Délmagyarország, 1913. augusztus (2. évfolyam, 178-202. szám)

1913-08-06 / 182. szám

1913. augusztus 3. DÉLMAGYARORSZÁG 9. hitelintézettel való összeköttetései révén. Igaz ugyan, hogy ez a három millió egysze­ribe elúszik a legégetőbb építkezésekre, de remélhető, hogy addigra, amig a további be­ruházások is halaszthatatlanul aktuálisak­ká válnak, ismét reális kölcsönhöz fog hoz­zájutni a város. Erre egyébként máris van­nak kilátások. KÖZOKTATÁS. Hogy nevelnek Svájcban ? — Beszélgetés világhíres pedagógusokkal. — (Saját 'tudósítónktól.) Az ifjúság nagy­szerű életnevelésének ősi fészkéből, Pesta­lozzi és Commenius, a XVIII-ik század leg­nagyobb reformátorainak szép és szabad ha­zájából jöttek el a mult héten hozzánk mint­egy kétszáznegyvenen. /A világhíres svájci pedagógusok voltak ezek ,az érdekes ven­dégek, akik — bármennyire is furcsán, hang­zik — azért tisztelték meg látogatásukkai fővárosunkat, hogy tanulmányozzák a ma­gyarság nagyon ,is hiányos nevelési rend­szerét. Boldog svájciak, akik nem sejtik a mi pedagógiánkat, amely ugy neveli a mi kö­zépiskolai ' ifjúságunkat, hogy 'kikerülvén az életbe, semmi gyakorlati ismeretet ne vigyen magával. A mi középiskolai tanulóink isme­retköréből hiáityzik minden, ami az életben a mai viszonyokban tájékoztatja ,az embert... Pestalozzi fiainak szemeit nem kerülte el az elzüllött, elhagyott gyermekek megdöb­bentő sokasága, akiket ezrével termel a nagyváros pocsolyája, a borzalmas szociá­lis viszonyai, a pénztelensége. Itt ebben a szomorú országban, ahol rettentően öltögeti nyelvét a nyomor, nincs lelkesedés a nép­nevelés ügye iránt, nem gurulnak a hatosok, az aranyak, ha egy-egy iskolaépítésről van szó, — mert hát itt a szűkösen élő proletár­társadalom legnagyobb részében a szülő, úgyszólván nem is törődik féltő gonddal a gyermeke iskoláztatásáról ... . És a kis em­berek, akik napihosszat befogva húzzák az igát, — akiket jobbról-balról fölpofoz az élet durva tenyere, dehogy törődik még azzal sem, hogy gyermeke a négy elemit elvégez­ze... Hiszen sehol sincs oly kecsegtető szá­ma az analfabetizmusnak, mint nálunk . . . A svájciak mindezeket megfigyelték és szép kis impressziókat visznek majd haza, az ideálok államába, ahol egészséges szociá­lis viszonyok vannak, ahol a gazdasági sza­badság gondtalansága a kisdedekbe is be­leoltja a lelkiismeretet, a nevelés szeretetét, ahol becsületesen, kedvvel, óriási lelkesedés­sel látogatják az iskolákat, ahol az emberek testvériesen összetartva szolgálják a köz­ügyet és a népérdeket ... Fölkereste tudósítónk Emil Kindel­mannt, a jeles zürichi pedagógust, valamint Jack Corrodi elnököt is. Emil Kindelmann a következő érdekes dolgokat mondotta el ne­künk: — Zürichben minden tanító önállóan vég­zi munkáját, — nálunk egyáltalában nin­csenek iskolaigazgatók. iA hatósági jelentése­ket .az áltatunk megválasztott .levelező közeg közvetíti. Mi belevittük pedagógiai methódtusprtkiba a gyakorlati ismereteket. A gyermek 'ismeret­körét igyekszünk annyira kisizélesiitend, bogy inindénrőit tudjon, ami az életben, a irtai wi­sízomyokban tájékoztatja az embert. Feléb­resztettük a gyermekekben a modern érdek­lődést; ezt ugyan tanítani nem lehet, de ol­vasmányokkal neveljük bele a gyermek léi­kébe. Ez mindennél a legfontosabb . . . Hadd tudja a gyerek, hogy van emberi társadalom, hogy van szocializmus, hogy van nyomor, szenvedés. És bevált a rendszer, a igyermékllé­lek fogékonyságával eredményt tudtunk elér­ni . — Milyen nagy százaléka van Svájc zül­lött, elhagyott gyermekeinek? És vannak-e egyáltalában ilyenek? — Nem igen — mondta Kindelmann. — Mi nagyon sokat teszünk az elhagyott gyer­mekekért. Most január elsején egy törvény lépett életbe, amely kiküszöböli a gyámot és kimondj®, hogy az anya a teljh.ataiimiu kép­viselője a gyermeknek. Igy van ez a törvény az árva és ,a törvénytelen gyermekeiknél is. Tulaj donképeni gyermekvédelem nincsen, mert nincs annyi züllött, törvénytelen és el­hagyatott gyermeki, ajrncnnyiben nálunk a szociális viszonyok egé.sztségesebbek. Az álta­lános iskolakötelezettség, amelyet tényleg ke­resztiül visznek, biztos/ifja az általános, józan, erkölcsi felfogást. Azután nálunk lámpával leihet keresni az analfabétákat, amely szin­tén garantálja az erkölcsös gondolkozást, A férfiak felelősségérzete nálunk sokkal na­gyobb, mint bárhol. Ha azonban mégis akad elhagyatott gyermek, akkor arról elsősorban maga a község gondoskodik ós az általános jótékonyság, amely társadalmilag a legkifo­gástailaniabbul, egységesen van szervezve. Nálunk meg vannak a .politikai, az isko­lai, egyházi és szegény körzetek, amelyeik a hozzájuk tartozó ellbalgyótt gyermekekről gondoskodnak. Az iskolázás Svájcban nem­csak kötelező, de azt a Jegnagyobb lelkiisme­rettel végzik el. Tandíj Zürichben egyáltalán nincsen. Ugy a szegény, mint a gazdag gyer­mekek ingyen látogatják az iskolákat s In­gyen kapják különbség nélkül a könyveket is. Corrodi elnök seim mondott ujabbat, csak megtoldotta Kindéknann elbeszélését azzal, hogy lelkesedéssel, az elragadtatás hangján beszélt mindnyájuk nevében Magyarország szépségeiről, mond ván: — Salzburgból Bécsbe menet, a Ihires Schubert-bunddal egy barátságos összejöve­telt rendeztünk és három napot töltöttünk az osztrák császárvárosban. Bécsből Triesztbe akartunk menni, de aztán hirtelen meggon­doltuk a dolgot. Mi amúgy .is hogy Ok között élünk, hiát kíváncsiak voltunk egy kils sík­ságira is és igy határoztunk Magyarország mellett. Itt aztán leírhatatlan rajongássá! beszél országunk szépségeiről. — Útközben — mondotta Corrödli — a nagy kiterjedésű mezőiről az érett igaíbona mo­solygott ránk és a naigy terjedelmű. síikság megkapóan fenséges hatást keltett bennünk, hegyi lakosokban. ^•••^•••••••••••••••••••••^••••••••asBiBavaasBaaBi SPORT. A magyar vivás diadalai. Osztende, augusztus 1. (Saját tudósilónktól.) A miaigyar vivők külföldi diadalutjokat, a magyar sport tör­ténetében páratián sikerrel fejezték be. Osz­tendében Szántay Jenő huszárfőhadnagy megnyerte az egyéni versenyt, Mészáros Er­vin, Szántay Jenő és WerkJier Lajosból álíló csapatunk pedig a csapatversenyt. A Bandban kevés sikerrel szerepelt Szán­tay nagyszerű győzelme megmutatta, ihogy csak dlyan vivó-,expedíció számithialt igyőzel­mekre, amely minden eshetőségre elkészült. Az osztendei egyéni versenyt egy tussra vív­ták, csak a döntő és a csapatverseny ment két tussra. Aki ismeri Szántayt, azt hihette, hogy ez még kevésbé konveniál néki. Ámde Szántay leszűrte gandii tapasztalatait, táma­dásait, (melyekbe mindig (belevágtak, meg­szüntette és .majdnem kizáróan elovágásnival szerezte meg győzelmeit. Gyönyörűség vollít nézni. Otthon rohanó, heves vivőink milyen hihetetlen türelemmel vártak a kedvező alka­lomra, amikor kockázat nélküli' adhatnák tusst. Valamennyi magyar pompásan vivőit. Againak még egy ilyen verseny kéli, hogy belejöjjön a külföldi tusis-száimiiftásba, Tóth Péter a gandi versenytől és a kongresszustól halálra fáradtan, nem vivta ki szokott formá­ját. Nagy meglepetés volt számunkra, hogy I Gerde összetört, megdagadt hüvelykujja irtel­lett is heverekedte magát a 'döntőbe. Mi nem | is akartuk vívatni. Vógiső eredményében a ; döntőbe négy magyar: Szántay, Werkner, Mészáros és Genle, hároim ibélga, egy dán ós egy francia Ikerülhet. A magyaroknak is igen nehéz küzdelmei voltak a döntőibe jutásért, mert egy tussra, kaviestalajon, szabad ég alatt, néha valóságos szélviharban, aiz ily vi­szonyokhoz szokott kitűnő ellenfelekkel nem volt könnyű elbánni. A döntőben Mészáros Olsdiirtőll, Szántaytól és Goffintól szenvedett vereségét, igy a gan­di győző ezúttal lemaradt. Egy idieig Szántay és Werkner egyenlő győzeliemszáimimal (vezet­tek, a kettejük közötti küzdelmet a kiszabott öt perc lálatt nem tudták befejezni, ezért az itteni szabályok szerint minidkettő terűiére vereséget irtaik. Minhcgy azonban Szántiay mindenki mást megvert, Werkmert ellenben Mészáros és Osiir a kitűnő dán bajnok öle­győzte, Szántay-é lett az élső dij, a Prix d' Ostende. A második helyért vívott ötös íhoflt­versenyből Werkner került ki győztieslkiánt, mig Mészár os kénytelen volt Gsiirt maga elé ereszteni. Igy lett ia végeredmény: 1. Szántay Jenő, 2. Werkner Lajos. 3. Osliiir (dán). 4. Mé­száros Ervin. 5. Sknonsch (Ibélga). 6. Hennet (bellga). 7. Goffin (belga). 8. Gerde Oszkár. 9. Train'bert (Francia). 9 egyéni verseny után a csapatverseny következett. Csapatunkba Mészárost (kaipi tány), Szántayt és Werknert állítottuk be. Mindhárom egyformán, nagyszerűen vívott. Egyforma számú győzelmet iiis értek el. A belgák ellen rendkívül, nehezen nyer­tünk. Egy győzelmen mult csak, hogy él nem veszítettük. Egyrészt vivőink fáradtak voiL­taik, másrészt Nagy Béla dir. elnöklete uliatt négy belga vivómester volt a zsűriben, a íkiilknek Hráskodásá módját tanítványaik ter­mészetesen jobban ismerték, a mi vivőinknál. A többi győzelem aránylag játék voílt. Először a dánok ellen állottunk ki. Min­den dán egy győzelmet aratott. Osiiir Szán­tay, Leviison és BartaíSen W'erkner eQiten, Ek­ként mi Mészáros három, Szántay Iklét éls Werkner eigy győzelmével hat-három arány­ban győztünk. A belgák közül. Simonson Werknert, Hen­net Mészárost és Szántayt, Goffin Mészárost verte meg. Igy győztünk Werkner és Szántay .két-két', Mészáros egy győzelmével öt-négy arányban. Az olaszok elleni küzdelemben Lovasai Szántayt, Basletta, kinek vívása velsizedielllme­sen emlékeztet a tangó-táncra, Szántayt és Mészárost verte meg. Bracóbi miniden (küzdel­mét elvesztette. Ezek szerint Werkneír három, Mészáros két ós Szántay egy győzelmével ».at h ár ómra győz. t ii n 1:. Az angolok közül Brookfield Wo-toer' és Szántayt verte meg, Corble pedig M- - zárost, Marsh nem tudott győzni. Uyképen minden magyar vívó két-két győzelmével hat-három­ra győztünk. Végeredmény: 1. 'Magyarország. 2. Belgium. 3. Dánia. 4. Olaszország. 5. Anglia A csapatversenyek győzelem aránya meg Ítélésénél figyelembe kell venni, hogy öt győ­zelemmel a versenyt elintézték, lEz után mái­nem szokás teljes erővel .vívni. A magyar ví­vók a kiadott utasításihoz hívem e nem szá­mító mérkőzéseikben egyrészt az igazi vivó­imüvészetet iparkodtak fbemutatnli, másrészt különböző akciókkal Ikisérileteztelk. Változatos arányszámuk innen magyarázható. Ha komo­lyan megy a dolog, a belgákat kivéve, na­gyobb győzelem-arányit is el tudtunk volna érni. Érdekes, hogy a francia kardcsapat, a mely az osztendei versenyt évről-évre meg szokta nyerni, bár teljes számban itt volt, nem állott ki ellenünk. A magyar ; vívó művé­szet ezelk szerint újból döntő diadalt aratott. Nem szabad ezt kizárólag sportetseménynéü tekinteni. Ezekben az országokban, ahol a vivás nemzeti ügy, győzielmieiinkkell jobban is­mertté és becsültté tettük hazánkat, mint so> más akció, amellyel Idekint senki Se törő­dik. Solk érdekes tanulságot is viisziünlk haza, Az egyik, az a legfontosabb, Ihogy ily verse­nyekre nemcsak a bajnokokat, hanem egy se­reg fiatal vivőt is k.i kell küldeni, hogy lás­son, tanuljon és később a győzők nyomába léphessen. <•

Next

/
Thumbnails
Contents