Délmagyarország, 1930. június (6. évfolyam, 122-144. szám)

1930-06-29 / 144. szám

fi DELMAGYARORSZAG 1930 junius 29. BUTOR legfőbb » legszebb ' legolcsóbb Singer László butorgyárosnál Címre figyelni! Feketesas u. 15. Részletfizetésre készpénzárban ölne meg, a mohamedán pedig tehénhussal él. A mohamedán tisztátalan állatnak tartja a sertést, amely a hindu lakosság nem vegetáriánus részének főtápláléka. A kalendárium szerint a hindu örömünnepek nagyon sokszor összeesnek a mohamedánok gyászünnepeivel és megforditva. A súrlódások okai adva vannak és ezek a súrlódások nagyon gyakran véres harcokban jutnak kifejezésre. A harmadik nehézség, amely India alkotmányának modern szellemben való reformját nehezíti, magának a hindu vallásnak természetéből és a kasztrendszerből folyik. Egy teljesen vallásos felfogással átitatott társadalomban, ahol a vallási szabályok adják az élet alapját és ahol ezek a vallási szabályok a társadalmi rétegeket mindennél erősebben választják el egymástól, a legjobb akarat mellett sem % lehet demokratikus politikai berendezkedést egyszerre megvalósítani. Azt hiszem elég arra az egyetlenegy körülményre utalni, hogy a kasztrendszer mellett 30 milliót tesz ki azoknak a legalsó kaszthoz tartozóknak száma, akikkel a felsőbb kasztokhoz tartozók egyáltalán nem érintkezhetnek. Szinte elképzelni is leheletlen, hogy ezeket a rétegeket miként vigyék be a politikai jogok gyakorlásába. A jelentés szerint mindeme nagy nehézségek dacára a törekvésnek arra kell irányulnia, hogy India az angol önkormányzati szellemnek megfelelő népképviseleti jellegű alkotmányt kapjon, amelynek ezidőszerint csak csökevényei vannak meg Indiában, bár a csökevények terén bizonyos túltengés is tapasztalható. Indiának ugyanis nem egy, hanem három parlamentje van. Az egyik a fejedelmek parlamentje, melynek önálló jogon tagja 108 fejedelem, mig 127 kisebb állam fejedelmei 12 tagot választanak. Van azonkívül egy felsőházszerü szervezet részben választott, részben kinevezett tagokkal és van egy tulajdonképeni 145 tagu parlament, amelynek tagjai közül 105-öt választanak, 26 magas állású tisztviselő hivatalánál fogva tagja és 14 tagot a korona nevez ki. Különlegesége a mai indiai parlamentarizmusnak, hogy külön választókerületek vannak a hinduk és a mohamedánok részére, hogy igy a kisebbségi képviselet biztosítva legyen. Az egész lakosságból az adócenzus és az irni-olvasni tudás alapján hat és félmillió embernek van választójoga, ami azt jelenti, hogy az összes lakosságnak csupán 2.8 százaléka választó. A valóságos parlamentarizmus bevezetése szempontjából utal a jelentés egy rendkívül érdekes körülményre, amely az én meggyőződésem szerint legérdekesebb a bizottság öszsres megállapításai közül. Indiában évezredek óta változatlanul áll a kasztrendszer és azon sem a mongol, sem a mohamedán hóditás nem tudott változtatni. Az utolsó ötven esztendő alatt azonban a mongoloknál és a mohamedánoknál nagyobb hatalom jelent ' íeg az indiai politika szinterén és a bizottság véleménye szerint ez van hivatva arra, hoey a nagy változást a demokratikus társadalmi berendezkedés és politika irányában előkészítse. Ez az uj és félelmetes erejű hatalom a modem kapitalizmus. A legutolsó fél é^rázad óta Indiában óriási bányavállalatok, gyári vállalatok és közlekedési üzemek keletkeztek, eleinte angol, de ma már bensrülött tőkével ís. A kapitalizmus nem ismer vallásos kasztokat és a nagy vállalatok kötelékében ezrével és százezrével dolgoznak együtt a legkülönbözőbb ka:: c!.hoz tartozó emberek. Ott, ahol a kapitalizmus megvetette a lábát, tehát elsősorban a nagy városokban és az ipari vidékeken, a kasztrendszer repedezik és összeomlóban van. Valószínű, sőt bizonyos, uogy a kapitalizmus, miként nyugaton, Indiában is felforgató erejével uj társadalmi osztályképződésnek veti meg az alapját, de ezek az osztályok már nem a régi társadalmi előírásokon, hanem a kereáeti viszonyokon fognak alakulni. A kapitalizmus igy az indiai politikában azt a szerepet játsza, mint a gőzeke az nj terűletek feltörésénél: előkésziti és alkalmassá teszi a talajt az uj politikai berendezkedés j számára. wwaiwiwiwiwMiwii^ AZ ELET MOZIJÁBÓL ( Főigazgatói látogatás) Most érik a búzával együtt a diák is, habár aki arravaló volt, az tul van már körülbelül egy hónapja az érésen. Csak a képcsoportok maradtak a kirakatokban. Ezek a képek rendszerint már az osztály vizsga után elkészülnek, amikor a levegőben lóg minden reménység s rákerül az egész osztály. Arravaló aztán a kiállítás, hogy amikor megjelenik a lapokban a híradás, hogy ki milyen kalkutusra végzett, az érdeklődők szem tői-szembe lássáK, melyik a prematuras, melyik a benoe, sőt lássa azt is, hogyan fest a meg nem nevezett diák, aki a három, vagy tizenkét hónapra visszautasítottak gárdáját szaporítja statisztikailag Mig azonban idáig eljut, elszalad a tavasz és izgalmak között szalad el, alig vesz észre belőle valamit. A mumus is a miniszteri biztos lett, immár nem a főigazgató, aki a mi korunkban egymaga elnökölt az érettségiken. Mi tőle féltünk, már aki félt, mindenesetre az illendőség határain belül, s ha változás történt a méltóságban, azt vizsgáltuk elsősorban és körülbelül a másodikban is, hogy milyen szakos a főigazgatót — Fehér tpoly? Az csak fizikusi Nem azt jelenti a »csak«, hogy lebecsültük ezt a roppant tudományt, inkább örömhír volt, mert a tantárgy a kísérleti harmadik-osztályos anyagon tul csak a hetedikben, meg a nyolcadikban tért vissza. Tehát drukkoljanak a nagy diákok! Híres volt a fődirektor ur vastag tankönyve is, amit ugv ismert, mindenkinél jobban, hogy mikor egy fiu pompásan elmondta a fejezetet s megállt, Fehér Ipoly figyelmeztette valamire. — A százhatodik oldalon, alulról a harmadik bekezdést nem mondta el. A szaktanár vágott közbe. — Art én hagvaltam ki, mert talán már helnapra anakronizmus lesz. Szörnyű dolog volt (nem Szegeden történt,) mindenesetre nem i-sak bátorság kellett hozzá, hanem olyan tudás is, amely fölér a Fehér Ipolyéval. A. szigorú, merev arcú tudósnak egyetlen izma se ránddult meg. Ugy tett mintha nem hallotta volna. — Menjünk tovább! — adta ki az iramot. Nem tudom eldönteni, hogy sokszor ki drukkolt jobban a főigazgatói látogatáson: a diák-e, vagy a tanár? Voltaképpen ő is vizsgázik ilyenkor, mert kalkulust kap, habár nem nyilvánosan. H. ö. tanárunk nem tartozott ezek közé Az iskolán kivül elbarátkozott velünk, de az osztályban jobban féltünk tőle, mint a tűztől. Az ő órája előtt nem lehetett fölverni a port Mégis, mikor közeledett Fehér Ipoly, azt mondta: — Az a fő, gyerekek, hogy ne veszítsétek el a fejeteket. Bátran kell beszélni, folyamatosan. A főigazgató ur végtére is fizikus. De ez a »csak« már ugy hangzott, mint a sajnálkozás. Mit ért az az én szakmámhoz ? Ebben én vagyok itthon, 6 csak vendég. Mikor aztán számadásra vonattam a történelemből, forró véremet hidegre temperáltam és elkezdtem csinálni a világtörténelmet. Clemenceau és Wilson halálra szégyelték volna magukat ha akkor engem hallanak. Határozottan állítom, hogy megelőztem őket tájékozatlanságban. Mert ez a két férfin csak a gyönyörű kenyérformáju Magyarország helyét, helyzetét nem ismerte, mig én megelőzve minden korokat — már akkor előlegbe adtam nekik a kölcsönt szélesebb területeket illetően. Korszakokat játszva fölcseréltem, végtére egykét század se ide, se oda. Mit jelent száz év egy nemzet vagy akár egy ország történetében? Ugyebá.. semmit. Nem jöttem zavarba. Amit a franciák csináltak, azt ráfogtam az angolokra, viszont az angolok cselekedetével a franciákat illettem, dobálóztam a számokkal, szakadatlanul beszéltem. (Utólag vagyok bátor megkérdezni, vájjon külön tudják-e választani az angolok, meg a franciák, hogy a világháború körül melyikük mit csinált s ki okozta a nagyobb hajt? Nahát! Ne ráncolják hát szigora öregurak ugy a homlokukat) H. 0. tanár ur összefonta mellén a két karját, szeme gyilkos nyársként meredezett felém, de nem szólt semmit, már csak azért sem, mert a fődirektor ur állandóan szívélyeseket bólintott, jóllehet meg mertem volna akkor is esküdni rá, hogy máshol jár a gondolata. Csak a darálásomat hallja, azt is hangnak, nem értelemnek. •XTgv vettem ki a nagy tálból, hogy helyeselte az előadásomat, amitől aztán vérszemet kaptam. — Nagyon jól van, elég volt, mondta végül, majd odahajolt a tanár úrhoz és rajtam tartva a tekintetét, valamit kérdezett tőle. Jaj, most tőr ki a botrány! — remegtem meg én.. Még kicsapatás is lehet belőle. Nem lett, mások következtek felelésre. Nyilván a nevem után tudakozódott Azonban négyszemközt, vagyis inkább az osztályban, magunkra maradva, a tanár ur odalépett hozzám a pad elé és hosszas fixirozás után azt mondta. — Te se halsz meg vízszintesen, annyi szent. Azt se hidd, hogy a tudatlanságodért kapsz pardont Nekem az is valami, hogy ha feltalálod magad, mert nem buktat meg az élet — de figyelmeztetlek, hogy az ilyesmit ürességgel, felületességgel nem lehet sokáig folytatni. Szigora arcán mosoly, futott át a többit az egész osztályhoz intézte: — Hát nem megmondtam, hogy fizikus? Volt egy zárószava hozzám is. — Azt pedig, amit ma összehadartál, a legközelebbi órán elmondod tökéletesen. Ugyan sose kérdezett ki belőle, de tudta, hogy úgyis megtanulom. A látogatások befejeztével mégegyszer bejött az osztályba Fehér Ipoly és ünnepélyes szónoklatba kezdett. — Kedves fiaim, főigazgatói jogköröm alapján a holnapi napot szünidőnek engedélyezem. Itt szünetet tartott, megtörölte vastag pápaszemet, igy folytatta. Azaz nem kell iskolába jönnötök, ami azonban még nem jelenti azt hogy teljesen megvessétek a könyvet. (A hangja kezdett idegessé válni.") A jó diák a vakációban ís tanul, ha mingyárt nem abban az intenzív mértékben, mint a kiszabott szorgalmi időben. Igy cselekszik a tisztességes diák, méltányolva azt a sok áldozatot, amit a szülei hoztak érte. (Ujabb pápaszemtörlés, vibráló, papírvékony ajak.) Sajnos, kevés a tisztességes fiu, a legtöbbje könnyelmű és felületes, az ilyen a szünetet is arra használja fel, hogy csavarog. Mi lesz ezekből? Bitang, sehonnai, aki a szüleit pusztítja, aztán elzüllik a gazember.» Ezt egyre fokozódó, mindjobban nckihevülő hangon mondta, szinte vonaglott, ugy felingerelte magát, aztán gyors léptekkel az ajtó felé tartott s ugy becsapta maga után, hogy belereszkettek a falak. Mi pedig ültünk halottsápadtan, megmerevedve, képtelenül a megértésére, hogy mi bőszíthette fel a fődirektort, aki csak fizikus? Mégis elárult volna a történelemtanár? Miért leszünk mi züllött gazemberek, ha szünetes napon a szabadba megyünk s ugrándozásközben szívjuk magunkba a jó levegőt? Ez titok maradt örökre. Fehér Ipoly elvitte magával előbb Pannonhalmára, később a sirba. — Ki lesz az utódja, milyen szakos? — drukkoltunk főapáttá választásakor. H. tanár ur, aki olyan becsületes őszinteséggel tanito.tta a történelmet, hogy sose volt gutgesinntinek nevezhető, — nemsokára megfelelt a néma kérdésre is. < — Platz Bonifác ciszterci szerzetes az nj főigazgató. Ne veszítsétek el, gyerekek, a lélegzetvételeket, hiszen — csak természettudós. Bob. Gyapjú fürdőruhák és fttrdfioikkek Mezen és mérték sierint Boros Antal cégnél Srtchenyl-lér 15. 232