki. Nyomatékosan felhívják a közön­ség figyelmét, hogy mind a csomago­lásnál, mind a csomagok címlapjának másolatát, valamint a tartalomról szó­ló jegyzéket a csomagba helyezze el, mert csak igy biztositható, hogy e csomagok sértetlen állapotban s kése­, delem nélkül kerülhessenek a cimzet­ga tósága ezenfelül olyan tervvel tekhez. A téli ruhaneműt tartalmazó foglalkozik, hogy naponta 4 órán át csomagok feladásához kék bélyegjegy, az iskola épületében is lehetne fog­lalkozni az ifjúsággal anélkül, hogy got, előírjuk nekik, bogy mit és vétenének a kényszerszünetet el­mennyit végezzenek el ebbői a há- í rendelő miniszteri rendelet szelle­zlanvagból a meghosszabbított; íre ellen. Ugyanis a gimnázium ki­szünidő alalt. A rádió behirdetett j lünően megalapozott épüleie alatt előadássorozata sem szorítkozhat oívan elégségesen felszerelt óvóhe­rr.ásra, minthogy ezeket az otthon Ive van, amely 100 tanuló számára .s elvégezhető studiumokat propa- sokkal biztosabb menedéket nyújt vagv pedig külön engedély nem kell. Figyelem! A tüzelőanyag drágs CttrgpH&iyiiSit es metecr uas&öiyiiaR átrakását, samottozását szakszerűen és legolcsóbban vállalom. Vidékre i? megyek. Léderer János káyhásmcste­gálja. Mert napi másfél óra alatt hat, mint amilyen a legtöbb lakó-j gZEGfcD, TAVASZ UTCA 19. 8ZAM.

Next

/
Thumbnails
Contents