Délmagyarország, 1943. április (19. évfolyam, 73-96. szám)

1943-04-25 / 93. szám

8 Ö«CM Art Y A R OK S i. A K Nagyszerű eredménnyel záralt a leventeifjaság honvédkarácsonyának mozgalma Budapest, április 24. A leventeifju­sftg taonvédkaráesonya mozgalom mosl zárult le. A sajátos magyar mozgalom méreteire nézve páratlanul áll a le­ven lei fjuság 20 éves történetében. 2136 községből, illetve városból küldtek be a Levente Hirkózpont je­lentése Szerint szeretetadománvt a Le­venleegyesülctek Országos központ­jába. Pontos mérés és összegezés sze­rint a szeretetadományok részletezése a kővetkező: Az úgynevezett karácsonyfák alóli gyűjtésből 30,865.079 kiló sütemény, tésztaféle (3 vasúti kocsit töltene meg), 13.777.52 kg szalonna és kolbászféle (aíaz másfél vasúti teherkocsi), 3381 kité 61 dkg cukor. 2206.38 kg dió és mogyoró. 1870 kg dióbél. 907 44 kg szárazgyümölcs 3576.40, kg dohányne mü (mely szcrctefadományok ujabb vasúti teherkocsi rakományt jelente­nek), 17.368 üveg szesz és 8 láda ruha­féle (az ntóbbi adományok ismét két es fél vasúti teherkocsit jelentenek), 30 000 fevél nz ismeretlen honvédhez és sok-sok leventeajándék, melyet a sziv küldött: magyar föld egy kis Zacskóval, imakönyv, apró használati tárgyak, szappan, csomagdiszek. 50 000 Bellehem, 36.000 betlehemes csoport emlékeztetett a Honvédkarácsonyra. A leventék meglátogattak minden hnd­bavonult családját és a család állapo­táról közösen fogalmazott levelet ír­tak a hadbavonultaknak. Két és félmillió jelképpel ellátott tábori lapon üzenhetett egymásnak az otthon és a front. 660.000 ajtólemez, 4,000.000 jelkép és Í1 és félmillió honvédkaráesony le­vélzáró Itélveg kelült forgalomba. Fil­léres árusítás és a társadalmi áldo­zatkészség a mozgalom céljaira 1 mil­lió 360.000 pengő forgalmat . eredmé­nyezett. A központ 70.160 szeretetesoinngot - 15 vasúti teherkocsit töttene meg — osztott szét A tábori csomagok a kö­vetkezőket tartalmazták: szárazsüte­raény 30 dkg, cukor vagy szárazgyü­mölcs 7—20 dkg, 25 cigaretta és '20 ^rain dohány, vagy az evvel egyenér­tékű eredeti csomagolás, 12 dkg hus féle, vagy üveg szeszes ital, >Szebb JövöL képes leventeujság számai az. itthoni leventemunka híreivel. Ma gynrország téképe, hogy minden hon­véd a szivefeletti zsebébe illeszthes­se Hazája képét, emléklap, emlékké lyegck, ajtólemeeok, levcntclevél az ismeretlen hotmvédhez, 10—15 tábori lap a levelezésre, végül magyar föld egy kis zacskóban, imakönyv, hazai kép, nemzeti szallngos fenyőág, ap róbb használati tárgyak és egyéb ap­róságok, amit a leventék és levente­leányok szerető leleményessége gon­dolt ki. A romlandó tészta- és hnsfélét, az almát a budapesti és pestkörnyéki se­besült kórházakban ápolt honvédek és hadirokkantak között osztották ki. nyomban a csomagok beérkezése után. A szeretetcsomagok szakszerű el­készítése a Magyar- Vöröskereszt út­mutatásával történt. A szegedi egyetem és a délvidéki táj Május í-én niejmyiltk a ZENTAI Miskei fürdő Zenfa város határában lévő Mis­kei-fürdő különösen a csont, ízü­let, bőr, rheumit, téehins, női ba jóknál, valamint ffyomorsavtnlten­véshen szenvedők gyógyítására igen kiváló. — Ivókúra, masszázs, pakolás, a- Jövetelét mindenki 3 nappal előbb jelente* be. MISKKI INTAl Ff i RDÖT U LA J DON 08. ZENTA. Az alábbi tanulmány a Magyar Szemle legújabb számában jelent meg B á­i i n t Sándor egyetemi magántanár tollából: Egyetemeink a nemzet legmaga­sabbrendü munkaközösségét alkotják, amelyben a munkamegosztás az egyes egyetemek földrajzi és szellemi kör­nyezete alapján érvényesülhet. A tudo­mánymüvelés közös eszményeit itt mintegy helyi, egyéni élménnyé avat­ja a genius loci lirai ihlete. Vidéki egyetemeinknek aligha lehet szebb feladata, mint éppen a tájlélek ösztön­zéseinek megértése és gyümölcsözte­tése. Az egyetem és a táj kölcsönösen ihleti egymást. Az egyetemnek bele kell gyökereznie a tájba, amelynek sajátos értékeit, alvó energiáit egyete­mes kulturjavakká dolgozza fel, vi­szont a táj magára eszmél és öntu­datra ébred az egyetem hatása alatt. Szegeden már husz esztendeje van egyetem, de Szegednek Csak második éve van saját egyeteme. Eddig is ke­reste. de most már meg is kell találnia helvét, misszióját a városban és a délvidéki tájban. A következőkben a szegedi egyetem és a környező táj kölcsönös lehetőségeit próbáljuk ki­elemezni. Tiszteljük természetesen az eddigi eredményeket, de éppen ezek bátorítanak fel, hogy többet kíván­junk: a szegedi egyetemnek igazán széleskörű hatását. A szeoedi eayefemnek aligha lehet szebb feladata, mint a szegedi és délvidéki magyar szetle­miség méltó értelmezése, nemes öntu­datra ébresztése, egyetemes magyar értékké és tulajdonná avatása. A Ma­gyar Alföld még ma is alvó táj, bár régóta ébresz'getik, legutóbb éppen a Szegedi Alföldkntató Bizottság. Hogy az alföldi magyarság, de egyáltalán az egész népi magyarság nem igen vett méltó részt Európa ujabb szellem­történetében, az bizonyára fájdalmas dolog: népünk életszínvonala alacsony, a civilizáció vívmányai nincsenek ke­zeügyében. Mindenésetre azonban eb­ben a zárkózott elmaradottságában — ha, sajnos, már töredékesen is —olyan értékeket őrzött meg, amelyek korunk eszményeivel lényegében egyeznek. Ilyenek világnézetének Vallásos alap­élménye, életének kollektív rendje, or­ganikus fegyelme, költészetének ma­gyar humanizmusa. Ugy érezzük, hogy a szegedi egyetemnek éppen ennek a népkultúrának megismerése és egye­temes nemzeti élménnyé müvelése lesz legsajátosabb feladata. Szegettnek és a Délvidéknek benső­séges kapcsolatát illetőleg emlékezte­tünk arra a történeti tényre, bogy a török hódoltság után Szeged népe számos rajt ereszt Délmagyarorszag­ra, ötvennél toibb falut telepit újra. Szegednek éppen múltjából és föld­rajzi helyzetéből adotto kötelessége, hogy a Délvidék magyarságával vaió összetartozás élményét akar áldoza­tok árán is ápolja. A Délvidék elsza­kított magyar népe a szerb Uralom alatt Erdélyhez, vagy a Felvidékhez képest nehezen áttolt lábra, mer hiányzott a történelmi öntudata, hiány­zott a szellemi önellátás készsége, azaz a tájélmény belőle. Szeged ugyan­is a világháború alatt szinte csak a délvidéki nemzetségekkel törődött, előmozdította természetes és békés asszimilációjukat, azonban elmulasz­totta saját elszármazott véreink istá­poiását, céltudatos nevelésé'. A ro­konsági kapcsolatokon és a közös táj­szóláson tul egyedül a hires szegedi havibucsu (augusztus 5) fűzte a2 anya­város kultúrájához. Ennek a jövőben meg kell változnia. Elő kell segíteni a <fclVidéki magyarság fokozott bel' kapcsolódását Szeged közgazdaság* szellemi. vallásos vérkeringésébe: érezze, hogy törődnek Vele, ne érezze árvának, elhagyatottnak magát a kör­nyező kisebbségek szervezettebb kö­zösségi életével szemben. Legfőbb fokon a szegedi egyetemnek is hozzá kell járulnia a maga nevelő és eszmeter­melő munkásságával ehhez á nemzet­mentő misszióhoz. Természetes von­zó ereje elől a kormányzatnak ei kei] hárítania minden akadályt. A szegedi egyetemnek kiépítettség és felszerelés dolgában nem szabad elmaradnia egyetlen más magyar egyetem mögött sem. A szegedi egyetem nemcsak tu­dományos intézméniy, hanem nemzeti őrhely is: színmagyar környezet kö­zéppontja, nyugati szempontból talán elmaradt, de magyar népi kultúrájá­ban virágzó táj szive. Minden adott­sága megvan egyrészt ahhoz, hogy A környező paraszti magyarságot a nem­zeti öneszmélés és tudatos feladatvál­lalás heroikus fokára emelje, másfe­lől pedig hogy a magyar kultura egyetemes egységébe újszerű tartal­mat, friss ösztönzéseket plántáljon. Bizonyos, hogy a bölcsészeti karra várakozik a legtöbb általános értékű feladat szolgálata, hiszen a világné­zeti és nemzeti müvelésnek elsősorban ez a kar a melegágya. A két szegedi tanítóképző, a polgári iskolai tanár­képző főiskola és a szegedi egyetem a magyar közmüveléstick igen jelentős részét képezi az ifjúság nevelésére és állitja a nemzeti jövő szolgálatába. Ezzel a kiképzéssel kapcsolatban a következőkben a szellemi tudományok egynéhány sajátos délvidéki problé­májára és feladatára bátorkodunk rá­mutatni. Szeged közelebbi és távolabbi vi­déke a török hódoltság után valóság­gal újjáépült. Lakossága jófészt ki­cserélődött, hagyományos kuiturája módosul'. Több nép verseng azért, hogy a Délvidékhez való történelmi és népi jogát a raagyarsagtól elvitassa. A szegődi egyetemnek itt van adva egyik legszebb hivatása. A városi mu­zeum és az egyetem archeológiai inté­zete már eddig is szép eredménnyel tárta fel a vidék őstörténe t dokumen­tumait, sőt a középkori élet nyomait is. Ez a munka most területéiben ki fog bővülni. A vidék középkori keresz­tény archeológiájának szintetikus fel­dolgozása, amely pedig a magyarság autochton életének bizonysága, még ezután fog megtörténni. A délvidéki magyar életet Szeged kivételével letarolta a török hódolt­ság. Megkezdődött a szerb, bunyevác, bolgár, német bevándorlás, román beszivárgás. Aligha van a történe tu­dománynak ezen a vidéken érdekel­tebb ága, mint a településtörténet, azaz a XVIII. századbeli ujranépesi­téssel kapcsolatos kérdések tisztázása. Már eddig is sokan jártak Szent­klára y Jenő csanádegyházmegyei nagyprépostnak, a településörténeti kutatás legnagyobb érdemű délvidéki kezdeményezőjének nyomában. A tel­jes feltárástői azonban még messzire vagyunk. A nagyszerű álmoktól meg­ittasult jugoszláv történetírás, to­vábbá az ujabban fellendült alldeu'sch­szellemü Hcimatskuude a magyarság ősi jogait, továbbá a történeti ténye­ket semmibe véve, a kérdést politikai térre játszotta át. A településtörténettel legszorosabban kapcsolódik a délvi­déki népkul'urák kérdése is. Az orto­dox-bizánci kulturkörbe zárkózott szerb és román népiség mellett ott ta­láljuk a délszláv, de katolikus kultur­körbe tartozó bunyeváeokat. sok ásó­ival, bolgárok a i. továbbá a nyuga rot bevándorolt és alcéwetreedrtt fran­ciákat. Közöltük mintegy összekötő kapocs, az ellentéten kiegyenlítője, aa aiiamalkotó faj előőrse, a Délvidék telepes magyarsága. Ezek a népkuilu­rák sok jellegzetességüket Őrizték ínég mind a mai napig. Feltűnő azon­ban az összes bevándorolt népek élet­módjának a gazdanéphez, a magyar­sághoz való alkalmazkodása, amtt nem lehet kizárólag csak a földrajzi környezet hatásával magyarázni.,. Sajnos, a néprajzi kutatás, ameijr pedig legfőbb javaink gyökérszálait vizsgálja, a magyar szellemi életnek, legmostohább gyermeke. Nem szorul pedig bizonyításra, hogy az önmaga lényegét kereső magyarságélménynek, nemzeti önismeretnek a néprajza A legtisztább forrása. Az Íratlan nép­kulturák világára egyedül az össze­hasonlító néprajzi kutatás deríthet fényt. Szeged városa népi talajból sar­jadt ki, vonzási területe még jórészt népi fokon él, aligha lehet tehát a sze­gedi egyetemnek sürgősebb feladata, mint ennek A magyar népkuDurának önmagában és a környező hépknliú­rákkal való viszonyában való megis­merése és méltó értelmezése. Most, amikor a környező fiatal népek pa­rasztságukból indulnak a magas kul­tura, a tudatos nemzeti lét félé, ami­kor az európai nemzeti kultúrák • népi jegyében születnek újjá, mi sem tehetünk egyebet, minthogy a népi kultúra mélységeiből merítünk erőt jövendő életünk és hivatásunk betöl­téséhez. Ezzel a szegedi egyetem faj­tánk egyik legértékesebb törzsének, az alföldi magyarságnak szellemi ön­állósításához és igy az egyetemes magyarság gazdagításához is hozzá­járul. Egység a sokféleségben és vál­tozatosság az egységben: ez minden heroikus hagy kultura formális voná­sa. Az irodalomtörténoti kutatás egyes kísérleteket nem számítva, meg maidig adós Szeged irodalmi multja­uak, változatos szellemtörténetének fél arasával, aiuely pedig mind föld­rajzi kisugarzásaban, nund pedig tör­ténelmi halasában igen érdekes tanul­ságokat igér. A magyar irodalom böl­csőjénél a XVI. szazad folyaman túl­nyomóan szegediek állanak. E feltűnő jelenség oka még nem áll világosad előliünk, mert Szeged egykorú szelle­mi talaja feltáratlan. Ez a munka an­nál is fontosabb volna, meft a köz'u­da ba is belekerült, hogy a magyar városok kulturára termő készsége a hazai német, vagy német eredetű vá­rosokkal szemben egészen jelentékte­len. Nem dolgozta még ki senki sen» a szegedi piarista iskola évszázados^ messze sugárzó hatását. Hiányzik Du­gonics szegedi előzményeinek, szegedi hatásának, a XIX. századbeli szegedi irodalmi népiességnek, a magyar pro­vincializmus egyik legeszményibb meg­nyilatkozásának modern igényű, szin­tetikus értelmezése. A szegedi nép­nyelv modern leírása, története, föld­rajzi hatásköre, a szépirodalomba® való élete is jórészt feldolgozatlan. Ezek mellett természetesen a Délvi­dék analóg-jelenségeinek: a népnyelv­nek, közműveltségnek, a nemzetiségek kulturális törekvéseinek és sokszor párhuzamos szellemi fejlődésének problémái is Ide tartoznak. Befejezzük vizsgálódásainkat, bár távolról sem végezünk a szegedi egyetem időszerű feladatainak jelien* zésével. Szándékosan nem szólottunk a gyakorlati inunka kereteiről és te­hetőségeiről, igy főleg aí Alföldi Tu­dományos Intézet annyira , sürgős kérdéséről, munkaközösségek alakí­tásáról, folyóiratok indításáról, a sze­gedi egyetem balkáni, különösén dél­szláv feladatairól, amelyek Rt és mosl messzire vezették volna bennünket. A Horthy Miklós-tudományegyetem kö­telességeinek szinte csak élvi alapjait és körvonalait rajzoltuk meg, de már ezekből is kitűnik egyetemünk egyéni­ségének virágzó fiatalsága, helyzeté­nek természetes gazdagsága, hivatá­sának bóditó sokoldalúsága, magisz­trális Jellegé. BALlNÍ SÁNDOR ^

Next

/
Thumbnails
Contents