Déli Hírlap, 1992. január (24. évfolyam, 1-26. szám)
1992-01-22 / 18. szám
Alapítványi iskolák Tanulópénz Víz már nem, csak munka folyik a Gárdonyiban Bizakodás a frizsiderben Á Művelődési és Közoktatási Minisztérium felvilágosítása szerint .jelenleg 17 alapítványi iskola működik az országban az egyházi iskolákon kívül. Ezek a fogalmak — alapítványi iskola, iskola-alapítvány — Magyarországon az utóbbi időben jelentek vsak meg. Ma már talán egyetlen olyan középiskola sincs, ahol ne lenne valamilyen iskolai alapítvány, ha nem is amerikai értelemben. Ezek az iskolai ! alapítványok többnyire egy-két kiváló diák alkalmi megjutalmazására, néhány hetes tanutmányút- jának finanszírozására szorítkoznak. A fejlett nyugati országokban, bár nem egységes az oktatási rendszer, alapvetően az különbözteti meg az iskolákat, hogy állami tulajdonban vannak, vagy magántulajdonban. A. polgár pedig többnyire abban látja a fő' különcséget, hogv az állami iskolában egyáltalán nincsén, vagy csak minimális a tandíj, a magániskolák ezzel szemben igen drágák. A magániskolák legismertebb példái az angol fiúnevelő kollégiumok és a nagy amerikai magánegyetemek: Prlnceton, Yale és társaik. Ezekben az iskolákban leginkább a tehetős diákok tanulhatnak, továbbá azok, akik nagyon tehetségesek. Az ő tandíjukat ugyanis különféle alapítványok fizetik mindaddig, amíg kiváló tanulmányi eredményt mutatnak fel. A magyarországi alapítványi iskolák közül a budapesti Belvárosi Tanoda Alapítvány tálán az egyetlen, mely minden állami segn- ség nélkül működik, s lényegében magánerőből tartják fenn a Genius Tehetséggondozó Alapítványt is. A Talentum Kulturális Alapítvány iskoláját a Rajkó zenekar támogatja. A Taverna Oktatási Alapítvány vendéglátóit»« rí. szakközépiskolaként működik. Az „alapítványi hozzájárulás” ma többnyire a tanA*. ét dl Önkormány xal a hői művelődéről Az igények magasak, a pénz kevés Jövőre c*í ységes koncepció kérniI t'lest tartott tegnap Óid Táros önkcrmánvzali képvi- selő-testiilete. A fő napirend a nehéz sorsú település közművelődési helyzetének értékelése, a további feladatok meghatározása volt. 'A témát Obbágy Csaba, a művelődési, oktatási és sportbizottság elnöke terjesztette elő. Hangsúlyozta: nem az igényekhez mérték a feladatokat, a szűkös anyag! lehetőségekkel igyekeztek összhangba hozni. Nagyon kedvező volt a megítélése a városi központi könyvtárnak. Hálózati alközpont szerepet tölt be, segíti a térségben az egységes szakma: munkavégzést. Olyan szellemi háttérbázissal rendelkezik, amely az alapellátáson túl speciális igények kielégítésére éppen úgy alkalmas, máit kisközösségek működtetésére, kötetlen baráti beszélgetések szervezésére. Sok új szolgálta tájt vezettek be: felvállalták a nyelvoktatást, tánulóműhelyeket szerveztek. részt vettek egyetemi előkészítők. lebonyolításában, a tehetséggondozás felkarolásába:). Elsősorban a gyerekek foglalkoztatását tekintik -szívügyüknek. A tiszta, ,rendezett környezetben oz emberek szívesen, töltik s- ••- had Idejüket. Sajnos egyie kevesebb pénz fut könyvek és folyóiratok beszerzésére, tavaly mindössze 500 ezer forintot -fordíthattak erre a célra. Nem rendelkeznek számítógéppel, fénymásolóval sem. oedig megfelelő géppark kiépítése lehelévé tenné a város bekapcsolását az országos információs ‘vérkeringésbe: Ehhez pá'vá. i -zártok útién terveW a pénzt hirtosít?m:. ele számítanak az Önkormányzat segítségére is. ■ m A Bükk Művelődési és Vendéglátóház nem kis érdeme. hogy a nehéz gazdasági körülmények között is talpon tudjon maradni. Számos szolgáltatással bővítették tevékenységüket, saját kezelésbe vették a mozi üzemeltetését, a Családi Iroda megszüntetésével égyidőben létrehozták és eredményesen működtetik a Família Szolgalatot, megszervezték Co- ítónforg Egyesületet a gaz- dAfckodoegi aágek iuiogmációktssu’ való ellátására. Gondjuk, hogy az étterem és a konyha gazdaságos működte-. tése lehetetlen, ezért ezt az önkormányzat döntése értelmében- meghirdetik vállal- kózőRnak. A város művelődési palettáján sajátos helyet foglal el az Általános Művelődési Központ. A komplexumba közgazdasági szakközépiskola, általános iskola, &port- csarnok és közművelődési egység tartozik. Az intézmény egyre hatásosabban kapcsolódik be a város közművelődési folyamatába, kulturális és szabadidő-rendezvényeik mindenki számára nyitottak. Országos igényeknek megfelelő galériát hoztak létre, ezentúl minden jelentősebb képzőművészeti kiállítást itt rendeznek rneg. Programjaik az iskolai szünetekben is lehetőséget kínainak a gyerekeknek — nagy választékban — a szabadidő hasznos eltöltésére. A peremkerületi művelődési központok nehéz körülmények között tengődnek, ugyanakkor nélkülözhetetlenek, mert a közösségi és társas élet színterei, helyenként iskolai oktatásra, testnevelés órák tartására is hasznosítják. Felvetődött, hogy a lakosoknak jobban kellene óvni, becsülni ezeket az intézményeket. i ■ ■ Az Ózdi Olvasó Egyesület helyzete is sajátos. Nemcsak jogi formája miatt, azért is, mert sok évtizedekig a gyár és a szakszervezet biztosította a tulajdonában levő ház működési feltételeit. Tavaly már nem tudták a zavartalan működéshez a pénzt biztosítani, ezért cgy ideig zárva tartott az intézmény. Hosszas vita után az önkormányzat úgy döntött, hogy ebben az évben saját költségvetéséből 3,7 millió forinttal kiegészíti az olvasó működéséhez hiányzó összeget. A jövő évtől egységes közreműködési koncepcióval szeretnék összehangolni az intézményhálózatok munkáját. A testületi döntés szerint szeptember 30-ig kell ennek tervezetéi elkészíteni. (tóth) díj finom megnevezése, bár van különbség. Kifejezetten tandíjas iskolát ugyanis a magyar szülők ma még nehezen fogadnának el, eltekintve néhány felsőfokú „business schooF’-tó), amely nyugat-európai színvonalú képzést és a világon mindenütt elfogadtatható, tekintélyes oklevelet, diplomát ígér. Az alapítványi hozzájárulás afféle köztes forma. Természetesen nem fedezi a tanítás összes költségeit. A különbözeiét a hozzájárulás és a tényleges költség között az eredeti alapítványtevő állja. Arra viszont alkalmas a hozzájárulás; hogy az alapítványba befizetett összeget a szülők levonják az adóalapjukból. (Vigyázat: az idei évtől kezdődően ?.z APEH megvizsgálja az ala- pítvánjmkat és külön papírt ad azoknak, amelyekhez a hozzájárulást adóalap csökkentő tételként elismeri. Célszerű tehát megérdeklődni, megvan-e az APEH-en- gedély az adóalan csökkentésére.) Akad olyan iskola is. ahol a felvehető létszám egy részét zárolják az iskolaalapító cégek munkatársai, pontosabban azok gyermekei számára Az alapítványi iskolák tanrendje eltér az állami iskolákétól. Az érettségihez, vagy az oklevélhez szükséges alaptantervet ezekben is megtanítják, de kiegészítik speciális tudnivalókkal is. Nem ritka az úgynevezett „alternatív” tanítási módszerek alkalmazása. Már világosan látszik: nincs messze az idő, amikor megalakulnak a kifejezetten tandíjjal működő, méregdrága magániskolák, bár ehhez még hiányzik a megfelelő törvényi háttér. Sok új lehetőség ál! még előttünk. Az Egyesült Államokban például a bankok hosz- szúleiár&tű hitelt adnak oktatási célra, s annak folyósítását a , jó tanulmányi eredményű ez, kptjk. Nyilvánvalóan arra számítanak, hogy az ekként támogatott diák nagy karriert fut majd be, s később Is igénybe veszi a bank szolgáltatásait. S. P. J. Kicsit furcsán festhetünk itt, gondoltam, amit Farkas Bálinttal, a miskolci Gárdonyi Géza Művelődési és Al- kotóház vezetőjével üldögéltünk az intézmény irodájában. A jelenlévőkön kabát, sál, sapka, a szobában pedig bágyasztó tizennégy fokos „meleg”. A nemrég kinevezett igazgató csak legyint, mondván, lassan hozzászoknak a klímához. Kérdés nélkül válaszol; itt mindig ilyen hideg van, sőt a nagyteremben mindössze hét-nyolc fokig kúszik fel a hőmérő Mlganvszála. Furcsa mosollyal jegyzi meg, hogv olyan programokat érdemes szervezni, ahol telt ház van. akkor tizenhattizenhét fokig is felszökhet a hőmérséklet. Egykoron valaki rosszul tervezte meg a fűtési rendszert, így a villany- és olajkályhák nem képesek felmelegíteni a levegőt. Korábban ez azért nem tűnt fel, mert igazából nem volt élet a művelődési házban Egy-két éve indult meg a pezsgés. A perifériára szorult ifjúság különböző csoportjai fedezték fel maguknak a város peremén akkor még vegetáló művelődési házat, és ez igazi fordulatot hozott. A civil társadalom önszerveződő közösségei leltek itt otthonra, a gyerekektől a nyugdíjasokig. A tűzzománcszakkör és a már korábban is szép sikereket elérő modellezőkor elsősorban az iskolásokat vonzza, míg a nyugdíjasklub a helybéli idősebbek számára nyújt kellemes időtöltést. Ez az a j két korosztály, az ifjúság és i a nyugdíjasok, amely még, | vagy7 már nem tudja ellátni : saját érdekvédelmét. A ház ! vezetése ezért tartja fontosnak a két réteg felkarolását Ügy tűnik, a városháza is felismerte ezt a helyzetet, hiszen az új vezető kinevezésével elfogadta az általa képviselt programot. Sőt. a közgyűlés tavaly ősszel megszavazott tízmillió forintot a szinte rogyadozó épület felújítására. Ennek az összegnek közel egyharmadából a Az omladozó vakolat jelzi. újítással. tetőszerkezetet már sikerült helyrehozni, ez volt a legsürgősebb munka, így nem fenyeget az a veszély, hogy bármelyik koncert, vagy egyéb program közben víz folyik a résztvevők nyakába. A felújítás ezzel még nem ért véget, hiszen jóformán teljes rekonstrukcióra van szükség, kezdve a vízvezetéktől az elektromos vezetékekig, a falakig. A munkák további finanszírozásáról is a városatyáknak kell majd döntenie. Emberkontroli Az utóbbi időben se szeri, se száma a különféle divatos önfelizgató és önlecsilla- pitó módszereknek. A testkontroll hívei csapatostul banánt esznek délig, nyilván abból kiindulva, hogy a majom egy jóke- délyíi, kiegyensúlyozott állat (különben leesne a fáról). A Sylva-féle agykontroll is terjed, mint a lepra: ez nem tévesztendő össze a (kisüsti) szilva-módszerrel, melynek nagy hagyományai vannak Magyarországon. Sylva úr elhitette az emberekkel, amit a buta gyerekek szülei szoktak maguknak bedumálni: „van esze a gyereknek, csak nem tanul”. A módszer gyakorlati alkalmazása során mindenki olyan, mintha szunyókálna, valójában azonban lázit, meditál, hol „lemegy az alfa szintre”, hol meg feljön, és ez nagyon egészségesen megmozgatja az agyizmokat. Ugyancsak széles körökben hódít a Christian Darnell-féle önturbósító. érvényesülési módszer, annyira, hogy Danteii úr már egészen jól érvényesül (megél) belőle. Meg kell mondanom, engem teljesen lenyűgöztek ezek a módszerek, s miután da- milra erősített húszforintosokkal felhívtam az amerikai éjjel-nappal horoszkópszolgálatot egy utcai telefonfülkéből, úgy döntöttem, hogy elérkezett a szintézis ideje: e sok remek módszerből össze kell gyúrni egyet, ami aztán univerzális, nemcsak a gyomorra hat, vagy az agyra, esetleg a lábizzadásra, hanem az egész emberre. Az utolsó pillanatban jelentkezett még egy afrikai úr is az „LMSZŐ”-szekta (Lélegezz Mélyeket és Szellents öblöseket) nevében, de módszerüket nehezen tartottam beilleszthetönek a sikeres menedzser hétköznapjaiba (másrészt a cipőkrémmel bekent arcú afrikai úrban felismertem Kalotait, aki négy évig padszomszédom volt az általánosban, később trombitát és svédcseppet árult aluljárókban, csak most annak befellegzett). Szóval a módszerem. Reggel frissen és pihenten kell ébredni (mindenkire magára bízom, hogy éri ezt el). Pattanjunk ki az ágyból, s végezzünk néhány térdhajlítist. (Figyelem: alsó lábszárunk mindig csak hátrafelé hajoljon térdből, előre soha!) Régebbi házastársak a hitvesi ágy két oldalán egyszerre végezhetik a térdhajutásokat, azonban ellenütemben (amikor az egyik leguggol, akkor a másik fölegyenesedik), így pont nem látják egymást, aminek igen jó hatása van a szervezetre. Utána hallgassuk meg a rádióban az aktuális áremeléseket, és szívjunk jó nagyokat (ez főleg a bérből élő középrétegekre vonatkozik). A buszon, villamoson mosolyogva tekintsünk embertársainkra (a zsebtolvajokat direkt ki is lehet röhögni): a kezdők eleinte felhasználhatják a szilveszterre vásárolt vigyorgó maszkokat is, amíg nem megy. Ezt- a tempót kell tartani egész nap. Ha valakinek kedve lenne lezavarni egyet a főnökének, hát ne tegye: ha a kolléganőjével máshoz lenne kedve, azt se tegye. (Utóbbi helyett inkább merüljenek közösen transzcendentális meditációba. ami állítólag ugyanolyan jó, viszont nem szed össze semmit az ember, és a harisnyunad- rág sem szakad el.) Az a legfontosabb, hogy az ember megtalálja a belső harmóniáját, összhangban éljen a környezetevei, ne piszkálja a fülét, és étkezések előtt (helyett) mosson kezet. Azt hiszem, már az eddigiekből is ész- revehették valami nagyszerű született: sikerült szintézisbe hozni az ősi keleti filozófiákat a mai kelet-európaival. Módszeremet most nyújtom be szabadalmaztatás céljából, csak egy jó név kellene még. Névként eszembe jutott az is, amit nagyanyám annyit mondogatott annak idején, csak túl hosszú, viszont tökéletesen kifejezi a lényeget: „Uralkodj magadon kisfiam, mert olyan nyaklevest kapsz, hogy lerepül a fejed!” Kiss József nem várhatnak sokáig a fel- (Szabán Gabriella felvétele) A városi közgyűlés februárban tárgyalja Miskolc költségvetését, akkor derül ki, mennyi pénz. jut nekik is. Valószínűleg a támogatás és a saját bevétel aránya megmarad az eddigi, három az egyhez, ami azt jelenti, hogy önmaguk büdzséjének egynegyedét önállóan kell előteremteniük. Erre megvan a lehetőség, hiszen a fiatalok „ideszoktak”, közönségük egy része állandó tagokból tevődik össze. Farkas Bálint beszélt arról is. hogy megpróbálnak céljaikhoz külső pénzforrásokat is találni. A jegyárakat nem emelhetik az égig, a kispénzű fiatalokat nem mindenhol látják szívesen, vagy egyszerűen be sem tudnak menni máshová. Külföldön mar kialakult szokás, hogy a hasonló intézményeket cégek. társadalmi szervezetek is támogatják, hiszen a már említett kctrosztálvok kulturáltabban tölthetik el ilyen helyeken az idejüket. így különösen a fiatalok nem kerülnek veszélves szenvedélyek, vasv emberi csoportok befolyása alá. Mindenesetre bíznak abban, terveiket végre is tudják haitani. és persze, teszi hozzá az ieazeaK mosolyogva, hogv a felújítás után már az irodában is le lehet majd venni a kabátot. (horvútli) II A Kereszténydemokrata Néppárt értesíti a lakosságot, ma ismét lesz ingyenes tanácsadás a párt Dózsa Gy. u. 7. sz. alatti helyiségében. Bér- és munkaügyi kérdésekben Lilvay Ottó 15—1!) óráig, jogi kérdésekben pedig dr. Torna «Tózsef 16—17 óráig nyújt felvilágosítást. A Keresztény Értelmiségiek Szövetsége soron következő közgyűlését január 23- án (csütörtök) (art,ja a Minorita Rendház klubszobájában. Téma: A katolikus iskolaügy helyzete. Különösképpen számítunk középiskolában tanító kollégák megjelenésére.
