Délmagyarország, 1934. április (10. évfolyam, 73-96. szám)

1934-04-22 / 90. szám

m DÉTMAGYARORSZAG 1954 ónriHs 22. Csípöfűzők. melltartók lepro cHóbban PollAk Te*lv6rekntl. kai nem nevezem gyűlésnek, — nyilvánosak. Azért használom az összejövetel kifejezést, mert az előbbi testületekkel szemben viszont a szövetségi gyűlésnek tanácskozási joga nincs, hanem csak egyszerű szavazással dönt, hogy az elébe terjesztett törvényjavaslatokat elfogadia-e, vagy visszaveti. Változtatni a javaslatokon nincs joga. Amint Ender miniszter megmond­ja, ennek fl Struktúrának kidolgozásánál, — tanácskozó testületek a nyilvánosság kizárásá­val és nyilvánosság előtt szavazó testület a tanácskozás jogának kizárásával, — az a szempont vezette, hogy a „Schwatzbude-rend­szer, amely a kifelé való szónoklásokra van alapítva, egyszersmindenkorra megszűnjék. Amint látható, ez a tervezet elég széles hatáskört állapit meg a kormány, de annál szűkebb működési területet a képviseleti szer­vek részére. Interpellációs jogot és bizalmat­lansági indítványt az uj osztrák alkotmányter­vezet nem ismer. A kormányt az elnök nevezi ki és az elnök bocsátja el. De még e szinte korlátlan hatalom mellett is ugy veli Ender, hogy lehetnek esetek, mikor a Képviseleti tes­tületek felmondják a szolgálatot, Vagy a ta­nácsok olyan változtatásokat eszközölnek a törvényjavaslatokon, hogy azokat a kormány nem fogadhatja el, vagy a szövetségi gyűlés egyszerűen leszavazza a kormány által végle­f esitett formában beterjesztett javaslatokat, lyen esetekre a kormány felhatalmazást nyer, hogy állami érdek cimén törvényerejű rendeleteket bocsásson ki. Az elnöknek még messzebbmenő jogai vannak: ha szűkségesnek itélí, megváltoztathatja az nlkotmánv egyes részeit is. Alkotmánvbíztositék gyanánt csak az a korlátozás áll fenn, hogy a kormány szükségrendeletei az alkotmányt, az elnök in­tézkedései pedig az alkotmány külön felsoro­landó sarkalatos pontjait, mint például az ál­lamforma, utódának megválasztása, stb., nem érinthetik. Ugyanezen alapokon épül fel az osztrák szö­vetséges államot alkotó iartományok alkot­mánya Is. A jövőben a tártománvök képviselő testületeit sem választják, hanem a tagokat részint a rendek küldik ki, részint pedig egye­sek hivatali állásuknál fogva nyernek helyet. A tartományi főnökök és kerületi főnökök vá­lasztása Is megszűnik és kijelöléssel kombi­nált kinevezési rendszer lép a helvébe. A tar­tományi főnököt megilleti a jog, hogy bizo­nyos számú tagot ő nevezzen ki a tartomány képviselő testületébe, olyanformán, mint ahogy nálunk a főispán is nevezhet ki meghatározott számú tagot a törvényhatósági kisgyülésbe. Nehezen megoldható probléma volt, hogy miként történjék az elnök választása. Se a négy tanácskozó jellegű tanácsra, se az 59 tagból álló szövetségi gyűlésre nem lehetett bizni az elnök megválasztását. Ender ezt a nehézséget olyformán akarja áthidalni, hogy a választás jogát a bizonyos lélekszámnál nagvobb váro­sok és községek vezető tisztviselőire kivánja ruházni. Ez a kérdés még végleg eldöntve nincs. Lehet, hogy itt bevezetik a népszavazást, de valamely szükebbkőrű testület hármas ki­Mőlése alapján. (4agy vonásokban ezek at osztrák fendi al­kotmány alapelvei. Hogy ea az alkotmány, esetleg egyes kisebb változtatásoktól eltekiht­ve, életbe is fog lépni, az kétségtelen. Az élet­beléptetésnek valószínűleg elnöki proklamá­ció lesz a formája. Az uj nlkotmánv önma­gának lesz a jogforrása. Egésüen objektíve meg lehet állapitnni. hogy a demokrácia benne — hiába hivatkozik rá Ender miniszter, -­nagyon kevéssé fog érvényesülni. Kizárja ezt a törvényhozás munkájában közreműködő tes­tületek összetétele. De me" leli ni állapítani azt is, hogy még a rendiség sem érvénvesül ebben az alkotmánytervezetben. Olvan erős az egész alkotmányban a kinevezettek szerepe, hogv a kormányzáson ícivülállók akarata az állami élet megnyilvánulásaiban a minimumra redu­kálódik és teljesen az ailfnrHntlv elem lén az előtérbe. Af. égés* alkotmány a részvénvtársa­sáfll jog fejlődésére emlékeztet, ahol először elveszett a részvényesek minden joga. ezt fel­szívta az igaMatftsag, a*után megszűnt az igazgatóság joga, fflPrt e*t felszívta az igaz­gaóságmi helttl alnkult szindikátus, végezetül minden fog egvesfílt A ténvleges hatalmat gya­korló rlnmc-vPüérlga^gntó kezében. Aki a kor­mánV élén áll, 9* flnök-vezéflgSJ-SMóia a2 uj rendi Ausztriának. Befelé ő az alfa és az óme­ga. Kifelé a helyzet más. Ott Au«trta függet­lenségét védelmező nagyhatalmak akarata ál­lásának és pozíciójának a biztositéka. Reformokról, tanárokról, tanításról... A középiskolai reformjavaslatokról folyt a hé­ten a vita. Sok szó esett reformokról, tanárokról, tanításról. Kétszáznegyven képviselő rágódott a parlamentben ezen a kérdésen és sokezer tanár, sokszázezer diák várta epekedve, hogy mit fog­nak kisütni a „haza bölcsei." Mert hiába!? Nem volt jó, ahogy eddig volt, meg kellett bolygatni a „megszokott" rendet. A régi miniszterek — az utódok szerint — nem értették meg az idők szavát. Igaz ugyan, hogy ők is toldozták-foldozták a köz­oktatásügyet, de a tökéletes, az egyedül üdvözítő reform mégiscsak a mostani lesz. A régi idők nagynevű miniszterei ma már a sírban pihennek. A sírok fölé emelt hatalmas em­lékek némák, nem tudnak tiltakozni. Nem tudnak hivatkozni azokra a nyugodt, aranyos időkre, ami­kor az iskolában a tanárok csak tanítottak, a diá­kok csak tannltak. Nagy pedagógusok halhatatlan érdemeit nyirbálják a reformeszmék. At kell ala­kítani, gyúrni, formálni mindent, mert régen sem­mi sem volt jó és ma minden olyan nagyon jó. A képviselő urak még vissza tudnak emlékezni az iskolapadokban jól, vagy rosszul eltöltött Is­kolaévekre, míg végre kitanultak és — tudós sor­ba Jutottak. Mert minden képviselő tudós, a kép­viselők mindenhez értenek. De talán éppen ez a baj. Talán éppen azt érzik, hogy — nem tanultak eleget és talán éppen ezért akarnak most minden­áron — reformálni. Arra még talán emlékszik a sok honatya, hogy tanulni kellett régebben és hogy a diák kezében könyv és nem gummibot volt, csak arra nem emlékszik, hogy tanult-e eleget, — de azért hivatottnak érzi magát arra. hogy két­hetenként uj iskola tervezetet gyártson, hogy hoz­zászóljon, agitáljon ellene, vagy mellette, azért, mert ő képviselő. A tanár, a pedagógus, aki életét tölti el ebben a szakmában, az nem szólhatott hozzá, az nem ül a parlamcntban, az csak a ka­tedrán Ül, annak nincs és nem is lehet szava. A szegény tanár, a szellem proletárja, aki tüde­jét köszörüli generációk nevelésével, aki mindig tanul, hogy mindig taníthasson, akire nem vár csodálatos karrier, aki tanár volt, tanár maradt, aki művészeket, költőkee, tudósokat nevelt a ma­gyar föld névtelenjeiből — az örök szegénvségre kárhoztatott tanár a nagy vitában nem volt se­hol, őt genkisem kérdezte, senki meg nem hallgat­ta, mert szakember és igy természetes, hogy vé­leményére senki sem kíváncsi. Mog kell az iskolát reformálni, — ez a jelsző! Ami jó volt, — ma nem jó, — holnap megint jó lesz. Változatossá kell tenni a tanár, a tanuló, a szülő életét, hoítv ne élien olyan könnyen, hogy Az Qrumintavásárra érkezőknek tartós hullá mositást géppel vagy anélkül, modern hajfestést elrontott hajak teljes rendbehozását legt ökéletesebben vée,zi ETOILE hiHgiilodrászszaman Badapmt, Belváros, Hajó a. 2, Bécsi u. «arok. Telefon: 806—65. rágódjon egy kicsit az uj rendeleteken, pótrende­leteken, hogy ne az antik Cicerókkal vesződjön, de a modern novellákkal vergődjön, hogy a leg­nyakatekertebb filozófiával se tudja kisütni, hogy mi lesz abból a szegény diákból, amíg az elsőből a nyolcadikba kerül, aki tehetségekkel és tehet­ségtelenekkel egyformán bíbelődik, aki nem élhet a szülők jogával, nem idegeskedhetik, aki kulturá­lis hivatásának teljesítése közben mások gyerme­keit testi és lelki nevelésben részesíti, míg otthon a szűkre szabott egyszerű polgári lakásban saját gyermekeinek alig tud adni egy falat kenyeret. Visszaemlékezem régi diákéveimre. Mennyit ve­sződtek, mennyit kínlódtak velem és hasonszőrű zabolátlan, pajkos és nem ritkán vásott diáktár­saimmal! Nem szerettük tanárainkat, mert a diák és a tanár örökös ellentét. A tanár tanitani akar, a diák nem akar tanulni. De olyan diákot még nem láttam, aki tanárját érettségi után ne szerette, ne tisztelte, ne becsülte volna, aki ne érezte volna, hogy amikor megkezdődött a nagy ballagás, a ta­nár meleg szeretettel bocsájtotta útjára és azzal az óhajjal, hogy legalább is miniszter legyen be­lőle. S ha miniszter l?tt belőle, akkor büszkén vert a mellére: „Ezt a minisztert én tanitottam." És az a miniszter miért nem emeli fel tanárját, aki taní­totta, aki vesződött vele, — miért nem becsüli annyira, hogv sorsa felett ne csak gazdák, űgwé­dek, gyárosok, kereskedők, hanem — pedagógu­sok is határozhassanak? A miniszter nevét már­ványba vésik, a tanár emléke egyszerű, szerény fakereszt. A jó tanár a meekopott katedrán ma­rad, a tanítvány pedi« közoktatást reformál, mert szerinte természetes, hoey ezt csak ő érti és ter­mészetes. hoev ezt énpen csak a tanár nem érti. A közéniskolai reformjavaslatokkal kapcsolat­ban tervbe van véve. hogv a mai főiskolák fölé cev tehetségeket és zseniket kitermelő felsőbb is­kolát is fognak felállítani. Ezt a gondolatot igen jónak tartom. Mérnökeink, jogászaink. orvosaink, művészeink és általában tudósaink világhírűek. Politikusainkra, azonban egy ilven tehetség- és zseniképző intézet, ugy vélem, ráférne. Csak azt hiszem, hogv néhánv évtized előtt kellett volna felállítani. Akkor talán nem volnának tanárabbak a — tanárnál! Somlvóflv Oszló. Ingyen nyaralási csereakció a DELNA6PRORSZAG előfizetői részéve Ausztriáés Magyarország közöii funius 2-iől október 6-ig. A Dé1magyarország minden előfizetője és hozzátartozója ingyen nyaralhat Ausztriában, aki ugyanazon időre ugyancsak ingyen ellátást nyújt osztrák nyaralóvendégeknek. Az akcióban résztvehetnek elsősorban: közalkalmazottak, magán­hivatalnokok, Szabadfoglalkozásúak, főiskolai hallgatók és középiskolai tanulók, de ezeknél fiatalabb gyermekek nem. A nyaralási idő az igénylő kívánságának megfelelően Bécsben, vidéki városokban, vagy fürdőhelyen tölthető el. A cserenyaralási akció résztvevői az Ausztriába és vissza­utazásra vasúti kedvezményben részesülnek. Jelenthetni a DÍLMRQ\1\RORSZAG MaüőMvaiaíéban kell, ahol felvilágosítással is készséggel szolgálnak, H ietenikexéssel egyidőben 42 pengő a kezelési költségekre lefizetendő.

Next

/
Thumbnails
Contents