Délmagyarország, 1943. szeptember (19. évfolyam, 197-221. szám)

1943-09-03 / 199. szám

UELMAGYAR ORSZÁG PRNTEK. 1943 szeptember 3. Antal miniszter Kézdivásárhelyen Kézdivésárhely, szeptember 2. Antal István nemzetvédelmi proingandaminiszter erdélyi körútja során szerda délután Szenet i véri y i Gábor főispán kíséretében Kezdi vásárhelyre 'érkezett. A polgármester, K. Kovács István sürü tömeg élén lelkes szavakkal köszöntötte a minisztert. Antal István miniszter hosszabb beszédben válaszol. — E városnak 000 éves történelme — mondottá többek között — nemcsak emlékeket ébreszt az elmúlt időkre, de kőlcclsségekct támaszt az elkövetkezendő jövőre is. Azok a viharok és viszontagságok, amelyen e város népe az elmúlt évszázadok folyamán keresztülment, biztosíték arra, hogy a jövő megpróbáltatásait, ba ilyenek elíiövetcznek, ez ősi székely város népe A megrövidült iskolai év problémái Tonccsl<ozások folynak a gyermekek vakáció alatti {oglalkoztatásárói FludapoBt, szeptember 1. Ismeretes, gáikon erről is számot kell adniok. Iiogy kormányrendelet szerint az idei j Utolsónak hagytuk, bár ez is lénye. vakáció kényszerű meghosszabbítása tanév csak novemberben kezdődik. A |ges kérdés, a szülők helyzetét. Külősok gondolatot vet fel és a kultuszminisztériumot is foglalkoztatja. tluboru van, természetesen hozzá kell szoknunk a gondolathoz és a háború uiinden következményéhez. A szeptemberi és októberi tanítási szünet megokolt és érthető. Nem kell külöu részelteznünk hogy miért. A tanév lehat november 3-án kezdődik, most han\arjában számoljuk össze, háuy hónapból is fog állani? A november, december és január bárom hónap lenne, ebből az időből azonban ki kell vonnunk a karácsonyi szünetet, nmelv januárba is belenyúlik, azután a félévi vizsgálatok, értekezletek napjait, valamint november első betét, amely a tanuláshoz való bozzákészülésse'l fog eltelni. Az első félév tehát inkább csak két hónap. Februártól májusig négy hónap áll rendelkezésre és 1*> az 1 í> l:t—1941-es tanév a középsíkereseti fogja kiállani. Annál is fokú'iskolákban mindössze hat hónapere je re r a terjed, fiat hónap, azaz félcsztendő inkább, mert nincs saját Ulalva, ott áll mögötte a magyar].iüt rá hogv a diákok és tanárok elIvégezzék azt a munkát, amelyre régebben kereken tiz hónap jutott. A középiskolás diák 10—18 éves és a serdülő korban él. Ebben az időben szorul rá leginkább irányításra és nevelésre. A nevelömunkában kétségtelenül jelentős szerep jut az otthonnak, a szülőknek, a családi háznak, de az oroszlánrész az iskoláé. Itt kapoenizet vezet és minden szerető gon tloskodása, egész Magyarország ösz -/es erkölcsi és anyagi erői. Ez a táros a magyar szuverénitás egy előretolt bátyája, amely város népe Istenbe vetett hittel áll őrt a magyar jogok felett Európa e viharvert sarkában és megalkuvást nem ismerve védi az ezeréves magyar lóid minden jussát. Annak a nemzetnek, amelynek határain ilyen kemény és retteohefetlen nép ál) őrt, ut ru kell lelnie a jövőtől. Ez a nemzet örökké áll. A nagy tetszéssel és tomboló éljeiizéssel fogadott beszéd után a kiilöubfcző intézményeknél telt látogatást a miniszter és a küldöttségeket fogadta. (MTI) Tizenöt játékos a svéd-íinn portyára utazó magyar tutbatlválogatottban Kn't.ipe-t, szeptember Vághy "Kyimán szövetségi Kapitany a szerdai edzés után tartott uzsonnán kihirdette a svéd és finn túrára induló magyar válogatott labdarugó csapat öszs/eállitását. A portyán a következő 15 •játékos vesz részt: Kapusok: Csikós Ferencváros, Tóth Gamma. Hátvédek; Olajkár II. Csepel, Líiió Újpest, Rudas Ferencváros. Fedezetek; Sárosi III. Ferencváros, Horváth Gamma, Sziücs Szolnok, Nagymarosi Újpest. Csatárok; Egresi Kispest, z.-inge Mér, Szusza Újpest, Sárvári, Bolola, Tóth III. Nagyvárad. Mivel a vasárnnpi bajnoki fordulón esetleges sérülés változást okozhat a csapatban, a szövetségi kapitány a következő játékosokat jelölte ki tartalékként:, Hátvéd: Polgár Ferencváros, f edezetek: Pázmándi Elektromos, Balogh BSzKRT. Csatárok: Marosvári Csepel, Deák Szentlőrinci AC. Hidegkúti Elektromos és Déri Törekvés. nősen azokat a családokat ejti zavar ba a szünet kitolódása, ahol az apa is, az anya is dolgozik. Ezek a családok nagyon nehezen várják évről-évre a tanilás megkezdését, mert legalább délelőtt biztos helyen tudják gyermeküket Ugy értesültünk, illetékes helyen tanácskozások folynak, hogy az iskolaév kezdetéig terjedő két hónap alatt is foglalkoztassák a gyermekeket. Igen valószínűnek látszik, hogy lecaláhb lietenkint egyszer berendelik iskolánadjanak a tanárok tgy kis »előtaüulásra c. Bizonyos tárgyaknál ezt meg lehet vatósitani, magyar nvelvből például kötelező olvasmányokat, stílusgyakorlatokat Írhatnak elő, az idegen nyelvek tanulásánál fel lehet hivni a tanulók figyelmét tavalyi szókincsük átismétlésére, történelemből, földrajzból. természetrajzból könnyebb leckékkel a bevezető részeket át lehet olvastatni. Esetleg — ha megtalálják erre a megfelelő nipeoldást n rádiót ig he lehet kapcsolni az oktatás ezolcálatába. A délelőtti »sznbadt adóidőkben á'talánós tanulási irányelveket ösz< szefoglaló, tételeket adhatnak tanáraik' az iskolát már nehezen nélkülöző diákjaiknak. Ebben természetesen szükség lenne a rádió közreműködésére és segítségére. Mindenesetre ez a 'anév elég nehézséget ró tanárra szülőre és diákrs ként egy-egy osztályt, hogy irányifást íegvaránL Pör az árnyék miatt Délraagyarország munkatársi-, helyett facsemetéket gyűjtött a íaiv régebbi időkből emlékezünk • kólájába, az álommagokkal teleli in(A tói) A egy öreg magyarra, aki éveken at jarla az igazságszolgáltatás fórumait. Vállán a tarisznyája s ha valahonnan elküldtek, leült a városháza elölt, vagy a fiakker-stand mellett a parktükör rácsára s ott fundálta ki, hogy legközelebb merre menjen. — Tegyenek már igazságot az urak az árnyék dolgában, mert engem a sírba visz. Szobonya Miklós azt szokta mondani az ilyesmire, hogy: — Rossz helyen jár, tatám, mert ez ja meg nemcsak a szükséges tananya-, járásbíróság. A temetkezési vállalgot, rióképzettséget a további tanulás- xwu _ _ ».., DELMAGYARORSZAG / (tunden. soui^J cuUk&s lioz. hanem az iskolában alakul ki bizonyos szempontból jelleme, egyénisége is. Ez idén a tanév májusban befejeződött májustól novemberig csaknem félcsztendő telik el, annyi ideig nem látia a diák az iskolát, nem tanítja, nem neveli tanár n növendéket. Nem lenne csoda, ha a fegyelem meglazulna a hosszú, szünet alatt. Régebben elég volt a szeptember első hete. hogy a tanár »rendre szedje* diákjait és nekikezdhessenek a komoly tanulásnak erre most alighanem hoszszabh időre lesz szükség, kivált az alsóbb osztályokban. Nemcsak a fegyelemben kövelkczhetik be lazulás, ennyi idő alatt sok mindent el is felejt a diák. Bizonyos, hogy a vakáció pihenésre szolgál és nem rendszeres tanulásra, dc az is igaz., hogv a középiskola egyes osztályainak tananyaga között szerves öszszefüggés van. A magasabb osztályban a tanár épit az alacsonyabb osz tályokban megtanult, elsajátított tananyagra. Ila tnl hosszú a szünet, természetesen sokkal többet felejt a diák és sokkal nehezebb munka vár reá. Most jutottunk el a kérdés legfontosabb pontjához. Rendeletileg írja elrf a kultuszkormány azt a tananyarménnyiséget, amit feltételűül ei kelt * égezni. El kell végezni, de bouvan? Bizor.yos részleteket talán el lehet hagyni, össze lehet vonni, erre feltét lenül szükség lesz, hiszen hat-hét hónap alatt kell végignyargalni tiz hónap tananyagán. Fölmerült már az a kérdés is, hogy a mai középiskolai diák többet kénytelen tanulni, mint annakidején apáik tanultak. Cikkez,lek a tanulók túlterheléséről, a tananyag megrövidítéséről is, de a mai idős sok olyan uj fogalmat vetettek föl. uj tudnivalót, amelyet már a középiskolában el kel lsajátttani. A gyors tanmenet mellett a tanároknak kevesebb idejük maradt magára a nevelésre. Már pedig a nevelés is van olvan fontos, mint a tananyag gépies betanítása. Különösen nehéz, lesz azonban a helyzet a VIII. osztályban, az érettségi tantárgyakban a középiskolában tavA*nullakat is föl kell eleveniteniök. vizskozó arrébb van, a túlsó soron. Azt áiulja el inkább, mi baja van az árnyékkal, mert hogy én meg cpp azt keresém meleg időben. Kiderült aztán, hogy az öregnek van egy kis tanyai földje, viszont a szomszédja jegenyékkel ültette körül a maga telkét. — Pankrót lesz az a gazda, amelyik jegenyefát nevel, meg pávát tart, ballja-e! — Az ü baja miatt ne fájjon a mi fejünk. — Do hogy Igen is, fáj, mert a jegenye az én fődemre veti az árnyékot s ahova ér, ott nem terem semint. Hogy az ekképpen támadt kár mekkora, azt kiszámítani alig lebet. Mindeneseire számolni kell azzal is, hegy minek árt? Továbbá hol marad a köllöszködés, mint nem éppen a legutoltett ólomszérük helyett pedig a legreálisabb szérűket vette gondjaiba. Tudomásunk szerint sikerült ts t terve, erős munkájának eredmén'.e van, csupán most érkezett el egy kis zökkenőhöz. Az ujszeged-alsótiszapartl borgazdaság ugyanis feljelentette, mert földjének mesgyéje mind a két oldalán nyárfával van beültetve s ezek 4—5 méternyi magasra is megnőnek. — Így aztán a mesgyétől csak két méternyire, 25 százalékban birjuk a földeket használni mondja a panasz, amely négy év óta tartó kárt emleget, majd azt kívánja, kötelezze a hatóság Koilauchot a fák kitermelésére. Ha erre nem hajlandó, fizettessék meg ve'e egyötödét a bérletnek. A 25 százalék s az egyötöd ugyan nem logarléc-számitás eredménye, azért kicsire nem nézünk. Am jött egy másik panaszos Is, annak meg az fájl, hogy Koliauch a bérföldje határára, attól 20 centiméteres távolságban, akáccsemetéket telepített s ezek a jövőben nagy kárt tehetnek a veteményekben. — Ejnye, Károly, Károly! —mondtuk szabadon Pluhár nyomán, látod-e, mibe keveredtél? Most aztán megkaptad a magadét. A panaszok ugyanis nem lelték helyüket a honban, utaztak erre is, meg arra is, amig kiderült, hogy eliniczésó szomszédi szórakozás? Ha rossz'sQkbe„ « közigazgatási bizottság crlesz a termés, bűnbaknak alkalmatos d£szeti albizottsága az illetékes. Az> előrángatni a jegenyét. A páva erre 1!)35 évi |V. tc. ugyanis kimondja, rossz fix pont, az kinyitja a legyező- ,in„v gazdasági fásítást földbirtokok jét cs mindenkit megvető méltósággal .kö7ÖS határvonala mentén uay kelt sétál odébb.' Egyébként is olyan buta, - mint számtalan tollatlan kortársa s hiábavaló minden magyarázgatás, nem ért meg semmit. Az árnyék azonban már sok gabalyodást okozott és nem használt panasz, instanciázás. öreg magyarunkat is láttuk egy ideig hivatalról hivatalba vergődni, vedlett tarisznyája már kacatokban fityegett a válíán, mrg végre ő maga is eltűnt ebből az árnyékvilágból, ahogy illetéktelenül nevezik. Mert mint lehetne jussa hozzá, mikor annyian, dc annyian játszak még inkább a napot! Koliauch Károly néhány év előtt még kedves hirlapirólársunk volt, járta a riport-körutakat, finom tiangulaiu novellákkal kísérletezett, aztán egy rossz percében földhöz vágta a tollat, viszont erről eszébe jutott igazi föld. létesíteni, hogy az egyik fasor ne essék a határvonalhoz egy méternél közelebb, miért is Koliauch Károlynak ebben a szellemben át kell üttetnie a fáit. A törvénynek megfelelően igy alakul át a felpanaszolt két méteres táyolság, nemkülönben a 25 százalékos kár. Szerencse, hogy nincs megszabva, mekkorára nőhetnek a fák' Amint iskolás gyakorlatunkból tudjuk, az égig somiesetre sem jutnak s nyilván ehhez a tételhez kénytelenek alkalmazkodni a faiskolák rakoncátlan cseme téi is. Mindenesetre kár. hogy csak a növények tudják ezt. Mikről ezennel tudomást adraesa* azt sajnáljuk, hogy hajdani öreg tanyai barátunk nem érhette meg az [1985-ös törvényt, mint amely számolt jmir.den eshetőséggel s tapasztalatok — Az nem csal meg, ha szeretik, jután készült, mert pillanatig sem Hűtlensége is látszólagos, mert csak [hisszük, hogy csak Szegeden haraguriaz időjárás leszi passzívvá- Annak ajtak az árnyékra. Am most megkapni dolgai pedig nem mitőlünk függenek, t az öreg is a maga igazságszolgáltaIgy történt, hogy Koliauch Károly tását. Dc mikor olyan türelmetlenek 'átvonult Újszegedre, kezdett földeket Iaz életsor kibirásáva! szeipben az emberelői. felnőttek hiábavaló oktatása berek! i