Délmagyarország, 1913. április (2. évfolyam, 75-100. szám)

1913-04-29 / 99. szám

1913. április 30. DÉLMAQYARORSZÁO 69 perc alatt lezajlott egy egész tragédia. Csalá­dokat gyász/ha borító tragédia. És ki a bűnös ennek a tragédiának az előidézésében? Vájjon csak a gyermek, aki elsütötte a fegyvert? Vagy az apa. is, aki gondatlanságból nem akasztotta elég magas­ra a fegyvert? Én ugy érzem, ihogy itt van még egy .más bűnös is. Bűnös az egész társadalom, 'vagy legalább is a társadalom miniden egyes tag­ja, aki már a zsenge gyermekkorban fegy­vert nyom az ártatlan gyermek kezébe. Fegyvert. — játékszerül. Mikor a. haladó lkultura kiváltotta az em­beriségből a világbéke eszméjét, ugyanakkor még olyan játékszereket adunk igyermekeink­inek, mint a Zrínyiek korában. Mentségünk talán, ihogy ez egy csöppet sem nagyobb iró­nia, mint az, hogy mig Hágában megépítették a világbéke palotáját, addig a Balkánon száz­ezrével hullottak a harc tüzében az emberek. Mentségünknek mentségünk lehet ez, ide az, hogy egyáltalán mentségre szorulunk, bü- j neink legszeraibeszökőbb bizonyítéka. i Zsám. 1 • ..nninf«umn»inl»iiiu«nHm....i..i».i Vidéki újságírók ösztöndija. (Saját tudósitónktól.) A Vidéki Újságírók Országos Szövetségének igazgatósága vasár­nap a két ezer koronás újságíró ösztöndijat Faragó Rezsőnek, a Szalontai Lapok szer­kesztőjének és Papp János dr.-nak, a Nagy­várad szerkesztőjének ítélte oda. Ezzel a dön­téssel kapcsolatban ismét részletesen kell foglalkoznunk azzal a rendszerrel, amely az újságírói ösztöndijak odaítélésével úrrá lett. A V. H. O. Sz. mai összetételében, és vezeté­sével távolról sem tölti be azt a helyet, a melyet az újságírók anyagi és erkölcsi előbb­rejutásáért meg kelleme hódítania és minden valószinüség szerint ez az oka annak, hogy az ösztöndijak odaítélésénél évről-évre sére­lem éri az ujságirótársadaknat. Sietünk elő­rebocsájtani, ami különben se kenyerünk, hogy nem akarunk személyi kérdést csinál­ni a döntésből. A V. H. 0. Sz. pedig, azért, mert újságírók egyesületének kellene lennie, ép o!y kevéssé tarthat igényt arra, hogy munkásságát kritika nélkül vegyük tudomá­sul, mint más egyesület. Az újságírók ösztöndiját az első évben Palócz Sándor kapta meg, aki nem újság­író és fia a V. H. O. Sz. főtitkárának és egy újságíró. A második évben Fenyves Ferenc, aki lapszerkesztő és igazgatósági tagja a V. 11. O. Sz.-in.ek és egy fiumei újságíró, aki a V. H. O. Sz. ih. alelnökének lapjánál dolgo­zik. A harmadik évben — az idén — igazga­tóság ugy találta jónak, hogy Faragó Rezső szerkesztőnek, igazgatósági póttagnak és Papp János dr. szerkesztőnek, igazgatósági tagnak juttassa a miniszter ösztöndijat. Csináljunk ezek után kis statisztikát. Há­rom éve áll fenn az utazási ösztöndíj és meg­kapta az alatt az idő alatt, hat olyan, ur, akik közül 3 már szerkesztő s vagy közeli nexus­ban van a V. H. O. Sz. vezetőségéinek egyik­másik tagjával, vagy maga is az, 2 munka­társ és 1 nem újságíró. Az olyam egyesületben, mely egy foglal­kozáshoz tartozókat kíván reprezentálni, el­engedhetetlen föltétel, ,a szociális megértés és berendezkedés. A V. H. 0. Sz.-től, amelyben a nem újságírók még számbeli többségben vannak, nem kívánhatjuk meg, hogy a mi ál­láspontokra tudjon helyezkedni, akik a dol­gok természeténél fogja ujságiró-érdekeknek vagyunk SZÍVÓS és merész harcosai. De a V. H. O. Sz. igazgatóságától, amelyet újság­írók leszerelhetetlen és visszaverhetetlen mozgalmára frissítettek föl újságírókkal, más döntést bátorkodtunk várni. A fentebbi kis statisztikához nem kell több kommentár, minthogy erő- és időpazar­lásnak tartanok ebből az alkalomból újból megrajzolni azt a kincs szerepet, mely az új­ságírók szociális boldogulásának' tudatos és balga hátráltatásában a V. H. 0. Sz.-nek ki­jut. ! SSCIABSAEBAAXXKAIAHICBAKHAIRBASAAHNAAIIISBXA.ÍIUCSBBSB.S.A Forradalom Lisszabonban. — Bombarobbanás és sortűz. — (Saját tudósitónktól.) Lisszabonból je­lentik: Egy állítólag republikánus csapat a mult éjjel mozgalmat inscenáit, melynek cél­ja még ismeretlen. Azonnal intézkedések tör­téntek a zavargások megakadályozására. Az éjszakai incidens csupán a hadsereg haza­fiasságát bizonyította és arra indította a kormányt, hogy intézkedéseket tegyen a lá­zadók ellen. Az éj folyamán a kaszárnyák előtt tüntetések voltak. A tüntetők éltették a köztársaságot. A katonák vak sortüzet ad­tak és sikerült is a tüntetőket szétszórni. A rendőrség a radikális republikánus egyesü­lés helyiségeiben busz embert letartóztatott. Reggel 3 órakor Graza városrész tüzérségi laktanyájában két bomba fölrobbant. A mi­nisztertanács összeült, hogy a teendő katonai intézkedésekről határozzon, A 'kormány, a mely a monarohvstáknak és az úgynevezett extrémszindikalista republikánusoknak leg­utóbbi közös agitációjáról értesülve volt, megtett minden óvóintézkedést az esetleg ki­törő zavargás elfojtására. Az éj folyamán néhány bornbarobba­nás és revolverlövés hallatszott, nyilván jel­adásul a mozgalom kitöréséhez. A kaszár­nyák előtt összecsődülő csoportosulásokat a republikánus párt hivei a rendőrséggel és a csendőrséggel együtt azonnal szétszórták. A radikális republikánus szövetség gyűlésező helyéül szolgáló egyik Iház átkutatásánál pus­kákat találtak. Három embert letartóztattak és a házat rendőrileg lezárták. A város külső képe rendes. A közönség a dolgokról csak az újságokból értesült. Kétségtelennek lát­szik, hogyha egyáltalában mozgalomról le­het szó, az mindenesetre meghiúsult. Guerdas tábornokot, Andrade és Limi­dias századosokat, Lobo, Pimentel, Tossan­tos és Diniz hadnagyokat letartóztatták. Ujabb letartóztatások küszöbön állanak. A tengerészcsapatok szigorúan keresztiilvitt készenlétben állanak a kaszárnyákban és a hadihajók fedélzetén. Az 5. gyalogezred ka­szárnyájának kapujában négy bombát talál­ták. Az Almirante Reis cirkáló parancsot ka­pott, hogy elutazásra készen álljon,. Azt hi­szik, ihogy a letartóztatottakait a gyarma­tokba viszi és ott fognak felettük ítélkezni. Az első reggeli órákban mintegy száz tüntető lövöldözve és a radikális köztársasá­got éltetve, megjelent a műszaki csapatok laktanyája előtt és kijelentette, ihogy az utcá­kon összeesküvők vannak és sürgősen a köz­társaság védelmére kell sietni. A tüntetők sürgetése ellenére a .műszaki tisztek nem akarták a kaszárnyát felsőbb parancs nélkül elhagyni. A tüntetők azután a republikánus egyesület helyiségébe mentek, .ahol fegyve­reket adtak nekik. Többen bambákat kaptak zsákokba becsavarva. A város központján le­tartóztatások történetek. A kaszárnya előtti tüntetők között volt Lima Diac százados, aki a főparancsnoksághoz igyekezett, de útköz­ben egy lovasosztály letartóztatta. Hír sze­rint több tengerésztiszt lés a republikánus gárda több tisztje ellen elfogatási parancsot adtak ki. Néhányat már le is tartóztattak. Alcen.tare külvárosban két bomba fölrobbant. A csapatokat készenlétbe helyezték. Vattás és erkölcs. — Broda tanár előadása. — (Saját tudósitónktól-.) A Lloyd-társulat nagytermében vasárnap délelőtt a szabad gondolat hivei gyűltek össze, hogy meghall­gassák Broda Rezső dr.-nak, a párisi École libre tanárának nagyérdekü előadását, mely a vallásoktatás nélküli erkölcstanitás .fran­ciaországi tapasztalatait és ennek a témá­nak széleskörű szociológiai megvilágítását ölelte föl. Az előadást a szegedi Társadalom­tudományi Társaság rendezte s általa mó­dot nyújtott arra, hogy a modern erkölcsine­velési problémák a .leghivatottabb interpre­táló részéről igazán kiváló és emelkedett szi.nvonalon álló értekezés keretében kerül­jenek .megvitatásra. Az érdekes vendéget Hollós József dr. elnök üdvözölte lelkes szavakkal, röviden je­lezve Broda tanár nemzetközi akciójáhaik ke­reteit és súlyát. Majd Broda kezdett el be­szélni inkább poroszos, mint osztrák kiejtés­sel; némi 'nyelvhibával bár, de annál nagyobb belső hevüléssel. A kérdés láthatóan érdekel­te az egybegyűlteket és a szépen tagolt, len­dületes német nyelven elmondott szabad elő­adást feszült figyelem és érdeklődés kisérte. A széles tudásu professzor mindenek­előtt a francia oktatási 'alaptörvény rendel­kezéseit ismertette és kifejtette, hogy meny­lyire téves fölfogás e törvényben valami val­ásellenességet keresni. A törvény a legtöké­etesebb szabadelvüséget valósítja meg: azo­kat az elemi iskolás gyermekeket, akiknek szülei a valláserkölcsi tanítást kívánják, egy­házuk lelkésze oktatja a tanterv megállapi­tott óráiban és csalk azok tanulják a polgári erkölcstant, — amely iminden vallási szine­zetíől ment, — akiknek szülői ezt kifejezet­ten kívánják. Természetesen a városi lakos­ság és a kulturáltabb megyék lakosságának nagyobb része az állami erkölcstanitás hive. Majd pedagógiai szempontból világította meg az előadó a témát, ismertette a polgári erkölcstan praktikus alapelveit, a tantervet és a tankönyveket és igen vonzó modorban, élénk és közvetlen tapasztalásból eredő ese­teken mutatta ;ki azt, ihogy .milyen intenzív ,és emelkedett a francia köztársaság erkölcsi oktatási rendszere, amely már a jövendő pol­gár, hazafi és társadalmi ember egész szelle­mi konstrukcióját előkészíti. Rendkívüli érdekességü volt azoknak a módoknak ismertetése, mélyek által az új­kori erkölcstanitás szellemét a francia peda­gógusok az ifjúság leikéibe csöpögtetik. Az élet mindennapi eseményeiből merített apró példák föltárásával olyan képzeletbeli hely­zetbe állítják bele a gyermeket, melynek megoldását önmagának .kell megtalálnia. Igy gyakorlati útmutatásokkal, tárják föl előtte a szolidaritás, figyelmesség, önzetlenség, áldo­zatkészség, takarékosság és önmegtagadás nagy emberi értékeit. Az élőadó. ismertetett néhány ilyen ötletes példát, melyek pedagó­giai szempontból is nagyon becses útmutatá­sokat tartalmaztak. Broda lelkes konifessziója szerint a mai francia közerkölcsön már igen erőteljes nyo­mot hagyott az a körülmény, hogy a vallás­tanitást 1883. óta elválasztották az erkölcs­tan itástól. Az .élet kemény iskolája minden­esetre erősebb próbára teszi ,az embert, mint az iskola, de az iskolában elsajátított liberális fölfogást a francia gyerek magával viszi az éíetibe és későbbi tevékenységére rányomja az igazi és modern emberszeretet hitvallá­sának bélyegét. Ez pedig rendkívüli érdeme a mai francia pedagógiának. A mindvégig igen élvezetes előadást a hallgatóság hosszú és lelkes tapssal jutal­mazta. Hiidessen a D élm agyaioiszágban

Next

/
Thumbnails
Contents