Déli Hírlap, 1983. október (15. évfolyam, 233-258. szám)

1983-10-17 / 246. szám

1

Minden iskola:

szellemi műhely

A demokratizmus a fiatalok magatartását is formálja

Pedagógusaktíva Miskolcon

Több mint ötszáz pedagógus (igazgatók, szakszervezeti bi- zalmik, pártaktívák) vett részt csütörtök délután a városi párt- bizottság aktivaülésén, a pártszékház tanácstermében. A nagy érdeklődéssel várt ülést Dudla József, a városi pártbizottság első titkára nyitotta meg. Elmondotta, hogy az oktatáspolitikai határozat végrehajtását minden szinten figyelemmel kisérik, értékelik. A megváltozott körülmények között sem adhatjuk fel céljainkat; erőfeszítéseket keli tennünk a tantestületekben, s magában a társadalomban szunnyadó alkotó energiák feltáDr. Kovács László, a városi pártbizottság titkára előadásában hangsúlyozta: alapvető követelmény, hogy az iskola mindenkor alkalmazkodjon a kor kívánalmaihoz, maradjon nyitott. Mit vár ebben a feszült nemzetközi helyzetben, gazdasági gondjaink közepette a pedagógusoktól a társadalom? Érthető és nyílt beszédet, s hogy reálisan nézzünk szembe a nehézségekkel.

A közoktatást nemzeti ügynek tekinti a kormányzat, és természetesen a párt is. A jövő század szakemberei most ülnek az iskolapadokban; nem lehet közömbös, milyenné neveljük őket. Az oktatás nem olcsó, de mással be nem helyettesíthető, mással nem pótolható beruházás. Tehát nem „improduktív szféra”. Ugyanakkor ez az a terület, amelyben a társadalom minden rétege és korosztálya érdekelt valami- , lyen módon.

+ FELKÉSZÜLTEN VÁLASZOLNI

Mindenképpen meg kell nyernünk az ifjúságot céljainknak, -eszinényeinknek. A feladat népi új, de megváltozott maga a helyzet, amelyben ezt a munkát végeznünk kell. Sokféle negatív hatást kell kivédenünk: ideológiait és szociológiai-társadalmit is. Nehezebb helyzetbe került maga a család, sok a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyerek. Az ifjúság mindig kérdez, mert életkori sajátossága, hogy kételkedik, megkérdőjelez normákat. A felnőtt társadalomnak, s különösen a pedagógusoknak felkészülten, türelmesen és bölcsen kell válaszolni a feltett kérdésekre. Ehhez természetesen elengedhetetlen, hogy maguk a pedagógusok is jól érezzék magukat az iskolában; lássák, hogy megbecsülik őket, óvják presztízsüket. Soha nem a vita a baj, hanem a közömbösség. Aki a tévedésektől fél, pasz- szív marad. Márpedig ez megengedhetetlen olyan embereknél, akik a fiatalok tudatát formálják. Érezhetően nő ugyan a felelősségtudat — a társadalom minden rétegében — ifjúságunk iránt, de elbizakodottságra semmi okunk.

+ A KORSZERŰSÍTÉS: FOLYAMAT

Nem kis nyugtalanságot okoz az iskolákban és a szülők körében az oktatási reform. „Úgy tűnik, a tudomány erőszakot vett a pedagógián.” Ez néhány tankönyvünkre vonatkozik. Az ezzel kapcsolatos viták tanulságait hasznosítjuk. Változatlanul nagy figyelmet fordítunk a gyermek- és ifjúságvédelemre, valamint az ifjúság kulturált szórakoztatására. Ezen a területen nem léphetünk előbbre széles körű összefogás nélküi. Nem hagyhatjuk magukra sem a nehéz körülmények között élő családokat, sem a szabad idejüket értelmesen eltölteni nem tudó fiatalokat.

Az iskola speciális műhely, ahol a munkahelyi demokrácia a szó szoros értelmében egész ifjúságunk politikai aktivitását formálja. Megengedhetetlen, hogy pedagógusaink munkakedvét

szegje az esetleges feszült, ideges munkahelyi légkör. A gyerekek példát is látlak a pedagógusban, azt a modellt veszik át (magatartás, erkölcs), amit maguk körül látnak.

Dr. Kovács László azzal summázta előadását, hogy a jelenlegi helyzetben „csak előre van kitörési lehetőség”. A világpolitikai és -gazdasági helyzet, bizonyos feszültségek, az új tantervek, tankönyvek okozta nehézségek, egy bizonyos fáradtság ellenére is tovább kell folytatni az iskola korszerűsítését, megőrizve ugyanakkor belső rendjét, fegyelmét, stabilitását.

+ A DEMOGRÁFIAI HULLÁM

Az előadást hozzászólások követték. Elsőként Szabó János, az Építőipari Szakközép- isikola igazgatója kért szót. Lényegében saját iskolájának, kétéves igazgatói munkájának tapasztalatait mondta el. Mi az igazgató feladata a demokrácia megteremtésében? Folyamatosan tájékoztatni kell a dolgozókat, gondosan elő kell készíteni a javaslatokat, s meg kell valósítani a fórumok állásfoglalásait. Enélkül ugyanis idővel kedvüket vesztik a pedagógusok. Fontos szerepe van az iskolatanácsnak — sok helyen nem működik —, amely azonban nem válhat egy klikk diktatúrájává. Szólott még arról, hogy a jelenlegi irányítási rendszerben az igazgató túl van terhelve az adminisztrációval, valamint a gazdasági ügyekkel is, amelyhez jószerével képesítést, jogosítványt sem kapott, s emiatt alig jut idő az érdemi nevelői munkára.

Dr. Környey László, a városi tanács művelődésügyi osztályának vezetője ismertette, hogy a tanács mit tesz a feltételek megteremtéséért. Tekintettel a demográfiai hullámokra, már a VI. ötéves terv során is több óvodát, általános iskolát építettünk városunkban, többet fognak átadni 1984—85-ben is. Szaporítja gondjainkat, hogy a demográfiai hullám a 80-as évek második felében egyszerre fog jelentkezni az általános és a középiskolákban. Ezért már gondoskodni kell új középiskolák létesítéséről. A tervek szerint az Avason húsztantermes gimnázium épül. Oj és sajnálatos motívum, hogy az idén meghirdetett 244 miskolci pedagógus- állásra csak 150 pályázó je- ' lentkezett. Az iskolai fegyelem tartalmi kérdés, ezért az igazgató felelős. Jobban meg kell követelni a munkát: megengedhetetlen, hogy elégséges osztályzat elégtelen tudást tartalmazzon.

Takács Márta szakfelügyelő, a Herman Ottó Gimnázium tanára az iskolai munka- közösségek feladatairól szólt. Nem használjuk ki eléggé az ezekben a kte közösségekben rejlő szakmai és pedagógiai, valamint a demokráciát és a pedagógusok szakmai-emberi önismeretét, tudatát erősítő lehetőségeket. A pedagógiai munka alkotás, ez azonban szakmailag felkészült, a társtudományokba, a kartársakra, a fiatalokra és az életre nyitott Személyiségeket feltételez.

Fazekas László, a 114. sz.

Szakmunkásképző Intézet tanára szakmunká ’ ápzésünk néhány súlyos gondjáról beszélt. Köztudott, hogy a szakmunkás-utánpótlás az inger- szegény környezetben élő és többségükben hátrányos helyzetű gyerekekből toborzódik. Éppen ezért az intézet nem nagyon támaszkodhat a családra, mint háttérre. Súlyos fogyatékosságnak nevezte a szakmunkástanulók történelmi ismereteinek hézagait,

Riba Istvánná a III. kerület óvodáiról beszélt, arról a tevékenységről, amit az óvónők az iskolaelőkészítés érdekében, valamint a hátrányos helyzetű (cigány) gyermekek neveléséért tesznek.

+ ELVÉGEZHETŐ, SZÉP FELADATOKAT

Dobozy Zsolt, a KISZ városi bizottságának első titkára elmondotta, hogy növekednek az iskolával szemben támasztott követelmények. Ebben a helyzetben a KISZ is új, hatékonyabb formákat keres. Közvetítenünk kell a szocializmus értékeit, ugyanakkor vonzó, az életkori sajátosságoknak megfelelő programokat kell kínálni a fiataloknak. A mozgalomban is szakítani szükséges a bürokratizmussal, a beidegzett rossz szokásokal. Elvégezhető, szép feladatokat kell adni a gyerekeknek. Végezetül a pedagógusok segítségét kérte a városunkban megrendezendő VIII. országos úttörőkön- ferenciához.

Dr. Sándor Barnáné, a 40. sz. Általános Iskola tanára arról beszélt, hogy átfedések vannak a demokratikus fórumok között Nem kielégítő az információ áramlása felfelé sem, lefelé sem. Emiatt a munkahelyi demokrácia sem kielégítő.

Dudla József zárszavában értékesnek és hasznosnak nevezte az aktívát. Az alapvető kérdésekben egyetértés volt. Őszinteséget és bátorságot kért a pedagógusoktól, hiszen minden iskola a város egy-egy szellemi műhelye is.

(horpácsi)

Egy óra

Nagyon hálátlan dolog Weöres bundorról p őrire műsor«, készítem. Jiía csak Halász Jutka drága-szép, mert gyerekeknek szóló műsoraira, Scböék és a többiek Weöresre mindig lí- melö zenéjére gondolunk, már érthető, hogy a költő miért olyan hallatlanul népszerű; az utóbbi tiz-tizenőt, húsz évben a muzsika is segít a csengő- bongó rímeknek repülni. Persze, hogy Weöres Sándor sokkal több ennél, és minden versolvasónak van Weöres-ké- pe. Czigány Györgynek is, aki megkísérelte a lehetetlent: egy órában felmutatni egy töob mint fél évszázados lirikusi életutát.

Az 1913-ban született Weöres Sándor az idén hetvenéves; ezért a volt a tegnap esti, a budapesti művészeti hetek keretében műsorra tűzött adás. A szerzőkre az vesse az első követ, aki jobban meg tudta volna csinálni — mondom —, amiben kicsit az is benne van, hogy bizony nem nagyon tetszett ez a (kényszerűen a tiszteletkörökön belül maradt) műsor. Műsornak nem volt pedig olyan rossz; a költészet mércéje magas.

Egy kis pihenő a fák alatt.

(Kerényi László felvétele)

A századelő novellája

A magyar irodalom egyik rejtélyes, tragikus sorsú alakjáról, Csáth Gézáról tart előadást A magyar regény változatai századunkban című szabadegyetemi sorozat őszi nyitányaként Kiss Ferenc irodalomtörténész. A szerdán délután négykor kezdődő előadásra várják a magyartanárokat és érdeklődő tanítványaikat a KazinMitől szép a mi szakmánk?

Kiállítás nyílik ma az MTESZ Szemere utcai megyei szervezetének kiállítótermében. Mitől szép a mi szakmánk? címmel. Ezúttal a vendéglátásról van szó: a pályaválasztó fiatalok a kiállításon megismerkedhetnek a vendéglátás múltjával és jelenével, és aki úgy érzi, hogy többre is kíváncsi, a helyszínen vásárolhat a Szakmai Kiskönyvtár sorozatából. A kiállítást a Miskolci Vendéglátóipari Vállalat

KISZ-bizottsága és a Gasztronómiai Társaság szervezte. Megtekinthető október 22- ig, naponta 10-től 18 óráig.

Minta

azoÉoniratéÉz

Tegnap kezdődött az ava- si népfrontnapok rendezvénysorozata. Holnap délután 5 órakor lakberendezési kiállítással folytatódik a program: a Klapka György utca 26—28. számú házban öt lakást rendeztek be a Dómus Áruház szakemberei, mintát kínálva az otthonteremtéshez. A kiállított bútorok a helyszínen természetesen megrendelhetők. A kiállítás október 19-től 23-ig lesz nyitva, délelőtt 9-től délután 5 óráig.

HÉTFŐ

Kossuth rádió: 12.00: Déli Krónika. — 12.30: Ki nyer ma? — 12.45: Válaszolunk hallgatóinknak. —- 13.00: Zenei érdekességek az elmúlt hét műsorából.

— 14.15: Hollós Lajos fúvósmüveiből. — 1 14.38: Irodalmunk a felszabadulás után. — 14.54: Édes anyanyelvűnk. — 15.00: Hírek.

— 15.05: Dóry József nótákat énekel. — 15.27: Zenélő dominó.

— 15.59: Kóruspódium. — 16.30:

Világablak — 17.00: Hírek. —

17.05: Tenorkulcs. — 17.36: Irodalmunk a felszabadulás után.

— 17.58: Bruno Nicolai zenekara Morricone filmzenéiből játszik. — 18.15: Hol voll, hol nem volt... — 18.30: Esti Magazin. — 19.15: OIRT-hang játékfesztivál. — 19.57: Lemezmúzeum. — 20.54:

Nótamuzsika. — 21.30: Tud-e ön vezetni? — 22.00: Hírek. — 22.20: Tíz perc külpolitika. — 22.30:

Kattogó kabaré. — 23.30: Operarészletek. — 24.00: Hírek.

Petőfi rádió: 12.00: Népzene sztereóban. — 12.30: Hírek. — 12.35: Kis magyar néprajz. —■ 12.40: Tánczenei koktól. — 13.25: Világújság. — 13.45: Időjárás- és vízállásjelentés. — 14.00: Kettőié ötig. — 17.00: Az emlékezés korlátái. — 17.30: ötödik sebesség.

— 18.30: Hírek. — 18.35: örökzöld dallamok. — 19.30: Tip-top parádé. — 22.00: Sportvilág. —

r~~ t Czigány György alighanem az egyetlen lehetséges formát választotta, megpróbálta felvázolni az életutát. Megidézték a Nyugat-Dunántúl- ról, Szombathelyről, Pécsről, Győrből indult, elementárisán tehetséges fiatal költő pályájának kezdetét, az időt, amikor az első, Hideg van című verseskötet a 30-as években Pécsett megjelent, amikor már túl vagyunk azokon az éveken, amelyekben a Nyugat dajkálta fel a kor egyik legtehetségesebb fiatalját. Természetes, hogy elmondták a kortársak és az irodalomtörténészek, hogy Weöres mindig megnyerő volt, mint ember, a vers szobrászművészét mindig nagyon érdekelte a képzőművészet. Természetes, hogy

20-30: Hírek. — 20.35) Társalgó.

— 22.00: Operettparáüé. — 23.00: Hírek. — 23.20: A mai dzsessz.

— 24.00: Hírek.

3. műsor: 12.31: Könyvszínpad.

— 13.00: Hírek. — 13.07: Régi magyar dalok és táncok. — 13.30: Britten: Szentivánéji álom. —

16.00: Technika gimnazistáknak.

— ií.30: A hét zeneműve. —

17.00: Az Oxo és az R-Go együttes felvételeiből. — 17.30: Az English Concert játszik. — 19.00:

Hírek. — 19.05: Fiataloknak kortárs zenéről. — 19.35: Brahms: Üj szerelmi dalkeringők. —19.55: Egészségünkért. — 20.00: A Pop- tarisznya dalaiból. — 21.00: Don Pasquale. — 22.00: Kritikus füllel. — 23.00: Bemutatjuk új felvételeinket. — 23.30: Hírek.

Miskolci rádió: 17.00: Hírek, időjárás, műsorismertetés. — 17.05: Hétről hétre, hétfőn este. Zenés magazin. Telefonügyelet: 35-510. Szerkesztő: G. Tóth Ferenc.

(Közben: El szeretném mondani. Gyárfás Imre jegyzete. — Válaszolunk hallgatóink leveleire. Karosai Nagy Éva összeállítása.)

— 18.00: Észak-magyarországi

megjelent a mai baráti kör, az otthon, amelyet a féltő költő-feleség, Károlyi Amy teremtett a lírikus köré, elvitték Szentendrére, ahol a Barcsay-házban otthon van. A filmből is ráismerhettünk az író—olvasó találkozók halk szavú, félénk kis öregemberére. Aki szereti, ezután sem fogja kevésbé szeretni, mert sok mindent megtudtunk azért.

Ismét megtudtuk, hogy Weöres félelmetesen rossz interjúalany, de kivételesen nagy láttahó-erejű és képzeletgazdagságú költő; a műsor levéteti a könyvespolcokról a néhány éve megjelent, háromkötetes vaskos „Weö- res-összest”. Mert a vers nem fotogén bizony, de egy biztonsággal összeállított önéletrajzi képfüzérnek is lehet értelme. Igazolhatja Weöres Sándort, miszerint a vershez két költő kell. Aki megírja, és aki olvassa.

M—

Krónika. (Ülésezett a Borsód, megyei Pártbizottság. — Exportnövelő beruházás Hollóházán. — Az őszi megyei könyvhetek megnyitója.) — 18.15: Sport. — 18 JZo: Szemle az Észak-Magyarorszóg, a Déli Hírlap, a Heves megyei Népújság, valamint a Nógrád keddi számából.

Szlovák televízió: 16.15: Gyerekek dalversenye. — 16.40: Sport- magazin. — 17.10: Katonák műsora. — 18.00: Orvosi tanácsok.

— 18.10: A szocialista országok életéből. — 19.30: Tv-hiradó. — 20.00: Álarcosbál. — 22.00: Világhíradó. — 22.15: Esély az életre.

— 22.35: Melódiák külföldről.

Kiállítások: Szőnyi István-te- rem (f9—18): Demcsík Attila ötvösmunkái. — Vasas Galéria (14

—19): Márton Jánosné hímzései.

— József Attila Könyvtár (12— 20): Miskolc és környéke régi térképeken.

Filmszínházak: Béke (3, n6 és

és f8): Az álarcos lovas legendája (mb. színes amerikai, II. helyár!) — Béke kamaraihoz! (4): Az amatőr (mb. lengyel). — (6):

Languszta reggelire (mb. olasz, 14 éven felülieknek, II. helyár!)

— Kossuth (f3): Álomvilág (mb. színes szovjet). — (6): Szamurájok és banditák I—II. (színes japán, 16 éven felülieknek, dupla és TTI. helyár!) — Hevesy Iván Filmklub (f5 és f7) : A wilkói kisasszonyok (mb. színes lengyel —francia. 14 éven felülieknek!)

— Fáklj^a (4. 6 és 8): Viadukt

(színes magyar—NSZK—amerikai). — Fáklya kamaramozi (f5): Vértestvérek (mb. NDK). — Tokaj vendéglátóház (f8): Kabaré (színes amerikai. 16 éven felülieknek!) — Táncsics (f4): Panda Maci kalandjai (mb. színes japán) . — (f6 és f8): Seriff áz

égből (színes olasz, III. helyár!)

— Táncsics kamaramozi (6): Fehér telefonok (mb. színes olasz, 18 éven felülieknek!) — Nehézipari Műszaki Egyetem (5 és 7): Bombanő (mb. színes amerikai, 16 éven felülieknek, III. helyár!)

— Szikra (3): A kétéltű ember (szovjet). — (5 és 7): A nyolcadik utas: a halál (színes angol, 18 éven felülieknek, III. helyár!)

— Petőfi (4. 6 és 8): Jöjjön el egy kávéra hozzánk (színes olasz. 16 éven felülieknek, II. helyár!) — Egyetfem étterem (f9): Az oroszlán ugrani készül (színes magyar). — Krúdy (f7) : Csínom Palkó (színes magyar). — Ady (7): Hálózat (mb. színes amerikai, 16 éven felülieknek. II. helyár!) — Hámor (f6): Hüvelyk Panna (mb. színes japán). — Pereces (6): Atlantic City (mb. kanadai—amerikai—francia. 14 éven felülieknek, II. helyár!)

KEDD

Kossuth rádió: 8.00: Hírek. —

8.27: Az emlékezés korlátái. — 8.57: A Népzenei Hangos Üjság melléklete. — 9.44: Évszakok zenéje. — 10.00: Hírek — 10.05:

MR 10-14. - 10.35: Alexandra.

— 11.07: A Budapesti Fúvósötös játszik. — 1140: A kápolna titka.

Petőfi rádió: 8.U0: Hírek. — 8.05: Orosz forradalmi dalok. — 8.20: Tíz perc külpolitika. — 8.30: Hírek. — 8.35: Társalgó. — 10.00:

Zeneciélelőtt.

3. műsor: 9.00: Iskolarádió. — 9.30: Zenekari muzsika. — ll.Oj): Hírek. — 11.05: Kabaré. — U.40: Dietrich Fischer-Dieskau énekel, Szvjatoszlav Richter zongorázik.

Weöres Sándorral